崗位工作總結

崗位的相對價值需要按多個報酬要素來進行綜合評價，事實上，有的報酬要素可以量化、有的報酬要素又難以量化。今天小編給大家找來了崗位工作總結，供大家參考和閱讀。

　　崗位工作總結篇一

我下面所說的是在實踐中總結出來的，不是理論，也不是理論應用於實踐，而是怎麼去更快、更準確的完成工作的一些方法。但主要是思路，希望與大夥交流並分享經驗。

一、會計崗位跑外時(稅金會計)

1、對每月國、地稅正常應去辦的經常性業務做一個筆記，理順每月正常業務，臨時性業務有個記錄，做完後也要有個標記。正常業務每月都看一下筆記，這樣防止漏項。

2、認證專用發票或運費發票時自己每月弄一張紙，每次認證通過的發票份數都寫到紙上，月低與主管稅務機關清單核對(份數與可抵扣稅額)，也便於隨時統計已認證份數。

3、說說認證吧，一般來說增值稅一般納稅人，現在都是在發票開具之日起90天內認證，所說的90天不是按整月計算的，而是按一天一天算的。

比如我們是銷貨方，購貨方取得增值稅專用發票時如發現我銷貨方所開具發票上列明的他方基本資料有誤 ，如果購貨方未認證，需購貨方出具一份情況說明，我方主管稅務機關才予以批准我銷貨方當月作廢或次月開具紅字專用發票。

如果購貨方認證後，要求退票，需購貨方主管稅務機會出具一份進貨退出證明單(退貨證明)，我銷貨方主管稅務機關才予以批准當月作廢，或次月衝紅。

4、我們這的通用稅收繳款書(稅票子)稅局開具，只要在徵期內繳納就不用作廢重開，但我們的開戶行要求在兩天內繳納，所以如果加蓋不清晰，銀行不給走的話很麻煩，我們這的銀行一般都用第二聯覈對印鑑，所以這種一份單子有好幾張的情況，銀行覈對哪張，就把哪張加蓋的更清晰些就可以了。抄報稅時如果出現一點點小的差頭兒，結果就會多往反於稅局和單位之間，所以加強細節，減少差錯出現。

二、會計崗位工資(工資會計)

1、在取錢分錢的時候，回來分錢時有兩點：

1、成“沓”的一定讓取錢的辦事人員當面數一下，是否是100張每沓。誰都不差一張兩張的，但當面不查清，過後少個一張半張的事兒不好。

2、對準鉛筆數，在獎金錶上用鉛筆數註明取錢部門要取的合計總金額減去扣款。就是要標上淨額，因爲有好多表格數值累加得來總數，有時還要減去扣款，發錢時人多比較忙亂，沒時間一一覈對，所以提前寫好鉛筆數，比如鉛筆數寫好X元，辦事人員來取錢時就讓他查好X元，如果回去後數碰不上用鉛筆數來找，鉛筆數代表發到手的金額。金額都要提前算好。

到單位時碰一下錢的總數，如果此時與要發的金額對不上，說明在銀行與回來的途中的錯誤，如果總金額對上了，分到最後分多或分少了錢了，那說明是分的過程中的錯誤，去銀行取錢之前一定要先算準取回來的數=發到各部室、車間的淨數。

三、材料購銷存崗位的一點經驗(材料會計)

這些理論上是沒有的，不是借，不是貸，而是實踐中得出來的。

1、說說稽覈吧，這是每月最日常的工作，每月原材料月末稽覈，業務量很多，在去庫房稽覈的過程中一定要看準料單上的數字，如果不清楚一定要描一下，如果回來後看不清要用於加減的那一聯的單子的金額，最後肯定碰不上大數，材料按計劃價入庫的時候就沒辦法碰上數。切記一定要描。

2、說說抓對，每月計劃成本法覈算下的料單要抓對，採購部的那聯與大庫稽覈回來的那聯要抓隊(一式幾聯是複寫來的，所以號碼肯定是一致的抓對)，如果採購部的聯次有，而大庫的聯次沒有就是說明大庫沒有驗收，或材料沒到，就掛在途。如果採購部的聯次沒有，而大庫的聯次有，那肯定是暫估的聯次，發票未到，而材料到了，要暫估入庫，次月衝暫估，發票來時正常入。抓隊可以按號碼分，如單子號碼爲658320，就看百位和十位數字，即32，把32的單子放到一起，同樣33的或34的85的，說的是百位和十位數字一致的都放在一起，擺一桌面，最後一堆一堆的抓，這樣抓對是最快的，當然了，我說的這種是業務量較大的情況下，如果業務量小的話怎麼抓都有理。

