關於國慶活動方案（通用6篇）

爲了確保活動得以順利進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的關於國慶活動方案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　國慶活動方案1

　　活動時間：20xx年x月x日

　　活動地點：本班活動室、操場

　　活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。

　　活動目標：

1、瞭解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

2、通過親子製作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，並能愉快地參加節日的環境創設中。 活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。

　　經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步瞭解(中華人民共和國、首都北京、祖 國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。

　　材料準備：

1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一週收集材料收回班上，老師保管)。

2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、願望或祝福的話等)。

3、製作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等 活動過程：

一、幼兒入園、早餐

二、升旗

三、幼兒代表講話

四、家長代表講話

五、方園長致詞

六、早操

七、主持人講話

八、親子製作活動流程

1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，製作時間的要求。

2、分組製作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、塗色等工作。教師觀察指導。

3、班級製作完成後一起合影。

九、 成果展現

1、 粘貼好祝福卡片並將作品展示在操場繩子上。

2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。

　　其他：

1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子(廖總)

2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束後，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好後分組放好。

4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

5、打印圖片

6、做好示範燈籠。

　　國慶活動方案2

　　一、活動時間：

9月27日下午3:00

　　二、活動目的：

1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗節日的快樂。

2、激發幼兒的愛國之情。

　　三、活動準備：

大的旗兩面(白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星)，紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風飄揚》。

　　四、活動對象：

全體小、託班幼兒。

　　五、活動過程：

(一).聽音樂：《五星紅旗迎風飄揚》,感受歌曲的魅力。

(二).美工活動

1.出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、瞭解。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗，以象徵烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情。

3.把幼兒自己製作的國旗黏貼到主題牆上，以滿足幼兒的成就感。

活動驚豔：

活動小結：

小、託班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。

雖然他們的愛國之情還沒萌發，但我們還是給他們講解了國旗的來由，讓他們初步瞭解國旗是我們中國的標誌。

幼兒在參與中，他們不但體驗了手印畫的樂趣，鍛鍊了幼兒的動手能力，體驗了成功帶給他們的愉悅，還爲孩子積極參與到美術活動打下了良好的基礎。

　　國慶活動方案3

　　一、活動背景

趣味運動競技是促進員工溝通感情、加強聯繫，建立團隊意識，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次國慶趣味運動是響應全民健身、鼓勵員工積極鍛鍊身體，在運動中陶冶情操、熱愛生活。

　　二、活動目的

豐富職工業餘文化生活，增強企業職工凝聚力，加強企業文化建設，提升企業企業形象

　　三、活動組織單位

公司人力資源部主辦，公司生產部、技術部、質檢部、財務部、銷售部協辦

　　四、活動時間、地點

時間：定於20XX年9月30日下午13：00(如有變化另行通知)

地點：公司內操場上

　　五、活動方式

以趣味運動項目(二龍戲珠、步調一致、背夾球、跳大繩和檯球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽)爲主的文體娛樂項目

　　六、參加活動人員

公司全體幹部員工均可參加

　　七、活動籌備及負責人

1、總負責：胡立春

2、主持人：陳光華

3、負責人：陳偉文、王文士、李傑、唐書友、吳方偉、楊曉婷、戴曉金、龍方華、王紅珍、李自平、徐良生、劉發平、潘平珍、葉乘舟、楊凱

4、方案策劃：陳光華

5、場地佈置及人員組織：各負責人及辦公人員

6、宣傳攝影攝像：繆益凡、黃菲菲

7、器材道具準備、紀念品採購和發放：周樹武、錢愛芬、池振江、陳養敏

8、橫幅:周曉霞

　　國慶活動方案4

　　一、指導思想

以《未成年人思想道德建設若干意見》爲指導，豐富我校“以美育人”特色建設內涵，全面提升學生綜合素質。熱烈慶祝偉大祖國62歲華誕，加強對學生的愛國主義教育，學校德育處精心組織學生走向社會，親身體驗。充分利用社會資源，發揮校外德育教育基地的育人作用，開展形式多樣的社會實踐活動，指導學生去探尋家鄉，瞭解家鄉，從而產生熱愛家鄉的美好情感，樹立勤奮學習、建設家鄉、報效祖國的遠大理想，形成正確的價值觀，成就美好人生。

　　二、活動口號及主旨

“以美探尋家鄉鉅變”：學生用美的心靈、美的眼睛去發現美，通過探尋家鄉的自然景觀、名勝古蹟、風土人情、特產、經濟發展等，感知家鄉的美，激發學生熱愛家鄉的美好情感。

“用愛指引社會體驗”：教師本着爲學生幸福成長奠基的理念，根據我校“愛的教育”系列德育活動要求，用真心、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動，豐富學生生活體驗，提高學生綜合素質。

