活動方案模板合集10篇大綱

爲確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編爲大家收集的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

活動目的：爲增進一年級三班師生以及家長之間的相互瞭解，培養學生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也爲了使孩子們更好地瞭解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋遊活動。

活動時間：考慮到長假期間部分家庭出遊的實際，本次秋遊活動定於10月6日舉行。

活動地點：經過家委會成員的實地考察，活動地點定爲綠色莊園。

活動人員：一年級三班全體學生，每位學生由一位家長陪同參加。全班分爲9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領，全程負責本組孩子們的活動組織、後勤服務及安全保障等工作。

活動籌備

家長委員會具體負責活動的籌備及材料準備等工作。

車輛聯絡：由xx媽媽負責。

物資準備：主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由xx媽媽、xxx媽媽負責。

條幅製作、姓名貼、車輛號的製作：由xx媽媽負責。

安全、攝影：由xxx爸爸負責。

活動過程：

一、集合：

10月6日早上8：30在學校xx公園集合，按小組乘車：（1、2小組乘1號車；3、4小組乘2號車；5、6小組乘3號車；7、8小組乘4號車；第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學生及家長。）20分鐘集合完畢，8：50準時發車趕往綠色莊園。

各小組組長出發前到馮婕茹媽媽處領取活動用品。

二、排隊集體遊覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

三、小組活動

到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。

活動內容：起隊名、編隊歌、寫口號（寫在卡紙上）、設計隊旗。（隊旗上面要有隊標）——學生參與，家長指導。

小隊展示：報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學生依次全部上場。

四、午餐

自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

五、親自遊戲——夾球跑比賽

遊戲規則：

1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規就必須回到起點重新開始。

2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家委當裁判。

3、每組9名學生和家長都要參加比賽，如組內有人請假，則安排一人跑兩次。

4、小組成員先跑完的爲勝。

六、攀爬活動

帶領學生到攀爬世界，學生自由活動，家長關注學生安全。

七、返回

下午四點，乘原車返回。

活動要求：

1、必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；如有特殊情況，請與各小組組長聯繫。

2、學生統一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，注意安全，有事需事先請假。不準單獨活動，家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學之間要互相關心，時刻把安全放在首位。

2、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現意外事故。

3、要注意保護環境，特別是午餐後一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。

活動方案 篇2

提案時間：

一 、活動背景

1. 每年的8月份持續IT銷售市場淡季。

2. 商場正處於租金政策調整和負一樓改建敏感期。 二、活動目的

1、提升商場人流量，爲商家營造更好的經營環境。 2、充分刺激市場消費，提升商場提袋率。 3、提升鴻運的品牌形象，擴大知名度與美譽度。 4、穩定商家經營信心，鞏固鴻運市場地位。 5、爲9月份銷售旺季的來臨做好前期預熱。 三、活動主題：同城狂“換”會 換享生活 四、活動策略

八月份是IT市場的銷售淡季，各大品牌經銷商都希望藉此時機提升自己的銷售總額，所以必然會推出一系列促銷活動，我們配合推出一系列有創意、有樂趣的促銷活動，與商家聯合互動，加大促銷力度，在廣告媒體資源上給予其最大的支持，力求活動更具效果性，以便的吸引更多的顧客。

活動期間主要通過“換享生活 淘我喜歡”最大限度的吸引廣大顧客前來商場體驗活動，提升商場人氣，並在此基礎上，推出“購鴻運，享全城生活”刺激消費。同時對商場內外統一進行裝飾佈置，營造一個熱情、時尚、快樂的週末購物氛圍，刺激購買需求，吸引顧客到商場進行購物。

五、活動時間安排：

六、活動內容

（一）購鴻運 享全城生活

活動目標：擴大鴻運知名度，凝聚商場人氣，同時刺激消費需求、促成消費動機。 人員安排：現場工作人員2名

活動時間： 活動地點：鴻運數碼廣場三樓服務檯

活動內容：到鴻運數碼廣場活動商家購物，滿1000元送20元同城消費券、滿20xx元送50元同城消費券、滿3000元送90元同城消費券、滿4000元送140元同城同城消費券、滿5000元送200元同城消費券、滿7000元送300元同城消費券，消費者持同城消費券到衡陽市指定活動商家消費可折現。

