當前位置

首頁 > 教育範文 > 工作總結 > 物理八下期末複習總結-教學工作總結 教學工作總結

物理八下期末複習總結-教學工作總結 教學工作總結

推薦人: 來源: 閱讀: 3.11W 次
物理八下期末複習總結-教學工作總結 教學工作總結

  本章從電壓入手,引導學生利用電壓表來探究串聯,並聯電路中的電壓規律,運用“控制變量法”研究電阻與其影響因素之間的關係,初步瞭解半導體,超導體的一些特點,會正確把滑動變阻器連入電路中並用其來改變電路中的電流和電壓,本章內容是學習電學知識,掌握歐姆定律的基礎。
  
  電壓和電阻
  
  電壓
  
  作用:電壓是使電路形成電流的原因
  
  常用單位以及換算:千伏,毫伏,微伏1kv=1000v1v=1000mv1mv=1000uv
  
  電壓的測量——電壓表
  
  1讀數:看清量程,弄清每大格和每小格表示電壓數
  
  2接法:並聯在被測電路兩端,使標有﹣號的接線柱接電源的負極,標有﹢號的接線柱接電源的正極,被測電壓不超過電壓表的量程
  
  串聯,並聯電路電壓的規律
  
  串聯電路中總電壓等於各部分電路
  
  中分電壓之和
  
  並聯電路中各支路兩端電壓都相等
  
  電阻
  
  電阻的意義:一切導體都具有阻礙電流作用的性質,不同的導體對電流阻礙作用不同
  
  單位:歐姆ω,其他常用的單位:兆歐mω、千歐kω1mω=1000klω=1000000ω
  
  影響電阻大小的因素:長度、材料、橫截面積、溫度
  
  半導體、超導體的特點:半導體隨慰藉條件的改變它的電阻也改變(壓敏電阻、光敏電阻等)
  
  變阻器
  
  原理:改變接入電路中電阻絲的長度來改變電路中的電阻
  
  構造:支架、電阻絲、瓷筒、金屬棒等
  
  使用方法:“一上一下”
  
  第七章知識總結與能力整合
  
  本章直接從研究電流與電壓,電阻的關係切入,引導學生探究電流與電壓,電阻之間的關係,得出重要的電學定律——歐姆定律,並進一步運用歐姆定律進行簡單的電學定量計算,得出電阻串聯,電阻並聯的關係,以歐姆定律爲理論基礎,運用相應的實驗器材設計實驗測量小燈泡的電阻,運用歐姆定律分析了一些與安全用電有關的現象,認識斷路和短路現象,加深對歐姆定律的理解,提高了學生運用知識解決實際問題的能力,激發學生學習物理的積極性
  
  歐姆定律
  
  電阻上的電流跟電壓的關係:導體中通過的電流與這段導體兩端的電壓成正比
  
  內容:導體中通過的電流跟這段導體兩端的電壓成正比,與電阻成反比
  
  表達式:i=u/r
  
  應用求電流,電壓,電阻
  
  測量小燈泡的電阻
  
  原理:r=u/i
  
  方法:伏安法測電阻
  
  注意:小燈泡的電阻太小會隨燈絲溫度的升高而增大
  
  安全用電
  
  電壓越高越危險
  
  斷路,短路的認識
  
  注意防雷,正確使用避雷針
  
  第八章知識總結與能力整合
  
  本章是在學習歐姆定律長的基礎上,吧對於電學的研究擴展到電能和電功率,是初中物理的重點章節之一,也是難點之一,本章學習的主要目標是讓學生了解電能和電功率的概念,知道焦耳定律以及與電功率有關的安全用電方面的問題,整章教材的結構是圍繞電能的概念展開的。
  
  電功率
  
  電能
  
  電能的獲得:電能是由自然界中各種其他形式的能轉化而來的,是由電源(發電機、電池等)提供的
  
  單位:焦耳j、千瓦時kw?h,千瓦時在日常生活中也叫度
  
  1kw?h=1度=3.6*10^6j
  
  電能表
  
  作用:用來測量用電器在一段時間內消耗的電能
  
  測量方法:電能表的計數器上前後兩次讀數之差
  
  錶盤上參數的含義:例如,2500rews/kw?h表示每消耗1kw?h的電能,電能錶轉盤轉2500轉
  
  電功
  
  實質:電流做功德過程實質上就是電能轉化成其他形式能的過程,有多少電能轉化成其他形式的能,電流就做了多少功。
  
  單位:與電能的單位一樣,都是焦耳j
  
  計算:w=p?t
  
  電功率
  
  物理意義:表示消耗電能的快慢,符號用p表示
  
  定義:一個用電器功率的大小等於它在1秒內所消耗的電能,用公式p=w/t表示
  
  單位:瓦特w、千瓦kw,1kw=10^3w(1w=1j/1s=1j/s)
  
