精選期末教師工作總結四篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的期末教師工作總結4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

期末教師工作總結 篇1

開學彷彿在昨天,想不到一個學期接近尾聲。由於是六年級這個學期讓我從恐慌到鎮定到最後的不捨。恐慌是擔心六孩子自以爲是根部不聽老師的話;鎮定來源於這個學期到現在學生在我課堂上表現如往常，沒有出現課堂上隨意說話或者是睡覺;不捨是學生即將畢業，跟他們接觸雖然只有兩年，但是這兩年時間，與學生一起出黑板報、一起過六一、一起佈置辦容班貌、一起參加活動等，深深留在我腦海裏。

說實話這個學期讓我學會了表揚和鼓勵。閱讀《斯賓塞快樂教育》中，讓我覺得批評只會給學生帶來痛苦和不理解，甚至會適得其反，有時還會討厭老師，離學生的心會越來越遠，很難讓一個後進生去聽老師的批評改變他們的習慣。於是這個學期在學生面前很少批評學生，再說他們已經是六年級了，如果一直批評根本會不聽。讓我從側面瞭解一些學生，用他們的優點促使他們學習英語的動力。比如六(3)徐浩，可以說他是每位老師的“眼中釘”，要改變他批評根本是起不了作用。批評的話，因爲他的狡猾和調皮常常還會讓老師難堪。對於他，首先我得重視他，聯繫家長一起努力。發現他的字跡寫的很不錯，常常在班級進行表揚，後來發現他到我這裏讀書還是很積極的，對他表揚促使他們班其他後進生到我這裏讀書過關也很積極。就這樣，他的成績從50幾到了現在的七八十，在我的課堂上也從搗亂到現在認真聽課。

感謝《斯賓塞快樂教育》，讓我們班學生在學習同時享受着快樂，同時享受着班主任工作繁瑣事中的一份快樂。這學期做到爭取學生的意見，然後我再定奪可取不可取。這樣話，開展活動學生喜歡，通過我的決定，我不僅參與到學生活動，同時也從側面瞭解學生情況，有情況及時給予指導和教育。比如我們班每天中午播放學生自己喜歡的音樂，讓學生邊聽音樂，邊做作業或看書;每兩週舉行一次班會，很好鍛鍊學生能力，通過班會讓我更瞭解學生除學習以外的其他天賦。

最後本學期我的快樂教學感謝《斯賓塞的快樂教育》。

期末教師工作總結 篇2

本學期化學教研組的工作在學校領導、教務處、教研室的指導下較有序地展開。全體化學教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。其工作重點主要總結如下：

一、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

全組教師都能積極參加各級組織的各項教研活動，認真執行和落實學校各項教學常規制度，在教學常規管理上，我們能一絲不苟地執行學校的相關要求。全組教師都能勤勤懇懇、踏踏實實地做好自己的那一份工作。積極組織老師學習教育理論，改進教育理念, 探索教學思路不斷加強了組風建設組織,藉助《中學化學教學參考》、《中學化學教與學》等優秀教刊，認真學習新課程教育理論，更新教育理念，促進教學。並將化學與社會、生活相互聯繫，寓教於樂，不斷的完善自我提高全組教師整體水平

二、常規管理，積極開拓教育、教學、教研活動

回顧一學期來的教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得成績的根本保障，團結出智慧、協作出成果。化學組從各個方面講仍還是一支較爲年輕的隊伍，在走向成熟的過程中;教研組遵循學校的教學定位、新課程教學理念。教研中大家各抒已見，共同探討教學過程中各年段、各層次班級出現的教與學的'情況，共同討論、反思教與學的心得。同時針對教學中可能出現的各類狀況，組織全組教師積極開展教學研究工作，提高自身業務水平，努力研究所任教班級學生的學習動機、知識基礎，學習心理特點、學習習慣、方法，研究教學大綱，不斷調整教學策略和方法，爲適應不同層次學生而不斷探索。

三、推進教研組工作信息化建設,組建教研組資源庫 。

集全組教師力量，努力建設好校園網中化學組的資源共享。將備課組的單元、期中、綜合複習綱要，試卷;各教師的教學心得、教學論文、教學反思、典型課件等上傳。博採衆長、資源共享，很大地豐富了教研組資源庫，拓展了每位老師的視野。

四、公開課

結合期初的聽課安排，全組教師均積極開展公開課，全面展開聽、評課活動。聽完每位老師的公開課後必進行全組評課並做好記錄，綜合全組教師對該課時教材的處理，教學的心得，學生學習方法的指導等各方面進行討論，評議。同時也組織教師積極到兄弟學校多方聽課，汲取他人精華，不斷提高本組教師的業務水平，並較好地把握所教內容的難易尺度。同時也積極開放自我、展現自我。

五、挖掘各種資源，形式多樣開展實驗教學

教研中全組教師均努力探索着實驗教學的優化與拓展。如新課程教材中實驗教學多，其中的《觀察與思考》重在教師的演示，而《活動與探究》則主要是讓學生對實驗進行探索、設計以及分析推理過程，但在中學實驗配套基礎上，許多實驗的落實都存在較大的困難，這就要求教師挖掘各種資源，形式多樣地開展實驗教學。如性質相近實驗藥品的替用，生活用品的替代、簡易實驗儀器的改造、結構模型的轉換，或是充分運用多媒體課件的多功能化將實驗形象化。

六、協助教務處、教研室作好各類檢查並作好反饋以促進各位老師工作的不斷進步。

期末教師工作總結 篇3

xx月xx日下午，xx學院在教務處會議室召開20xx年大學學期期期末教學工作總結會。各學院(中心、部)分管教學院長(主任)、校教學督導組和教務處相關人員參加了會議，校黨委委員、副校長xx出席並主持會議。

