小學文體活動方案

小學文體活動方案

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的小學文體活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學文體活動方案1

一、目的意義

爲全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛鍊方法，增強體質，錘鍊意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。

二、指導思想

以(江蘇省中小學管理規範)、(蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定)和(崑山市義務教育階段學校教育教學管理八項規定)的精神爲指導，積極創造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長。

三、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要爲學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育爲主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定

出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故爲由不積極開展活動的傾向。

四、實施範圍:朝陽小學全體學生

五、實施步驟

第一階段：XX—20xx學年，規範學生課外文體活動的內容、形式及管理，加強學校文藝、體育傳統建設，進一步健全籃球、冬季三項活動、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。

主要項目有：

體育：冬季三項、籃球、田徑隊、廣播體操

藝術：音樂(舞蹈、合唱、鼓號)、美術(書法和繪畫)

第二階段：20xx—20xx學年，在第一階段試點的基礎上，推廣先進經驗和作法，形成活動管理模式，確定學校的文體特色項目並建立學生課外文體組織體系。

第三階段：20xx—20xx學年，將前階段的模式繼續完善，保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，並擴大規模，提高工作水平，使在校學生經常參加文體活動總數達到85%。

六、工作內容

1、進一步規範學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。

2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課餘時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。

3、積極在學生中推廣普及“二操”(眼保健操、學生廣播體操)。

4、加強文藝、體育傳統項目的建設。建立健全籃球、田徑隊等運動項目，注重體育傳統項目的建設，以促進民族文體活動的發展。

5、結合地方特點，發展特色項目。

七、時間安排

週一至週四下午3：30—4：20

八、活動形式

活動形式分爲集體活動、分組活動。

集體活動是指全校或部分年級的集中鍛鍊。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便於統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。

分組活動是指以班級、興趣小組等爲單位活動。分組活動規模孝人數少，地點可以分散，方式靈活，便於組織和區別不同情況，並能發揮文體骨幹的作用。

九、朝陽小學課外文體活動工程實施領導小組

組長：何惠興

副組長：舒建鳳 王雪琴

成員：周劍亮 張 英 王美平 盛蘊紅 高 莉

十、朝陽小學課外文體活動工程實施指導教師

體育類活動：

廣播體操—&

—王美平 籃球——張英

冬季三項——周劍亮、王美平 田徑隊——周劍亮

藝術類活動：

舞蹈——盛蘊紅 合唱——徐小芳

繪畫——高莉

十一、保障機制

1、統一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長爲組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作爲推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利於學生課外文體活動開展、有利於全面實施素質教育的良好氛圍。

3、因地制宜，制定規劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校要根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，並在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4、強化培訓，全員參與。學校堅持“眼睛向內，自我培養”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量，並根據實際，給予適當的經濟補貼。

5、加大投入，統籌資源。學校加大經費投入，加強學校體育、藝術場館建設和體育、藝術器材配備，進一步完善學校學生課外文體活動的設施，爲工程實施提供必要的物質條件，同時，積極利用現有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施。

小學文體活動方案2

時間：5月19（週日）下午2:00—17:00

地點：廣州清平藥材市場

內容：“採購食材”戶外語文體驗

指導老師：王雪梅

報名：善壯13922137645

費用：小孩100元（含食材採購費用）；家長免費

要求：人數（限制20人，不足8個小孩活動自動取消），

家長準備好手機微信，實時交流。

一．活動理念。

經過長時間的觀察和了解，我們發現基礎教育階段的語文教學存在以下弊端：①教學中存在拔苗助長現象，不符合學習規律，令孩子對語文學習產生畏難、厭學情緒。②部分孩子過多地接觸電子產品，不喜歡參加戶外活動，生活體驗比較匱乏，閱讀時難以產生共鳴，寫作時又無話可說。③由於缺乏指導，孩子不擅長將生活經驗與課內學習結合起來，導致課內、課外相脫節等等。

因此，我們擬通過戶外語文體驗活動，搭建戶外活動（生活）與語文學習（成長）之間的橋樑。我們將拓寬閱讀的外延，引導孩子既閱讀書本又閱讀生活，通過觀察、體驗等方式，獲娶篩選以及整合信息，順利地展現學習成果，自如地表達自己的感受、感悟。

