中學五四活動方案範文大綱

爲了確保活動得以順利進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的中學五四活動方案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中學五四活動方案1

一、活動目的：

爲紀念“五四運動”102週年，發展校園文化，豐富學生的文化生活，讓學生在自己的節日到來之際，在各種遊園活動中充分展現中學生的風采，迎接“五四”的到來，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

二、活動時間：

20xx年四月三十日上午8：30——11：30

三、活動地點：

舊圃中學後操場

四、參與人員：

全體師生

五、組委會：

組長：李建華

副組長：崔汝寬

成員：浦紹先 魯順發 趙軍模 孫訊 馬關錫、朱江 李易 楊慶禮 謝文靜 陳書斌

六、會場佈置：

陳希肖慶坤

七、音響負責：

李成坤

八、準備工作：

1、每班班長於20xx年4月20前到謝文靜老師處上報兩項遊園活動遊戲名稱及規則。

2、請各班帶齊上報的兩項遊戲所需道具，於20xx年4月27日中午1點到團委辦公室進行審覈。

九、活動程序

1．全體起立，奏國歌

2、學校領導致開幕詞

3、宣佈20xx年優秀團員（頒獎）

4、新團員代表宣誓

5、節目表演

6．宣佈遊園活動注意情況

7．進行遊園活動

十、活動要求

1．在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。

2．要服從工作人員，尊重工作人員，應使活動在團結、友愛、尊重的氣氛中進行。

3、必須持有本校學生出入證才能參與遊園活動。

4、同一遊戲每個學生只能參加一次。

十一、兌獎辦法

1．兌獎組：謝文靜、馬關錫、李易、陳書斌

2．憑兌獎券到兌獎臺現場兌獎，可以一張兌獎票兌換一樣獎品，也可多張兌換另一樣獎品。

　　中學五四活動方案2

一、活動主題：展青春風采，揚南中氣韻

活動宗旨：本次慶祝活動以娛樂爲宗旨，目的在於激發學生熱愛生活的熱情和蓬勃向上的生命力，展示青春的.風采讓全校師生在活動中放鬆心靈，敞開懷抱，展示自我。

二、活動時間：20xx年5月（具體時間待定）

活動地點：南雅初中新校區操場

活動主持：代青見

參與人員：全校師生

三、活動準備：

1、把全校學生分成三個方陣，每個學生髮一個編號，一個年級選8名同學組成代表隊（每個班上選1名學生參加），教師也要組一個代表隊。

2、紅黃兩色氣球各100個，抽獎盒1個，盒裏準備寫有0——9的數字乒乓球。圓形轉盤1個，上面寫上1——5的數字（含一個-5），小禮品100份，大禮3份。

3、工作人員準備：主持人2個，記分員1個，禮儀隊一支（負責端上抽獎盒），

四、活動議程

開場音樂：

第一項：主持人演唱歌曲，一起登場。（青春舞曲或者中學時代）

第二項：（前一個節目留兩個演員抽取幸運觀衆）第一個遊戲（說繞口令）

第三項：幼兒園舞蹈

第四項：（前一個節目留兩個演員抽取幸運觀衆）第二個遊戲（默契接歌）

第五項：模仿“謝天謝地我來啦”，進行即興表演；

第六項：（前一個節目的演員抽取幸運觀衆）第三個遊戲（跟節奏數數）

第七項：幼兒園舞蹈

第八項：（前一個節目的演員抽取幸運觀衆）第四個遊戲（踩氣球）

第九項：流行歌曲一首

第十項：（抽取幸運觀衆）校長給得勝的小組頒發獎狀及獎品。

五、工作人員安排

總策劃：李流邦

副策劃：蔣運明

活動組織：張小平、代青見、楊小明、譚健

安全管理：陶檢奎、郭先進、陳朝發

後勤保障：王成、郭德洪、付世華

秩序維護：各班班主任、賀明、楊英俊、莫少軍

活動攝影：譚興勝、鄭成

　　中學五四活動方案3

1.活動主題：歌唱紅歌，展示個性。

2.活動目的：爲了慶祝五四青年節，繼承和發揚"五四"運動的光榮傳統，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"爲主題的文藝活動匯演，同時培養新團員入團，表彰優秀的學生及學生幹部，先進班集體。

3.活動時間：5月4日

4.活動地點：學校操場

5.活動對象：xx中學全體師生

6.活動具體要求：

(1)初一初二年級各班組織出三個節目，初三由於時間急迫，各班出一個節目，教師隊伍出三個節目。

(2)節目內容：形式多樣，舞蹈、小品、相聲、歌詠等等，內容要求健康積極向上，能夠體現五四精神，也能夠展示學生教師的個性。

(3)參賽着裝要求：服裝穿着整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

(4)比賽出場順序要求：比賽先後出場順序按抽籤結果順序進行，賽前由各班負責人對參賽順序進行抽籤(具體時間另行通知)。

(5)其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

7.評分標準：

(1)表演者必須完整流暢，舞臺表現力好，無中途停頓或者怯場。(4分)

(2)表演者感情要到位。能夠較好地表現出所表演節目的內容和情緒。(3分)

(3)能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰、普通話流利。(3分)

注：評分最後結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最後算出平均分。

8：設置獎項：

(1)、一等獎：一個班

(2)、二等獎：兩個班

(3)、三等獎：三個班

(4)、表彰各班的三好生，優乾等。