操作方式：

1. 活動開始前，工作人員洽談確定參與活動的商家（包括場內商家和同城異類商家）； 2. 製作宣傳單、海報、同城消費券等相關資料；

3. 活動中，消費者在活動商家購物滿額，到鴻運三樓服務檯登記即可領取相應金額的同城消費券一張。 4. 消費者憑同城消費券到指定活動商家處消費可折取相應的現金。

活動流程：：1、工作人員確認消費者是否具備領取同城消費券的資格。 2、工作人員按表單詳細登記顧客的資料信息。

3、登記完成，給顧客發放相應金額的同城消費券，否則無效。

與場外商家的合作方式：

1. 洽談對象：

1) 20元、50元同城消費券洽談的對象主要爲小額消費商家，包括步步高超市、晶珠美食自助餐、移動或聯通交話費、名牌服飾店、咖啡廳、酒吧、餐飲店等。

2) 90元、140元、200元、300元同城消費券洽談的對象主要爲中高檔消費商家，如蘇寧、國美、星級酒店、婚紗攝影店、晶珠珠寶、旅行社等。

2. 操作方式：

1) 消費者到鴻運數碼廣場指定活動商家處消費滿額，獲取相應同城消費券，憑次消費券到活動指定商家消費可折取相應的現金。

2) 消費者到場外活動商家消費 元（待定），獲取相應同城消費券，消費者憑此消費券可到鴻運數碼廣場（或場外其他活動商家）指定活動商家消費可折取相應的現金。

3) 鴻運數碼廣場指定活動商家僅限經營筆記本、品牌臺式、大數碼、一線DIY商家。

活動方案 篇3

活動時間：20xx年11月16日活動地點：蘇州樂園參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設計思路：

《綱要》當中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒的發展創造良好的條件。""要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應體現對幼兒社會性的培養。

活動過程

一、簽到準備

1、幼兒家長簽到，做準備工作。

2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

3、老師簡單提秋遊要求，讓家長做幼兒的示範：

環保教育

1、不亂扔垃圾

2、愛護花草樹木

禮儀教育

1、乘車禮儀

2、行走規則

3、禮貌用語

意志力的培養

我長大了，自己走

二、秋遊活動

1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。

2、注意乘車安全，跟好導遊和老師，遵守時間，聽清集合地點。

3、分享食物，體驗快樂。

4、在秋遊中謙讓、互助。

5、不亂扔垃圾，自己走。

　　三、活動反思

在本次秋遊活動中，老師均以幼兒爲中心，帶領幼兒和家長一起遊戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示範，遵守七不規範。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。

活動方案 篇4

一、指導思想：

創設生動活潑的育人環境，還學生自主發展的空間，組織學生參加豐富多彩的課外活動，激發他們的學習興趣，發展個性特長，促進他們身心健康全面發展。

二、目的意義：

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可爲學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、活動原則：

1、寓教於樂原則：讓學生運動中體會快樂，在快樂中學會做人。

2、全面性原則：學生全員參與，全面發展。

3、多樣性原則：活動內容形式多樣，讓學生有可挑選性。

4、安全性原則：建立完善的安全體系，確保活動的安全性。

5、因地置宜原則：根據港區一小的實際情況開展活動，追求活動的實效性。

四、具體活動安排：

（一）課外活動領導小組：

組長：

組員：

（二）活動時間：

每週一、二、三、四、五下午第三節課

（三）活動內容：

根據市教育培訓與研究中心工作計劃以及我校學科特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設以下的活動：

1、根據學校師資等情況，校級開設“繩毽、健美操、田徑、男籃、女排、紙模製作、種植、合唱、舞蹈、兒童畫、中國象棋、硬筆書法”等興趣小組。

2、爲豐富學生課外知識，營造良好的閱讀氛圍，每週各年級均開設閱讀課外書的活動。

3、根據學生興趣愛好，開展以文化、體育、藝術、勞技等爲主的綜合性活動。

各年級以班級爲單位結合學校的特色建設，有計劃的組織學生進行社會實踐和團隊班會活動。在活動中，學生學到技術，形成技能，並在實踐活動中，培養學生的綜合能力。

具體詳見課外活動安排表。

五、活動要求：

1、爲使課外活動落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，並認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。