二．活動設想。

１．活動環節及意義。

活動環節

意義

語文方面

其它素質

採購食材，瞭解食材的功用。

分析、應用——聽、說、讀、寫

統籌、應變、協作、判斷……

描述食材特徵並說明採購過程。

獲娶篩癬整合信息——說、寫

２．指導老師及招收對象。

總領隊：善壯老師，資深媒體工作者，具有很強的協調、組織能力。

指導老師：雪梅老師，高級語文教師，具有較強的親和力。

招收對象：小學生。

３．活動方式。

團隊合作。參加活動的孩子自由組合或由老師協調，選出組長一名，每組配有指導老師或義工。家長全程陪伴，觀察孩子在活動中的表現，並配合保護孩子們的安全，但不參與孩子的活動，培養孩子們的獨立性和協作性。

任務指引。活動開始時，小組根據任務協商方案，要求在指定時間內完成。小組可以自由選擇行走路線，但要在指定時間到達集合地點。孩子可以使用指南針，也可通過市場攤檔編號來標識方位。

4．時間安排。

2：00報到。分組。

2：00-2：15介紹活動要求。小組協商方案。

2：15-4：00分頭活動。

4：00-5：00展示成果，分享體會。

整個活動預計在３小時內完成。

三．其他

提示（最好請孩子也參與準備）。

1．報名的家長，建議先跟自己的孩子商議，興趣是最好的老師。

2．活動過程中，請放手讓孩子們自己去體驗，請相信孩子的能力和潛力，讓我們一起靜待花開。

3．建議帶上指南針，這是非常有用的工具。

4．自備飲水、乾糧和零食。

5．注意做好防曬、防汗、防風、防雨和防蚊子等準備工作。

6．集合地點：黃沙地鐵站d出口馬路旁空地。

四．費用及報名。

1. 培訓費100元（已包含保險費）

2．報名及支付方式：

報名格式：

①孩子名字及身份證號碼（用於購買保險） ②年級 ③幾大幾小

④聯繫手機

報名截止時間：5月17日下午3點，額滿即止。

把應繳費用轉帳到我們的銀行帳號，並立即通知轉帳具體時間（請短信通知13538782737）。

查賬成功，則確認報名。

工行帳號：6222-0236-0209-0812-678 （戶名：王雪梅）

3. 購買保險：本次活動需要購買保險，保險費包含在培訓費內，不需另外支付。

4．聯繫方式：善壯老師13922137645 雪梅老師13538782737

5．更多活動資料請登錄新浪“美好文化”博客。

小學文體活動方案3

在20xx年元旦到來之際，由學校工會牽頭組織廣大教職工開展有益身心的系列活動，感謝全體教職工一年來爲學校的發展所付出的辛勤勞動，給大家營造一個健身強體、愉悅心情、喜迎新年的和諧氛圍，活動內容豐富多彩，歡迎廣大教職工積極參與。

一、活動目的：

1.愉悅心情，緩解工作壓力。

2.增加教職工之間的溝通和交流，增強工會小組的凝聚力、向心力。

3.增強教職工體質。

二、活動要求：

全體教職工根據所設立的項目並結合自己的身體情況自主報名，每位教職工除了可以參加集體項目或者合作項目以外，還可以選報1至2項個人項目，各校根據教師的報名情況適當統籌安排，由工會根據教職工報名情況合理編排活動秩序冊。