會上，教務處對20xx年大學學期期期末教學工作進行了全面總結，本學期教務處以創新創業教育爲突破口，以深化教育教學綜合改革爲動力，持續深化人才培養模式改革，紮實推進地方應用型高水平大學建設。在教育教學改革方面大膽創新，努力探索。

亮點頻現：

1、在20xx級新生中推行“未進大學校門先修大學課程”，此舉在國內高校尚屬首創，受到學生、家長和社會的點贊;

2、精心組織首屆xx省“互聯網+”大學生創新創業大賽暨首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，取得了驕人成績，共獲省級金獎2項、銀獎4項、銅獎3項、優秀獎2項、學校獲優秀組織獎，獲獎總數僅次於xx大學位居全省第二;

3、以20xx版本科人才培養方案制(修)訂爲契機，“個性化”、“多樣化”的人才培養模式改革工作紮實推進;

以省級“兩個計劃”項目立項和部分項目結題驗收和階段檢查工作爲抓手，讓振興計劃成爲振奮計劃，把質量工程做成滿意工程;

以地方應用型高水平大學建設爲統領，紮實推進學校“十三五”專業和課程建設規劃編制工作;

以“深化創新創業教育改革”爲主題，成功召開20xx年教學工作會議，全面推進創新創業教育改革工作;進一步加強校校合作，與臺灣亞洲大學、xx大學達成合作協議，促進學生交流學習;專業特區建設工作全面推進;

對外宣傳工作成效顯著，光明網、搜狐網、中國網、中國高校之窗網、xx網絡廣播電視臺、xx新聞網、xx日報、xx教育網、xx高教網等媒體對xx學院教學工作多次進行宣傳報到。

會上，教務處副處長xxx對期中教學檢查專項檢查情況進行了反饋，並對期末重點工作進行了部署;教務處副處長xxx就教學工作量統計和實踐實驗教學工作進行了安排。

xxx對會議總結時，充分肯定了教務處在教學工作中所取得的成績，他要求各單位要紮實做好做實期末相關工作，確保本學期各項教學任務圓滿完成;要進一步解放思想，轉變觀念，認真謀劃好20xx年各項教學工作。xxx還傳達了教育部第四期地方高校轉型發展專題研討班會議精神，並着重介紹了自己的學習感悟。

期末教師工作總結 篇4

期末散學典禮結束了，又是一學期畫上了句號，今年是從教的的第11年，這學期應該是工作以來的第22個學期！

期末總結，想了很長時間，如果用一句話來概括本學期的工作與生活，那應該是“忙，並快樂着！”

本學期雖然帶高二的文科班，但是因爲鄭州實驗高中是一所新成立的學校，因此學校上下是一種創業的氛圍，最顯著的的就是直接把高二看作高三，因爲這是學校的首屆畢業班，對學校和個人的發展都是意義重大，所以無論各方面的工作，都是高標準嚴要求，工作的忙自是在情理之中。

我想對我個人而言，本學期的收穫有很多，兩次重要的考試，期中和期末，班級成績穩步上升，從上學期的最高分618到期中考試的630分，再到這次期末考試的644分，班級凝聚力已經形成，優秀的班風、學風逐步形成，當然，這些得益於學校的大的創業環境以及任課教師的兢兢業業。

本學期獲得一次鄭州市優質課大賽一等獎，暑假有機會參加在河師大舉辦的鄭州市中小學骨幹教師培訓。我想這些都是學校對我工作的認可，感謝學校！

本學期每週至少會讀一本書，多數都是在班級值自習的時候讀的，想要推薦的書有《拿破崙傳》、《在痛苦的世界中盡力而爲》、《中國近代思想史》、《飄》、《湯姆叔叔的小屋》、《馬雲演講》等。

還有本學期開始結緣鄭州教育博客，我想教育博客改變了我的工作狀態和生活狀態。

從本學期開始，共計寫了66篇博文，其中有20篇被加爲“精華”文章，有幾篇文章還被鄭州教育博客的編輯放在了首頁（承蒙厚愛，感謝欣賞）。

因爲開始寫博客，每天大腦會很自然的在思考一些問題，特別是發生在身邊的和教育有關的問題。每天會自覺的去閱讀一些有深度、有見解的文章，不知不覺中，專業知識會有較大提高，而且最近我發現寫博還會上癮，每天不寫點什麼心裏會失落，也並不是想特地寫給誰看，只是想寫，想表達，僅此而已。你會發現自己寫作的速度越來越快，當然，不僅僅是打字速度，更多的是思維速度，很多時候一篇1000字左右的文章，只要有思路、有思想，差不多半個小時就能寫完，連自己都會佩服自己的寫作能力，到期末教務處要求上交教學案例，德育處要求上交德育小故事，很多教師愁眉苦臉，而自己早都已經寫過了，交上就行，而且教的還都是“精品博文”！

因爲開始寫教育博客，每天上網不再無所事事的隨便瀏覽，而更多的是看鄭州教育博客的朋友們寫的文章，我發現教小學階段的博友比較多，而我兒子今年秋天就要上小學了，很喜歡看她們寫的關於小學階段教育工作和生活等方面的文章。當然，我最喜歡看的是有自己的思想，自己的獨立見解的文章，真心的期待鄭州教育博客的文章能夠對我們今天的教育起到很好的引領作用。

本學期，每週日只要有時間都能夠陪兒子、陪家人一起出去看看，享受天倫之樂，而兒子也更加懂事了，很開心！

本學期曾經騎自行車上了一個月的班，體重也有所控制，但是最後階段沒能很好的堅持，提出自我批評，以後儘可能的騎自行車上班！

總之，本學期，雖然忙，但是整體狀態比較好，心裏很踏實，很快樂，對未來的發展，未來的工作與生活充滿了信心！