　　三、領導組織機構

組長：XX

副組長：XX

組員：XX

　　四、活動時間

20XX年9月30日——10月7日

　　五、活動內容及目標

1、以班級爲單位走進xxx

(1)瞭解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事蹟，激發學生對勞動者的敬仰之情，學會感恩。

(2)參觀恩格貝沙漠科技館，瞭解沙漠生態建設現狀及“沙產業”的發展前景。

(3)通過親生體驗，感受家鄉的環境美，滲透環保教育。

(4)寓教於美，開展豐富多彩的遊弋、新穎多樣的趣味競賽活動，潛移默化的滲透教育。

2、以班級爲單位參觀xx工業園區

(1)通過參觀、訪問等形式瞭解達拉特旗的工業發展，感受家鄉的巨大變化。

(2)安排小記者採訪各類工作人員，瞭解感受勞動美。

(3)參觀後組織開展實踐體會討論交流的班會，展示活動成果，引導學生樹立遠大理想。

3、以中隊、學生個人或家庭爲單位組織迎國慶社會實踐活動，班主任老師精心設計佈置活動任務，學生認真實踐，活動結束後及時總結交流，並在班級文化牆上展示實踐活動成果。政教處統一組織評比。

　　六、活動要求

1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案，(包括活動主題、活動目的意義、活動口號、詳細的活動過程設計、活動安全要求等)。

2、積累並保存好活動中的各項原始、影像資料，活動結束後做好本次實踐活動的小結，與全體班主任老師進行交流。

3、召開本班家長委員會會議，共商活動計劃並做好學生的動員工作，特別強調安全事項，同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育，強調學生學生統一佩戴紅領巾，講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。

4、印發一份《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單後，班主任整理存檔。

5、班主任必須把本班學生的家庭聯繫電話號碼帶上，以方便跟家長聯繫 。 在綜合實踐活動中，有效的利用鄉土文化資源，讓孩子體驗家鄉的“美”，喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉土文化熱愛之情。培養學生理解美、創造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動，讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

　　國慶活動方案5

　　一、活動背景

國慶是消費者購買手機的一個黃金時期。

除了中國傳統逢年過節禮尚往來的習俗之外，相當一部分消費者期望在國慶期間可以以更優惠的價格買到心儀的手機。

對於商家來說，

國慶是全年中最大的銷售機遇，抓住了國慶市場就相當於抓住了xx%的年營業額，xx%的季度營業額。

因此，在如此激烈的競爭環境下，成功的國慶促銷活動就顯得尤爲必要。

　　二、促銷目的

1、樹立賣場和產品形象，向消費者介紹新產品。

2、增強消費者對本賣場的瞭解，增強企業的美譽度，知名度。

3、部分產品特價低價，讓利消費者，同時消化庫存。

4、擴大市場份額，狙擊競爭對手，保持領先地位。

　　三、市場分析

1、國慶市場特點國慶期間市場需求暴增;此時的消費者的消費決斷較易受環境氣氛左右，衝動性消費大幅增加;與此同時，幾乎所有的商家都會有所行動，媒體等資源也保持緊張狀態，營造出繁榮的市場氛圍，反過來刺激消費者促進消費。

2、國慶手機消費者特點國慶期間手機消費人羣主要由兩部分構成：一是理性消費者，這部分人理智，有計劃，有主見，對自己需要什麼恨明確，重視手機的質量與價格，對促銷活動能提供的實惠較爲關注，不易受廣告宣傳影響;二是感性消費者，這部分人衝動，喜歡跟隨潮流，購買具有相當的`隨機性，較易受廣告宣傳的影響。

