【推薦】活動方案範文彙總10篇大綱

爲了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編爲大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、 宗旨：

按照學校有關文件精神，圍繞學習貫徹XXXXX重要講話精神，結合頂層設計實施和建校53週年有關慶祝活動，開展特色鮮明、持久深入的教師節主題活動，進一步弘揚尊師重教的優良風氣，進一步激發廣大教師教書育人的責任感、使命感和自覺性。

二、 主題：蘊育智慧 春華秋實

三、 活動內容：

1、走訪慰問活動(9月6日--9月8日)

學院領導和學生代表慰問退休教師，本着爲廣大教師"辦實事，辦好事"的原則，在教師節期間召開座談會，着力解決一些本學院教職工生活中所遇到的問題，向全體教師送上祝福。

組織志願者清潔老教授家屬院周圍環境，並義務維修家電，讓退休教師們度過一個愉快的教師節。

2、召開"做好頂層設計 推進人才培養"意見徵求會

學院組織各辦公室代表召開意見徵求會，針對學校頂層設計的目標和要求，就如何改進學風、提高教學質量、加強學科建設、提升辦學特色、提高科研水平徵集廣大教師意見和建議。

3、尋找人氣最旺的"魅力教師"(9月1日--9月10日)

隨着時代的進步，學生們對老師的要求也越來越高，只能"傳道、授業、解惑"的老師似乎不能滿足他們的要求，而具有鮮明的性格特徵、教學有方、與學生打成一片的教師則最具吸引力。學院將借慶祝教師節爲活動契機，開展"魅力教師"評比活動，以班爲單位推舉，每班推薦，學院綜合評審，爲其頒發證書及獎品。

4、"愛與責任--師德之魂"宣傳月活動：

(一)充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典範、教育教學質量，集中宣傳先進教師事蹟，激勵教師崇尚先進、學習先進、爭做先進(9月1日--9月10日);

(二)通過校園網站投稿、學院網站刊登的形式，力爭有力度、有廣度、有深度，突出我院教育工作者爲學校發展所做的貢獻和重要地位(9月11日--9月20日);

(三)通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學院在學風建設中所取得的突出成績(9月20日--9月30日)。

5、文體活動：

(一)開展"教誨如春風，師恩似海深"主題感恩活動。號召學生準備卡片，把最美的文字和祝福獻給最敬愛的老師，感受教師不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，並以心形展板形式展出(9月8日前)。

(二)以教室爲單位，組織開展"一杯茶、一枝花、一聲祝福"活動。各教室學生代表爲教師節當天授課的老師奉上一杯茶和一枝鮮花，並集體向老師道一聲祝福(9月9日)。

(三)表彰大會慶祝表彰會。院領導講話並宣讀賀信，學生代表向老師獻花，爲人氣最旺的"魅力教師"頒發證書，模範教師、學生代表講話。(9月10日)

(四)教師個人卡拉OK賽、乒乓球比賽。(9月11日)

活動方案 篇2

爲了豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的動手實踐能力，進一步提高學生對手工製作的興趣，特舉辦仙源學校小學部20xx年手工製作大賽。也希望通過這一活動，讓學生更加關注環保，熱愛生活。

一、大賽主題：

心靈手巧創意無限

二、參賽對象：

小學部全體學生

三、參賽須知：

（一）作品要求

1、必須是自己親手製作，若發現購買成品現象，則取消參賽資格。

2、作品類型不限，可以是剪紙、摺紙、拼圖（用各種自然材料）、十字繡、編織、雕塑，亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品爲原材料的平面或立體手工作品。

3、作品要求寫清製作人、所在班級、作品名稱、作品簡介。

4、製作要有創意，具一定的藝術性、觀賞性或實用性。

（二）、參賽辦法。

1、人人動手製作，各班班主任認真挑選4件優秀作品，填好參賽表格後上交學校參評。

2、一至四年級的作品交給雷玉婷老師。五至六年級作品交給陳豐玉老師，由兩位老師統一編號、保管。

3、作品徵集截止時間爲12月6日下午放學前。

四、作品展示評選。

評委團：全校師生

評選時間：12月8日下午3：40至5：00。

評選地點：小操場

場地設置：以若干桌子爲一排，作爲展示臺。各個小科組協同美術老師擺放好作品，囑咐作品保管員到位。

展評流程：

1、自由參觀時間。

2、觀衆開始投票，由作品保管員收集選票並統計票數。

3、根據票數評獎，並現場頒發獎狀及獎品。

五、獎項設置：

低、中、高年段各設一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

另設最佳創意獎1名；最佳製作獎3名；最佳組織獎3名。

六、活動時間20xx年11月25日至12月8日。

活動方案 篇3

一、指導思想：預防與遏止在學校學生違法犯罪，是當前中小學教育的一項重要任務。爲了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題，引導青少年學生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規、遠離侵害。

