大學校園讀書節活動方案

爲了確保活動能成功舉辦，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編收集整理的大學校園讀書節活動方案，歡迎大家分享。

　　大學校園讀書節活動方案1

　　一、指導思想

以培養學生養成良好的讀書習慣，提高學生的學習力、鑑賞力，讓學生與書本爲友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，豐富自己的內涵，昇華自己的人格，教育並引導學生樹立健康、科學的學習觀，激發並提升學習力，加強校園文化建設，優化校園文化環境，紮實推進“書香校園”建設，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，凸顯我校“培養習慣與情感，發展能力和特長，塑現代人之風範”的辦學理念。

　　二、活動時間

20xx年3月～12月

　　三、活動主題

“培養閱讀習慣，激發閱讀熱情，營造書香校園”

　　四、活動領導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：各班語文教師

　　五、活動要求

1、強化思想認識。

高度重視“讀書節”活動，進一步統一思想，強化認識，切實將這項有益於師生髮展，陶冶心境，啓迪智慧，促進教育教學質量提升的活動作爲一項學校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。

2、重視活動宣傳。

發揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號、校園網、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。

　　六、活動安排：

　　3月：

1）推薦圖書公佈，建立班級“小小圖書角”。

2）初步培養學生讀書習慣。

3）語文教師制定好班級的讀書節活動方案。

　　4月：

1）組織開展讀書節活動啓動儀式。

2）堅持開展午讀活動，每兩週一節語文課做專門閱讀指導。

3）圖書館定期做好圖書借閱工作。

　　5月

1）舉行一次以“紀念新中國成立六十週年、紀念xx解放六十週年”爲主題的讀書班隊會。

2）組織全校學生讀書展示活動，以級爲單位參加參賽，並評比表彰。

3）開展愛心捐書活動。

4）參加“祖國在我心中”20xx年xx市中小學生“讀書節”徵文活動。

　　6月

1）組織全校學生開展讀書徵文活動，進行評比並對優秀文章頒發獎狀，評比“作文大王”。

2）舉辦教師有關指導學生讀書沙龍研討活動。

3）學生古詩誦讀積累檢查與評比。

4）評比表彰本學期“讀書之星”。

　　7、8月

每人在假期讀兩本好書，並記錄讀書筆記。開學上交評比。

　　9月

1、充實班級“圖書角”，開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動。

2、開展暑期學生優秀讀書筆記競賽。

　　10月

1、堅持午讀與閱讀指導，紮實開展有效讀書活動。

　　11月

1）校青年教師閱讀指導課賽課。

2）級部在活動領導小組建議下開展各類讀書競賽活動。

　　12月

1）開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動（區級、市級）

2）舉辦全校讀書展示活動。

　　大學校園讀書節活動方案2

爲了營造良好的讀書氛圍，進一步豐富大學生的課餘生活，讓同學們走出宿舍，走入圖書館，告別網絡，投入書籍的世界，以書本爲媒介，廣結好友，擴充人脈，培養自己的人際交往能力。同時提高同學們的文學素養、閱讀熱情、綜合素質、促進大學生全面發展。使同學們逐漸養成好讀書、讀好書的習慣。因而策劃並舉辦讀書日活動。現將具體事宜通知如下：

　　一、活動內容：

1、在綜餐門口做出展板介紹讀書日並推薦書單。

書單內容包括散文隨筆、紀實文學、人物傳記、經典名著、小說薈萃

2、圖書交換。

4月21日：組織同學們拿出自己想要用來交換的圖書在綜餐門口進行登記，留下聯繫方式，帶走換書憑證（書籤）。

4月22日：憑藉換書憑證根據換書書單上的書目換取自己心儀的書籍。

組織捐書活動，並對捐出書籍的同學贈送精美禮品一份。（若交換的書沒有被領走且無心收回，可交由學生會代爲捐贈或義賣。）

3、猜書名遊戲。

將與圖書有關信息寫在紙上掛在綜餐前樹上，有興趣的同學根據此信息猜測書名，答對者可得到精美禮物一份。（所猜書名題目的答案將貫穿古今中外的名著，獎品有限，送完爲止。）

　　二、活動時間：

20xx年4月21日至20xx年4月22日

　　三、活動地點：

20xx年4月21日至20xx年4月22日綜合餐廳門口

　　四、參加人員：

全校學生

　　大學校園讀書節活動方案3

　　一、指導思想

爲進一步提高大學生人文素養，提升教育理論和實踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能爲重點，創建有效促進自身專業發展的方式、方法，引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書，使每位教師成爲有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設。

　　二、活動目標

1、通過活動，養成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進娶努力學習的氛圍，逐步養成多讀書、讀好書的.良好習慣。

2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內容，使自己成爲知識淵博，涵養豐富的學者型教師。

3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，有效改進自己的教學行爲。

4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的活動，如：參加學校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師的業餘生活。

