【必備】活動方案集合八篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、指導思想

爲學生健康地學習和生活，積極貫徹"每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動爲重點，同時也爲切實加強學校體育工作，激發學生運動興趣，培養學生的鍛鍊習慣，錘鍊學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，蓬勃開展"陽光體育活動".

二、活動主題

我陽光！我運動！我健康！我快樂！

　　三、組織機構

1、學校體育工作領導小組：

組長：向xx（校長）

組員：校委會成員、體育教師、各班主任

實施督察小組：值周教師

四、活動要求

人人有參與項目，班班有團隊，學校有比賽。

五、活動地點

學校操場、內院及各乒乓球檯

六、活動實施時間

活動實施時間主要爲兩階段：

1、上午大課間時分，時長30分鐘。

2、下午4:15到4:35進行30分鐘體育鍛煉。

　　七、活動目標

1、通過認真學習和實踐，全校師生能深刻理解"每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念，並把這種觀念深入到生活中去。瞭解學生髮展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命。

2、充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啓迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、獻身和友愛精神，錘鍊學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格、弘揚民族精神的積極作用。

3、建立學校體育活動的長效機制，營造人人蔘與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛鍊運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

　　八、活動實施主要內容

1、根據學校的場地條件特將轉呼啦圈、滾鐵環、跳長繩、打乒乓球、踢足球，打籃球作爲陽光運動的主內容。

2、堅持並有效地發展學校競技團隊項目：田徑運動水平，足球運動能力，乒乓球技能。

3、在每天的活動中穿插如學校的特色教育，如校園集體舞等活動。

　　九、活動實施方法

1、加強學校的體育業餘訓練，搞好學校田徑隊、足球隊、乒乓球隊的日常訓練，做到持之以恆，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽。

2、每學期舉辦一次全校性的大型體育運動活動。每學期末評比"陽光班級"和"陽光少年",開展學校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去。

　　十、活動保障措施

1、加強領導，保證時間，形成制度

以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動爲主旨，強化活動的領導與管理，並建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

2、合理安排，有效利用

按規定配足配齊體育器材，完善體育設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課餘體育活動的開展。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，突出活動的評價作用，對陽光班級的班主任和在陽光體育運動中表現突出的學生予以物質勵，並將活動成果作爲學期考覈評價的一項重要內容，納入班級、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

4、嚴格組織，強化管理，安全第一，制訂嚴格緊密的安全緊急預案，有強有力的措施和救助方案。

活動方案 篇2

活動方案：護蛋之情，感恩之心

活動時間：20xx年11月XX日

活動地點：

活動過程：

一、 欣賞話劇感恩節的由來

瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二 、感恩遊行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私

四、 欣賞《感恩的心》故事

五 、手語《感恩的心》感恩的話

六 、幼兒製作《愛心樹》

七、 感恩節宴會

比賽遊戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、 11月xx日聚餐時請爲寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、爲了寶寶身體健康，請家長爲幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

2、爲了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

活動方案 篇3

小學五年級主題班會活動計劃

一、指導思想

爲了把本班建成具有“弘揚個性，探究創新”的特色，注重習慣養成，形成良好風氣。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。結合我班具體實際，以強化德育教育爲核心，以培養學生良好行爲學習習慣、創新精神和“教會學生做人”爲重點，以狠抓班級文化建設，體現環境育人爲突破口，以培養學生成爲有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人爲目標，進一步加強和改進我班主題班會工作，開創我班主題班會工作新局面。

二、主題班會工作的目標

1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

2、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。

三、主題班會工作措施

1、主題班會活動每月舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。

2、進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考覈，加強對班級激勵競爭機制。

3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育；以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動爲突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。

三、主題班會活動安排

周次 活動主題

1 珍愛生命 安全第一

2 老師，我們愛您

3 我的班級我參與

4 文明習慣伴我行

5 “祖國我爲你驕傲”