二、組織領導：組長：莫校長、副組長：黃xx

組員：樑xx、葉xx、樑xx（法制副校長）

三、活動實施對象：

全體小學生（特別是學生中突發性、損他性的不良行爲的學生，存在思想困惑、心理障礙、行爲不良的學生，以及家庭情況特殊的學生）

四、活動內容

1、加強學生行爲規範與法制教育

（1）請法制副校長到我校進行法制講座，讓學生學習一定的法律知識，掌握一定的防禦他人傷害的技能。

（2）班主任老師利用班會課或中隊活動的時間加強學生行爲規範教育，掌握法制方面的知識。引導學生樹立“以遵紀守法爲榮，以違法犯罪爲恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。

（3）利用小靈通廣播站陣地向全校進行法制教育講座。

（4）對學生中突發性、損他性的不良行爲的學生，存在思想困惑、心理障礙、行爲不良的學生，以及家庭情況特殊的學生，請法制副校長專門爲他們做法制講座及教與他們做人的道理

（5）由大隊部向全體學生髮出倡議，並在倡儀書上簽名，表決心。

2、加強心理健康教育

班主任老師經常關注對心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生的日常學習、生活，適時適地地開展心理輔導工作。

3、落實好幫教學生，探索有效的幫教措施

通過發放《學生自查表》，發現學生當中的行爲不良學生，建立行爲不良學生的檔案，成立由班主任老師、優秀學生組成的幫教小組，對着部分行爲不良學生進行有針對性的幫教活動。平時，各班主任老師要做到細心、耐心、恆心，對一些行爲不良等特殊學生，特別是（心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生）。每個幫教小組要制定幫教計劃，落實有效的幫教措施。

活動方案 篇4

活動目標：

1、 喜歡參與活動，在活動中體驗相互合作的快樂。

2、 學習用動作和對唱的方式表現歌曲的雄壯、有力。

3、根據歌曲的快慢變化拍出節奏型，並根據歌詞情境，嘗試爲歌曲配上襯詞。

　活動準備：

1、大圖譜一張、音樂磁帶《加油幹》

活動過程：

1、 欣賞音樂《加油幹》。

（1）初步欣賞音樂《加油幹》。提問：你在歌曲裏聽到了什麼？並說說感受。

（2）結合大圖譜再次欣賞音樂，引導幼兒嘗試在《加油幹》的重音處配上語音節奏。提問：在音樂的什麼地方，需要我們使很大的勁？用勁的時候又會說些什麼？

2、 學唱歌曲《加油幹》

、

（1）教師範唱歌曲《加油幹》。提問：歌曲裏是怎樣爲大家加油的？

（2）幼兒結合圖譜學唱歌曲。

3、用身體動作表現歌曲的'節奏和力度。

（1）鼓勵幼兒用拍手的動作表現歌曲的快慢節奏。

（2）引導幼兒反思自己拍手的節奏。提問：音樂慢的地方，我們拍手的速度怎樣？音樂快的地方呢？

（3）幼兒嘗試用自己的身體表現動作。第5、6、7小節的動作用拍腿、拍肩和拍頭的動作來表示。

（4）幼兒邊聽音樂邊練習身體動作。

4、教師指揮幼兒分聲部練習身體動作。

（1）引導幼兒分聲部練習身體動作。提問：除了可以用動作加油以外，還可以用什麼加油？（口號：嗬嗨）

（2）教師指揮幼兒分聲部練習。

5、活動小結。

　活動延伸：

用樂器演奏音樂《加油幹》

活動方案 篇5

舉辦目的：爲全面提升職工的身體素質，積極倡導全民健身活動，同時發揮優秀黨員兩學一助的學習活動。讓全體員工在登廬山同時，感受體育鍛煉的魅力，享受成功登上山頂的喜悅。從而也陶冶情操、豐富員工業餘生活，加深團隊合作精神，創建和諧家文化。公司決定在本週六舉辦首屆職工健身登廬山比賽活動。