四、往來崗位，應收、應付、其他應收、其他應付、預收、預付(往來會計)

企業最日常的業務就是付款了，付款可以有以下幾道嚴格的審批手續，這樣付款環節會更加嚴密。

1、審有無合同，沒有采購合同肯定不予付款。

2、審年初有無計劃，如果年初各部室、車間沒有計劃的話肯定不予付款。

3、審以前有無往來關係，以前付款後，銷貨或提供勞務的收款方的收款收據是否開具，前款未清、後款不付，前款應收回的收據未清，後款不予支付。

4、借款單上有無相關部門及財務部領導簽字，簽字不全，或借款單填寫有誤者不予付款。

5、看往來賬上此戶的賬面貸方數是否大於要付款數，因企業一般都是批量付款

來發票時，借：材料採購等科目

應交稅費-應交增值稅(進項稅額)等科目

貸：應付賬款-XX戶

付款時借：往來 貸：銀行存款

如果不看往來賬上貸方金額是否大於付款數，就很有可能發生多付款，即成爲預付款，債權。如果當月末前採購部門承諾發票肯定能到的情況下可以考慮先付款，否則不行。以上這五條這是我在做往來會計時的一點心得。

現在都是電算化，經常要在賬上往出倒往來賬。

在財務軟件裏往EXCEL表格中倒數據時，倒往來賬時單位名頭前都有數字，比如600560 某某公司 期初餘額 本期發生額 期末餘額

600560 某某公司 都在一個單元格中，因爲行數較多，所以一個一個單元格的處理去掉數字比較麻煩，但還要把在一個單元格中的 600560 某某公司 都變成某某公司，就要把前面的數字都去掉。

可以這樣做。把含有數字和名頭的這一列選中，CTRL+F，查找，點擊替換，然後依次輸入0-9，都替換爲 什麼都沒有 就是空白 ， 都點擊全部替換。最後數字全替換成空白了，再數一下單位名頭前面的空格，再把空格全部替換成爲空白。就可以了!

五、加蓋印章『清清晰晰』的方法

大家工作後好多人會經常接觸單位的印章，我們會計都總會接觸一些企業的印信、證照，其中印信包括印章。 看我們出納總蓋財務專用章，工作中經常要蓋印章，如企業公章，發票專用章，現金專用章，轉訖，等等。

其實我們都去過銀行，銀行的業務員蓋章時不知你發現沒有，底下都墊一塊膠皮。因爲印章有量有彈性。

我們辦公桌上沒必要專門整塊膠皮，只要用我們的鼠標墊墊在印章下面，印的時候把章用力轉圈壓勻了。就可以非常的清晰。

現在銀行識別印鑑時好多都是電腦識別，如果你感覺印的不好的話，最好把印章帶在身上，到銀行加蓋，當然了印章帶在身上是制度不允許的。

六、總賬、電算化(總賬、報表、電算化會計)

我有一些電腦很實用的總結，可以大大提高工作效率。希望大家能用上

1、爲了保護眼睛，大家一般都在顯示器上的按鍵中選擇文本模式，屏幕的分辨率設爲最左邊即字體最大，爲了更好的保護眼睛，可以在桌面上單擊鼠標右鍵-屬性-設置-高級-適配器-列出所有模式-800*600，60赫茲。一般XP都默認爲75赫茲。這個較比亮，沒有60赫茲好。

2、安全刪除U盤時，最快的方法就是在任務欄最右邊的綠色箭頭，單擊右鍵要點兩下，較比慢。要單擊左鍵，再點擊安全刪除即可直接安全刪除U盤。這樣每次比單擊右鍵的刪除U盤都會少出現一個對話框。主要省時間!

