關於親子活動方案彙總六篇
關於親子活動方案彙總六篇
爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編精心整理的親子活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1活動名稱:春季暢想,放飛夢想——親子風箏節
活動目標:春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏,放飛風箏,充分享受DIY的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化,增長知識。
活動對象:幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:20xxx年4月26日8:30——12:00
活動準備:1、材料包人手一份。(風箏、線圈、水桶、顏料、排筆)
2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。
3、各班準備一個關於風箏的節目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程:
1、報到(8:30——9:00)
2、介紹活動流程、園長致辭。(9:00——9:10)
3、主持人和人偶出場,活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風箏好有趣。(9:10——9:40)
活動前各班準備一個關於風箏的節目。
6、發放材料。(9:45——10:00))
7、風箏巧手DIY。(10:00——10:30)
8、留影拍照。(以小組爲單位和星貓拍照)
9、風箏飛飛(10:35——11:30)
10、自由野餐。(幼兒自帶零食)(11:30——12:00)
11、活動結束(隔日頒獎)
20xx5年4月24日
親子活動方案 篇2一、活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點:松江月圓園藝術園
三、活動人物:教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)
四、活動時間:週一(4月24日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
七、活動過程:
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動:
集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等
親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準備:“尾巴”若干
玩法:遊戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏,其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的爲勝。
(2)沙地尋寶
準備:各種“寶藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多爲勝。
(3)袋鼠抱
玩法:8個家庭爲一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。遊戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。
八、活動結束,乘專車返回幼兒園
親子活動方案 篇3活動目標:
第一期“早教活動”已接近尾聲了,我們精心爲寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動。我們將邀請每一位爸爸媽媽與孩子共同來參加本次活動,讓家長和孩子在共同完成親子游戲的過程中,體驗遊戲的樂趣,增進親子間的情感,促進寶寶健康快樂成長。
活動流程:
流程一:1:10-1:30幼兒和家長入場(播放背景音樂)
流程二:1:30活動正式開始
1、主持人開場白
2、領導致辭
3、分組活動(1-10號家庭留在大活動室進行親子游戲,11-20號家庭進對面活動室進行自主性區域遊戲)
遊戲方案:
遊戲一:吹坐氣球
目標:考驗寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的配合
玩法:
(1)每組五個氣球,由爸爸在起點吹氣球,寶寶接過氣球走過獨木橋運給媽媽,由媽媽坐破氣球,先做破5個氣球爲勝。
(2)兩個家庭爲一組,分五組進行(如:1號家庭和2號家庭爲一組)
遊戲二:拋接球
目標:考驗寶寶手眼協調能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合
玩法:
(1)爸爸站在起點,寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方,爸爸拋、寶寶接,寶寶接到球后持球走過小橋,將球送到媽媽的筐中,遊戲反覆進行,在2分鐘內哪個家庭筐中球多爲勝。
(2)兩個家庭爲一組,分五組進行
遊戲三:
親子游戲:歡樂投沙包
目的:
培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力
規則:
(1)此遊戲爲爸爸、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒和媽媽站在起點,爸爸站在終點,雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個沙包跑向爸爸,站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內,孩子和爸爸要相互配合。反覆進行,規定時間內(2或3分鐘)看哪一組投的最多爲勝。
(2)兩個家庭爲一組,分五組進行
遊戲四:搶椅子
目的:培養幼兒及家長的敏銳能力
規則:
此遊戲爲爸爸或媽媽和孩子兩人共同完成。五個家庭爲一組,將四張椅子背靠背排成圓圈,大人站裏圈,小孩站外圈,隨音樂大人牽着孩子繞椅子走,音樂停,大人抱着孩子搶椅子坐,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續進行,最後留在場地的家庭爲勝。
親子活動方案 篇4在一日活動中,對幼兒進行安全教育非常重要。教師經常向幼兒講述安全常識,久而久之幼兒就會失去興趣,沒有了新鮮感,安全活動的開展就達不到我們的目標和效果了。對此,我經過一段時間的摸索和嘗試,發現警察叔叔是孩子們非常喜歡效仿的人物形象。於是,我就有了在進行安全教育中請警察叔叔進課堂的想法,通過解決安全問題豐富幼兒的`自我保護經驗。
針對這些安全常識,我靈活運用幫助警察叔叔破案的遊戲方式,把從日常生活中挖掘到的許許多多安全教育內容,通過破案一一引發出來,設置懸念,讓幼兒分析、討論、推理後解決問題。幼兒在破案過程中自然而然地體會到如何做纔是最正確的,從而遷移到自己的實際生活中來。
活動目標:
1、 在教師設置的遊戲情境中跟同伴一起想辦法,引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。
2、 對幼兒進行安全教育,引導幼兒學會自我保護,知道危險的地方不能去等等。
3、 引導幼兒認識日常生活中常見的安全標誌,注意交通安全,不在馬路上亂跑,過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動準備:一名警官、課件、
活動過程:
一、 課前準備
請小朋友跟老師唱英語歌曲,活躍課堂氣氛,把小朋友的注意力轉移到老師的活動當中來。
二、 設置情景,引出主題。
教師:“小朋友們,今天有一名警察叔叔來到我們中二班,
要請小朋友們幫助他一件事情,我們現在就請警察叔叔來說一說有什麼事情需要我們幫忙,好嗎?(請出警察叔叔)
警察叔叔講述事情:小朋友,你們好!(敬禮)今天警察叔叔來是有件事要告訴大家,我剛纔接到一個電話,是小頭爸爸打來的,說大頭兒子從學校回家,可是好久也沒回來,請警察幫他們找一找,聽說大頭兒子是你們的好朋友,我想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子,我已經把大頭兒子從學校到家的路線圖給你們帶來了,等會兒請你們仔細觀察,有什麼線索就通知我,好嗎?
三、 教師出示課件,請小朋友們觀看圖片,分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖,分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的地方,查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫面,讓幼兒根據線索破案的同時達到了安全教育的目的。
A、出示畫面1——馬路:(觀察十字路口的標誌,斑馬線,在十字路口行走應該注意哪些安全),和老師討論:大頭兒子從學校出來經過馬路會發生什麼事情?爲什麼會發生這樣的事情?
分析:(1)大頭兒子過馬路時如果注意安全,不在馬路上玩耍、亂跑,會看紅綠燈,走人行橫道等,就不會發生危險的事情。
B、出示畫面2——超市:小朋友討論:大頭兒子路過的超市是什麼樣的地方,那兒的人怎麼樣?會發生什麼事情?
分析:(1)超市裏商品琳琅滿目,玩具多,大頭兒子會進去轉一轉,看一看,玩一玩,忘記回家了。
(2)超市裏人很多,大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西,或被陌生人用玩具騙走了。
(3)引導幼兒說一說如果自己在超市裏與媽媽走散了,應該怎麼辦?
小結:在超市裏應該注意那些安全。
C、出示畫面3——小河:小朋友討論:大頭兒子一個人路過小河會很危險,有什麼危險事情可能發生?
分析:(1)在河邊玩耍應該注意什麼?
(2)一個人能不能到河邊去玩耍,能不能去河裏游泳?
小結:去小河邊應該注意的安全。
D、出示畫面4——遊樂場:大家討論:大頭兒子路過遊樂場時會不會到裏面去玩呢?
分析:大頭兒子可能在遊樂場玩耍,忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。
(1) 遊樂場的玩具一個人玩也會有危險的。
(2) 遊樂場裏面的人很多,也會碰到陌生人,應該怎麼辦?
(3) 仔細找一找 估計大頭兒子會在遊樂場裏玩,忘記了回家,我們再找一找。
(4) 小朋友終於找到了大頭兒子,原來大頭兒子還在 上玩呢,快點打電話讓警察叔叔去把大頭兒子送回家吧!
警察叔叔小結:教育小朋友平時應該注意的一些安全知識。
教師小結: 今天我們爲了找大頭兒子,去了十字路口,超市,小河邊,還有遊樂場,最後在遊樂場裏找到了大頭兒子,我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識,希望小朋友以後自己也要注意安全,要學會保護自己,遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎?