本次登廬山活動方案如下：

　　一、活動題目：

《20xx年Xx員工首屆登廬山健身比賽》（橫幅）

　　二、活動意義：

通過組織員工登廬山比賽活動，提高員工身體素質以及團隊合作精神。

　　三、活動前期準備：

由總公司行政部負責此次活動的組織工作，並安排專人負責整個活動的安全預防工作。各分公司的部門主管負責本次活動的宣傳，企劃部負責活動中的攝影和後期的宣傳工作。

　　四、活動所需物品：（辦公室準備）

隊旗：每面隊旗上印有名稱和LOGO。

隊員分爲男子隊、女子隊；並做對牌“男子組、女子組”。

參與人員每人身穿統一的公司運動服裝；

礦泉水：約6箱，發放給參加本次活動的比賽人員和工作人員，人手一瓶；

口哨（發令槍）：1個。

登山隊員牌號（男子組、女子組）

　　五、活動時間：

5月28日上午9點

　　六、活動路線：

石門澗→一道灣-二道灣-三道灣-廬山頂點入口）→原路返回。

　　七、聯絡小組及工作人員組成：

比賽設立廬山山下石門澗和山頂上兩個聯絡小組。石門澗小組由余金香等組成，山頂上由陳慶的小組由等組成。蔡報銀負責裁判工作。劉少輝責安全工作。

　　八、比賽辦法：

上午9點在石門澗集合。比賽開始前，參賽人員列好隊以後由行政部安排人員對隊員的進行登記併發牌號，（攝影師負責登山前攝影活動）聽到比賽開始的命以後，參賽人員開始比賽，男子組先爬，女子組後爬。登上“山頂”以後到裁判員處報到，由裁判員做好名詞和時間登記，比賽結束後統一組織下山。

