職業學院微課教學比賽活動方案

爲保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編整理的職業學院微課教學比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爲貫徹落實《xx省中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》和《xx省高等教育內涵提升計劃(20xx-20xx年)》（魯教高字[20xx]1號）文件精神，推動學院教師專業發展和教學能力提升，促進信息技術與專業教學融合，搭建教師教學經驗交流平臺，展示優秀教師教學風采，學院擬於20xx年3月至5月間舉辦微課教學比賽。本着全面發動、廣泛參與的原則，結合我院實際制定方案如下：

一、參賽對象

全體教師。

二、比賽內容及要求

“微課”是指以視頻爲主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環節開展的.簡短、完整的教學活動。參賽教師自選一門課程，精心備課，充分合理運用各種現代教育技術手段及設備，設計課程，錄製成時長在10-20分鐘的微課視頻，並配套提供教學設計文本、多媒體教學課件等輔助材料。

（一）教學視頻要求

圖像清晰穩定、構圖合理、聲音清楚，能較全面真實反映教學情境，能充分展示教師良好教學風貌。視頻片頭應顯示標題、作者和單位，主要教學環節有字幕提示。可以選用以下5種視頻格式中的任意一種：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。

（二）多媒體教學課件要求

要求圍繞教學目標，反映主要教學內容，與教學視頻合理搭配，單獨提交。多媒體教學課件限定爲PPT格式。

其他與教學內容相關輔助材料如練習測試、教學評價、多媒體素材等材料也可單獨提交，格式符合網站上傳要求。

（三）教學設計要求

教學設計應反映教師教學思想、課程設計思路和教學特色，包括教學背景、教學目標、教學方法和教學總結等方面內容，並在開頭註明講課內容所屬大類、專業、課程及適用對象等信息。文件格式：WORD。

三、比賽程序

（一）各系初賽

各系（基礎教研室）以專業爲單位按照“比賽內容及要求”自行組織全體教師進行初賽。各系（基礎教研室）4月15日前完成初賽，並推薦優秀課程參加院級比賽。將推薦課程的視頻、多媒體教學課件和相關輔助材料及教學方案設計等材料上傳至數字化教學平臺。各系（基礎教研室）推薦人數見附件1，評選標準見附件2。

（二）院級比賽

學院通過數字教學平臺公佈所有參評課程，在4月16日—4月19日組織全院範圍內投票，對課程進行評比。

本次院級微課教學比賽分設團體優秀組織獎項和個人獎項。其中優秀組織獎2個，個人一等獎3個、二等獎5個、三等獎7個、優秀獎若干。

（三）省級推薦

根據院級比賽成績，將按大類選取、推薦優秀課程，進一步整改材料後參加全省高校微課教學比賽。

四、其他事宜

（一）每位參賽教師提交參賽作品數量限爲1件，註明姓名、微課名稱、所屬學科大類、視頻格式等信息。

（二）參賽者享有作品的著作權，須同意授權xx絲綢紡織職業學院享有網絡轉播權。所有參賽作品將向社會免費開放。

教務科研處