在促銷活動時

應兼顧兩種消費者，才能達到較好的銷售成績。

　　四、活動主題

主題：獨立“潮”頭時間：10月1日----10月7日

　　五、促銷方式

銷售是一個層層遞進與消費者溝通最終達成銷售目標的過程，在這個過程中要根據不同的消費心理階段各自的特點採用不同的促銷手段。

1、廣告宣傳這個階段的消費者處於“注意、興趣”階段，賣場應當充分利用媒體等方式吸引消費者眼球，將其吸引至賣場。

(1)在當地電視臺、報紙投放廣告，具體投放力度視情況而定

(2)製作數量充足的傳單以及宣傳資料並在鬧市區派發

(3)在賣場張貼有足夠衝擊力的巨幅主題海報

(4)開展微信“掃一掃”活動

2、賣場促銷這個階段的消費者處於“慾望、比較”階段，賣場應當採用生動化、人性化的方式讓消費者切實看到實惠，促使其做出購買決定、

活動一、國慶來就送

活動內容：活動期間所有來賣場參加促銷活動的顧客均可憑手機號或身份證號獲得賣場贈送的春聯一套;參與微信平臺互動的可以獲得檯曆或掛曆一幅。

活動二、購機歡樂送活動內容：活動期間所有購買手機的的顧客贈送手機貼膜;購買指定機型還可獲贈藍牙耳機、移動充電器，送完爲止。

活動三、整點福臨門活動內容：活動期間，進店顧客在填寫“福運券”後即可參加抽獎，凡是抽中的幸運顧客就可三----五折購機。

(每個整點三折購機一名，四折購機二名，五折

購機三名)活動四、手到鴻運來活動內容：活動期間，購機款滿1000元可獲得一次踩氣球機會，2000元兩次，以此類推，球球有好禮，次次不落空。

一等獎IPAD一臺二等獎數碼相機一臺三等獎豆漿機一臺紀念獎精美禮品一份

　　六、賣場佈置

1、整個活動區將劃分爲三個部分：產品展區、活動區、接待區。

產品展區：展示產品形象及功能，配合POP或展板展示以及模特展示;活動區：主要由背板、舞臺、音響系統和活動工具組成。

接待區：主要是接受諮詢，發放宣傳資料和促銷品。

2、正門上方懸掛國慶大燈籠，賣場入口處設置紅色氣球拱門3、玻璃門、窗根據馬年以及活動主題貼海報和裝飾，通道內懸掛寫有宣傳標語的弔旗4、安排吉祥物在賣場外發宣傳海報5、賣場內不間斷的LED滾屏宣傳6、設置音響，調節氣氛

　　七、人員培訓

人員促銷是最直接的與顧客溝通的方式，一個好的促銷員可以促使消費者更快的達成消費目標，避免反覆。

1、嚴格篩選促銷人員促銷人員的性格各有不同，除了先天條件外，性格是決定取捨的重要指標。

有些促銷人員雖然各方面條件都很優越，可就是無法開口向消費者介紹產品，這種“啞巴”促銷是不起任何作用的。

其他應關注的還有促銷人員對消費者心理需求的悟性、是否有強烈的工作激情以及促銷人員的個人品行。

一個悟性極差的促銷人員往往不能很好地把握消費者心理，使促銷效果打折;只有一個有促銷激情的人才能不倦地向消費者推薦、講解，而不會在遇到困難時中途逃脫;國慶促銷中，一般會有大量的促銷贈品和獎品，除了活動組織者的控制之外，促銷人員也必須自律。

2、規範促銷語言通過促銷人員的促銷語言表達可以最直接地將促銷信息傳遞給消費者，但是每個人對一個促銷活動的理解會有所不同，如果放任促銷人員“自說自話”，只會曲解促銷活動內涵，誤導消費者的品牌意識，影響企業形象，因此促銷語言必須規範。

規範的促銷語言必須簡練直接、通俗易懂、琅琅上口、突出主題，要標準化、人性化。

制定的方法可依據國慶促銷活動內容，與促銷人員互動選擇最多三句能涵蓋活動內容的精練的促銷語句。

　　八、促銷評估

此次促銷是刺激消費者的認知，以品牌認知爲目標的表現策略，提高認知度，強化記憶度達到最基本的認知和知曉的目的，運用演出引起消費者的注意，通過介紹手機，作遊戲，無償領獎的方式引發消費者的興趣，增強消費者的記憶，良好的服務態度，以及廣告宣傳讓左右消費者的態度。

　　國慶活動方案6

　　活動名稱：

生日禮物

　　設計意圖：

開學初，一方面孩子之間都不瞭解，另一方面孩子們對我們上海的明星——劉翔也都很是關注，在加上國慶節也很快就要到來了，所以我們同時進行兩個主題“我自己”和“了不起的中國人”。

最近兩週，有三個孩子陸續的過生日，孩子們一起分享生日蛋糕，遊戲和羨慕着夥伴的生日禮物，於是很順利的開展了“我的生日在幾月”、“我收到過的生日禮物調查”等活動，加深了幼兒之間的瞭解和融洽。

　　目標：

1.理解生日禮物所包含的深深的祝福和濃濃的情感。

2.願意祝福我們的祖國，萌發爲國家強大而努力的意識。

　　準備：

劉翔圖片、劉翔百米

　　過程：

一.說自己收到的禮物，體會爸爸媽媽對自己的祝福

1.你們喜歡過生日嗎?

2.你們都收到過哪些生日禮物呢?

3.爲什麼要送給你這個禮物(從心情、本領、健康等方面小結)

二.分析劉翔送給祖國媽媽的特殊的禮物，激發幼兒的愛國之情。

1.原來生日禮物表達了自己對別人的深深的祝福和濃濃的情感，再過幾天就要到十月一日了，那是我們偉大祖國——中國的生日，你們想不想送給祖國媽媽一份生日禮物呢?

2.全中國的人都想送給祖國媽媽一份生日禮物，人們都在認真的準備着。這是誰呢?(出示劉翔圖片，讓幼兒猜猜)

3.你怎麼知道這是劉翔呢?

4.他會送給祖國媽媽什麼禮物呢?(播放錄象)

5.祖國媽媽會高興嗎?爲什麼?

三.想象自己送給祖國媽媽的禮物，激發幼兒學習的熱情

1.如果你現在也像劉翔哥哥一樣大了，你想送給祖國媽媽什麼禮物呢?

2.要想真的有這些生日禮物，我們現在要怎麼做呢?