　　九、獎項設置：

比賽隊伍分成男子組和女子組。

比賽獎項分設：一、二、三等獎、鼓勵獎。分別發放證書。

一等獎一名；

二等獎二名；

三等獎4-10名。

鼓勵獎：若干名（不分男女）

（獎品：由江州司馬電商提供）

　　十、活動安排：

早晨Xx7.30在廠裏集合，Xx8：00：參賽人員在公司集合，由每行政部負責人陳和餘分別帶隊，並講解登山時應注意事項和比賽規格；

9：00由兩隊人員全部到石門澗山下起始點集合，由裁判長講解活動規則，公司董事長比賽前進行講話並宣佈比賽開始，放發令槍；9：15：比賽開始，直至活動結束。

12點在出發點統一集合頒發證書和獎品，並拍照留影。

（中午就餐：工作餐7桌）

參賽的人員人數，由辦公室於5月26日報給行政部。

　　十一、活動經費：

水6件，每件元 ，共計（元）

隊旗3面，口哨，證書30個，共計 元

工作餐7桌，每桌 元，共計 元）

獎品：

共計經費 元

　　注意事項：

1、登山前做好熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成登山者請及時聯繫。

2、參賽人員在比賽中須穿運動鞋或者球鞋，登山時注意途中安全；一切以安全爲重，一切行動聽指揮，嚴禁冒險的攀爬行爲。

3、比賽中提倡“友誼、團結和互助“的精神；發揮團隊協作精神，相互關照。

4、參賽人員注意環保，遵守公共道德，愛護生態環境，禁止亂丟菸頭和亂丟垃圾，保護山上的一草一木。

5、工作人員要堅守崗位，沿途維護比賽秩序，確保此次比賽有序進行

6、參加活動者要聽從工作人員的指揮，積極配合共同完成登山比賽的活動。

活動方案 篇6

一、活動目的：1、通過暖場活動，促進來電來訪量，增加營銷中心人氣；

2、參與充滿趣味的DIY活動，讓新老客戶一起體驗自己動手的浪漫和激情；

3、拓展圈層，促進銷售；

二、活動時間：

三、活動地點：xxx展示中心

四、活動主題：多彩生活，我行我塑

五、活動對象：xxx老業主、來電來訪意向客戶

六、活動形式：由專業烘焙師指導，客戶自己親自動手製作自己心愛的軟陶，軟陶工藝採用無毒軟陶，可以用就行保存，不會變形，變色

七、活動流程：

八、活動物料：

注：具體費用以實際費用爲準

九、活動包裝：

1、DIY軟陶相關製作材料準備

2、陶藝師爲參與活動業主現場講解、演示怎麼樣DIY軟陶產品

3、軟陶老師現場指導客戶自己動手製作DIY軟陶

4、製作完成，現場烘焙

5、現場展示自己作品，評分，頒獎

活動方案 篇7

學生寢室既是學生日常生活的場所，也是學生學習的重要陣地。培養學生養成良好的學習生活習慣，營造寢室成員之間團結互助、比學趕幫的學習生活氛圍，對學生的成長成才極爲重要。爲進一步推進我校學風建設，創造學生健康成長的良好環境，特制訂本方案。

一、指導思想

圍繞學校育人這一中心工作，以引領和服務青年學生成長成才爲目標，進一步落實好學風建設中關於寢室學風建設的各項要求，充分發揮學生寢室育人平臺作用，營造學生寢室內濃郁的學習氛圍，創建學風優良、團結互助、內務整潔的學習型寢室，引導全體學生養成良好的學習生活習慣，樹立正確的學習觀和成才觀。

二、創建標準

（一）基本條件（必須符合全部條件）

1．寢室成員有良好的思想政治素質，自覺遵守學校各項規章制度和寢室管理條例，無違反校紀校規行爲。

2．寢室成員學習上互相幫助互相激勵，“比學趕幫”的學習氛圍濃厚，積極參加晨練、晨讀和晚自習。

3．寢室成員學習成績良好，年內考試無不及格現象。

4．寢室成員的英語過級率高（非外語專業學生按國家英語四級或英語應用能力測試計，外語專業學生按專業外語過級考試計），二年級達25%、三年級達50%。

5．寢室成員計算機過級率高（按學校指定要求覈計），二年級達25%、三年級達50%。

6．寢室成員積極參加寢室文明建設，寢室內務整潔，所在寢室在“文明寢室星級競賽月月評”中年度總評獲“三星級”以上（含“三星級”）。

7．在學校規定的學習和自習時間，寢室內沒有打撲克、下棋、上網娛樂、睡覺等現象。

（二）特色條件（只須符合其中之一）

1．寢室成員必修課學分平均績點在全班均排名前30%以內。

2．寢室有一半以上成員獲得校級及以上獎學金。

3．寢室成員積極參加專業相關的學術科技競賽活動，並有75%的成員獲校級二等獎以上獎勵。

4．寢室成員考研參加率達100%，或考研上線率達到50%及以上。

三、活動安排

1．宣傳動員。學校每年三月份啓動當年度“學習型寢室”創建工作，動員全校學生寢室參與“學習型寢室”創建活動。

2．寢室創建。每年三月至十二月，各學生寢室參照“創建標準”，積極營造陽光向上的良好氛圍，共同創建學風優良、團結互助、內務整潔的學習型寢室。

3．評比驗收。次年的三月份，學校組織開展“學習型寢室”創建活動的評比驗收。對照“學習型寢室”創建標準，在寢室申報（見附件）、各學院學工辦推薦的基礎上，評出我校上年度的“學習型寢室”。

四、獎勵辦法

1．學校每年按學生寢室總數10%的比例數評定“學習型寢室”。

2．學校對評定的“學習型寢室”統一進行表彰，併爲“學習型寢室”成員頒發獎品。

3．“學習型寢室”評選結果，作爲學生工作年度考評的評分依據。

五、本活動方案自發文之日起實施。

活動方案 篇8

一、活動宗旨

以“快樂、健身、團結、進步”爲主題，本着“友誼第一、比賽第二、交流協作、共同提高”的原則，通過舉辦運動會，豐富會員業餘文體生活，增進交流與協作，營造熱愛運動、享受健康的積極氛圍，同時展示廣大會員及其企業職工健康、文明、積極、向上的精神風貌，進一步提升商會的凝聚力、影響力和號召力。