3、現在的軟盤質量好多都不過關，不知道大家有沒有遇到類似的事情，有些部門要求必須用軟盤上報文件，所以爲了保險，每次我都考三張軟盤，每張有一份資料，這樣萬無一失，考資料時多用幾秒鐘，總比第一張軟盤報不上，來回再跑的時間短。

4、電腦裏的幾個盤符中，系統默認到C盤，很多程序也安裝在C盤，我們的文件一般放在E盤或F盤中，格也格C盤，所以我們會經常到E或F盤中，這樣爲了省時間可以在任務欄上單擊右鍵-屬性-任務欄-將“顯示快速啓動”挑上。我在任務欄左邊只設置三個快速啓動鍵，一個是顯示桌面，一個是快速啓動INT。

第三個是直接進入E或F盤的快速啓動，這樣不用每次都雙擊我的電腦後再雙擊哪個盤符，只需單擊一下任務欄左邊的快速啓動鍵就可以直接到達自己設定的盤符中。設定這個快速啓動很簡單，在我的電腦中在你要設定的盤符上單擊右鍵，創建一個桌面快捷方式，然後把快捷方式拉到任務欄中當成快速啓動鍵就行了。

現在軟盤、光盤、網絡網盤一般真都不怎麼用，用U盤的時候最多，大家有沒有想過給U盤命個名，重命名，把自己的U盤起個個性化的名字，我的U盤叫傳說中的水，還有就是把直接點至U盤，也設置爲任務欄中的快捷鍵，只要單擊就可以直至U盤，我的U盤和E盤都設爲快捷鍵留在任務欄中了。

5、WORD和EXL中，經常遇到的就是打開文件與保存文件，我們可以把路徑直接設定到E盤(或F盤)，這樣每次打開與保存文件時不用在對話框中選來選去，具體方法是

WORD，菜單中，工具-選項-文件位置-修改

EXCEL.菜單中，工具-選項-常規-默認文件位置-自己修改即可

這樣每次保存或打開文件都直接在E或F盤，很方便。

6、電腦殺毒軟件不用天天升級，適當升級，設置一下定時查殺就行了，防中病毒與木馬，主要是不要亂下載，即使下載東西也要先殺毒再解壓，不要總到大家都去的網站上轉，如QQ163音樂。

7、在自己的機器上打開別人的U盤時先查殺下病毒，養成好習慣。

8、相信網絡是自己最好的老師，只要在網上搜索引擎輸入你所問問題的關鍵字，然後搜索，檢索結果都很精典。 我心中的網絡就是一片大海，拿上網來說，每個人要且只要喜歡上網絡中的一樣東西，他就會喜歡上網絡，不需要多，只要喜歡上一樣，例如打遊戲、看電視、看電影、聊天。你就會喜歡上網絡。

9、大家都知道的最常用且很省時間的幾個快捷鍵。

CTRL+C複製

CTRL+V粘貼

鍵盤左下角開始菜單+D快速顯示桌面

CTRL+A全選

CTRL+S保存，保存快捷鍵最常用。

使用WORD時，雙擊最左邊的豎線那裏，是出現“頁面設置”對話框的快捷方法

10元的東西打3折的意思是減3折，即賣7元錢。

10元的東西賣6折的意思是，60%的原價銷售，即賣6元。

七、“打幾折”和“幾折”的意思是不同的。

1、收條先寫大寫數字，再寫小寫數字。

2、經常接觸的銀行和財務的現金轉訖的訖的意思是 結轉完畢 的意思。

3、賬與帳不是完全通用的，正確的應該是賬字，賬務處理。

4、有時要在電算化賬上往EXL表格上轉數時，如果數字太長記不住的話，可以不讀小數點，比如3256483.59。心裏讀成325648359。這樣可以多記幾位數，在轉到EXL表格上後再加小數點。

5、經常看數字時和打算盤一樣，要記個位置，如300，000 記住3是十萬位。

6、有時報表要上報表萬元，如300，000元，可記爲把分隔符(百位與千位的分隔符)向左移一位30.0000萬元。

八、發票與收據的區別

1，發票是銷售貨物或提供勞務的的證明，收據是你收到款項的證明。

2，按正規單位的做法，當收到款時，必須開具收據。

3、發票是帶有稅監章的，發票一般是與稅有關係的，而且不見發票是不能掛往來的。

4、收據有稅務局監製的帶有稅監章的往來收據，這種是正規的，還有白條，是沒有稅監章的收據。

勿以小而爲之!!!會計人切記!

