【熱門】活動方案錦集7篇

【熱門】活動方案錦集7篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、活動目標

20xx年5月1日是國際勞動節、5月4日是五四青年節、5月10日是母親節、5月28日是傳統端午節、6月1日是兒童節，節節相連、喜慶不斷。

爲擴大內需、促進消費,提振消費信心、增強節日氣氛，我縣十幾家大、中型商業零售企業共同攜手，以“歡樂五一，喜迎盛夏”爲活動主線，開展“20xx.密雲真情消費月（節）”活動，活動時間從20xx年4月28日---6月3日，期間針對不同的節日，由各商家推出各類豐富多彩的商業活動，真情回饋消費者，共同倡導和諧有序、繁榮開放的商業氛圍；營造豐富、便利、實惠、放心的消費環境，形成各方聯手搭平臺、縣內外消費者共同參與的有效拉動消費局面，同時進一步宣傳和展現密雲商業文化與現代商業形象。

二、活動要求

１、參與促銷活動的企業要嚴格執行國家有關政策和法律法規的規定，加強商品質量、食品衛生、價格管理，誠信經營，維護消費者利益。

2、認真貫徹落實《XX市商業零售經營單位促銷活動管理規定》的要求，嚴格執行，合法經營，加強自律，規範促銷。不組織容易造成人羣高度聚集、人身財產傷害損失、消費環境秩序混亂，及以特價名義開展糧、油、鹽、肉、蛋等生活必需品的限時限量購物活動，消除安全隱患。

3、按照市政府有關部門的規定和要求，制定促銷活動安全保衛預案、交通疏導預案、應急處置預案，落實各項安全工作措施。

4、參與消費活動的企業要認真履行各項服務標準和承諾，不斷完善服務功能，提高員工隊伍素質，提升整體促銷服務水平。

三、活動具體內容：

4月28日10：30在燕賽東門舉辦20xx.密雲真情消費月（節）啓動儀式活動

4月28日-----5月3日（重點：五一小黃金週）以“ 歡樂假期，溫馨消費”爲主題 ，各商業企業結合各自的企業文化和經營特點，借“五一小黃金週”出現的購物熱潮，開展以酬賓讓利、換季購物、新品推廣，假期休閒購物等爲主的促銷活動。