二、活動時間

xx年9月27日（週日）9:00—16:00

三、活動地點

xxxx國語學校

四、舉辦單位

主辦單位：xxxx企業商會

協辦單位：xxxx國語學校

支持單位：待定

五、參與對象

xxxx企業商會會員及其企業員工、行業分會會員代表、xx各市縣在xx會會員代表、xx各地市政府駐京機構職工代表、xx高校xx籍學子代表、xx高校在京校友會代表等約400人。

六、項目設置

設爲籃球、乒乓球、羽毛球、拔河、接力賽等五個傳統項目和袋鼠跳、汽車倒庫等兩個趣味項目。

七、賽項規則

（一）籃球比賽規則

1、以省商會、行業分會、地市分會、團體會員單位、會員企業、校友會、同鄉聯誼會等爲參賽單位，報名人數達到5—7人即可組隊參加；

2、每場比賽有兩個隊參加，每隊出場5名隊員，其中1名爲隊長；

3、每場比賽開始時均採用跳球爭奪球權，每個隊員一場比賽最多5次犯規，第五次犯規判離出場；

4、籃球比賽分上、下兩場，每場20分鐘，中場休息10分鐘，比賽結束以得分多的一隊爲勝；

5、每隊上下半場各有2次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，每次暫停2分鐘；

6、若比賽結束兩隊出現分值相同，可進行加時5分鐘比賽，如加時賽仍出現分值相同，再進行5分鐘加時賽，以此類推直至分出勝負。

（二）乒乓球比賽規則（設男、女組個人單打比賽）

1、實行分組淘汰賽；

2、單打淘汰賽採取三局兩勝制，每局十一個球，每勝一球得一分；

3、在決勝局中，一方先得5分時，雙方應交換方位；

4、比賽採用每2分輪換髮球規則；

5、比賽辦法：

男、女單打比賽先進行抽籤分組賽，每個小組第一名出線，再進行第二階段的淘汰賽，男子組決出前14名，女子組決出前6名頒發獎項。

（三）羽毛球比賽規則（設男、女組個人單打比賽）

1、男、女個人單打比賽實行單打淘汰賽；

2、每場比賽採取三局兩勝制，每局21分；

3、率先得到21分的一方贏得當局比賽；

4、雙方比分打成20平後，領先得到2分的一方勝該局；

5、雙方比分打成29平後，領先得到30分的一方勝該局；

6、得分者方有發球權，每局的勝方在下一局比賽中率先發球；

7、當一方在比賽中得到11分後，雙方隊員可休息一分鐘；

8、在決勝局中，一方先得11分時應交換場區（每局結束交換場區）；

9、男子組決出前18名，女子組決出前8名頒發獎項。

（4）拔河比賽規則

每隊10人，抽籤決定對手，一局定輸贏，單淘汰制。

（5）接力賽規則（50米折返跑）

每隊4人，聽到口令後，第一個隊員快速從起跑線後跑出，繞過前方標誌桶後返回，將接力棒傳給下一隊友，下一個隊友跑出，以此類推，用時少的獲勝。注意，只能在起跑線後接棒。

