教務處的工作總結大綱

學校黨政工作要點提出要“紮實推進本科教學工程、努力提高教學質量”的中心任務。本年度裏，教務處緊扣提高辦學水平這一主題，以管理就是服務爲宗旨，加強與相關職能部門的密切配合，主動爲教學一線服務。在推進專業結構調整、深化人才培養模式改革、完善教學質量監控體系、加強教學條件建設，發揮質量工程的帶動和示範作用等工作方面，開展了大量卓有成效的工作，取得了一系列可喜的進展。

一、不斷深化人才培養模式改革

1、啓動人才培養方案修訂工作

人才培養方案的修訂是人才培養模式改革重要的基礎性工作。爲做好版人才培養方案修訂的前期工作，本年度教務處進行了相關調研工作，人才培養方案修（制）定的原則意見初稿已經完成。

2、積極構建實踐教學體制和運行機制

加強實踐教學環節，是應用型人才培養的基本要求。本年度除開展計劃內的實驗教學及其改革工作外，繼續開展了暑期實踐教學小學期工作。一是有效整合校內教學資源，爲學生開出了15門實踐性強的小學期課程，全校共有607名學生參加。二是切實落實“以生爲本”的教育理念。爲彌補我校工程實踐教學設施不足的短板，主動與安理大相關部門聯繫，積極探索高校間實踐教學資源共享模式的運行機制。2012年暑期，我校化工、電氣、生物工程等專業347名學生在安理大工程中心開展了爲期一週的金工實習，受到了良好的工程實踐教育。三是貫徹安徽省應用型本科高校聯盟合作辦學宗旨，利用我校經濟與管理省級實訓中心的良好條件，接納了來自滁州學院的20名學生來校開展證券投資模擬的實踐教學，加強了聯繫，增進了友誼。四是拓展了“益益乳業”、“江氏企業（淮南）啤酒”、“鳳臺縣新集鎮文化藝術創意基地”、“毛集實踐基地”等實踐教學研究基地。

3、學科與技能競賽成績斐然

本年度組織學生參加了數學建模、電子設計等21類省級以上學科與技能競賽，參加競賽的學生多達3000多人次。2012年，先後有210人次獲得省部級以上獎項，其中獲國家級獎勵37人次。在數學建模、高校市場營銷等大賽中均獲得了國家一等獎的突破，在第三屆安徽省高等學校師範生教學技能競賽中，獲得文科組綜合特等獎和團體二等獎的好成績。這些獎項的取得，是我校近年來教學改革和管理工作取得成效的良好體現。

4、教師教育改革穩步推進

出臺了《淮南師範學院關於推進教師教育課程改革提高教師職前培養質量的意見》，啓動教師教育課程改革工作。配合“國培計劃”的實施，選派小學教育等專業10名學生到農村中小學進行爲期3個月的頂崗支教工作，啓動了師範生頂崗實習這一新的實踐教學模式。

二、紮實推進“質量工程”建設

1、“質量工程”建設項目取得新進展

一是組織推薦2012年國家級、省級質量工程項目的申報工作。獲批省級專業綜合改革試點2個（生物科學、數學與應用數學）、卓越人才教育培養計劃1項（英語）、精品視頻公開課1門（中國文化概論）、精品資源共享課程2門（大學物理實驗、有機化學）、校企合作教育實踐基地（法學）、教學成果獎5項（一等獎1項，二等獎2項，三等獎各2項）、教學研究項目19項。二是組織開展了2012年校級質量工程建設項目的遴選工作。通過立項評選、中期檢查和結題驗收等一系列工作的實施，質量工程項目建設的意義已經深入人心，其輻射和示範效應已經顯現。

2、一期省級質量工程項目建設取得階段性成果

根據教育廳的.要求，9月底組織校內外專家對2008年以來立項的53項省級質量工程項目的建設情況進行了階段性檢查和結題驗收工作（特色專業4個，教學團隊2個，示範實驗實訓中心4個，人才培養模式創新實驗區2項，精品課程3門，教學名師1人，教壇新秀8人，教學研究項目19項，教學成果獎10項）。檢查驗收結論12項優秀，25項良好，6項合格。學校質量工程項目管理和取得的成效得到了校外專家的高度認可。

3、合作承辦暑期教學工作會議

爲貫徹落實近年來上級關於高等教育教學改革工作的總體部署和要求，促進職能部門和教學單位中層管理幹部結合工作實際自覺加強學習，推動學校事業的發展，上學期結束前，教務處向學校領導提議暑假期間開展一次專題學習研討活動，得到了校領導的認可。會前，教務處將2010年以來黨中央、國務院、教育部和安徽省關於高教工作的重要文獻分類整理，彙編成紙質版和電子版兩類資料，分發給所有參會者預先學習，同時圍繞學校發展和教學工作實際，提出了若干個問題供大家學習時思考。2012年7月22日—24日，專題研討會在太湖縣如期召開。

三、實驗室建設和辦公、教學用房調整

1、科學論證、合理分配實驗教學和辦公用房

上半年，新建綜合實驗樓羣交付使用。根據校領導的指示，教務處在充分調查研究獲取第一手資料後，根據需要與可能相結合的原則，主動與相關教學單位溝通協商，在取得各院系充分理解的基礎上，提出了新建實驗樓羣功能分配建議，特別是其一層（包括教學樓c單元一層在內）作爲教學單位辦公用房和位於教學樓內的原院系辦公室作爲教研室使用的分配方案，得到了校領導和各院系的一致認可。

