中班慶六一的活動方案（通用5篇）

爲確保活動高質量高水平開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家收集的中班慶六一的活動方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　中班慶六一的活動方案1

　　一、設計意圖：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，爲了讓孩子。們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，中班組決定舉辦一個以“大手牽小手”爲主題的親子游園活動，整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行。從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，培養親子之間的感情，增強團結合作的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節。

　　二、活動主題：

《大手牽小手，大家同歡樂》

　　三、活動時間：

5月30日上午8：30――10：30

　　四、活動地點：

中班9個教室

　　五、活動組織者：

中班各班老師

　　六、活動目標：

1、讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。

2、讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會，展示自己的本領。

3、使幼兒體驗與家長一起進行遊戲活動的樂趣，讓孩子過一個愉快有意義的兒童節。

　　七、活動準備：

1、幻燈片、音樂、獎品

2、糉子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、

3、各班遊戲規則貼在門口

4、各班遊戲材料

5、遊園卡和印章

　　八、活動過程：（8：30――9：：00）

1、播放開場音樂，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。

2、集體演唱歌曲《快樂的六一》

3、一起品嚐糉子。

4、介紹一下九個班級的遊戲名稱，教育家長和幼兒遵守遊戲規則，活動中注意安全。玩完九個遊戲，憑蓋章領取兒童節禮品。

　　九、遊園遊戲內容（9：00――10：30）

1、遊戲名稱：親子心連心（中一班）

準備：動物字卡、運動字卡

遊戲人數：每次4組家庭（一名家長一名幼兒）

玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目，猜不中的可以說“過”然後繼續第二張字卡，在半分鐘時間裏，幼兒猜出三張卡片爲勝利，勝利者獎勵一個笑臉花。

規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

2、遊戲名稱：鋪路接力賽（中二班）

遊戲準備：呼啦圈

遊戲人數：4組家庭（一名幼兒、一名家長）

遊戲規則：由起點開始，幼兒在左，家長在右並列站立，家長將手中的兩個呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進鋪好的圈內前行，最先到達目的地的家庭獲勝。

3、遊戲名稱：《一起運球》（中三班）

遊戲準備：幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。

遊戲人數：

遊戲規則：將小朋友和自己的家長組合成組，並且給每個小組編號；將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致；比賽開始的時候，家長和孩子做好遊戲的準備；家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然後將發給的氣球夾在孩子和家長的頭之間；家長和孩子合力將氣球運到終點；如果球在半路上擠破的話，小組比賽結束，其他組繼續；按照運球結束的時間計算；

4、遊戲名稱：搶椅子（中四）

準備：椅子、鈴鼓

遊戲人數：每次十組

家庭玩法：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿鈴鼓，開始敲時人就圍着板凳同一方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因爲差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反覆，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

5、遊戲名稱：吹球進筐（中五班）

活動準備：乒乓球若干小簍子十個

活動人數：五組家庭

活動規則：幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手輔助），另一端終點家長用小簍子接球，規定時間內所吹的乒乓球數量多者勝利。

6、遊戲名稱：我是小小籃球手（中六班）

遊戲準備：紙球、簍子

遊戲人數：5組家庭（一名家長、一名幼兒）

遊戲規則：幼兒每人10個紙球，站在椅子後面，家長將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進簍子中，投進多的家庭獲勝。

7、遊戲名稱：我是小小領路人（中七班）

遊戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔着擺成兩條，紅綢帶兩條。

遊戲人數：每次5組家庭

遊戲規則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下爲勝。

8、遊戲名稱：兩人三足（中八班）

遊戲準備：布條

遊戲人數：每次5組

遊戲規則：

（1）布條必須捆在小腿上，並捆緊，如中途鬆開需繫好再前進。

（2）中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。

9、遊戲名稱：夾乒乓球（中九班）

遊戲準備：10個乒乓球，10只簍子，筷子若干。

遊戲人數：5組家庭（一名家長，一名幼兒）

遊戲規則：一張桌子，長方向對面對放兩個簍子，一個簍子裏放兩個乒乓球，一個簍子不放，家長或幼兒要將乒乓球從一個簍子裏用筷子夾到另一個簍子裏。若乒乓球掉落，撿起重夾，不能用手拿乒乓球。

　　十、活動注意事項：

1、參加活動不擁擠、要排隊

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、在遊戲中要能夠謙讓小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者在門口排隊等候。

7、遊園卡在活動前發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　中班慶六一的活動方案2

　　一、活動目的：

爲了使孩子們過一個健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節”，幼兒園將在今年的六一節特別舉辦一場以幼兒爲主的美食文化節。在美食節上，幼兒能夠了解做紫菜包飯（壽司）時所需要的原料，學習在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手製作美食的樂趣，享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嚐美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。