三、活動地點：

陽羅鎮中心小學籃球場、多媒體教室

四、活動內容：

1.個人項目：（女子項目）一分鐘跳繩、乒乓球往返跑；（男子項目）沙包投準、自行車慢騎；（男女不限項目）教職卡拉oK比賽。

2.合作項目：兩人行比賽、螃蟹背西瓜

3.集體項目：

（1）拔河比賽；

（2）男子籃球賽

五、參加人員：

全鎮小學教職工

六、日程安排：

1.籃球比賽：

①時間：20xx年12月30日上午8:00

②地點：陽羅小學籃球場

2.其它比賽項目：

①集合時間：20xx年元月1日7：40在陽羅鎮中心小學籃球場集合。

②活動時間：8：00—11：00。

七、活動原則

重在參與、貴在堅持；公平競爭、公正評判；團結合作、樂於拼搏。

八、安全保障措施

1.對全體教師進行專題的活動安全教育，增強安全防範意識。

2.加強安全管理和保護措施。

3.參賽人員儘可能穿平跟鞋，備用急救用品。

4.提前進入活動現場進行認真勘察，並對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

九、活動規則

1.個人項目

女子項目

①一分鐘跳繩：在一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績，比賽可以採取“雙飛”或者“三飛”，但在比賽前應該告知裁判，否則無效。

②乒乓球往返跑：起跑前，手持球拍，於胸前平端，將乒乓球置於球拍上。另一手、持拍手不得固定乒乓球，隊員單手端乒乓球，在長20米的跑道上進行往返跑一次，根據比賽成績錄取名次，中途若乒乓球掉落，則拾起乒乓球后在掉落地穩定後重新開始起跑，不得在受益位置拾起乒乓球就地起跑，否則將判比賽終止，不計成績。運動員在跑動途中，因串道而影響他人比賽，則視其情節，給予警告，嚴重影響他人，則取消其比賽資格；在跑動中，另一手、持拍手或者用膠水固定乒乓球，則取消其比賽資格。

男子項目

①沙包投準：每名參賽者在五米線外朝塑料筐裏投擲，限投10次，2分鐘內投完，2分鐘內投不完的不得再投。必須在五米線後投擲，若踩線或過線則不計算，可以跳投。

②自行車慢騎：場地在籃球場，自行車自備，行駛距離20米，以到達終點所用時間爲依據記名次，所用時間最長者爲勝。比賽過程中，腳落地者取消成績，亂道者取消成績。

男女不限項目

教職卡拉oK比賽：場地在陽羅小學多媒體教室，教師可以自主報名，自備伴奏帶。

2.合作項目：

①兩人行比賽：比賽場地在籃球場，距離20米。兩人爲一組（要求男女各1人），兩人將挨着的腿用繩子捆住（選手自己捆），跑步途中，兩人捆腿的繩子不得鬆開，若鬆開，則必須退回起點重新比賽，比賽按照所用時間多少取名次。

②螃蟹背西瓜：比賽場地在籃球場，距離20米，兩人爲一組（要求男女各1人）。要求兩人背對背，雙手向後相互勾緊，中間夾一個籃球，聽裁判號令，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發，按所用時間排名，時間少者爲勝。

3.集體項目：

（1）拔河比賽：採取分片報名的方式，選手每片安排14人（8男6女）。

①每一局勝負判定：當中心紅繩被拉到一方的2m黃色線時，即繩子向一方移動2m，比賽結束(主裁判吹哨，同時兩手在頭上做幾次大交叉的動作)，不限制時間，一直到能判斷勝負爲止。

②主裁判可視危險程度，宣判在進行中的比賽中斷，並以繩子中心記號區的.位置判定勝負。

③比賽中，主裁判作出比賽結束手勢前，如兩隊同時倒下或自己認爲獲勝而站起來等，比賽必須繼續進行。

④比賽中途不得更換隊員。

⑤採用三場兩勝制。

比賽中發生有關抗議問題，馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請。

（2）男子籃球比賽：

採取分片報名的方式，選手每片安排10人，比賽形式採取淘汰制。

以上比賽要求請各校一定要和全體教職工宣傳到位，並積極準備，統籌安排，於20xx年12月22日前將各項報名表上交到工會，不得延誤。

小學文體活動方案4

一、指導思想

堅持貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。通過課外文體活動工程建設，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、具體目標

1、確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。

2、試行大課間活動，確保每天課外文體活動時間不少於1小時。

3、組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術 2＋1項目”的合格率達 85％以上，良好率達50％以上，優秀率達20％以上。