2、實驗室建設穩步推進

審覈批准了12個實驗室建設項目，合計投入建設經費513。66萬元。新建了3個公共機房，配合資產處和教學單位完成了8個語言實驗室、物電實驗臺、攝影棚器材、工程光學、信息光學、繼電器保護實訓設備、通訊電子等實驗室設備技術標書的製作、設備採購工作。加強對實驗室建設項目實施過程的監管，組織完成了2010—2011年度新增700多萬元實驗室建設項目的驗收工作。

3、精心安排，順利完成實驗室搬遷

根據綜合實驗樓羣分配方案，督促相關院系對原分佈在泉山校區教學樓、圖書館、機電工程實訓中心，以及東校區物理樓和信息樓內的實驗室進行了重新規劃，確定了新的實驗室佈局方案，制定了周密的實驗室搬遷計劃。到9月10日，電信學院、物電系、外語系等教學單位的實驗室、語音室全部完成了搬遷任務，新學期實驗教學有序開展。

四、教學管理進一步加強

1、完善教學信息化平臺

隨着辦學規模和師生人數的逐年增加，教務管理系統的用戶也隨之增多，近年來每到期末成績登錄和查分時段，管理系統便出現網絡擁堵甚至死機現象。今年在校領導的支持下，教務處購置了3臺服務器，用於正方教務管理系統的運行，有望徹底解決網絡不暢的問題。爲更好地方便廣大師生瀏覽教學管理信息，教務處網頁更新工作正在進行。

2、加強常規管理

一是認真執行教學督導聽課制度，年度共聽課260人次，累計1467節；二是加強教學檢查工作，除做好期初、期中、期末教學檢查外，還組織教學管理人員對教師作業批改、期末試卷以及2012屆畢業論文工作質量進行了抽查；三是健全教學信息收集制度，定期召開信息員座談會，廣泛收集師生對於教學工作的意見與建議，不斷改進管理工作；四是強化對專業實習質量的監控，按比例對2012屆回鄉教育實習學生的實習效果進行了抽查。

五、做好教學服務和保障工作

1、高質量做好教學輔助工作

一是完成558萬元碼洋17萬餘冊教材的徵訂、採購和發放，組織了6大類1162種實驗耗材和低值品的採購；二是高質量地完成了計算機中心、傳媒實驗中心和分析測試中心的日常管理維護工作，保證了教學工作的正常開展；三是對全校近百套多媒體教學設備進行了全面的檢修和維護，提高了設備的完好率。

2、做好後勤服務工作

配合總務與資產管理處，完成了教學樓內新增25間教室設備的採購和驗收工作（座位數2716個）；主教學樓內新增教師休息室4間，解決了院系辦公室遷出教學樓後教師課間無休息場所的問題；教學樓一層新增學生自修室5間，座位數650座，緩解了學生課餘時間自修教室數量不足的矛盾。

六、常規教學管理工作運行有序

本年度總計排課2248門課程次，完成55029人次公共選修課的選課工作，順利組織了18436人次大學英語四六級考試，4126人次計算機水平考試工作；高質量地完成了18000名在校生學籍註冊、考試成績管理以及3817名畢業生畢業資格和學位授予審覈工作（畢業3800人/結業17人），發放學位證書3473份；完成8700名學生電子圖像採集，以及4600份學生證和火車優惠卡的發放工作。

七、順利完成招生工作

積極宣傳、科學組織，嚴格執行招生政策，成功組織了省外藝術招生專業加試以及省內攝影專業單招考試工作；順利完成普通本科、對口本科、對口新疆班、藝體和專科等七個批次的招生任務，在23個省、市（區）合計招生4797人。

八、完成專業整理和新專業申報工作

今年9月份，教育部頒佈了《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》、《普通高等學校本科專業設置管理規定》兩個文件。對照“新目錄”完成了我校現有本科專業的整理工作，本科專業數由整理前的49個增加至53個，其中教師教育類專業15個，非教師教育類專業38個。在相關教學單位提出申報新專業的基礎上，根據應用型辦學定位和專業結構調整的總體思路，向教育廳提交了應用統計學、金融工程、文化產業管理、商務英語、城市管理、新能源材料與器件等6個新專業的申報材料。

九、機構設置和人員聘任

根據學校總體部署，教務處機構和人員崗位進行了調整。實驗室建設、實驗教學管理，以及計算機中心、傳媒實驗中心、分析測試中心等教輔機構從原教務處建制中劃分出來，成立了實驗實訓中心。目前，科室負責人基本聘任到位，各項管理和服務工作井然有序。

十、黨風廉政和風險防控工作

日常工作中，教務處始終把責任意識和奉獻精神放在各項工作的首位。新學期伊始（8月31日）召開的第一次教務處全體成員會議上，陳永紅處長通過ppt做了題爲“加強學習，提升能力，強化職責，不辱使命”的專題報告，要求大家加強學習、提高認識、戒除浮躁、恪守底線、自覺自律，把黨風廉政和風險防控與科室工作緊密結合起來。定期召開處長辦公會和部門工作例會，檢查分析管理工作中的成敗得失。構建和完善崗位責任體系，積極推進民主決策和科學管理，自覺接受學院相關部門的監督。