物美：派發過節費，放假剪便宜

京客隆：旅遊商品節

瑞嘉商場：激情五一，樂購大獎等您拿

國泰百貨：公慶勞動節，歡樂購物行

西單百貨：五一歡樂購，購物抽大獎 西單電器：激情五一、放假有禮活動

大中電器：巔峯巨惠，購物抽大獎

蘇寧電器：寧聚力量，惠創新高

雲柏鞋業：共慶五一嘉年華

5月4日（五四青年節）以“ 青春萬歲，舞悅心情 ”爲主題，開展適合青年人的商品和活動，適當延長營業時間

物美：沙灘節

西單百貨：激揚的青春

瑞嘉商場：舞動青春，回報消費者

大中電器：舞動青春，大中購物節

國美電器：憑學生證特價商品優惠

5月10日（母親節）以“ 慈母摯愛，真情回報”爲主題，宣傳母愛，倡導回饋，以商業文化引導消費。

西單百貨：感恩母親節，孝心送大禮

國泰百貨：溫馨母親節

瑞嘉商場：購物送鮮花 京客隆：積分換購

國美電器：購物前50名贈康乃馨

5月28日（農曆端午節）以“ 特色食品，傳統紀念”爲主題，開展糉子等特色商品展賣活動

物美：糉情一刻，非常端午

國泰百貨：端午糉情，快樂迎六一

西單百貨：糉香情深

西單電器：迎端午、慶店慶，搶購有禮

大中電器：龍騰端午，購物送禮

6月1日（兒童節）以“ 金色童年，甜蜜記憶”爲主題，開展兒童用品、食品促銷；兒童比賽活動

西單百貨：快樂童年商品展賣、兒童歌詠和輪滑比賽

瑞嘉商場：尋找童年兒童商品展銷

4月28日--6月3日以“換季打折，喜迎盛夏”爲主題，開展春冬季商品超低折；夏季新品上市折扣，加價換購等活動

物美：愛物美、語心聲，超值大換購

西單百貨：初夏購物節

燕賽商場：靚麗青春服裝節

京客隆：特價商品銷售，超值回饋

活動方案 篇2

活動思想：

人是社會的人，社會是人的社會，我們學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮鬥。因此，我們作爲新世紀的青少年，應該正確處理好人際關係，真正學會做人。學會做人，要學會尊重人，理解人，做到心中有他人，心中的有全局。

活動目的：

1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關係的重要性。

2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。

活動準備：

1、排練小品《師生關係》。

2、回顧體現班級團結友愛的動人事例：《陽某受傷後……》。

3、體現集體力量相互協調、配合的遊戲一則：《運球》。

4、準備與主題有關的磁帶等。

活動過程：

（主持人甲、乙微笑着走上講臺）

甲：各位老師，同學好！人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關係，人際關係處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

甲：（驚訝）怎麼了？

乙：剛纔小莊、小李對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。

甲：這可不行，我正在主持有關人際關係的德育課呢！

乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。

甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什麼難題。

（表演小品《師生關係》）

（放學鈴響，教室門口）

小莊：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！

小李：（揹着書包，關心地）怎麼了？

小莊：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐着一位美女，那麼一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐着一個醜八怪，那麼一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！

小李：（應和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠醜的，又矮、又胖，真像個大冬瓜。”

小莊：（狡黠地）不如我們以後就叫她“大冬瓜”吧！

女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小莊和小李的談話）小莊、小李，你們有什麼問題嗎？

小莊、小李：不……不……沒……沒問題。

（小品暫停了）

乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學們對小莊、小李的行爲談談自己的想法和看法。

（學生A、B、C、D輪流發言，內容略）

甲：同學們談得很好。作爲學生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關係的前提，也是我們學習取得成功的基礎。那麼如果你是小莊、小李該怎麼辦呢？

（學生E、F、G談看法，內容略。）

乙：犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓，今後不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢？小品繼續——（小品表演）

女老師：小莊、小李，學習中有什麼問題請提出，老師在教學中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學相長嘛！

小莊、小李：老師，對不起，我們不該……

女老師：不該什麼？不該不把精力放在學習上是吧！

小莊、小李，是……是……。

（這時傳來一陣雷聲，接着下起雨來）

女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。

小李、小莊：（激動）不，老師您用吧……

女老師：不，你們路遠。請帶上吧！

小李、小莊……

（小品結束）

甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友誼，那友誼定會像雨後的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們的學生也應該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。

乙：其實我們不但要處理好與教師的關係，更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關係。

甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關心鼓勵。上個月小陽同學受傷後就充分地體現了我班師生之間、同學之間的友誼。下面請小陽同學談談自己的感想。

（小陽談了自己受傷後，教師、同學多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到後來熱淚盈眶，非常激動。）

乙：聽了小陽同學的發言，我很感動，同學們的感受怎麼樣！

（同學紛紛表態發言）

甲：的確感動！這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之餘，不如讓我們輕鬆一下，做個遊戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。

乙：（宣佈比賽規規）我們採用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂着一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優勝者。

甲：預備。開始。

（兩人用背部協作運球比賽，過程略）

乙：過一番緊張的比賽。終於決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什麼啓示？

（同學H、L、J……談啓示，主要強同學之間的配合、協調是取勝的法寶。）

甲：生活不是遊戲；但生活中需要人們的互相配合。

乙：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。

甲：我們從剛纔的小品中已感到了我們的師生情。

乙：我們從小陽的故事中體會到了同學誼。

甲：我們從小小的遊戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。

乙：下面請我們的班主任老師講話。

班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮鬥。因此我們作爲新世紀的青少年，應該正確處理好人際關係，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。讓我們在今後的學習、生活、工作中，多貢獻自己的一點愛和熱，願我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。