6做合格的值日生

7 養成良好的衛生習慣

8 感謝夥伴幫助我

9 感謝父母養育我

10 遠離網吧

11 誠信教育

12 法制教育

13珍惜每一滴水 15 節約是美德

14 “環保連着你我他” 17 班級是我們共同的家 18 珍惜時間

15民主評優

活動方案 篇4

爲充分發揮網絡教育在中小學教育中的重要作用,在全市中小學推廣網絡教育,提高學校網絡建設水平和網絡教育水平，推進全市教育系統教育信息化和網絡化進程,搶佔教育現代化的“制高點”。增強中小學生的計算機應用意識和網絡意識，普及計算機知識，弘揚網絡教育文化，培養學生的信息素養，創辦良好的信息教育環境，提高素質教育水平，吉林市科委、吉林市教委將在全市中小學開展“中小學校園網絡教育文化節”系列活動，活動的具體方案如下：

一． 活動組織：

本次文化節系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織，本着普及網絡知識，增強信息意識，弘揚網絡文化，提高網絡建設水平，推進信息化教育的目的，在全市中小學校開展一系列網絡教育活動。活動將以吉林市第二實驗小學校爲依託，充分借用其優越的網絡教育優勢和先進的網絡教育環境，發揮資源共享、典型引路的作用，帶動全市中小學校的網絡建設，提高全市中小學生的信息素養。

二． 活動內容：

本次活動將歷時一個學期，開展以下各項活動：

1． 網絡教育文化節開幕式暨全市中小學校園網絡建設工作會。

2． 全市中小學生計算機應用大獎賽。

3． 網絡建設、網絡教育技術諮詢、技術服務活動。

4． 中小學生網絡教育參觀訪問活動。

5． 網絡教育徵文活動。

6． 網絡教育文化節閉幕式暨“全市中小學生霧凇IT冬令營”活動。

三． 具體安排：

（一） 網絡教育文化節開幕式（中小學校園網絡建設工作會）

時間：20xx年10月14日。

地點：吉林市第二實驗小學校

內容：

1.文化節開幕式。

2．吉林市基礎教育網絡技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網絡中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。

3．吉林市教育信息網開通剪綵。

4．吉林市中小學校園網絡建設工作會。

5．校園網絡教育活動家長開放日活動。

（二） 全市中小學生計算機應用大獎賽

時間：20xx年10月~12月

內容：

1． 中小學生網頁製作評比。要求自選專題進行現場製作，總頁數不少於5頁，形成一個小的專題網頁，開發和製作的工具不限。

2．中小學生電腦繪畫評比。創作的工具不限，如畫筆、金山畫王、PHOTSHOP等，畫面尺寸不限，內容不限。

3．中小學生電子小報製作評比。要求使用WORD進行創作，A3紙樣，要求文字和圖片比例爲3：2，自選內容進行現場創作。

4．中小學生網絡知識大獎賽（電視公開賽）。其中包括網絡知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。

具體要求：

1． 20xx年10月爲各校選拔時間，由主辦單位下發參賽內容、範圍及規則。

2． 20xx年11月爲各區選拔時間，根據主辦單位下發的參賽內容進行選擇，然後組成代表隊。

3．競賽分中學組和小學組，以縣（市）區爲單位，即分吉林市九縣（市）區，外加吉鐵、吉化共十一個代表隊，每個代表隊要求30人，網頁製作10人，電子小報10人，電腦繪畫10人。

4．條件允許的中小學也可單獨組隊參賽。

5．綜合競賽安排在1月份進行。網頁製作、電子小報、電腦繪畫爲上機操作，網絡知識大賽爲現場比賽。

獎勵辦法：

1． 本次活動中學組和小學組分評，評出中學組團體前3名，小學組團體前5名，頒發證書和獎品。

2． 本次活動還將評比個人單項獎。

網頁製作：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

電子小報：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

電腦繪畫：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

網絡知識大賽：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。

（三） 網絡建設、網絡教育技術諮詢、技術服務活動

時間：20xx年10月28日

內容：以電腦公司和學校爲基地，開展技術諮詢、技術服務活動，組織學生家長及學生參與活動，提供計算機及網絡硬件、軟件技術諮詢、免費服務活動，提供免費上網活動，增強家長和學生的網絡意識，充分認識計算機和網絡，認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。

