關於小學實驗工作計劃範文彙編九篇

日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的小學實驗工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

小學實驗工作計劃 篇1

新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。

一、組織學習，制訂計劃。

開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識單元與單元之間的聯繫及教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研課題爲“採用激勵性評價，提高學生學習興趣”。

二、認真備課，優化課堂。

每個音樂教師做到認真分析教材，每課時都有教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程。隨筆不少於四分之一，多學習與課堂有關的.資料。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

由於低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由於受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假醜惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。

在本學期我們繼續爲中高年級學生設置了電子琴的課程。每兩週學生一節電子琴課，我們的目的是讓學生的多掌握一門樂器，使學生的音樂課變得更加的豐富多彩，從而我們的學生更喜歡音樂課。

　三、開展興趣活動。

本學期我們開設電子琴、舞蹈、豎笛等興趣小組，教師將以培養學生藝術修養，發展學生的創造思維爲目標，開展課外活動，積極組織並參加每一次學校要求的活動。並且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現併發揮自己的特長。

在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

　四、具體工作。

日期活動內容主持人。

9月下旬組內音樂教師制定各年級學教計劃、進度焦薇。

10月上旬錄像課學習、研討焦薇。

10月下旬音樂教師基本功練習焦薇。

11月上旬園區小學音樂同題研討活動焦薇。

11月下旬音樂教研課題講座焦薇。

12月上旬市歌唱教學研討活動焦薇。

12月下旬組內考覈課焦薇。

01月上旬園區小學音樂同題研討活動焦薇。

小學實驗工作計劃 篇2

一、主要工作：

1、進一步推進美術課改實驗工作，加強對有效課堂教學、“雙基”滲透、美術新教材使用等專題進行重點研討，將美術課改推向深入。參與開展區域內“課題協作組”活動，確保課題開展的過程性和質量性。

2、深入各兼職美術教師的教學情況進行調查研究，加強對“二套教材”“兩套方案”的實效性進行教學研究，進一步提高美術學科教學質量。參加各類徵文評比活動。

3、參加、組織各項培訓及會議，帶動科研骨幹羣專業成長。以協作區教研活動及帶徒活動爲契機，加強對年輕教師培養和教學指導，爲他們的成長搭建舞臺。

4、繼續作好市區相關學生美術比賽的有關工作，做好我校元旦藝術節的相關籌備、競賽、表演、展覽及校園環境美化等工作，以創建協和的育人環境爲宗旨，以此推進我校藝術教育邁向新臺階。

5、加快學校三香校園建設，通過詩化德育特色課題的推動，結合學校書畫藝術特色，在學校外牆、走廊、宣傳窗及教室等處進行相關內容的繪製、張貼與佈置，使學校的'“每一堵牆壁都能說話”，彰顯學校特色。

