幼兒園十一月份工作計劃（精選10篇）

時光在流逝，從不停歇，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編收集整理的幼兒園十一月份工作計劃，希望對大家有所幫助。

幼兒園十一月份工作計劃 篇1

主要工作安排如下：

健康領域：

1、不怕生，願意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐後會漱口、擦嘴，並放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會性領域：

1、在遊戲活動中，學習、遵守簡單的遊戲規則。

2、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學領域：

1、認識生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特徵、顏色、等。

2、能愉快地參加遊戲及操作活動，能按物體的某一特徵歸類。

語言領域：

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

藝術領域：

1、願意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

幼兒園十一月份工作計劃 篇2

〈一〉保教工作

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展花兒朵朵主題活動，創設娃娃花店科學探索區等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長學校工作計劃

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善接送卡的使用制度。

〈三〉教研工作計劃

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優質課評選活動(說課開課);

3、組織幼兒參加早操展示活動;

4、進行主題牆的佈置;

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛鍊和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行爲。老師帶着孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啓發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的.心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。

幼兒園十一月份工作計劃 篇3

十月份工作順利結束，接下來是十一月工作計劃：

教育教學：

1、老師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具

2、加強幼兒上課常規

3、飯前飯後幫幼兒複習各項學習內容。

4、及時發書給幼兒回家複習

保育方面：

1、每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

3、早晚做好消毒，放掉任何一個角落

4、戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動後換掉汗溼的衣服。

安全工作：

1、每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品

2、每週堅持給幼兒剪指甲

3、戶外活動前提要求

4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

家長工作：

1、每週堅持給幼兒穿園服。

2、給家長髮園訊通告訴幼兒回家作業，家長及時輔導

3、配合組織好親子游

4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾

十一月計劃如上，希望各項工作能順利開展。

幼兒園十一月份工作計劃 篇4

十月份已經過去了,轉眼迎來了十一月份,.經過了十月份的共同努力,幼兒已經適應了幼兒園的生活,並且喜歡上了幼兒園。十一月份我們園的主題是《冬天的童話》，結合這一主題，我們班級制定了本月計劃如下：

一、主題活動：

1、加強行爲習慣的養成，讓幼兒體驗好習慣帶來的健康和快樂。

2、認識大豆種子和綠豆種子，並探索其中的奧祕。培養幼兒的科學探索精神。

3、認識雪，感受冬季下雪帶給我們的美好感受，和孩子們一起堆雪人、打雪仗，感受冬天帶給我們的快樂。

4、欣賞表現冬天的藝術作品，感受作品在造型、色彩等方面的特點，學習用多種方式進行藝術表現，體驗藝術創作的樂趣。

5、繼續瞭解鐵人爺爺的故事，進行大慶精神教育。

二、日常工作

1、繼續進行幼兒一日常規教育，讓幼兒養成入廁排隊，喝水排隊，做操排好隊形的習慣，讓他們無論做什麼事都有秩序。

2、培養幼兒的自理能力，能自己穿脫衣服，自己穿鞋脫鞋，自己吃飯，自己能做的事情自己做。

3、利用家長來源入園的時間與家長進行溝通交流，及時把孩子在園的表現彙報給家長，做好溝通。

4、認識周圍環境，掌握幾種常見的標誌，理解其意義。

三、家長工作：

1、下雪時可以讓家長帶着孩子在做好保暖工作的前提下，帶孩子到戶外玩雪，感受冬天的美好。

2、家長利用節假日期間帶孩子出去走走，引導幼兒找一找生活、交通等方面的標誌，加深幼兒對標誌的認識，同時教育孩子在公共場所要按標誌去做。

3、關注幼兒健康情況，根據天氣變化及時爲幼兒增減衣物。

4、家長經常和幼兒溝通，瞭解其心理變化。

四、安全工作：

1、出操時，要排好隊，上下樓梯不要急，看準臺階慢慢走。

2、就餐時不要玩小勺，說完餐前歌老師說吃飯之後，大家一起吃。保證安全。

幼兒園十一月份工作計劃 篇5

一、主題活動：

⒈、主題名稱：《開心一刻》

能夠以開朗、樂觀的心態去面對生活，逐步形成積極、樂觀的情緒情感。在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒情感，學會調控、轉化自己的情緒情感。