（6）袋鼠跳比賽規則（設男、女組個人比賽）

參賽者將麻袋套在雙腳上，兩手提住麻袋，聽到口令後快速跳出，繞過前方標誌桶後回到起點，根據用時多少進行排名，男、女組各取前6名進行獎勵。

（7）汽車倒庫比賽規則

1、參賽者必須持有c 2及以上的駕駛證參賽；

2、參賽者需使用主辦方提供的統一車輛（手動擋）比賽；

3、參賽者按比賽規定的路線進行兩次連續倒車入庫，合格到達者以時間長短、安全流暢爲評判標準；

4、以下情況均爲不合格：不按規定路線順序行駛、沒有完全倒入庫內、車身出線、中途熄火或停車等。

八、獎項設置

各參賽項目評選冠軍一名、亞軍一名、季軍一名，優秀獎若干名。

同時，對優秀參賽團體評選優秀組織獎和最佳風采獎若干名。

九、組織機構

（1）組委會名單

主任：

執行主任 ： ，以及輪值會長

總督導：待定

執行督導：

成 員：

（2）仲裁委員及裁判員名單

仲裁委員會主任：待定

裁判長：待定

檢錄員：志願者

檢察員：待定

發令員：待定

籃球裁判員：待定

乒乓球裁判員：待定

羽毛球裁判員：待定

拔河裁判員：待定

接力賽裁判員：待定

袋鼠跳裁判員：待定

汽車倒庫裁判員：待定

攝影攝像組：待定

後勤服務組： 學校老師

場地器材組： 學校老師

醫療救護組：待定

音響宣傳及成績公告組： 和主持人

總分統計及獎品發放組：待定

十、活動流程

（一）預賽（9月22日—9月25日18:30—21:30）

9月22日至25日晚上舉行籃球、乒乓球和羽毛球的預賽，籃球賽出4強，羽毛球和乒乓球各賽出16強。

（二）決賽（9月27日8:00—16:00）

1、8:00—9:00 運動員、裁判員、檢錄員、志願者簽到；

2、9:00—9:30開幕式

（1）介紹領導、嘉賓、運動員代表隊；

（2）升國旗儀式；

（3）劉經綸會長講話；

（4）運動員代表宣誓；

（5）裁判員代表宣誓；

（6）xxxx國語學校健身操表演；

（7）xx臨川學校歌舞表演；

（8）與會嘉賓宣佈比賽開始。

2、9:30—12:00 各項目比賽

3、12:00—13:00 午餐

4、13:00—15:30 各項目總決賽

5、15:30—16:00 閉幕式

（1）裁判長宣佈各項目比賽成績；

（2）爲各項目的冠軍、亞軍、季軍和優秀獎獲得者頒獎；

（3）爲參賽團體頒發“優秀組織獎”、“最佳風采獎”；

（4）閉幕。

活動方案 篇9

(一) 活動背景：貧困問題是當今世界面臨的最嚴峻的挑戰之一。目前，世界上仍有超過10億的絕對貧困人口生活在每人每天1美元標準之下。很多人甚至每天以不足半美元的水平過活，忍飢挨餓。大約8億人處於食物不安全狀態，或者因爲食不果腹而不能正常勞動、健康生活。20xx年9月，多國首腦通過了《千年宣言》，表明了各國致力於實現“千年發展目標”（mdg）的決心。mdg由八個目標構成，旨在解決與極端貧困相關的不同層面的問題——從經濟貧困到飢餓、健康、教育、環境與性別問題。mdg最重要的目標之一，即首要目標就是“消除貧困與飢餓”，要在1990到20xx年間使生活在1美元標準之下、遭受飢餓的人羣減少一半。雖然人們爲實現mdg下消除飢餓和貧困的目標付出了巨大的努力，但是，到目前爲止，從全球範圍看，除中國等少數國家外，絕大多數國家的成效還很有限。

(二) 活動意義：首先，讓我們大學生更全面地認識到扶貧開發所面臨的巨大挑戰，讓我們對扶貧有一個全面、新的認識。其次，讓全體同學都能行動起來做出一點貢獻。

（三）活動目標

（1）舉行“貧困，一曲悲歌！”主題班會，瞭解貧困給人們帶來的痛苦與悲傷，瞭解國際社會爲消除貧困所做的努力，結合實際談出自己的感受，做扶貧的志願者。

（2）利用假期走出去進行社會調查，寫出調查報告再在班級進行計論交流。

（四）活動流程:

宣傳階段：

1. 作展板讓同學們瞭解貧困地方的困難

2．通過學校廣播站向學生進行宣傳

3．到社區宣傳籌集物品

活動過程：

（主持人宣佈活動開始）

主持人：同學們，世界上有許許多多的節日，你們知道哪些節日？你們知道10月17日是什麼節日嗎？（同學答）你們知道“民界扶貧日”是怎麼來的嗎？下面請同學介紹。

甲：貧困，自古至今是人類的勁敵，是人類發展史上的一道深深的傷痕。全世界有60億人口，XX億貧困人口，目前以每年2500萬人的速度增長，平均每分鐘增加40多人。正國爲仙困人口增長速度飛快，所以貧困問題被聯合國列爲社會發展問題三大主道之首。XX年12月22日，第四十七屆聯合國大會根據聯合國第二委員會（經濟和財政）的建議，確定每年的10月17日爲世界扶貧日，旨在引起國際社會對貧困問題的重視，宣傳和促進全世界消除貧困的工作，各國採取具體的扶貧行動。XX年聯合國世界首腦會議集中討論了消除貧困、促進發展社會金融的問題，並通過了《宣言》和《行動綱領》。同時確定XX年爲世界消除貧困年，XX-20xx爲世界消除貧困十年。