6、從搶救學校歷史文化遺產的高度，強化意識，參與學校校史室的設計及佈置，通過學校傳統文化的的挖掘和深化，提升學校文化內涵。

7、學校相關文集（教師論文集、學生作品集）的編印及出版等工作，編輯好各類報刊、印刷冊等。

二、月工作安排

三月：

1、制定計劃、落實人員、組建校美術小組，整理美術室；

2、開展“校園文化建設年”啓動活動（三香校園、校史室佈置）；

3、收集、整理學生暑假作品出好宣傳窗。（國慶專刊）

4、參與寧波市美術疑難問題研討會既周信達老師美術教學新書發行會（9月23日，鄞州塘溪）；

5、學區美術教研活動及帶徒活動。

四月：

1、參與“課題協作組”活動（數學教育、體藝活動）；

2、參與省領雁工程培訓；

3、參與“浙江省20xx年小學美術課堂教學評比”活動觀摩（10月13日—15日）；

4、10月下旬參與初中、小學美術“欣賞與評述”教學策略研討。

五月：

1、組織參與寧波市、北侖區科技創新大賽科幻繪畫比賽；

2、組織參與寧波市學生四格漫畫繪畫和動漫電腦現場製作大賽（下旬，甬江職高）；

3、參與省領雁工程培訓。

六月：

1、學校藝術節學生攝影比賽；

2、學校藝術節學生製作比賽；

3、學校藝術節學生書法比賽；

4、12月中旬參加市中學美術新課程主題推進活動現場會；

5、12月下旬區中小學石藝特色教學現場會（三山學校）。

七月：

1、整理學生藝術節相關競賽活動作品，出好宣傳窗。（元旦藝術節專刊）；

2、期終考覈、學期工作總結；

3、編印校報；

4、寒假新課程培訓。

小學實驗工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期，我校的語文教研工作以區教研室、校工作計劃爲指導，詣在加強教師隊伍建設，提高課堂教學能力，推進教學模式的研究，深化課題研究，加強網絡教研力度，努力建設有活力的語文教研組，使我校語文教師的總體業務素質，語文教學水平，實際教學效果，得到更大的提高。

二、工作重點：

1繼續完善“三法四環節”的教學模式。爲了提高課堂教學效率，我校以“教會學生學法”爲指導思想，探討出“三法四環節”的教學模式。在研究、試用中發現，這種教學方法非常適合於低年級的識字教學，但對於高年級的閱讀教學則有很大的侷限性。所以本學期，對於閱讀教學的模式，還要繼續探討，解決這個瓶頸問題。

2加強網絡教研，增強教師之間的互動，營造濃郁的教研氛圍。平時一線教師們工作很忙，沒有多少時間可以聚在一起交流教學心得，所以不受時間、空間制約的網絡，就成爲教師之間交流的.平臺。學校鼓勵老師們撰寫博客，互相點評，一學期不少於20篇，由教研組長2周統計一次，並在例會上公佈。

3提高電子白板的運用技能，充分利用現代化教學手段爲教學服務。不能掌握先進信息技術的教師，可能很優秀，但絕對做不到卓越。先進的現代化教學手段是提高課堂教學質量的有力保證，與其跟在別人後面走，不如使勁兒跑到別人的前面，佔據主動權。電子白板是新興的教學工具，我們欣喜的看到，兄弟學校已經在電子白板的運用技術上走在了全區的前列，我們市南路小學有信心、有勇氣奮起直追，趕超兄弟學校，爭取在本學期讓所有的40歲以下的青年教師熟練掌握這一技術。

4培養名師，創建名師工作室是這學期的又一主要任務。用名師帶動學校的教育科研和教學，是我校的一個發展方針，所以對年輕教師，我們要嚴格要求，加壓培養，促其更快成長。所有的外出校門講課的年輕教師，都要在全教研組集體備課、聽、評課的基礎上，修改3遍以上。校內優質課評選要在全組共同評議的基礎上修改1遍以上，把課堂教學基本功練紮實。梅花香自苦寒來，要培養年輕教師刻苦鑽研的韌勁，促使其快速提高。通過層層選拔，推出我校的學科帶頭人，爲其創建“名師工作室”，爲其他教師樹立典範，推廣優秀教師的工作方法和經驗。

5課題《小學語文課外閱讀形勢與方法的研究》課題結題。本學年要對課題進行結題，有關教研人員提前做好資料準備，撰寫結題報告。

6加強教師學習，不斷充電，做一名不斷成長的學習型教師。本學期，每位老師都要讀一本有關教育理論的書籍，寫讀書筆記，總結教育心得，期末進行優秀讀書筆記評選。

7親子共讀活動是我校創建書香校園活動的一大特色，實踐證明，“親子共讀”是促進學生讀書，加強親子交流，培養學生樂觀開朗性格的好方法，所以本學期我校要將這一活動推廣到每個班級。首先每班都要制定一個便於操作、切實可行的《親子共讀活動方案》，屆時結合學校開放日，邀請家長與孩子一起參與，共同體驗讀書的樂趣和親子交流的幸福，促進讀書活動的深入開展。