2、學校行政值日要加強督導巡視，切實保證活動開展的效率，杜絕將課外活動挪作他用。

3、輔導教師要像上好學科課程一樣認真上好活動課，認真做好活動課的各項準備工作，加強管理，不能放任自流，切實做好活動的安全教育和安全管理。並要不斷加強理論和業務學習，努力提升自己的理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，勇於開拓

4、創新，發揚奉獻精神，爲深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

活動方案 篇5

“手拉手”活動體現的是一種互相學習、共同提高、助人爲樂、共建文明的人文主義精神，是新時期對領導、教師、學生進行思想道德、人文教育的重要載體。通過領導、教師、學生之間的交流、互助、服務，引導城鄉教師、學生在關心他人、服務他人的過程中，瞭解國情、鄉情、校情，增強師生親和力，培養教師、學生的社會主義責任感和集體主義精神，形成以學校爲基礎，學生爲主體，領導、教師、輔導員爲紐帶，城鄉優勢互補，共同提高的新格局。

　　一、活動內容及目的：

1、校幹通過交流，相互學習先進的管理經驗，全面提高管理水平，用現代化教育新理念管理好學校的每一項工作，推動學校持續、健康、快速發展。

2、教師通過交流，加深對新課改的認識，共同研究教學方法，提高課堂教學效率；學習先進的班級管理經驗，把班級工作提高到一個新的管理水平。

3、學生通過交流，結成“手拉手好朋友”，在“共同體驗生活”、“書報交友”、“書信交流”等活動中，相互瞭解，相互學習，相互幫助，感受同學間的優秀品質，使之樹立從小熱愛勞動、戰勝困難、刻苦學習、立志成才的決心。

二、參加人員：

雙方學校校幹3人，教師6-10人，三年級學生44人。

　　三、活動過程：

第一階段：虎山小學的校幹、教師、學生來南王中心小學。

1、“手拉手”結對子儀式

（1）區教育局領導講話

（2）虎山小學領導講話

（3）南王中心小學領導講話

（4）教師代表發言

（5）虎山小學學生代表發言

（6）南王中心小學學生代表發言

（7）鎮教委主任講話

2、校幹、教師、學生手拉手結對子。

3、共同交流、體驗生活

（1）校幹在校長室進行學校管理經驗交流。

（2）教師在閱覽室進行教學、班級管理經驗交流

（3）學生由輔導教師帶領參加手拉手活動，活動順序：

A、共同參觀農家小院；

B、參觀南王鎮鄉鎮企業：凱日化工廠、恆立助劑廠；

C、到果園參加勞動（拔草、鋤地、聽園藝師傅講技術）；

D、虎山小學學生到手拉手同學家中，共同吃午飯，瞭解農村生活及風俗習慣。

4、下午2：30到中心小學階梯教室集合，兩校各出5-6個文藝節目進行聯歡，學生填寫聯繫卡，互贈紀念品，交流學習經驗，加深感情，鞏固友誼。

5、寫一封“手拉手交友信”。信中主要交流活動感受，並表達對同學的關心和祝福。要互相保持聯繫，使友誼不斷加深，成爲學習上關心、生活上幫助，共同成長、共同進步的好朋友。

第二階段：南王中心小學的校幹、教師、學生到虎山小學去。

1、交流、彙報手拉手交友後的體會的感想及取得的進步。

2、組織聯誼活動。（由虎山小學具體安排）

活動方案 篇6

　　今年城區全民義務植樹總體目標是：發動市區43萬人實現植樹50萬株並完成其它綠化建設及管護任務。

主要抓好以下五項工作：

一是搞好植樹節及植樹月期間黨政軍植樹活動。植樹節及植樹月期間，市、區園林綠化部門要廣泛動員和精心組織全市黨政軍民開展三次以上大規模植樹活動，爲掀起植樹綠化熱潮開好頭。

