教師觀看《金秋五課》觀後感範文（通用12篇）

看完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，爲此需要好好認真地寫觀後感。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是小編整理的教師觀看《金秋五課》觀後感範文（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師觀看《金秋五課》觀後感11

鄉村振興，產業興旺是重中之重。如何才能實現產業興旺?

一是合作經營抱團發展。抱團發展、合作經營要選好有頭腦、懂經營、能力強、有正義感的帶頭人，成立合作組織，村委會以及鄉鎮等上級組織要對合作組織進行跟蹤服務，爭取項目，對所經營的內容進行技術指導。

二是農產品多元化。通過組建農村新型經營主體，以合作經營模式，建立一套合理利益分配方案，讓專業的人幹專業的事，懂經營、會管理、敢闖市場的人在外找銷路，保障農產品的出口暢通;懂生產的人在家安心發展生產，保障產品質量的同時實現多元化，做到市場與農戶無縫對接，讓農產品多元化，賣出好價錢，促進農民增收、農業增效。

教師觀看《金秋五課》觀後感12

鄉村振興“金秋五課”內容豐富，針對性、指導性都很強。觀看了“產業振興”“人才振興”兩課後，深受啓發。我認爲，鄉村要振興，人才是關鍵。一是要建立健全鄉村振興人才引進機制。出臺鼓勵返鄉就業、創業等方面的獎勵扶持政策，靠鄉村能人、鄉賢帶動產業發展，實現共同致富。二是要加大人才交流力度。加大與農業院校、農業科研院所的人才交流力度，選派一批本地技術人員到農業院校和科研單位培訓鍛鍊，或從農業院校和科研單位派駐一批高層次人才到基層，指導農業生產、鄉村建設。三是加強“三農”工作隊伍建設。加強對基層幹部的培養、配備、管理和使用，培強駐村工作隊、村幹部、結對幫扶幹部等隊伍，爲鄉村振興提供強有力的人才保障。

教師觀看《金秋五課》觀後感13

今天看了鄉村振興《金秋五課》的人才振興文章，受益匪淺。首先，本研究對人才振興具有很強的指導性。第二，人才的工作在任何時候都非常重要。每一代人都有自己的歷史使命。我們應該勇敢地完成這個使命。第三，作爲一個醫療衛生系統，加強人才培養和招聘是非常重要和緊迫的。只有做好人才振興工作，才能更好地承擔救死扶傷的任務，提高身體素質，爲廣大人民羣衆提供鄉村振興的基本保障。

“一流”首先謀求振興工業，一流的繁榮工業是國家振興的重點，是實現農民增收、農業發展和農村繁榮的基礎，我們鎮要堅持與時俱進，以前作後，貴鎮域經濟發展，xx加強麒麟甜瓜產業、蔬菜基地、臍橙產業高和xx葡萄產業，讓村集體努力發揮帶頭作用，帶動大戶等農民增收。

教師觀看《金秋五課》觀後感14

我認爲開展好鄉村振興，應該要從農村環境整治入手，農村是農民的家，每個人都期望自己的家能夠山清水秀，鳥語花香，改變農村環境，創造良好的人居環境。

而當農藥化肥的使用污染了塊塊土地；當生活垃圾玷污了彎彎清泉；當秸稈焚燒污濁了朗朗晴空，鄉村的土壤、水體、大氣的污染直接影響菜籃子、米袋子和水缸子的安全，當鄉村失去了清新的空氣、乾淨的水質、安全的食品，鄉村振興就失去了遊子們的'青睞，就失去了永續利用的戰略資源，何談鄉村振興的可持續發展？因此，望得見山、看得見水、記得住鄉愁的美麗鄉村建設纔是鄉村振興的依託。

教師觀看《金秋五課》觀後感15

民族要復興，鄉村必振興。鄉村振興是實現中華民族偉大復興的一項重大任務。未來，全面建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，最艱鉅最繁重的任務依然在農村，最廣泛最深厚的基礎依然在農村。建設好生態宜居的美麗鄉村，讓廣大農民有更多獲得感、幸福感是最終目標。始終關注農村人居環境，關注農民生活環境。

以人民爲中心，讓農民生活在美麗鄉村，有更多獲得感、幸福感，是鄉村振興戰略的重要理念。我認爲，結合我們的氣象工作，就要把氣象服務做實，搞好氣象服務，築牢防災減災第一線，保護人民的生命和財產安全，同時全力做好鄉村振興工作。