　　三、讀書追求

吸收營養、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行爲。

　　四、讀書內容

教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。

　　五、形式及對象

1、活動形式：個人學習與集中交流相結合。

成員每月完成兩篇閱讀心得（學期結束檢查上交），每週由校長室委託專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章，各位大學生每週參與討論，上傳帖子，（每次不少於150字的教學感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專人交流發言，對一月來的讀書體會做一個交流。

2、參加對象：本校部分青年大學生。

　　六、具體措施

1、建立學習制度

改變傳統的學校學習機制，創立良好的、寬鬆的，有利於教師的及時溝通、交流、討論的學習環境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。

2、制定讀書計劃

每學期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結合個人實際，可以少做修改。

3、創新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。

4、讀書範圍

（1）要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。

（2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書徵文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂於讀書，在讀書中真正成長起來。

（3）開展網上閱讀交流活動：登xx網站等教學網站進行學習。

5、理論指導實踐

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，推進新課改的實驗工作。

6、建立評估機制

每學期期末，學校根據實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統計，獎優罰懶。優者給予物質獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。

用讀書提升大學生專業發展的素養，提升教師的自我反思與成長，是學校大學生培養的重要渠道，也是今年學校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富並完善大學生讀書會的內容與形式，讓大學生從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養他們的愛崗敬業精神，形成認真學習，積極上進的良好風氣。

　　大學校園讀書節活動方案4

親愛的讀者朋友們，隨着20xx年4月23日世界讀書日的臨近，河南工業職業技術學院一年一度的讀書月活動也將拉開帷幕，今年，我們的讀書月活動將爲讀者奉獻哪些精彩的內容，我們又將從圖書館書海世界和數字資源世界裏獲得哪些重要的信息，讓我們近距離走進圖書館，安靜地去體驗和享受圖書館帶來的溫暖和喜悅吧。具體活動安排如下：

　　一、活動主題：心爲書動·夢爲心飛

　　二、活動時間：4月21日—5月21日

　　三、組織領導：

圖書館牽頭，宣傳部、團委、教務處、各系部協辦，圖書館、獨山書韻讀書會具體實施。

　　四、活動項目：

　　1、項目名稱：第四屆讀書月系列活動開幕式暨"校園十佳讀者"頒獎活動

時間：4月21日下午2點

地點：新校區圖書館門前

參加人員：學院領導、協辦單位領導、全館職工、學生代表等。

承辦單位：圖書館

項目內容：院領導致辭，協辦單位（院團委）領導致辭，宣佈活動方案，學生代表講話，宣讀"校園十佳讀者"名單並頒獎，由院領導宣佈第四屆讀書月活動開幕。

"校園十佳讀者"評選：爲了倡導我院大學生"多讀書、讀好書"，鼓勵我院大學生積極利用圖書館資源，不斷充實自我，提高自身綜合素質，依據（20xx年4月1日——20xx年4月1日）期間讀者借還圖書的冊數、文明利用圖書館等情況綜合評定，評出十名優秀讀者爲我院20xx年"校園十佳讀者"。

　　2、項目名稱：圖書館"特別還書周"活動

活動時間：20xx年5月4日——20xx年5月10日

活動地點：新老校區圖書館各流通書庫

活動對象：全校師生

承辦單位：圖書館

項目內容：爲提高圖書週轉率，圖書館特舉辦"特別還書周"活動。本館外借圖書不論超期時間長短，在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費用"（此次特別還書周不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，按照圖書館原有規章制度辦理）。

　　3、項目名稱："我讀書·我成長"有獎知識競猜活動

活動時間：4月21日開幕式後

活動地點：新校區圖書館二樓南側走廊。

參加人員：全院學生

承辦單位：圖書館，獨山書韻讀書會。

項目內容：圍繞"國學精髓、經典文學、信息素質、科普知識"四個知識板塊，精選100道當代大學生應具備的知識內容，採用競猜題目的形式，開展有獎競猜活動。通過這一活動的開展使同學們發現自身的不足，激勵同學們讀書的熱情。

　　4、項目名稱："按圖索驥"——館藏圖書索取比賽

報名時間：4月21日—5月8日

報名地點：新校區圖書館辦公室

比賽時間：5月12日下午17：00

參賽地點：新校區圖書館二樓大廳

參加人員：全校學生，限報50名。

承辦單位：獨山書韻讀書會

項目內容：從館藏圖書隨機抽取50冊，將其書名和索取號寫在有分組編號的書籤上。參賽者現場隨意抽取，抽取後按書籤的分組編號進行登記，在各組裁判的統一安排下，根據自己所抽到的圖書信息，快速獲取圖書。按個人比賽成績排名，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名；其餘參賽選手均可獲得精美紀念品一份。