主持人：今年是世界消除貧困年的第五年，貧困仍然困擾着人類。當我們親身體驗和親眼目睹貧困的時候，我們的內心是否受到觸動？驚心的畫面歷歷在目，而貧困者爲維護生命脈做出的努力和託兒所卻常常被我們忽略和遺忘。

乙：同學們，被聯合國列爲貧困的48個國家中，有33個在非洲，當我們在電視上看到那瘦骨如柴的非洲兒童睜着欺盼的眼睛的時候，當我們看到他們飽受飢餓和貧窮的煎熬的時候，你是否無動於哀？可曾想到，現在全球上26億居民缺少最基本的衛生設施，XX億人住房簡陋，20億人無法喝到合乎標準的飲水，世界上1/5的兒童受教育不到5年，同樣百分比的兒童營養不良。貧困仍然困擾着人類。你爲他們做了些什麼？

主持人：值得高興的是，國際社會和各國人民爲消除貧國在積極地努力，它喚起了人類的良知。（同學介紹國際上扶貧助貧的材料）

丙：今年10月7日，聯合國在紐約“扶貧日”的活動，祕書長安南發表講話，希望國際社會做出切實的努力，以實現20xx年現有世界貧困人口減半的目標。

主持人：這一目標的實現，需要人們拿出實際行動，做出努力。

丁：由於民界不合理的經濟秩序，使全球200多個國家中，59個國家人均收入在世界銀行貧困線下，非洲是人們關注的焦點。連年的災害加劇了人們的貧困和死亡，世界各國的扶貧基金組織竟盡努力援助他們，這充分顯示了人們消除貧困的願望以及做出的行動。

在新千年的第一個婦女節，3500個婦女組織發動“全球婦女大進軍”活動，這是五大洲婦女在日內瓦舉行的“向貧窮和暴力宣戰”的揭幕儀式。

主持人：那麼，在中國，人們爲消除貧困做了些什麼？

在中國，中國扶貧基金會“消除貧困行動月”系列活動和新聞發佈會，開展“扶貧勸捐”活動，基金所得將用於四川大涼山彝族住房改造項目，以改善人畜混居的惡劣生活狀況。（同學介紹有關國內扶貧的材料）

主持人：通過大家的介紹，你有什麼感受？我們應該如何去做？

（同學發言）

（主持人宣佈活動結束）

20xx年10月17日是第20個世界扶貧日，今年貧困日的主題是：關注貧困，促進社會進步和發展。爲了進一步規範、完善少先隊主題活動的各個環節，提高少先隊員的社會責任意識。各中隊活動形式豐富多彩，本次隊會的主題雖然一致，但是每個中隊都用不同的形式，抓住一個點進行主題確定，緊扣主題，達到了較好的教育效果。各中隊通過知識宣講，新聞採集，討論交流，將本次中隊主題會推向了一定的高度。通過本次主題班隊會，孩子們切實感受到“關注貧困，促進社會進步和發展”不僅僅是一條標語、一種口號，更是一種行動，應該落實在平日的行動中去

活動方案 篇10

活動時間：20xx年10月

活動名稱：常州中華恐龍園

內容與要求：

1、通過秋遊活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。

活動準備：

1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網，家校路路通，秋遊通知單等途徑

做好秋遊的徵詢和預定工作。

2、在秋遊之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。

設計流程：

出遊前準備—車內安全教育和親子謎語遊戲—秋遊活動——討論交流——延伸

活動過程：

一、活動前談話

1、老師提出秋遊的要求

A、對幼兒的要求：(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。

(2)在活動中緊跟着老師或家長，不可獨自活動。

(3)在車上、動物園裏保持周圍環境的整潔。

2、對家長的要求：

(1)在7點之前準時和幼兒到班級集中。

(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

(3)各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

(4)注意孩子的穿着，鞋子跟腳。

(5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。

(7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

(8)保持車廂內的整潔。在公園裏，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。

(9)帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。

二、恐龍園秋遊親子活動

1、教師組織家長進行集體拍照留念。

2、和孩子共同進行遊樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。

三、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、請家長結合本次活動寫一份感想，題目自定。