二是開展以植樹爲重點的荒山荒坡綠化。全民義務植樹的重點是對浮山實施生態綠化，各區要結合年度植樹計劃，在市區的丁家莊南山。徐家東山、洪山坡、雙山南嶺、雙山、大山、南昌路高壓走廊、老虎山、十梅庵等處實施退耕還林、拆除違章、清理墳頭植樹綠化。

三是拓寬義務植樹思路，豐富義務植樹形式。對因城市建設養護經費不落實的.綠地、發動社會力量參與管護。

四是實施庭院增綠，使生態綠化深入社區、服務百姓。今年要組織部分社會力量參加居民庭院增綠，特別是老城區居民庭院要結合庭院綜合整治，在清理衛生死角拆除違章後恢復綠地，並加強綠化養護，解決資金和居民庭院綠量不足的問題。

五是大力栽植喬灌木，提高城區綠視率。發動社會力量大量栽植喬木，使樹木進機關、學校、廠區、營區，改變“重草輕樹”的做法，提高城市綠化的生態功能。

活動方案 篇7

大班區域活動 主題名稱： 主題名稱：我們的城市1

大班區域活動計劃（我們的城市） 大班區域活動計劃（我們的城市） 區域活動計劃區域名稱 區域內容 活動目標根據生活經驗， 嘗試運用 家住通河 各種材料建構居住區域。 與同伴商量、合作建構。區域環境： ： 區域環境：材料投放各種積木 廢舊材料觀察重點鼓勵幼兒重 設出社區內的房 屋和佈局。家住通河嘗試按房頂上的圖形， 進 行拼搭。 新建小區 按平面圖排列房屋。 將花草進行排序組合。樂高積木 圖形構造 平面小區 圖。圖形位置、 顏 色拼搭正確。區域環境： ： 區域環境：2

嘗試用兩把不同長短的 尺測量通河到各公園的 小小測量 距離，並進行排序。 師 將公園距離按遠近進行 排序。區域環境： ： 區域環境：上海地圖。 兩把不同 長度的尺。 記錄紙。掌握正確的 測量方法。 能按照遠近 或近遠進行 正確排序。家住通河 家住通河瞭解生活中的標誌不同 生活中的 標誌 的含義， 併爲小社區設計 標誌。各種標誌。 三種不同 含義的標 志底版。設計內容符 合警告、注 意、 提示的三 種圖形含義。區域環境： ： 區域環境：3

對新房子、 老房子進行進 新房子、 行配對，瞭解上海的變 老房子 化。 瞭解老上海的弄堂遊戲， 弄堂遊戲 並選擇嘗試遊戲。老房子、 新 房子區域 環境： 房子、鐵知道建築物 的名稱。鼓勵幼兒嘗圈、扯響鈴、 試有難度的遊戲 高蹺等。區域環境： ： 區域環境：新上海、 新上海、 老上海給上海著名景點配上漢 上海景點 字，瞭解景點的名稱。 給上海著名小吃配上漢 上海小吃 字，瞭解小吃的名稱。區域環境： ： 區域環境：漢字、 上海 景點圖片 漢字、 上海 小吃圖片認識景點名 稱及對應的漢字 認識小吃名 稱及對應的漢字玩在上海4

在玩上海一日遊棋的過 上海一日 程中， 瞭解上海的好吃好玩。 遊區域環境： ： 區域環境：上海一日 遊棋。遵守遊戲規 則。玩在上海幼兒嘗試參照圖片， 繪畫 海寶帶你 游上海 上海著名景點及海寶。 瞭解各著名景點的建築、 特徵區域環境： 區域環境： ：各景點圖 片。 展示區域。將景點最主 要的特點繪 畫出來。通過觀看地圖和查閱價地鐵線路圖 上海地鐵 目表，瞭解上海地鐵能到達的景 地鐵價目表點名稱及相應的價格。會看地圖 和價目表旅遊手冊加深對上海景點的認知度記錄紙5

活動方案 篇8

各學院：

爲深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神及全國高校思想政治工作會議精神，結合我校資助工作和國家助學貸款貸後管理工作的實際情況，特組織開展20xx年“誠信中原行”暑期社會實踐專項活動。