三、工作安排：

1、9月初制定每個年級的閱讀書目，並做好讀書闖關卡。

2、9月、11月舉行2次青年教師優質課評選，要求圍繞“三法四環節”課堂教學模式和電子白板技術運用兩個主題開展，並及時評課。

3、10月圍繞教學模式寫一篇案例和反思，進行論文評選。

4、10月舉辦一次電子白板技術交流研討會。

5、11月，全校複習，迎接階段性檢測。

6、11月，創建名師工作室。

7、12月，課題《小學語文課外閱讀形勢與方法的研究》結題報告。

8、12月舉行各班親子閱讀交流會。

9、1月，全校進行古詩檢查，評選校級“金銀銅星”小詩人。

10、1月，教師優秀讀書筆記評選。

11、1月，複習，迎接督導抽測，和階段性檢測。

小學實驗工作計劃 篇4

爲了充分發揮實驗室的作用，爲了適應新課程改革中實施的新課程標準，爲了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業務水平，本學年制定工作計劃如下：

一、指導思想

以先進的科學教育教學思想爲指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓自然科學教學成爲實施素質教育的重要陣地。

二、工作任務

爲了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規範化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1、明確實驗的.目的意義。

2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，着重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。

4、學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。

　三、具體措施

1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度並認真貫徹執行。

2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。

4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。

5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。

小學實驗工作計劃 篇5

本學期，我們教研組將在學校行政領導下，進一步認清學校教育教學改革面臨新的形勢和任務：着力打造生態課堂，使教師在思想觀念、教學方式和方法、教育教學行爲與態度都來一個大的變化，使課堂呈現新的面貌，煥發新的活力，使教育教學邁上一個新的臺階。學期初，張家港市教育局黃大龍副局長作了關於生態課堂的專家講座，通過講座以及講座後的研討我們全組成員對“生態課堂”這一教育理念有了更加全面的理解和認識，在新學期，我組全體成員決心在教育教學實踐中努力貫徹實施，通過大家的努力，使音樂教研組的各項工作完成的更加出色，特制定音樂教研組工作計劃如下：

一、規範制度、保證質量。教研組在教導處的領導下，認真制定教研組活動計劃，並根據教育教學的需要，確定每週活動內容、保證活動時間、紮紮實實地開展教研活動。教研組每週集中學習一次，（定於每週四上午），每兩次活動確定一個主題，有針對性地進行理論學習和討論，解決在教育教學中遇到的實際問題，並不定期地進行教育理論的自學和教育教學心得的切磋交流，營造良好的.學習研討氣氛，提高教研組活動實效。

二、努力實踐、不斷創新。教研組全體成員在學習和實踐中，不斷加深對音樂新課程的認識和理解，在音樂課堂教學中，努力激發學生的學習興趣，用創造和創新的理念不斷對課堂教育和教學實施改進，使藝術課堂的內容和形式進一步完美地統一、教學過程和教學效果進一步完美地統一，並進一步努力做好後進學生的管理和教育，讓每個學生在音樂活動中獲得滿足感，讓音樂在促進人的全面發展中發揮更大的作用。

三、嚴格要求、努力進取。在教育教學工作中，教研組成員要嚴格遵守師德規範，不斷以良好的師德師風規範自己的行爲，熱愛學生，熱愛教師工作，努力做學生的良師益友。在教學工作中不斷加強工作的責任心，努力奉獻自身的聰明才智，在工作中不怕吃苦流汗，爲學校的建設和發展做出應有的貢獻。特別在本學期的科技節活動中，各音樂教師更要發揮自身的特長，爲學校的校園文化獻計獻策、出力流汗，並充分用好用足各專用教室的現代化電教設備，使音樂課堂教學質量上一個新的臺階。

四、執行要求、提高質量。要認真執行學校“六認真”教學要求，努力做好各項教學、教研的常規工作，並不斷地創出新意。本學期要落實集體備課有關事宜，音樂學科各個教師要密切配合，相互通氣，提高備課和課堂教學的實效性。力求做到：備課要深、上課要實，教學要活、手段要新、活動要勤、考覈要嚴、輔導要細、負擔要輕、質量要高。

五、加強學習、參與研究。教研組成員要積極參加各級各類的教科研究活動。本學期要積極開展師徒結對活動，通過開展活動，努力做好青年教師的幫教活動。一學期，每位教師力爭上校級及各級公開課一節以上，人均聽課在15節以上，努力完成學校佈置的教學隨記、週記及論文的撰寫，積極向各級各類刊物投稿、參加各種競賽，力爭發表和取得好的成績。