　　二、活動時間：

20xx年5月30或5月31上午

　　三、活動準備：

1、活動前，向家長傳達本次的意義和要求，得到家長的積極配合。

2、由廚房事先準備好的紫菜米飯。

3、請個別家長幫忙準備餡、竹簾。老師準備好相機。

　　四、活動流程：

　　一）瞭解包大紫菜包飯的材料

教師出示材料：今天我們要來包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢？引導幼兒進一步認識材料

紫菜包飯皮是用什麼做的？餡裏面有哪些菜，是怎樣做出來的？

　　二）瞭解包大紫菜包飯的步驟

教師示範做紫菜包飯：

1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。

2、黃瓜，胡蘿蔔火腿腸切成條。

4、壽司簾上鋪一張海苔。

5、海苔上鋪拌好的米飯。

6、鋪滿後，一端放幾條黃瓜，胡蘿蔔和火腿腸。

7、開始卷，借用簾子的力量往前卷。

8、卷好，切開。

通過提問，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。

　　三）幼兒包紫菜包飯

教師介紹操作要求

幼兒包紫菜包飯，教師巡迴指導。

　　四）品嚐美食：

1、請幼兒品嚐自己包的紫菜包飯。

2、請幼兒談談紫菜包飯的味道如何？吃到自己親手包的紫菜包飯，心裏感覺怎麼樣？

　　中班慶六一的活動方案3

　　一、活動目的：

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體幼兒過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

我歌唱，我遊戲，我快樂。

　　三、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的環境，將教室佈置得有節日的氣氛。寫好主題語。

2、作好參加活動的準備：歌表演、設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。

3、準備活動獎品。

4、音樂、謎語數條。

　　四、活動時間：

20xx年6月1日

　　五、活動過程：

（一）整隊

（二）劉老師老師宣佈“六一”快樂！慶祝活動開始。

（三）首先請老師致賀詞。

（四）表演活動。

1、老師：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾着花兒的清香，請看錶演：《崩塌踏蹦踏》

2、老師：我們來玩遊戲：搶椅子。

3、老師：我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。

4、請看xx獨舞、xx歌曲（會讓小朋友們都提前準備，只要是有準備的踊躍參加的都可以到前面來表演。）

5、請收看所有小朋友的騎馬舞

6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

7、今天是我們的節日，爲了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

　　六、活動結束與延伸：

老師講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裏一起慶祝小朋友們的節日，祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！並讓我們永遠記住這快樂的日子！聯歡會到此結束。

　　中班慶六一的活動方案4

　　一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節

　　二、活動主題：

"童心向黨茁壯成長"

　　三、活動目標

培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛鍊幼兒協調能力，增強體質。

　　四、活動時間：

20xx年5月27日（星期五）上午8時。

　　五、活動地點：

幼兒園塑膠活動場地。

　　六、參加活動對象：

中五班全體幼兒

　　七、活動準備：

1、音樂。

2、呼啦圈40個（裝飾好）

3、幼兒節日禮物、獎狀。

　　八、活動過程

1、佈置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。（時間：5、3—5、6）

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5、9—5、13）

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。（時間：5、16—5、20）

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5、23—5、26上午）

5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5、26下午）

6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5、27上午）

7、請家長爲幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。（5、16—5、23）

8、爲幼兒頒發獎狀及獎品

　　九、活動預期效果：

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節日中感受到的都是快樂。讓20xx年的六一兒童節成爲幼兒一個難忘的日子。

　　中班慶六一的活動方案5

　　一、活動背景：

六一的鮮花豔豔的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨着這首優美的詩歌，我們全世界小朋友期盼已久的“六一兒童節”到來了。此時正值祖國六十週年的生日，爲了讓幼兒度過一個快樂有意義的節日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節日。

　　二、活動目標：

通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝福”系列活動，使幼兒在積極的`參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；給幼兒積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題

學會合作、學會交往、學會環保

　　四、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月底各班佈置“六一”主題畫展）。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節目（四月選定節目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月十五日全園彩排）

（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）；

（3）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各項活動的組織工作確定專人負責。

5、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

　　五、活動內容

　　一）“我折祖國天安門”比賽

1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。

2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創意獎、巧手獎兩個獎項。

3、時間安排：5月28日

　　二）“服裝設計師”愛國服裝

1、活動要求：

利用各種廢舊物和家長共同製作慶祝祖國六十週年的服裝，從而表現幼兒的愛國主義精神。

2、比賽評獎：

幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環保獎"、“設計獎”三個獎項。

3、活動時間：5月28日

　　三）“慶六一迎祖國生日”創意拼擺

1、活動要求：

在瞭解祖國的建築物的基礎上，老師組織全體幼兒通過摺紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設計組合全運會圖案或運動標誌，要求材料要安全、衛生，注重環保。幼兒的作品要精緻，組成的圖案要美觀。

2、比賽評獎：

幼兒比賽：根據每位幼兒設計的小幅作品確定出“小巧手精緻獎”、“小巧手創意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。

3、活動時間：5月29日

　　四）“我去天安門"親子運動會

1、活動要求：

全體家長和幼兒共同參加，由家長揹着幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。

2、比賽評獎：

比賽分一、二、三等獎。

3、活動時間；5月29日

　　五）“舞動小精靈六一”頒獎party

1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優秀節目表演、最佳運動員、創意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。

第一個環節：頒發“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優秀小評委、優秀小觀衆”等獎項，每頒發一個獎項中間穿插獲獎的優秀節目表演。

第二個環節：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達節日的祝福和快樂。

第三個環節：美食共享，分享“六一”節日蛋糕和水果美食。

活動時間：5月31日

　　六）活動反思

本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做遊戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了拼搭、手工、運動會等多個遊戲活動。活動開展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導的同時，自己也玩了起來。整個活動洋溢着愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好，希望以後還能參加這樣的活動。在精彩的背後，我們進行了認真的反思，覺得不足之處今後加以彌補。

總之此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心願。在今後的工作中我們將樂此不疲地向這個目標努力！