甲：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。

乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛，並努力奉獻自己的愛。

甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年後，當我們回味這段學生生活時，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇……

乙：在此，真心地爲你們祝福聲祝願大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。

乙：主題班會到此結柬。謝謝大家。

活動方案 篇3

活動目標：

1、根據圖譜掌握歌曲節奏與歌詞，能唱準附點音符。

2、理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感，用兩種歌聲表現歌曲。

3、知道秋天來臨樹葉的變化，理解大樹和樹葉之間的親密關係。

活動準備：

1、課前結合認識秋季，觀察秋風起樹葉飄落景象。

2、節奏圖譜與根據歌詞繪製的圖譜想結合。

3、圖片（光禿禿的大樹在哭泣）

4、錄音機、歌曲磁帶。

活動過程：

1、帶領幼兒聽音樂做動作進活動室。

師：“秋天來了，你們想去看看外面的景色嗎，讓我們一起去郊遊吧。”

2、發聲練習《聽》

師：“聽，是誰在唱歌，請小朋友用歌聲來告訴我。”

3、學唱歌曲《小樹葉》

（1）出示圖片，引起幼兒興趣。

師：“是誰在哭？”“原來是樹媽媽在哭，你們知道大樹媽媽爲什麼哭？”（讓幼兒自由回答，引導幼兒觀察樹）“樹媽媽在想念她的孩子小樹葉，越想越傷心，所以哭了。”

（2）出示一封“小樹葉”的信，教師有感情地朗讀。

師：“剛纔我收到了一封信，是小樹葉寄給樹媽媽的，你們想知道信上寫了些什麼嗎？”（教師朗讀信的內容）“小樹葉在信上寫了些什麼？”“樹媽媽聽了小樹葉的信後，心裏會怎樣想？”

（3）教師範唱歌曲。

師：“老師把小樹葉寫來的信編成了一首歌，你們想聽嗎？”

（4）出示節奏、歌詞圖譜，帶領幼兒拍出節奏和有節奏的念歌詞，重點幫助幼兒拍出附點音符節奏。

（5）幼兒看圖譜聽音樂完整演唱歌曲兩遍，提示幼兒唱準附點音符。4、啓發幼兒用兩種聲音演唱歌曲的第一段和第二段。

師：“歌曲的第一段講了什麼？小樹葉是怎樣的心情？我們用什麼樣的聲音來唱？”“歌曲的第二段講了什麼？小樹葉的心情又是怎樣的`？我們應該用什麼聲音演唱？”

5、幼兒扮演“小樹葉”，圍着“樹媽媽”唱歌跳舞。

師：“現在老師來扮演樹媽媽，小朋友你們來做小樹葉，圍着媽媽唱歌跳舞。” <

活動方案 篇4

一、活動宗旨:

團結奮進，積極向上，健康活力

二、活動目的:

爲豐富我校課外活動，增強各院系之間的相互聯繫，進一步促進學生德智體全面發展，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式爲平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。培養學生集體榮譽感、組織觀念、熱愛集體、不怕吃苦、勇於拼搏的精神，也是向學生進行德育教育的良好機會.

三、活動對象:

XX屆學生

四、活動時間:

20xx年xx月xx日(星期六)上午8：30

五、活動地點:

足球場

六、主辦單位:

經濟管理學院學生會

七、承辦單位:

學生會

八、參賽要求:

1、以年級專業爲單位組成各參賽隊伍

2、專業限報一隊每隊共15人,男生10人,女生5人,並任命一名領隊

3、參賽隊員必須是本年級本專業學生

九、本次活動的規則是：

1.報到：比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場後5分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

2.隊員人數的規定：

每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊男10人、女5人。參加比賽的隊員必須是本年級本專業學生，其餘人員不得參加。

3、比賽方法：

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊領隊抽籤決定。

3)淘汰賽：每隊抽籤分成組。每組比賽採用三局兩勝積分制，每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。(2：0獲勝隊得2分，2：1獲勝隊得1分，對手棄權或嚴重違規參賽隊可直接得2分)

4)半決賽：由隊長進行抽籤分組，每隊按三局兩勝積分制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5)決賽：採用三局兩勝積分制，累計積分最高爲總冠軍。

十、注意事項：

1、賽前10分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視爲自動棄權。

2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

3、比賽前由各專業的領隊抽籤決定對陣。

4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

5、在比賽過程中，參賽選手不得藉助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和爲，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

6、比賽時由於雙方都是用力拉,所以拔完後一場後不可立即鬆繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊員.