具體活動安排：

3月份：張家港市實驗小學科技節。（中旬）

4月份：

1. 科技節系列活動

2..參加市中小學音樂、美術教案評比參加市科學教師基本功比賽

3 .骨幹教師課堂教學大比武暨“彰顯教學智慧，打造生態課堂”研討活動

5月份：科技節系列活動; 學校教研組一課三議活動，備課、上課、評課。

6月份：聯歡活動; 蘇州市中小學豎笛錄音比賽。

7月份：優秀音樂錄像課觀摩

小學實驗工作計劃 篇6

一、指導思想

爲繼續深入開展學校德育工作，不斷改進德育評價體系，努力提高工作效率，不斷更新觀念，營造良好的育人氛圍，充分發揮德育在未成年人思想道德建設中的重要作用，特制定20xx-2014學年度下期德育工作計劃。

二、工作目標

總體目標：一手抓評價促習慣，一手抓活動促能力

1．繼續深化“美的評價”體系，努力提高全員育德的效率。

2．繼續強化中隊輔導員培訓力度，提高少先隊活動課的育人質量。

3．繼續加強德育課題研究，用課題研究來促進育德實效。

4．開展樂器室、心理室、隊室建設，併發揮起積極作用。

5.深化社團管理，處理好普及與提高的關係，力求出優秀人才，出優秀成果。

6.開展每月一主題的習慣訓練。

7.繼續指導學生自主展示活動，促使六一慶祝成功。

8.繼續開展家長學校工作，緊密家校關係，推動學校發展。

三、主要措施

1．在原有的“美的評價”體系的基礎上，繼續開展，同時大隊部將與後勤、安全部門協調，對後勤和保安人員進行培訓——“美之星”使用，使學校真正做到全方位育人。

2．加強中隊輔導員隊會課設計培訓，提高輔導員業務水平。開學後請在上期學校班隊會競賽獲得一等獎的班級進行展示。通過的隊會現場展示，加上德育部門對中隊長、旗手、小主持人等分批開展培訓，隊會課更加規範。同時大隊部在每週隊會課加強檢查與監督，促使專時專用，用規範用好。

3．加強學校德育課題研究，促進過程資料的收集整理，通過課題來促使學生各項習慣的'培養。

4.積極促成樂器室、心理室、隊室建設，用良好的功能室，發揮這些育德作用。

5.繼續開展社團工作，一般的興趣班，要開展普及，做好家長思想工作。對社團中優秀選手，要針對性開展提高，努力往專業化發展。特別是體育，努力做好競技體育的訓練。繼續開展行進管樂團訓練力爭參加重慶市行進管樂比賽。

6．結合新教育理念，開展每月一主題訓練。大隊部開展評比，促使學生良好習慣逐步養成。

7.加強“我要上六一”自主展示活動的指導，通過籌建組委會，到海選、初選、複賽、決賽等環節，提高六一節目演出的質量。

8.開展家長學校工作，每個班成了家長委員會，發動家長力量，傳遞正能量，促進學校良好發展。選派三位班主任參加九龍坡區家長教育骨幹教師專題培訓。（韓平、彭廷美、程治祿）