地點：吉林市第二實驗小學校門前及電腦公司。

（四）中小學生網絡教育參觀訪問活動。

時間：11月18日

內容：以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗小學校爲基地，在上述三個地點開展參觀訪問活動，讓家長和學生們充分感受計算機文化，瞭解計算機及網絡的發展現狀和發展前景，增強網絡教育意識，提高認識，提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。

（五） 網絡教育徵文活動

時間：10月28日至11月17日。

內容：以“網絡教育”爲主題，在全市中小學生中開展“我與電腦”，“我與網絡”，“我看INTERNET”等與之相關的系列徵文活動，徵文可以用文字形式參評，也可以直接在“吉林市教育信息網”和“吉林市霧凇網上學園”網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。徵文將以全縣（市）區爲單位進行統一上報評比，評出優秀組織獎和徵文一、二、三等獎若干名，獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎徵文還將在“吉林市教育信息網”“霧凇網上學園”上公佈，並擇優刊登在《家庭教育指導》刊物上。

（六） 文化節閉幕式暨“霧凇IT冬令營”活動

時間：20xx年1月中旬。

內容：

1． 文化節閉幕式。

2． 中小學生計算機應用能力大獎賽頒獎

3． 網絡教育徵文活動頒獎

4． “霧凇IT冬令營”

凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵，並參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間，將開展下列活動：

1． 參觀訪問活動。

2． 免費上網及網絡實踐活動。

3． 遊“江城”系列活動。

本次活動將歷時半年，範圍包括學生家長及教師和中小學生在內。關於各項活動的具體通知另定，望各校能積極準備，屆時參加文化節系列活動，使我市的教育信息水平再上一個新臺階！

本次活動的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。

活動方案 篇5

活動目的：爲增進二年級三班師生以及家長之間的相互瞭解，培養學生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也爲了使孩子們更好地瞭解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋遊活動。

活動時間：考慮到長假期間部分家庭出遊的實際，本次秋遊活動定於10月6日舉行。

活動地點：經過家委會成員的實地考察，活動地點定爲綠色莊園。

活動人員：二年級三班全體學生，每位學生由一位家長陪同參加。全班分爲9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領，全程負責本組孩子們的活動組織、後勤服務及安全保障等工作。

活動籌備

家長委員會具體負責活動的籌備及材料準備等工作，具體如下：

車輛聯絡：由程諾媽媽負責;

物資準備：主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負責;

條幅製作、姓名貼、車輛號的製作：由馮婕茹媽媽負責;

安全、攝影：由許家寧爸爸負責。

活動過程：

一、集合：

10月6日早上8:30在學校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準時發車趕往綠色莊園。

各小組組長出發前到馮婕茹媽媽處領取活動用品。

二、排隊集體遊覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

三、小組活動

到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。

活動內容：起隊名、編隊歌、寫口號(寫在卡紙上)、設計隊旗。(隊旗上面要有隊標)——學生參與，家長指導。

小隊展示：報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學生依次全部上場。

四、午餐

自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

五、親自遊戲——夾球跑比賽

遊戲規則：

1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規就必須回到起點重新開始。

2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家委當裁判。

3、每組9名學生和家長都要參加比賽，如組內有人請假，則安排一人跑兩次。

4、小組成員先跑完的爲勝。

六、攀爬活動

帶領學生到攀爬世界，學生自由活動，家長關注學生安全。

七、返回

下午四點，乘原車返回。

活動要求：

1、必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;如有特殊情況，請與各小組組長聯繫。

2、學生統一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，注意安全，有事需事先請假。不準單獨活動，家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學之間要互相關心，時刻把安全放在首位。