4、組織參加縣各類文體競賽活動，體育運動會的名次進入前八名，藝術節名次進入農村組前三名。

5、結合課外文體活動的開展，實施學生大課間活動課題研究工作。

三、建立組織機構

加強領導，成立由孫忠心校長任組長，伊新奇副校長任副組長，伊亞敏、歐吉昂、蔣新成、邱安本爲組員的工作領導小組。具體分工如下：

孫忠心：全面負責課外文體活動實施工程。

伊新奇：負責課外文體活動工程的監督與落實。

伊亞敏：學生課外文體活動的課程保障及時間保證，各類興趣小組活動的落實，學生各類達標工作。

歐吉昂：負責音、體、美學科的課堂教學，學生各類競賽活動。

蔣新成：負責制定學校文體活動的實施方案及活動組織，開展大課間活動課題研究。

邱安本：保證場地器材設施達標。

四、主要具體工作

1、通過各種渠道配齊配足體育、藝術教師，抓好師資隊伍建設。

2、保證場地器材設施達標和安全。

3、按照國家課程計劃開齊、開足課程。保證每天不少於一小時的文體活動，並保證固定的活動時間、場地、指導教師。

4、創建“西子鳥”電視臺，“西子鳥”書畫社，“西子鳥”田徑隊，“西子鳥”乒乓隊，“西子鳥”舞蹈隊，“西子鳥”器樂隊，“西子鳥”三模隊等各類興趣小組。力求出成效。

5、重視宣傳工作。通過教育局信息網、學校“西子鳥”電視臺、校園網、黑板報及晨會、班會等形式加大宣傳力度。

6、加強培訓。充分挖掘學校體、藝教師特長對全校教師進行培訓，特別加強對班主任的培訓。努力造就一支高素質的教師隊伍，滿足學生對課外文體活動工程對師資的高要求。

7、要求各年級段制定切實可行的年級文體活動計劃，力求形式多樣，有吸引力，引導全體學生參與。

五、學校文體工作特色經驗總結

1、抓好師資隊伍建設

（1）建設一支專兼併舉，高素質、有特長的指導教師隊伍。要充分發揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓，形成一支素質較高且相對穩定的學校指導教師隊伍。

（2）建設一支指導學校活動，培訓學校教師的專業隊伍。發揮具有文體特長教師的優勢，共同組成一支具有較高專業技能與知識水平的指導與培訓隊伍，促進學校指導教師特長的形成，提高活動的質量。

2、構建四個層面活動

開展以學校、年級、班級和小組爲四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進活動內容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰性，激發廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環境。

小學文體活動方案5

爲了進一步活躍教職工文化生活，提高教職工的身體素質，以“鍛鍊、健康、工作、幸福”爲主題,積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動，使全體教職工形成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發有爲、團結奮進的良好風貌，增強教職工體質，進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求，特制定我校教職工文體活動方案如下：

一、日常性文體活動

1、建議教職工利用每天早晨八點二十之前進行晨練。

2、每天課間與學生一起做廣播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

地點：學校操場

活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。②自發活動，保證教職工每天半小時鍛鍊時間。

二、階段性文體活動

1、常規活動：羽毛球活動

(1)發展新會員。

積極發展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加入。

(2)堅持日常的鍛練和訓練。

a、堅持每週三下午5：00和週六上午9：00的兩次鍛練時間。

b、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。

(3)積極組織開展校內比賽活動。

a、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

b、進行一次校級友誼比賽。

(4)加強對外交流與比賽。

a、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，積極宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的瞭解和支持。

b、積極與相關兄弟學校的聯繫，積極進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

(5)實行規範管理：

a、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

b、在費用的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

c、協會對活動經費實行專人管理，每次活動後費用定期公佈，賬務公開，接受全體會員的監督。

2、學校組織活動：本學期組織一至二次的羣衆性的靈活多樣的趣味運動會。

三、其他要求

1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

2、請全體教職工積極參加各項文體活動。

3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。

小學文體活動方案6

一、指導思想

爲了強健教師體魄，愉悅身心，展現團隊精神，增強青年教師的組織凝聚力，在新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。

二、活動主題

全員參與，喜迎新年，展示風采

三、活動目的

爲了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動爲教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成爲多才多藝，全面發展的合格人才。