四、本期具體工作安排：

二月份

1.主題訓練2月，收心教育和安全教育。

2．組織開學典禮，開展新學期收心教育、安全教育。（大隊部）

3．開展“優秀中隊會展示”活動。（德育處、4.4班）

4．制訂德育、大隊部、班隊工作計劃。（德育處、大隊部、各班主任）

5．開展社團活動報名及訓練工作。（德育處、各社團負責老師）

6.在第二週五下午放學之後開全校家長會（每個班推薦家委會成員，名單上報）

三月份：

1.主題訓練3月，讓我們一起營建環境美（清潔、文明、植樹）。

2．3.5日舉行學雷鋒活動（大隊部）

3．組織全體教職員工深入學習貫徹“美的評價標準”（大隊部）

4．3.12植樹節活動。（大隊部）

5．敬老活動：

6.三月底開展春季運動會及學生外出實踐活動。（德育處、體育組及各班級）

四月份：

1.主題訓練4月，讓我們一起創建課堂美（課堂習慣、書香閱讀，與賽課活動相結合）

2．籌備“我要上六一”自主活動。

3．敬老活動：

五月份：

1.主題訓練5月，讓我們一起舞動活動美（我要上六一）。

2.“六一”慶祝及表彰活動（德育處、大隊部）。

3．“六一”優秀學生、家長、先進班集體評比及表彰。（德育處、大隊部、各班級）。

4．敬老活動：

六月份：

1.主題訓練6月，讓我們一起收穫美（期末學習）。

2．班主任經驗交流與資料上交（德育處、班主任）

3．畢業班學生思想教育（德育處、安全部門）

4．安排暑假離校不離教。（大隊部）

5．敬老活動：

小學實驗工作計劃 篇7

一、指導思想

樹立以人爲本的教育思想，把學生的發展與教師的發展做爲首要任務，全面落實縣教育局“提升教育質量”的指導方針，狠抓教學質量。結合本學期全縣“鑄師魂重德育育新人”現場會的召開，把握取消商店的契機，以習慣養成爲核心，下大力氣訓練學生的習慣。以小近實的原則，將習慣的養成落實在學生身上，落實在校園的每一個角落，並爭取在短時間內取得成效。加強體育健康工作，強化法律意識、安全意識。建設健全的幼兒教育設施與環境，完善幼兒教育體系。建設豐富的校園文化，建設以遠教工程爲核心的信息技術工程，打造和諧校園。

二、工作重點

1．習慣養成

第一，養成家長不給零用錢，學生不花零錢的習慣

第二，養成不吃小食品的習慣

第三，養成廢紙、水瓶分類保存的習慣

第四，養成不將垃圾帶入校園的習慣

第五，在無垃圾日裏，達到校園無垃圾、無垃圾箱、不值日的效果。

2．提升質量

第一，通過校本教研平臺，研究提升質量的辦法

第二，加強口算、應用題、讀書、作文、寫字、英語訓練，提升質量

第三，嚴格備課、上課、批改與輔導等教學常規管理

第四，規範早自習的應用與管理

第五，着重抓好六年級教學質量

3．安全工作

第一，衛生安全

第二，教學安全

第三，校舍安全

第四，設施安全

第五，秩序安全

4．雙高普九工作

第一，規範雙高普九檔案工作

第二，將普九工作與日常工作結合起來

5．規範管理

第一，業務考覈規範化

第二，評優晉級規範化

第三，績效工資規範化

第四，學生評優規範化

三、具體內容與安排

1．習慣養成訓練

第一，目的與意義。對家長而言，少支出了；對學生而言，習慣好了，身體好了；對學校而言，少操心了，環境好了。

第二，方法與過程

聽證與決策：取消商店與禁止花零錢，涉及到許多方面。包括家長、學生、社會、附近商店、無證小販。有的要改變習慣，有的要觸及到利益。我們需要多方面的瞭解、理解、支持與配合，最終下定決心實施。

動員與宣傳：養成一個壞習慣難，改變一個壞習慣更難，改變全校學生的壞習慣，是難上加難。我們需要通過所有宣傳工具，向每一個學生、每一個家長、每一個社會成員，宣傳我們的做法，我們的想法，達到輿論先行，團結一致的效果。