⒉、主題名稱：《豐收啦》

引導幼兒觀察秋季自然現象的變化，瞭解豐收的來之不易。知道愛惜糧食，培養幼兒愛勞動的良好品質。

⒊、主題名稱：《秋天的樹木》

觀察生活中自然景物的變化，瞭解一些比較漂亮的樹木，並能用各種形式表現秋天的美。培養幼兒感受美、表現美的能力和情感。

⒋、主題名稱：《七彩的世界》

瞭解豐富多彩的世界，幫助幼兒更有目的、有意識、有興趣地認識事物。知道色彩來源於光的作用，身邊的物品都有七彩顏色;瞭解色彩給我們帶來的更豐富的意義，更多的快樂。

二、常規教育：

⒈、能夠養成多喝水的好習慣，在乾燥的季節中及時補充幼兒每天的水分需求。

⒉、能根據氣溫、活動量及時增減衣服。

⒊、每天帶好小手帕，並堅持用正確的洗手方式洗手。

⒋、預防秋季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。

三、家長工作：

⒈、請家長儘可能的帶孩子進行一些戶外活動，並指導幼兒觀察秋天動植物的變化，感受秋天的美麗。

⒉、向孩子介紹一些有關宇宙的知識，和孩子一起在晴朗的夜空觀察星星，豐富知識。

⒊、提高幼兒的顏色名稱的認知度。

四、其他工作

⒈、運動寶貝展示，鼓勵幼兒積極親子運動會。

⒉、結合“寶貝運動計劃”，有計劃的進行班級內的評比，提高孩子們訓練的積極性。

⒊、班級樹活動：畫畫紫藤。畫出紫藤枝條的特點。

4、進一步豐富班級環境，增強環境對幼兒的教育功能，提高幼兒自我管理。

5、閱讀活動：我愛繪本。將一些有破損的繪本進行修補。對一些廢舊繪本進行重新改變，製作成新的繪本。

幼兒園十一月份工作計劃 篇6

健康領域：

1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關係，適應幼兒園生活。

2、會使用小勺獨立進餐，掌握基本的用餐方法。

3、養成勤洗習慣。做到飯前洗手、飯後擦嘴與漱口。

4、學會入廁，養成定時大便、不憋尿的習慣。

5、喜歡做模仿操，在走、跑、跳、投、鑽、爬、攀登的遊戲中，平穩地控制自己的身體。

語言領域：

1、願意用語言與別人交往。喜歡應答。

2、喜歡聽故事、兒歌、理解其大意，願意跟讀兒歌、複數故事的一部分或短小的故事。

3、喜歡和成人一起看圖書，願意自己看熟悉的、感興趣的圖書;能夠一頁一頁地翻看圖畫書;並發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

社會領域：

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足。

2、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

3、能判斷一些簡單行爲的對於錯，初步懂得適宜的行爲與同伴交往。

科學領域

1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量。

2、會點數5個以內的物體，初步感知、理解5個以內物體的量。

3、感知認識白天、黑夜、早晨、晚上。

藝術領域：

1、能隨音樂做簡單的律動進行自我表現。

2、喜歡操作易於使用的美術工具和材料，逐步掌握它們的用法。

3、學習握筆方法，初步養成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。

幼兒園十一月份工作計劃 篇7

一、教育活動

1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動物比大小，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的。

2、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊。

3、瞭解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人。

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。

5、學習從不同角度思考問題。

二、生活活動

1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動後保持環境衛生。

2、引導幼兒午睡後能簡單整理牀鋪，感受疊被子有大變小的過程。

3、散步時，尋找幼兒園裏最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹。

4、在平常活動中讓幼兒通過：“看、吃、模”等感受事物以及環境中其中他物體的大小關係。

5、觀察、照顧種植區和飼養角，能主動發現動植物的變化。

三、家園聯繫

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目。

2、請家長帶幼兒去動物園，引導幼兒觀察大大小小的動物，知道它們的名字，瞭解主要特點，喜歡和動物交朋友。

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發現爸爸和自己大小不同的地方。

5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。

幼兒園十一月份工作計劃 篇8

一、行政事務

1、召開xx幼兒園二屆一次家委會、膳委會會議。

2、圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實踐活動，開展學習師德標兵的活動，上交師德建設徵文，收集“xx教師好習慣”。