7、各隊伍需努力完成比賽,不可有縮水現象.

8、獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

9、比賽以裁判第一次吹哨爲號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。當完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽。

10、需借粗繩三根(向學校或學院體育不借),口哨三隻(自己買)、揚聲器一個(如果借不到可以不要)

需要物品:兩個口哨、兩根粗繩、一個揚聲器

裁判：一個主裁、兩個邊裁。

賽果登記員：兩名

賽果公佈員：兩名

秩序員：8到10名

活動方案 篇5

活動名稱：大班體育活動《有趣的繩子》

活動目標：

1、 有用繩子進行體育活動的興趣，能創造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。

2、 有與同伴互相合作玩耍的意識，培養團結協作精神。

3、 培養幼兒動作的協調性，靈活性。

4、 培養幼兒關愛動物、保護動物的意識。

活動準備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。

場景設置：設置一條5米寬的河流。

活動過程：

1、 幼兒隨着老師在音樂聲中輕鬆進入活動室。

2、 準備活動：幼兒跟着教師在音樂聲中輕鬆運動。

3、 適時集中幼兒，教師出示跳繩，啓發小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。

4、 讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啓發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發現有新玩法及時肯定，並可讓幼兒集體學習。

5、 以接到電話，小動物遇險，幼兒營救爲由引出遊戲“營救小動物”。

6、 講解玩法，明確遊戲規則。鼓勵幼兒大膽參加遊戲，啓發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。

7、 結束：教師以“送小動物回家”爲由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。

活動方案 篇6

爲豐富公司員工的業餘文化生活，增強企業凝聚力，公司擬於20xx年10月29日晚上組織員工觀看電影活動。方案如下：

一、活動時間

20xx年10月29日19：30—22：20（週六）

二、活動地點：

沙井華夏星光影城

三、參加人員

歐博全體員工

四、影片內容（待定）

五、小提示

自己開車的同事從“歐博工業園”出發，開車導航“沙井華夏星光影城”即可。公司員工坐車將會包車接送。

六、注意事項

1、請各部門提前安排好各項工作，積極組織員工參加觀影活動，並注意行車安全。

2、自覺遵守影院各項規章制度，文明觀影，維護公司形象。

七、報名方法

請各部門負責人統一好名單在下週二（10月25日）前上交到總經辦文員或行政文員

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

爲了豐富廣大羣衆的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環境。

　　二、組織機構：

領導小組組長：蔣桂英

副組長：楊軍

成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源（辦公室成員及工會小組長）

　　三、活動內容

（一）活動第一項：由工會主席蔣桂英發表慶祝“五一”活動演講

（二）活動第二項：趣味活動、比賽內容及規則

所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，（其中每項活動：業務部派三人蔘加，其它部門派一人蔘加，倉儲部與辦公室共同組隊參加）除滅火器演練活動在庫區進行外，其它活動在“百花園”進行。

1羽毛球—— 蘭毅負責

（1）、單打：各參賽單位選手分上下半區採取抽籤分組淘汰方式，前三名予以獎勵。（11分一局，三局二勝）

2、鬥地主——李樹源負責

（1）、 每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區採取抽籤分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

3、滅火器演習短跑------楊軍負責

（1）、提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參加現場演練，各部門選代表參加，由區糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現場滅火演練（邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器）

4、摸“福”----楊和平負責

（1）、全部選手都可以參加，以摸到“福”爲準，給予獎勵。

5、拔 河—— 由羅正東負責

各參賽單位全部隊員參賽，採取抽籤淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

（三）、活動第三項：以上活動完後在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。

以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

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