一、活動主題

（一）宣揚道德誠信，服務貸款畢業生

各實踐團隊可通過實地走訪、電話通知等方式，將國家最新的還款政策傳達給國家貸款畢業生。通知即將到期貸款畢業生具體的還款時間和方式，督促學生按時還款，避免違約產生的不良影響。走訪逾期學生所在家庭，記錄其家庭真實情況及還款意向，在宣揚誠信履約的同時，對有實際困難的學生家庭提出針對性的幫扶建議。

（二）調研資助政策，提升工作水平

組織學生對省內高校或地方政府的資助政策和效果進行調研，可以就高校勤工助學開展情況；各類獎助學金、特殊困難補助發放情況；各地“雨露計劃”落實情況等各類資助項目或工作的實施效果進行調查分析，形成調研報告，爲我省和我校資助工作發展建言獻策。

（三）圓夢困難學子，宣傳資助政策

深入省內貧困地區發放高校資助政策簡介，介紹國家和我校對困難學生的幫扶措施，通過形式多樣的宣講活動，消除貧困學子顧慮，歡迎成績優異的學生積極報考xx學院。

（四）尋訪優秀典型，樹立學習楷模

以紀念我校本科辦學十週年爲契機，組織學生深入基層，尋訪一批克服自身困難，有突出事蹟和成就的優秀畢業生典型。收集整理他們的先進事蹟、成長經歷和周圍羣衆的評價，大力宣傳他們自立自強、艱苦創業、奮發有爲的精神風貌，激勵在校困難大學生樹立信心和正確的價值觀和就業觀。

二、活動方式

各學院以集中團隊和分散團隊爲主，以電話回訪爲輔，選擇1—2個主題，深入省內農村基層、縣域城鎮和城市社區，開展實踐活動。各學院如有貸款和違約學生的要首先圍繞“宣揚道德誠信，服務貸款畢業生”開展實踐活動。

（一）集中實踐

集體實踐堅持“全面發動、重點組隊、點面結合、層層深入”的原則，採取項目化管理機制，分爲校級和學院級實踐團隊，學院級實踐團隊由學生所在學院負責組建，按照團委統一要求開展活動。

（二）分散實踐

分散實踐指學生利用返鄉、實習、勤工儉學等機會，由輔導員老師指導，採取“就近就便原則”，開展實踐活動。學生需攜帶社會實踐鑑定表和相關材料開展實踐活動，實踐結束後撰寫社會實踐論、調研報告或實踐總結，和記錄填寫完整的相關材料一併上交。

（三）電話尋訪

電話尋訪指過電話、微信等形式，收集相關信息的實踐方式。該方式作爲集中實踐和分散實踐的有效補充，可在實踐對象家庭地址較遠、實踐對象需跟蹤調研及需要大量調研數據等特殊情況下開展。

三、時間安排

（一）啓動階段（20xx年6月６日—6月1日）

蒐集貸款畢業生基本信息。通過聯繫逾期畢業生在校時的輔導員老師和同學，查詢並確認其聯繫方式、家庭住址、工作單位、父母姓名及聯繫方式等，擬定出逾期畢業生“一對一聯繫人”名單，制定活動開展計劃，規劃活動路線。

（二）申報階段（20xx年6月16日—6月24日）

填寫《xx學院“誠信中原行”社會實踐活動立項登記表》（附1），上交學生處學生資助管理中心審批，批覆後組織“誠信中原行”社會實踐小分隊，製作宣傳材料，並指派輔導員老師作爲指導老師對學生開展培訓。

（三）實施階段（20xx年6月2日—9月1日）

1按照活動主題開展國家資助政策宣傳、專題調研、優秀校友尋訪教育主題活動等。

2開展“宣揚道德誠信，服務貸款畢業生”活動的團隊或個人，在實踐過程中要遞送《xx學院助學貸款催收通知書》（附2），告知貸款學生具體的還款方式、金額及違約責任，同時瞭解掌握學生家庭情況和違約原因，在《貸款畢業生走訪記錄登記表》（附）中做好詳細記錄。實踐結束後登陸國開行貸款系統，在“學生管理—聯繫記錄”模塊中錄入催繳學生的聯繫記錄，在“溝通要點”中詳細記錄學生家庭住址、通訊地址、工作單位、電子郵箱、逾期具體原因、計劃還款期等信息。