3、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現意外事故。

4、要注意保護環境，特別是午餐後一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。

活動方案 篇6

一、活動目的

爲了豐富校園生活，緩解學習疲勞，噴發青春激情，在班級開展“每週一歌”活動。

二、具體方案

（一）活動對象說明

1、歌曲推薦人員

“每週一歌”的歌曲推薦人選，全班同學都可以自願報名。

2、活動對象

原則上建議全班同學參與。爲了班級活動秩序，活動期間，全體同學都得在教室內，未能及時參與的，進入教室時步伐要輕盈，不干擾活動的順暢進行。

（二）歌曲推薦說明

1、歌曲要求

儘量選擇歡快、高昂、富有激情的經典歌曲，內容務必保證健康、積極。歌曲時長原則上不得超過三分鐘。

2、推薦要求

推薦者首先在班級電腦的“每日一歌”文件夾中，以歌曲名+推薦人名爲文件名建立新文件夾；然後把歌曲下載到此文件夾，並寫上推薦理由。

推薦者應當熟悉歌曲，能夠完整唱完全段歌曲，以保證活動前期，歌曲歌唱的流暢完整。

（三）活動時間

1、每週活動週期

週二—下週一下午班會課前。

2、活動時間

除每天的演講時間外，每堂正課前三分鐘。爲了不耽擱上課時間，推薦者把握好時間，每堂課前三分鐘準時帶領全班歌唱，值日班幹、課代表維護好教室秩序。

注：大課間操時間、晚餐時間可以利用電腦播放本週推薦歌曲。

3、推薦時間

班會課後15分鐘，推薦者介紹歌曲、說明推薦理由、播放歌曲並帶領全班同學學唱歌曲。

三、備註說明

歌曲推薦者圓滿完成本週活動，加綜合素質活動分100分，其中，活動前未寫推薦理由，扣除10分，課前歌唱未把握好時間，影響正常活動，每次扣除5分，每週累積扣分最多爲50分。（確實不能帶領歌唱時，可以委託班委、組長或其他同學代理。）

活動方案 篇7

爲了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯繫和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

　一、晨間活動：

安靜遊戲：積塑、看圖書

戶外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

目標：1、讓幼兒根據自己的`喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。

2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。

　二、早操：

器械操、韻律操

目標：1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

2、培養幼兒對做操的興趣。

　三、副餐：

餅乾、牛奶

目標：1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

　四、教學活動：

活動一：送小動物回家

目標：1、正確區分圓形、三角形、正方形。

2、初步嘗試進行分類遊戲。

活動二：靈活的魚

活動目標:1.讓幼兒學會用大拇指和食指撕紙.

2.讓幼兒認識長方形、正方形、三角形。

五、區域活動：裝飾綿羊、穿項鍊、扣鈕釦

目標：1、通過粘貼、塗畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

2、體驗與同伴交流的快樂。

3、教幼兒懂得遵守活動規則。

六、餐前準備：《手指謠》

目標：1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。

七、進餐：

目標：1、要求幼兒自己獨立進餐。

2、繼續教育幼兒進餐做到“三淨”。

附：教案

活動名稱：送小動物回家

活動目標：1、正確區分圓形、三角形、正方形。

2、初步嘗試進行分類遊戲。

活動準備：1、動物玩具幼兒每人一個。正方形、圓形、三角形貼花若干。

2、幼兒用書《送小動物回家》。

活動過程:1、給小動物送貼花

這裏有許多的貼花，快選一張送給你的動物朋友吧！

看看、說說自己選的貼花是什麼形狀，什麼顏色的。

給動物朋友貼上貼花。

2、送小動物回家

——“小動物貼着漂亮的貼花，高興地回家去。猜一猜你的動物朋友應該住在哪間房間裏？”

a.（出示紅色和藍色呼啦圈）

引導幼兒發現貼花的顏色與呼啦圈顏色比較關係。

請幼兒送小動物回家（按顏色分類）。

“小動物搬新家了。這次，小動物該住到哪裏去？”

b.（出示彩繩圍成的圓形、三角形、正方形）

引導幼兒發現貼花的形狀與圓形、三角形、正方形的關係。

請幼兒送小動物回家（按形狀分類）。

3、幼兒操作《送小動物回家》，教師巡迴指導。

活動名稱：靈活的魚

活動目標:1.讓幼兒學會用大拇指和食指撕紙.

