初中理科組教研工作總結

初中理科是學習考試的重點，也是教學的重點，教研組要做好初中的理綜的教研工作，不斷提升教學的質量和水平，下面是初中理科組教研工作總結，歡迎查看閱讀。

　　初中理科組教研工作總結

這一學期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，爲了在今後的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：

　　一、制定了切實可行的工作計劃

在上學期末，全體理綜教師就思考一個問題：如何通過教研活動將先進的教育理念真正轉化爲教師日常的教學行爲，給老師們搭建互動平臺，在互相學習借鑑的基礎上共同成長，理綜組教研工作總結。爲此本學期初，我們教研組提出了"吸納新理念，促進新課改，夯實基本功，再上新臺階"的指導思想，制定了切實可行的各項工作計劃。在全組教師的積極努力下基本完成。

　　二、本學期開展的主要工作

　　1、新課改理念和課堂教學銜接研討

課程改革要求教師應當不斷髮展、充實、完善自我，掌握新課程的理論精髓，才能更好的完善自己的課堂教學，提升教學水平，以適應新課程的挑戰。學期初，我組要求全組教師都積極準備日常教學中積累的一些精彩片段，利用每兩週一次的教研活動進行展示，每次安排2-3人(同頭課教師)，時間10-15分鐘，然後組織了全組教師圍繞所講內容和結合新理念進行了認真的討論。這學期我們共組織了8次，17人蔘與展示。

效果很好，教師熱情度非常高，特別是展示後的討論，更是讓展示者受益匪淺，這不僅加強組員間的相互交流，取長補短，更讓教師們通過互相學習借鑑的基礎上感受到共同成長的快樂，工作總結《理綜組教研工作總結》。我想通過我校組織學習張雄飛教授的---誘思探究教學思想指導和結合我校提出的六步教學模式，我們理化生組教師的教學水平和教研質量一定能再上新臺階。

　　2、開展常規教研活動，提高教研活動的實效性

本學期，我組力求常規與創新相結合，加強了教學常規管理，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生的各個環節等符合規範化要求。在常規的教學檢查中，我們組教師的工作，儘管並非盡善盡美。但我們看到，每次都在不斷的改進，相當一部分教師的教案，能體現了新課改理念和課標的要求及學生實際，但少部分教師教案實用性仍然不夠，留有形式，作業佈置量和批改質量也距離要求有差距。讓我們注意到是：集體備課也有待與進一步規範化，加強備課組長的負責制、考勤制：一定要做到五個到位：人員到位、內容到位、教案到位、評課到位、整理資料到位。

本學期我組聽了8位老師講課，組織四次評卷，評卷過程中我組教師都能認真負責、團結協作，每次評卷都能按照學校要求。

　　3、發揮優勢，搞好理綜學科特色建設

實驗教學是提高理、化、生教學質量的關鍵,爲此我們非常重視每節課的演示實驗和每一個學生實驗,這不僅提高了學生的學科學習興趣,培養了學生的動手能力和創造能力.因此先後在組織的高二理化生學業水平實驗考試和初三中考理化生實驗考試中得到了領導的肯定，且在榆林首屆師生理化生實驗大賽中，我校派出參賽的六位理化生老師，其中高瑞豔、劉統新、寇僚、趙行四位老師榮獲一等獎。另外，本學期，我們組織了理化生四個年級學科內競賽，(有高一理化生、八年級物)，參加了省市高二生化競賽均取的了優異成績，這不僅調動了學教師的積極性，也提高了我組教師的整體教研水平。

　　三、反思和改進

本學期，我組雖然在教研上努力了，但距離領導要求相差勝遠(如：教研活動考勤不嚴，仍有遲到早退和缺勤等現象先後缺勤有13人次)。今後，我們仍會不斷學習，勤於實踐，勇於探索，繼續相融在"老、中、青"最佳組合的教研組大家庭中，各顯其能、各展所長，使我們組真正成爲一個充滿個性、充滿活力、富於創造力的教研羣體，爲我校創建省級標準化高中貢獻一份力量。