3活動開展期間，各學院要充分利用微博、微信等新媒體，對團隊活動事蹟、優秀個人進行宣傳報道，每個團隊至少報送一篇新聞稿，五張活動照片（分辨率不小於1024*768），一段活動視頻資料（分辨率不小於720p，分鐘以內），以上資料應於活動結束後及時打包發送至學生處資助中心電子郵箱（xxxzd@eahnet），郵統一命名爲“XX學院20xx年暑期誠信中原行活動資料”。

（四）成果提煉（20xx年9月1日—9月20日）

做好調查記錄和資料的整理，將活動情況形成調研報告報學生處學生資助管理中心。調研報告要包括工作開展的活動照片或視頻資料、基本情況、調研取得的效果、發現的問題及工作建議等內容。

（五）評審階段（20xx年9月20日—9月0日）

學生處對各學院上報材料組織評審，評選出優秀組織單位和先進個人，推薦到團委按照社會實踐要求予以表彰。

（六）成果宣傳（20xx年9月0日—10月20日）

各學院要以展板、海報、經驗交流會、座談會、宣講會等形式對開展“誠信中原行”活動中的團隊事蹟、優秀個人進行宣傳，宣傳材料報學生資助管理中心存檔。

四、活動要求

（一）高度重視、加強指導。各院系領導要高度重視，在活動組織實施中完善制度規範、突出過程管理，開展必要的技能培訓，選派相關輔導員帶隊指導，採取有效的方法和手段，開展實踐活動，努力提高活動效果。

（二）加強教育、保證安全。加強安全教育和保障，做好前期調研和出發準備，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條，做好自然災害和突發事的應對預案。

（三）廣泛動員、加強宣傳。各院系要從班級層面廣泛動員，充分調動廣大青年學生的積極性和創造性，通過開展本次活動拓展廣大青年學生的綜合素質，宣傳學生資助政策，培養大學生誠信意識，提高大學生的綜合素質，發揮資助育人功效，推動我校學生資助工作健康持續開展。

活動方案 篇9

一、前言

綠城南寧是廣西壯族自治區的首府城市和廣西政治、經濟、文化的交流中心；背靠大西南，面向東南亞；座擁青山綠意之偉岸，環繞邕江碧水之柔美，山青水秀，環境怡人，令各地旅人遊客流連忘返。隨着國內國際政治、經濟、文化的不斷交流和發展進步，南寧作爲區域性國際中心城市的地位和作用日益顯著並初具規模。經過多年的精心運營，一年一度的南寧·東南亞國際旅遊美食節已經成爲一個國際性美食盛會和知名品牌，深得社會各界的支持與好評。

今秋十月，20xx南寧·東南亞國際旅遊美食節將在南寧市青秀山東南亞美食城隆重舉行。與前六屆相比，今年的美食節與第十七屆中國廚師節同期舉辦，活動規模將更宏偉壯觀，活動內容將更豐富多彩，活動影響將更廣泛深遠。

二、活動概述

1、活動目的

20xx南寧·東南亞國際旅遊美食節以打造南寧“美食天堂”的城市品牌爲目的，培育系列南寧“邕菜”、廣西“桂菜”；通過與國內國際餐飲業各界的合作交流，促進南寧餐飲業實現跨越式發展；推動行業整體技術進步和經營服務水平提高，豐富市民美食文化活動，促進餐飲文化創新，確立並提高南寧乃至整個廣西餐飲行業的認知度和影響力。