3、進行中心檔案資料建設。

4、召開幼兒園管理例會。

5、做好十月份各類考覈的彙總、結算、反饋工作。

6、邀請法制副校長對全體師生進行消防安全知識講座；邀請婦保所專家對家長進行幼兒保健知識講座。

7、做好綜合質量評估考覈的準備工作。

二、教育教學

1、家長開放日活動。

2、舉辦家長學校活動。

3、組織教師參加中心一體化研修之熱難點研討、部分教師外出培訓內容分享活動。

4、組織教師參加上級業務部門組織的各項業務觀摩、培訓學習活動。參加xx市級青年教師評優課活動。

6、開展“xx寶貝秀”之“xx文學星”的相關活動。

7、逐步完善《幼兒園戲劇活動內容建構與實踐的研究》，開展課題研究工作。

8、繼續開展一日活動組內互查活動，組長做好互查小結工作，迎接中心的調研。

9、活力xx：組織幼兒秋遊活動。市教育科學“xx”規劃課題申報工作。

11、選送論文（幼兒園遊戲活動）參加xx市幼兒教師優秀教育教學論文評比活動。

三、後勤保健

1、完成中小學幼兒園校園安保情況統計表，並上報。

2、繼續加強消毒工作，有效預防手足口病、流感等各類秋冬季傳染病。

3、做好安全衛生檢查工作，上傳安全信息週報。

4、開展“119消防日”系列活動。

5、對幼兒園內各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設備安全運作。

6、加強後勤人員崗位培訓，確保幼兒園各項活動順利開展。

7、完成十一月份退夥、伙食結算公佈等。

8、出好等三期宣傳欄。

幼兒園十一月份工作計劃 篇9

一、常規工作

1、持續完善各崗位規章制度和工作職責，強化園內規範管理。

2、完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養。

3、召開頭腦風暴，規劃親子聖誕節主題活動。

4、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高業務素養，開展相互間的觀摩活動。

5、認真抓好幼兒的養成教育，結合《幼兒園一日保教常規細則》，培養孩子良好的衛生習慣、生活習慣、行爲習慣和交往能力。

6、通過開展家長半日活動開放、家長會，讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學習情況，進一步促進家園共育的目的。

7、加強幼兒園網站，父母課堂及班級網頁建設，發揮網絡的信息傳遞及家園互動功能。

8、召開園所安全會議，開展防震或防火演練活動。

二、教育教學重點工作

1、加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養，提高教師教學能力，基本功培訓和教育信息技術能力。

2、加強教研，提升教師專業素養，增強教研活動的實效性。

3、幼兒嘗試種植一些容易發芽的種子，並記錄其成長，豐富自然角。

4、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。

5、根據要求佈置班級環境，設計優化區角、投放適合班級幼兒身心發展特點的區角材料。

6、做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的累積。

三、衛生保健工作

1、做好流感的預防工作，根據天氣情況，提醒家長爲幼兒及時增減衣服，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。

2、保證幼兒膳食質量，通過召開伙委會等會議瞭解，聽取家長、老師的建議，科學合理地安排幼兒膳食。

3、做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

4、定期爲幼兒開展衛生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛生常識，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。

5、師幼每天堅持晨練，做好廣播操和課間操，增強體質減少發病率。

幼兒園十一月份工作計劃 篇10

生活活動

1、引導幼兒認真抹油防乾裂，

2、引導幼兒大小便後及時塞好衣服。

3、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。

4、調整值日生制度，使值日生服務內容更豐富，如：檢查服裝、盥洗、抹油情況；照顧自然角等。

教育活動

1、結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角，重點：幹、水果；種植及測量，豐富觀察記錄，瞭解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。

2、繼續結合《有趣的落葉》主題活動，帶幼兒有計劃地瞭解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子爲什麼會變顏色等。

3、與《快樂發展》書結合，帶幼兒有計劃地完成11月（動物世界）內容。

4、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。

5、有計劃地開展新的主題活動《有用的紙》。

區域活動

1、配合主題活動及時調整豐富活動區材料如：落葉配對材料，落葉比大小、排序等。

2、調整豐富益智區材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夾子夾球等玩具材料。

3、美工區添加編織、剪直線曲線的材料。

4、豐富娃娃牆飾，添加有關使用各種廚具的方法性的指導圖片，繼續添加遊戲時的半成品材料。

5、圖書區：將摘下來的故事廊《三隻蝴蝶》投放到圖書區，指導幼兒講述表演使用。

環境創設

1、室內是兩個主題牆：《有趣的落葉》《有用的紙》

2、走廊是不斷豐富的自然角，和落葉製作展示等。

其他

1、指導家長配合教幼兒練習寫自己的名字和學號。

2、指導家長配合豐富班上活動區材料。

3、及時調整網頁內容讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，更好的家園共育。