  千瓦時的來世:1千瓦時是功率爲1kw的用電器使用1h所消耗的電能,1kw?h=1kw*1h
  
  額定電壓及額定功率:用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓,用電器在額定電壓下的功率叫用電器的額定功率。一般來說,在用電器銘牌上標明的電壓和電功率就是這個用電器的額定電壓和額定功率
  
  測量:原理(p=ui),器材,電路圖
  
  電流的熱效應
  
  電流的熱效應:電流通過道題是,電能要轉化成熱,這種現象叫電流的熱效應,任何導體中有電流通過時,道題都要發熱
  
  焦耳定律的內容及表達式:q=i^2rt
  
  電熱的利用和防止
  
  電功率和安全用電
  
  電功率與電流的關係:根據公式p=ui得i=p/u可知,由於家庭電路中的電壓時一定的,即爲220v,所以用電器功率越大,電路中的電流i就越大,爲了安全用電,應注意不要讓幹路中的電流超過家裏供電線路和電能表所允許的最大電流值
  
  保險絲
  
  特點:保險絲是用鉛銻合金製作的,電阻率大而熔點低
  
  作用:電路中的電流超過允許值時,保險絲能自動熔斷而自動切斷電路,以保證電路的安全。家庭電路中千萬不能用銅絲、鐵絲代替保險絲
  
  第九章知識總結與能力整合
  
  本章從生活中常見的磁現象出發,介紹磁的一些基本知識,通過各種探究活動讓學生感受到特殊物質“磁場”的存在,並探究“電生磁”和“磁生電”的辯證關係,瞭解電和磁的內在關係。通過探究活動了解物理學家研究問題的方法,獲取先關信息並掌握相關知識。
  
  電和磁
  
  磁現象
  
  磁性:吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質
  
  磁體吸鐵性指向性:指向南北方向
  
  磁極
  
  磁體上磁性最強的部分叫磁極
  
  磁極:南極s、北極n,任何磁體都有兩個磁極
  
  作用規律:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引
  
  磁場
  
  存在於
  
  磁體周圍空間
  
  電流周圍空間
  
  1電流的磁效應——奧斯特飾演
  
  2通電螺線管(1)磁場與條形磁鐵相似
  
  (2)極性與電流方向有關
  
  (3)應用:電磁鐵(影響因素應用:電磁繼電器、揚聲器)
  
  最基本性質
  
  1對放入其中磁體有力的作用
  
  2對放入其中電流有力的作用——電動機原理及能量轉化
  
  方向規定:物理學中,把小磁針靜止時北極所指的方向規定爲該點的磁場方向
  
  描述——磁感線
  
  特點:閉合曲線,在此題的外部從n極到s極,內部從s極到n極,磁感線不想交
  
  功能:磁感線能反映磁場的強弱,密的地方磁場強,疏的地方磁場弱
  
  磁生電
  
  電磁感應現象:只有當閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中才會產生電流,這種現象叫做電磁感應現象,得到的電流叫感應電流
  
  應用:發電機
  
  原理:電磁感應
  
  能量轉化:機械能轉化爲電能
  
  補充發動機能量轉化是電能轉化爲機械能
  
  第十章知識總結與能力整合
  
  本章主要講述電磁波以及信息的傳播。
  
  信息傳播
  
  固定電話
  
  結構及原理:用簡單的電話是由話筒和聽筒組成。其基本原理:利用電流把信息傳到遠方。過程是振動——變化的電流——振動
  
  電話交換機:一般電話之間是通過交換機來轉換的。可以提高線路利用率
  
  模擬通信:信息電流的變化情況與聲音的變化情況一樣,這種信號叫模擬信號,使用模擬信號的通信方式叫模擬通信
  
  數字通信:信號使用不同的符號的不同組合來表示,這種信號叫數字信號,使用數字信號的通信方式叫數字通信。數字信號形成簡單,抗干擾力強,失真小。
  
  電磁波
  
  產生:迅速變化的電流產生電磁波
  
  傳播:電磁波可以在真空中傳播,傳播速度與光一樣
  
  電磁波的波速、伯成河頻率
  
  應用:廣播、電視、移動電話、通信
  
  越來越寬的信息之旅
  
  微波通信:用微波來傳遞信息的通信方式就是微波通信。微薄的波長在10m到1mm之間,頻率爲30mhz到3*10^5mhz之間
  
  衛星通信:是藉助地球同步通信衛星來傳遞信息的,衛星通信可以克服微波不能沿着地球表面傳播的不足(微波只能沿着直線傳播)
  
  光纖通信:通過光導纖維來傳遞信息叫光纖通信。光纖通信的特點是攜帶的信息量大
  
  網絡通信:是通過計算機來完成的,其主要形式是電子郵件
高中物理教學工作總結
物理學科德育滲透計劃
物理教育專業自薦信模板
教學工作總結