2、活動時間

20xx年10月19日～31日。

3、活動地點

（1）主會場：南寧市青秀山東南亞美食城。

（2）分會場：（待定）。

4、活動主題

打造南寧“美食天堂”，促進餐飲行業進步發展，增強地方美食文化建設，增進中國-東南亞美食文化交流。

5、推廣主題

南寧美食天堂，薈萃天下美食

6、活動宣傳語

20xx，相聚在南寧美食天堂

相聚在南寧青秀山東南亞美食城

品嚐天下美味

享受和美人生

這是一場傾城期待的美食盛宴

7、組織機構

主辦單位：南寧市人民政府

南寧市商務局

南寧市旅遊局

承辦單位：南寧澳特西瑪置業有限公司

協辦單位：南寧市政府各職能部門

廣西烹飪餐飲行業協會

南寧餐飲行業協會

冠名單位及贊助商

媒體支持：廣西區內外各地電視臺、報紙、網絡、專業雜誌 等。

組 委 會：由主辦、承辦、協辦單位組成組委會。

三、活動內容

（一）節慶、互動類活動

1、活動開幕式

時 間：11月19日上午。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

美食節開幕式與廚師節開幕式同期舉辦，節目內容及形式豐富多彩。有大型開場互動歌舞、風趣幽默情景劇、廣西知名樂隊表演、青春時尚組合串燒、民族風情舞蹈、打擊樂表演、雜技表演等。以廣西少數民族風情歌舞結合現代時尚元素，以文藝表演的形式突出“美食天堂，美技，美食，美態，美景，美聲”。開幕式突出的主題形象有：東盟10國、小廚師、廣西水果特產卡通形象、廣西巴馬長壽之鄉特產(巴馬香豬)、少數民族酒文化等。整臺演出效果大氣、喜慶、歡樂、互動，兼具民俗特色和現代時尚。

2、廣西“大胃王”擂臺賽

時 間：11月19日下午。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

挑選出一款廣西特色點心，要求參加者在3分鐘時間內吃盡量多的點心。在當天活動結束之前，統計出吃的點心最多的前10位參加者，即可獲得紀念品；讓參與者在享受廣西特色美食的同時，對廣西特色點心有一個更真切的瞭解，同時臺下觀衆的口碑宣傳和媒體的宣傳報道可以促進廣西地方特色點心的推廣、宣傳和招商引資。

3、“超級煮婦DIY”廚藝大比拼

時 間：11月20日上午。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

廚藝大比拼針對家庭烹飪技術的比賽，可以更好的讓觀衆認知南寧市民的烹飪水平和南寧本地烹飪習慣，以達到挖掘、推廣本地邕菜、桂菜的目的。現場即時評出優勝者，頒發獎品、紀念品。

4、“天天美食天天唱”美食歌唱

時 間：11月20日下午。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

結合廣西特有的本土風俗，通過現場卡拉OK美食歌唱大賽，讓人印象深刻並有提升現場活躍氣氛的作用，促使現場觀衆更好的參與活動。即時評選出優勝者，送出比賽紀念品。

5、一分鐘美食播報

時 間：11月21日上午。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

要求參加遊戲者在一分鐘時間內介紹自己最喜愛的一種美食，介紹內容包括食物的名稱、產地、主要製作材料、口感；能在規定時間內表達清楚自薦的食物的這4項內容，即可得到一份紀念品；該活動用語言的形式對美食進行介紹，從語言表述方面展示美食的魅力，可以有針對性的準備一些相關的美食圖片，在現場圖文並茂的演示美食講解，可以讓觀衆以一個新的角度瞭解美食，而且參與者提供的美食一般是本地家喻戶曉的、較爲普遍的，以這樣的情景展示可以讓各地朋友瞭解更多的本土美食。

6、食神爭霸賽

時 間：11月21日下午。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

食神爭霸賽將通過現場操作展示廚藝，並通過電視錄播或直播，讓南寧市民欣賞到一臺賞心悅目的廚藝表演賽；勝出者將榮膺20xx年度食神稱號，成爲廣西餐飲界的標杆人物。由各大酒店推選大廚參與這個活動，不僅可以讓觀衆深入瞭解廣西大廚們的廚藝，同時可以提高其所代表的酒店或單位企業的知名度，並逐漸向創建一批南寧知名酒店品牌的目標邁進。