賬上金額相差1分與1萬都是差，所以很多賬目勿以小錯誤以爲能混過去而爲之。

　　崗位工作總結篇二

時間過得真快，轉眼間20xx——20xx學年度上學期已經結束了。本學期因個人原因，我辭掉了體育教研組長的工作，學校領導安排我教四、五年級的信息課程和四年級的寫字課。回顧一學期來的點點滴滴，真是歷經坎坷。現將一學期的工作作如下總結：

一、 信息教學

現在是個信息時代，網絡的世界。作爲教師我們對計算機都有了解，教育局也經常的對教師進行不同級別的計算機培訓，雖然每次培訓都取得了良好的成績，但這個和計算機的教學卻沒有絲毫的聯繫，也讓我感到非常的頭痛，進而也給我的教學帶來了很大的麻煩。領導信任我，將這個艱鉅的任務交給了我，我就必須要把它做好，所以我每天都認真的備課，在閒暇的時候省去了瀏覽網頁、打遊戲的時間反覆的挖掘教材，把裏面學生要操作的東西，先自己用不同的方法方式操作的滾瓜爛熟，防止在課堂上教學時出現尷尬的局面。

信息教學都是遠程操控的，對於遠程的知識，開始時我可以說是一竅不通，上課的時候總不能一臺一臺機器看，一個個學生講吧?沒辦法我只能自己研究，我開幾臺學生機，自己在教師機上試着操作，一遍一遍的，反反覆覆，有不明白的地方，我就問一起教信息的老師，很多東西很多時候把我問的都不好意思了，但是沒辦法，就是爲了工作，就是爲了把學生的課上好。

二、 寫字教學

本學期由於教師不足，學校的寫字教師不夠，領導把四年級的寫字課交給了我，說實話這讓我很爲難，因爲我感覺我勝任不了這項工作，但是沒辦法，學校缺人，爲了大局我必須得頂上去，所以我只能接受了。我是體育專業出身的，受專業限制性格比較急躁，而寫字教學偏偏比較柔，我真的很不適應，更何況我的字根本就不具備教學生的條件。爲了不在課堂上出醜只能練了，每天我除了探索學習信息教學方面的知識以外，餘下的時間我就練習寫字教材上的內容，每上一節課，我自己都不知道在私下裏我把教材內的那些字寫了多少遍，付出這麼多隻爲上課的時候能夠給學生一個好的板書，給學生起到一個榜樣的作用，而不是誤人子弟。

寫字教學需要批改，我每天按教學進度及時完成教學任務，下課後讓課代表將作業本收好，爲學生及時的批改。雖然我們學校的班額較大，但是我還是能夠堅持認真仔細的批閱學生們寫的每個字，甚至一筆一劃，無論教得好與差、無論能力的強與弱，每個學生的每一課，我都給了我個人“觀念”上的評語。

三、 其他方面

學校實行“6+2”的教學模式，也成立了社團活動小組，本學期我擔任低年級寫字社團活動小組的指導教師。由於剛踏入寫字這一學科，幹起來比較的吃力，我只能提前做好計劃，收集好每次活動的內容、提前弄好字帖，想好指導方法，讓每個學生都不虛度這珍貴的活動時間。在活動的過程中，我除了集體給學生講解，就是儘自己的能力，分別給每個參加活動的學生進行指導，並且活動後做好批改和總結。

另外，因爲我是兼職的信息教師，所以也義不容辭的肩負着學校活動時的照相和攝像的任務。我主要是以攝像爲主，但由於照相的教師有事忙不過來或是不在那麼這個任務就自然的扛到了我的肩上。這學期學校的現場會比較的多，拿着攝像機樓上樓下的跑，甚至一站就是一個多小時這都是真平常的事，雖然腿腳痠痛，但是並沒有叫苦，因爲更多的還是收穫成功的喜悅，也體現了我自身的價值!

總之，一學期的工作歷經辛酸、坎坷。時間就在這樣不斷的學習、不斷的請教、不斷的探索、不斷的上網查閱資料和忙忙碌碌中過去了，而我也在這個過程中慢慢的成長着。應該說，本學期的工作調動，對於我來說是一種財富，它讓我自身徹底改變了在體育組時那種懶散的不良習慣，相反使我奮發向上;也讓我更加有勇氣的去追求我的自身價值!在以後的教學中，我還要繼續學習、繼續努力，爲體現我的自身價值、爲楊樹房中心小學的美好明天而奮鬥……