親子游戲:交通安全大家行
活動目標:1、認識紅綠燈,知道過馬路要學會看紅綠燈,紅燈停、綠燈行。
2、和爸爸媽媽一起開車過馬路,並引導孩子們自覺遵守交通規則,體驗和爸爸媽媽一起遊戲的樂趣。
活動準備:紅綠燈標誌、音樂磁帶、方向盤若干、五角星等。
遊戲過程:1、老師當交通警察,指揮交通。小朋友扮演小司機進行遊戲,提醒小朋友看交通燈。
2、總結小朋友的表現。
3、請爸爸媽媽一起來遊戲,共同遵守交通秩序。(爸爸媽媽可以和小朋友商量好誰來當司機)
4、交換角色進行遊戲。(分別請爸爸媽媽、小朋友當交通警察)
親子活動方案 篇5“大手拉小手,幸福樂融融”親子活動是以親緣關係爲主要維繫基礎,家長及子女參與遊戲中,獲得經驗及體會,共同學習溝通和與人相處的技巧,從而達到改善家庭溝通模式,促進親子間互相瞭解,預防家庭問題,提高家庭解決問題的能力,形成家庭學校間相互支持的網絡,構建和諧家庭,和諧校園。
一、 指導思想
孩子的成長離不開學校、家庭、社會的共同關注,而家庭教育尤爲重要,爲了讓孩子感受節日氛圍,過一個愉快而有意義的六一節;同時促進家校聯繫;增進彼此間的友誼及瞭解,特精心籌備了《親子同樂會》爲主題的聯歡會。
二、活動主題:大手拉小手,幸福樂融融
三、活動時間:20xx年5月31日下午3::00—6:00
四、活動目標:
1.爲孩子大膽表現自我提供展示的舞臺。
2.加強家校聯繫,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展,共享家校共育的成果。
3.通過親子活動,調動家長的參與性、積極性,拉近於孩子之間的距離。
4.通過一系列的活動,讓孩子感受集體的溫暖,體驗節日的快樂。
五、活動準備:
1.通知爸爸、媽媽來校參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
六、活動地點:校前東邊籃球場
七、遊戲內容:
活動1.找孩子
遊戲規則:請家長(或孩子)蒙上雙眼,孩子(或家長)站成一排,家長摸孩子,可以摸身體的任何部位,判斷誰是自己的孩子。找到後迅速站回孩子(或家長)身後,以最準最快的爲勝。遊戲過程中,雙方參賽者不能用語言、動作暗示。
遊戲限時:2分鐘
參與者:學生和家長
獎勵:凡摸對的都可獲得獎品一份。
活動2.賽龍舟
遊戲規則:我們全班分爲三個大組,以小組爲單位,進行賽龍舟接力賽。每條船上一個小組成員,家長當船長,其餘兩位家長和三位孩子是船員,六位船員站在用紅布條做成的小船裏,船長指揮,可以喊口號,指揮船員步調一致齊心協力把船開向對岸。小船由家長開始划動,第一組開始行進後,往返一次,回到起點,下一組出發,最先到達目的地者爲勝!
獎勵:獲勝者每個孩子可以獲得中性筆一支。
活動3.拔河比賽
比賽規則:一班和二班進行男生組拔河賽、女生組拔河賽、男女生混合拔河賽,男生組和女生組要求每組隊員十五名,混合拔時,男女生各10名。請裁判員入場。
1.領隊抽籤決定場地。
2.集合雙方隊員,按領隊安排之順序依次站好。
3.準備就緒,吹響口哨開始拔河。
親子活動方案 篇6活動名稱:
小兔拔蘿蔔
活動目標:
1、訓練幼兒向目的地雙腳跳。
2、增強幼兒的靈活性。
活動準備:
蘿蔔6個、小兔頭飾6個。
玩法:幼兒從起點線小兔跳到蘿蔔地拔一個蘿蔔後往回跳,先到終點的爲勝。
活動名稱:
小動物回家
活動目標:
1、訓練幼兒向目的地手腳着地屈膝爬。
2、增強幼兒的靈活性。
活動準備:
泡沫地板40塊、動物若干。
玩法:幼兒從起點線在泡沫地板上手腳着地屈膝向前爬,爬到泡沫地板盡頭,馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑,先到着爲勝。
活動名稱:
運西瓜
活動目標:
1、增強幼兒的合作性,體驗活動的快樂。
2、發展幼兒的靈活性。
活動準備:
球5個、筐5只。
玩法:兩位孩子聽到開始後把西瓜放在筐內,兩人合作從起點向前跑,看哪組先到終點,哪組爲勝。