《天宮課堂第二課》觀後感5篇

當看完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編整理的《天宮課堂第二課》觀後感，希望能夠幫助到大家。

《天宮課堂第二課》觀後感1

中國空間站首次太空授課活動將面向全球進行直播，王亞平再次變身“王老師”爲孩子們進行太空實驗。

其實，在國內外進行的大大小小的太空實驗中，孩子們不僅是旁觀者，也是參與者。

全國空間探測技術首席科學傳播專家龐之浩表示，青少年參與太空實驗的形式多種多樣，主要有5種。

一是參加專業的研究實驗。科學家進行太空實驗時讓一些學生負責其中一些力所能及的工作，從而培養學生的興趣和能力。

二是爲學生設立、由學生獨立完成的實驗。學生在有關人員的指導下自己提出實驗課題進行實驗設計和實施，收集實驗數據、分析實驗結果，最後寫出實驗報告。

三是參加載人航天工程活動。一些是爲了航天工程任務的需要，讓學生參加硬件或軟件的研製;另一些是學生創意大賽中的獲獎項目在載人航天器上進行實驗。

四是在教室中完成的太空實驗。學生們在教室完成模擬太空相應條件的實驗，或者進行空間站上專業研究人員正在進行的實驗，目的是通過對比地面實驗和太空實驗的結果，讓學生們找出它們之間的差異。

五是教育性示範活動。航天員在太空進行簡單有趣的太空實驗，並將它拍攝下來，做成視頻教材，提供給學生，以便進行航天教育。

《天宮課堂第二課》觀後感2

一次，爸爸、媽媽都沒回家，我正看着電視，漸漸進入我正在看航天員在飛船裏的動作的理想中。航天員在太空睡覺時是飄的，多好玩啊！吃的東西也適合我們在地球上吃的不同。好想去太空看一下啊，好想在太空上看看地球啊！

我漸漸的睡着了。

我穿着只有航天員才能穿的衣服，看見漫天飛舞的星星，很是高興。橫向出去看看，可是這是，我的同伴龍翔對我說：“不要出去，這裏是太空，不是你家。”我疑惑的問：“這不是我家？”龍翔說：“對，這不是你家，是太空。”“是太空”我高興地說。於是我擦亮眼睛，爬在窗前，靜觀像水晶球的地球。龍翔說：“我是第一次上的太空，第一次坐飛船上太空，從小就盼望着一天的到來。你看，今天就給盼來了。”我說：“對啊，我從5歲開始盼，終於盼到了。”我們在太空中看到了：水星、火星、土星、月亮、太陽和地球。我們盼了這麼多年的願望終於實現了。龍翔說：“還沒呢！你還沒吃過太空食物呢！”“在哪裏，在哪裏，我要趕快吃。我要嚐嚐有沒有地球上的食物好吃。”我激動地說。龍翔拿來了兩個太空罐頭。我迫不及待的打開罐頭。吃了一口。恩——真香啊。就在這時爸爸媽媽突然回來了，喊：“呂相，呂相起牀了。”這時我才發現我這是在做夢。

觀衆朋友們，你們相信我會成爲航天員嗎？

《天宮課堂第二課》觀後感3

每當看見宇宙飛船載着一位又一位宇航員飛向太空，遨遊太空，我便對祖國的未來又多了一份遐想，對美麗的太空又多了一份嚮往。

在20xx年，中國已經造出了很多的載人飛船，全國的人民都可以在太空中遨遊，探索。然而，我作爲此項發明的發明人，有幸帶着一批人民在太空中探索。飛船起飛了，經過多次蛻變，衝出了大氣層。在外太空，我看見了披着藍白銀紗的地球，她是多麼美麗啊！隨着軌跡，我們來到了全身紅色的火星。火星上到處都是隕石坑和火山，而且經常有沙塵暴發生，它和地球很相像，它也有水，是人類最佳的第二居住點。緊接着，我們又來到了太陽系最大的星球—木星。木星是一個美麗的星球，外面被一個光環環繞着，我們在木星的兩極看見了那神聖又美麗的極光。然後，我們又來到了神祕的天王星。它的特徵是外部有大概七個環圍繞着它，每一個環上都有一個衛星，姿勢永遠都是傾斜的。此後，我們還看了很多太陽系中的行星。在返程的途中，我感慨道：“這麼多年了，我終於達成了自己的夢想，遨遊了太空。”我笑了。“你傻笑什麼呢，快起牀。”媽媽的聲音把我從夢中驚醒了，唉，原來是個夢。

雖然這只是個夢，但我相信，在祖國放展我的`成長下，我一定會好好學習，長大後親手實現這個夢。

《天宮課堂第二課》觀後感4

我一直幻想着有一天，我可以駕駛着載人飛船去遨遊太空，我的夢想終於實現了！20xx年的一天，我駕駛着“夢想號”飛船遨遊太空，飛船飛速行駛着。哇！我看到了地球、太陽、土星、火星、水星……直至整個太陽系！

突然，我看到一道強光一閃而過，是彗星！真美啊！我不由得讚歎起來。我把飛船開到了太陽的附近，真熱呀！大顆大顆的汗水止不住地往外冒，心想我還是趕快離開這裏吧！我趕緊離開了這個大火球。我又來到了月球附近，月球真美呀！它的表面發着光，不是說月球不會發光的嗎？我跑到飛船的顯示屏前，想查詢一下月球爲什麼會發光？我把問題輸入進去後按了查詢鍵，只見屏幕一片漆黑，答案沒有出來。我急忙跑進飛船的監控艙，查看一下爲什麼會發生這種事，監控系統顯示是外星人把電路切斷了。我立即返回駕駛艙，我的飛船前方有一架很奇怪的飛船，從上面下來幾個長得怪異的外星人。他們對我說：“很高興認識你，我們是外星人，你是地球人吧。”我說：“我是地球人，你們爲什麼要切斷我的電路？”他們說：“我們只是想引起你的注意，對不起，我這就修好。”

兩分鐘後，電路修好了，我看到了問題的答案：月球會發光是因爲受到了太陽光的反射。我知道了答案，又向下一個星球駛去……“起牀啦！起牀啦！”媽媽叫醒了我，原來剛纔是個夢呀！希望它以後會變成現實！！！！

《天宮課堂第二課》觀後感5

今天由三位航天員爲我們介紹了他們的太空生活，原來太空也有廚房、臥室、健身區等，航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員需要面臨離開地球后失重狀態下的許多問題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來解決了這些問題，讓肌肉受到壓力，這種失重實際上是一種微重力，只要從入軌開始，微重力就無處不在。

在介紹日常太空生活的同時，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶領下，欣賞了細胞生長的研究成果，在顯微鏡下能看見失重的心肌細胞會神奇的一跳一跳地遊動，航天員與各地學生代表通過天地通訊系統進行了視頻互動，解答了許多與太空有關等問題，使我們對太空知識有了更全面等認識。

在今天這樣一個天宮課堂的專題節目中，讓我們看到了飛天等夢想已經照進現實，中國空間站首次發表各項成果在公開場合內，在今天開展的天宮課堂在未來也會系列化常態化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節目越來越多，拓寬我們等知識面。我希望，未來我也可以到太空上做實驗，把我養的植物和動物帶上太空去旅行。