2.讓幼兒認識長方形、正方形、三角形。

活動準備:彩紙、示範畫兩幅、糨糊

1.活動過程:激發幼兒的興趣.

今天老師帶來了一幅畫,你們看漂亮嗎?

你們看上面有什麼呢?

2.出示示範畫

你們看這幅畫是不是更漂亮呢?

你們知道這幅畫是怎麼做出來的嗎?是用大拇指和食指把紙一片一片撕摔,然後粘上少許的雙面膠粘上去的.

3.師範給幼兒看

拿一張紙,紙上畫好魚的輪廓.在拿一張彩色的紙用是用大拇指和食指把紙一片一片撕摔,撕的時候要注意你可以把紙撕成長方形、正方形、三角形、等各種形狀的樣子,在反面粘上少許的雙面膠,粘的時候要注意不能粘到輪廓線的外面來,這樣小魚就不高興了.

4.讓幼兒自己操作，教師巡迴指導。

活動方案 篇8

爲繼承和發揚公安機關的優良傳統和政治優勢，爲進一步落實從優待警措施，提升公安隊伍凝聚力和戰鬥力。我xx派出所特開展走訪慰問活動，讓廣大民警及其家屬感受到組織的溫暖活動方案如下：

一、組織領導

派出所高度重視，強化組織領導，成立了以所長xx爲組長的走訪慰問領導小組，派出所所有民警爲組員。

二、走訪慰問對象

所內所有困難民警家庭。

三、活動的形式內容和要求

（一）組織開展走訪慰問活動

派出所要對所內困難民警情況進行一次認真走訪調查，全面瞭解和掌握他們的實際情況，做到“四清”，即家庭情況清、思想狀況清、困難原因清、需求願望清。並且在此基礎上，建立檔案，明確工作重點，確保不漏一戶、不落一家。同時加強日常動態管理，使困難民警及家庭能及時得到救助，讓困難民警真切感受到黨和政府的關懷、公安大家庭的溫暖。

（二）組織開展結對幫扶活動

在此次走訪慰問活動中建立領導幹部聯繫困難民警制度，由所領導與困難民警家庭“結對子”開展幫扶，做到定幫扶對象、定幫扶內容、定幫扶計劃。要區別情況、因人施助、分類幫扶，把因患重大疾病造成家庭特困的民警和因“零就業”沒有穩定生活來源的民警遺屬作爲重點幫扶對象，從生活補助、醫療救助、就業援助、就學幫助等方面入手開展幫扶活動，提供力所能及的幫扶救助，切實爲困難民警救急濟困，排憂解難。

（三）建立健全走訪慰問活動長效機制

一是建立完善英烈民警、患病民警、特困民警等上門走訪慰問制度，定期對困難民警家庭進行走訪慰問，使走訪慰問活動常態化、制度化。不僅要在重大節假日及時給特困戶送慰問金、慰問品，對患重大疾病住院治療的民警和特別困難的民警家庭還要做好日常慰問和救助工作。二是建立跟蹤問效制度。對已納入幫扶計劃的，要定期召開專題會議，分析存在問題，研究提出對策措施，確保幫扶計劃落到實處。

（四）強化宣傳，擴大走訪慰問活動的社會影響 要積極主動與新聞媒體合作，大力宣傳走訪慰問活動中的感人事蹟、典型經驗和主要成效，向公衆展示公安民警的職業風險壓力和付出的流血犧牲，客觀反映公安英烈家屬所承受的巨大精神痛苦和麪臨的生活困難，引導社會各界更加關心厚愛公安隊伍中這一特殊羣體，努力在全社會營造關心公安隊伍建設、支持公安優撫工作的良好氛圍。