7、啤酒狂歡秀

時 間：11月22日。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

以搖滾樂隊現場激情表演，點放彩花禮炮，放飛氣球等形式宣佈啤酒狂歡秀開始。 採取定量比時和定時比量兩種比賽方式，分家庭組、單人組、二人組、情侶組、三人組等組合，進行傳統飲法比賽、吹瓶比賽、速吸比賽、展示奇招和絕技、花樣趣味飲酒比賽。

8、紅酒品位秀

時 間：11月23日。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

現場爵士樂表演，限量免費品酒，進行現場紅酒展示表演，通過現場介紹或派發單張的形式介紹與紅酒有關的知識，並現場進行有獎問答。

(二)、名小吃現場展賣

時 間：11月19日～31日。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

組委會對參加美食展銷的菜點進行評定和表彰。同時還舉行民族民俗表演和廣西區內各地市旅遊美食宣傳活動；現場展賣可以更好地推進各地小吃的普及率，讓來賓通過品嚐美食之後，建立對小吃的喜愛，從而達到促進各地名小吃的發展、創新和進步的目的。

（三）、廣西民族地方特色美食展示

時 間：11月19日～31日。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

通過鮮明、直觀的展示形式把廣西民族地方特色美食推薦給八方來賓。藉助這樣一個大型綜合、千載難逢的美食展示盛會，可以把廣西的民族地方特色美食推向市場經濟的前沿。

（四）、南寧市民間美食小吃展示

時 間：11月19日～31日。

地 點：南寧市青秀山東南亞美食城中心廣場。

活動內容：

通過展示將南寧民間美食小吃用直觀的形式展現給各地來賓，以廚師現場獻藝等演繹展示的形式提高南寧民間美食小吃的檔次和水平。

活動方案 篇10

活動目標：

1、產生與人交往的要求。

2、體驗一起玩的快樂。

活動準備：

1、柔軟的方場地。

2、幼兒會玩找朋友、木頭人兩種遊戲。

活動過程：

(一) 幼兒相互打招呼。

1、 託三班、託四班幼兒分別坐在場地周圍。

2、 託一班、託二班幼兒分別由教師帶領排成長隊走到託三班、託四班幼兒跟前問好：

3、 幼兒坐成一個小方形。教師小結：

“剛纔我們認識新朋友了，有託一班的小朋友、託二班的小朋友、託三班的小朋友和託四班的小朋友。

(二) 一起唱歌

1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有媽媽好〉〉這幾首歌。

2、 個別能幹的幼兒上前演唱自己喜歡的歌。

(三) 遊戲：木頭人

1、 教師抽幾名託一、託二幼兒進行遊戲。

2、 選幾名託三、託四幼兒與託一、託二幼兒進行遊戲。

3、活動幼兒逐漸的增多，儘量組織各班幼兒交叉着一起玩遊戲。

(四) 遊戲：找朋友

1、 抽個別能幹的幼兒進行遊戲。

2、 教師鼓勵每一名幼兒都參加遊戲。

(五) 遊戲：趕小豬

幼兒坐成一個大方形：

1、 託一班男孩子示範遊戲。

師：“我是趕豬人，我養了一羣小小豬，我請託一班的男孩子過來當我的小小豬。”

2、 各個班輪流遊戲。

提要求：1、指導每一名幼兒像小豬一樣爬到終點。

2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌爲幼兒開始爬的指令。

(六) 總結

提問：1、玩的高興嗎?

2、跟那個班的小朋友一起玩了?

活動幼兒逐漸的增多，儘量組織各班幼兒交叉着一起玩遊戲。

(四) 遊戲：找朋友

1、 抽個別能幹的幼兒進行遊戲。

2、 教師鼓勵每一名幼兒都參加遊戲。

(五) 遊戲：趕小豬

幼兒坐成一個大方形：

1、 託一班男孩子示範遊戲。

師：“我是趕豬人，我養了一羣小小豬，我請託一班的男孩子過來當我的小小豬。”

2、 各個班輪流遊戲。

提要求：1、指導每一名幼兒像小豬一樣爬到終點。

2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌爲幼兒開始爬的指令。

(六) 總結

提問：1、玩的高興嗎?

2、跟那個班的小朋友一起玩了?