四、活動時間

12月8日至1月1日。

五、活動內容及負責人

1、體育活動：

（1）、乒乓球比賽由張獻樑負責；

（2）、象棋比賽由尹修林負責；

（3）、撥河比賽由陳立漢負責；

（4）、排球比賽由陳改中負責

2、文藝匯演由尹廷洋負責。

六、報名組織時間

1、宣傳發動：12月8日至12月12日；

2、乒乓球、象棋比賽：12月12日至12月19日報名，12月25日至12月30日預賽，1月1日決賽。

3、撥河比賽：12月12日分組，12月25日至12月30日預賽，1月1日決賽。

4、文藝匯演：12月12日至12月19日組織報名，節目落實，12月20日至12月30日編排節目，1月1日匯演。

七、活動相關要求

1、乒乓球、象棋比賽：自願報名，抽籤分組三局兩勝單淘汰，最後交叉決賽取前四名；

2、撥河比賽：按實力分兩組採取三局兩勝單淘汰，最後交叉決賽取前兩名；

3、排球比賽：按年級組分組，後勤人員及體育教師據情況分配到各年級組，抽籤分兩組三局兩勝循環賽，預決賽第三局都採取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。

4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現場上臺表演，由校委會成員和教師代表現場投票評出前三名。

5、各項比賽規則按國家規定相關比賽項目規則執行。

八、裁判組委會：

總裁判長：

副總裁判長：

1、乒乓球組裁判長：

裁判員：

2、象棋組裁判長：

裁判員：

3、排球組裁判長：

裁判員：

4、撥河組裁判長：

裁判員：

九、獎項設置：

參賽獲獎教師頒發物質獎品，參賽未獲獎教師頒發紀念品。

小學文體活動方案7

爲慶祝20xx元旦，豐富校園文化內涵生活，展示廣大教師才藝，努力營造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍，增強教師的凝聚力、向心力、集體榮譽感，以更飽滿的熱情投入到今後工作中。經研究決定在20xx年元旦前夕， 舉行教師文體比賽活動，具體活動方案如下。

　　一、活動主題 快樂參與 激情飛揚

　　二、參加對象 全鎮各小學、幼兒園

　　三、活動時間 20xx年12月27日下午1時（暫定）

　　四、活動地點 場天鎮中心小學

　　五、組織部門 場天鎮小教教育工會

　　六、活動組織

（一）領導組：組長：zz（具體負責）、各學校校長。

（二）籌備組：zz。負責方案制定，活動安排、協調、落實等。

（三）後勤組：zz。z負責準備紀念品，z負責準備調試卡拉OK比賽的音響設備和籃球場地畫線，z負責準備紙牌、籃球、自行車等活動物品。

（四）裁判組：zz。負責整個活動過程中的紀律、安全，保證活動順利開展、圓滿完成。具體分工：z負責摜蛋組；zz負責男教師自行車慢行組；zz負責女教師定點投籃組。zz負責卡拉OK比賽組（評委爲各學校校長）。

　　七、參賽名額 （見分配表）

　　八、活動地點

1.女教師定點投籃比賽（綜合樓前）；

2.男教師自行車慢行（塑膠操場）；

3.摜蛋比賽（多功能教室）；

4.卡拉OK比賽（多功能教室）。

　　九、相關要求

1.根據名額分配，各校要認真組隊參與，並利用時間加強練習。

2.各代表隊按項選派人員參加，不得少報，同一人不兼報多項。

3.活動逐項進行：女教師定點投籃比賽、男教師自行車慢行比賽、摜蛋比賽、卡拉OK比賽。

4.活動分項評獎，分設一等獎2名，二等獎若干。

5.各組參加摜蛋比賽時，必須有學校校級領導參與。

6.所有人員須參與所有活動（不是選手的觀摩比賽），結束後，各組裁判將比賽結果交郭學德處彙總。最後在多功能教室舉行頒獎儀式。（不參加頒獎儀式的，不補發獎品）

7.校長負責本校代表隊帶隊、交通、活動以及課務調整等工作，確保安全。

8.各代表隊於12月24日xx：00前將報名表交z處。

9.各項活動的具體規則見相關活動細則。