實施與控制：修改值周方案，重點檢查這些習慣，控制門口、口袋、操場、教室、廢品分類袋、廢品賣錢額度。管理到每個班，每個人，每個時間段。

評比與提高：針對上面的檢查項目設定評比內容，對各項評比及時反饋公示，定期總結提高。對出現的問題及時解決，如灰塵與殘土的處理。

在現場會上，我們要打出“實驗小學一天不產生一件垃圾，不用垃圾箱”的口號。

2．提升教學質量

第一，通過校本教研平臺，研究提升質量的辦法

開展質量分析，提高質量分析水平與實效。

完善校本教科研模式。繼續以校本教研爲主要模式，點面結合。調整同課異構的模式，同年級教師用本班學生上同樣的課。加強集體備課。

繼續延伸主題式讀寫教學課題的研究。加強閱讀與作文教學訓練，強化作文質量，提高作文水平。特別要解決由於初中教師批作文給我們提出的問題。

研究數學基本技能的建立與形成，學生的基本功考覈項目包括口算、筆算、簡算、摺紙、尺規、應用題，特別是口算與應用題這兩個方面，有的教師有成效。

在英語科教學，鞏固原有的課程設置標準。抓好英語科基本功訓練，特別是單詞及英文讀寫的訓練。重點解決六年級學生在學習英語中出現的問題。

第二，嚴格備課、上課、批改與輔導等教學常規管理

通過集體備課與常規檢查，研究並提高備課的實效性。加強對日常課堂的檢查力度。通過定期抽檢作業、學生問卷、家長反饋，提高作業質量。提倡並促進對差生的輔導工作。

第三，規範早自習的應用與管理

進一步規範早自習的訓練內容，課程安排，教師安排，加強對早自習訓練實效的管理。

第四，着重抓好六年級教學質量

六年級是全縣重點檢查的年部，也是我校學生的出口，最終的人才產品。六年級的質量代表着學校的質量。本學年度學校將加強六年部教師隊伍建設與管理，加強質量分析與監測，加強對差生、貧困生、問題生的管理與幫助。

第五，提高教師業務素質。教師基本功包括學科知識能力與教學知識能力，這兩個方面都需要不間斷地加以練習，學校將提供練習機會，並進行定期考覈。

3．進一步完善評價工作

績效工資改革需要完善評價工作，學生習慣養成與質量監測也需要完善評價工作。結合績效工資工作的開展，我校進一步調整與完善評價制度，與績效工資方案相結合，合理分配。完善學生的評價工作，使定期開展的活動得以展示出來，達到鼓勵學生，樹立榜樣的作用。

4．文化建設工作

完善校本課程的建設

（1）進一步規範校本課程的設置，合理招收學員。

（2）繼續分校班兩級課程，同時加強班級的活動質量。

（3）教務處要及時掌握並管理各組（班）的人員、課程、效果。

（4）優化校本課程的成果並通過適當的方式表現。

結合學生習慣養成教育與德育工作重點，和提升質量這兩大方面的重點工作，打造和諧向上的校園文化。

5．體育衛生工作

本學期，繼續搞好教師健身工作，嚴格管理廣播操，上好體育課，加強隊列訓練，增加器材活動，遊戲活動，教師做好管理工作。開展月份體育大課間活動，並配合比賽。將依次開展隊列體操、踢毽跳繩、各種球類活動與比賽。

6．少先隊工作

少先隊在政教處的領導下開展工作，並構成學校德育工作的重要組成部分。結合學校的重點工作項目，少先隊也要多發現典型，多樹立典型。

（1）常規活動。加強少先隊的組織建設工作，包括少先隊隊部幹部的聘用，組織制度，隊室建設，日常的中隊活動、大隊活動，節日、紀念日活動，各種常規宣傳活動。

（2）做好十首名曲名歌、十篇佳作的播放工作。

（3）媒體工作。辦好紅領巾廣播站、《心語報》（承包制每學期兩期），辦好各種專欄。做好朗誦隊、依仗隊的訓練工作。

（4）規範升旗儀式。對升旗儀式要進一步規範，特別是選拔學生典型，國旗下講話，要起到有效的教育作用。

（5）加強對大隊幹部的管理

7．法制與安全

要進一步加強法制教育與安全教育，杜絕安全事故的發生。特別是公共衛生安全、交通安全及各種衝突所帶來的不安全因素。冬天做好主要位置積雪、融冰清除工作。安全工作要擺在學校工作的`第一位，對全校的硬件設施、活動安排進行全面的自查，杜絕一切安全隱患。並把安全措施安全檢查制度化。加強交通安全教育，乘車的孩子，需要更好的管理與教育。德育部門要制定安全事件處理程序，製作安全事件報告單。繼續保持法制教育的傳統，開學初就把法制教育、安全教育工作開展起來。開展一次校園安全疏散演練。研究演練種類，訓練不同的防範技術。

8．其它德育工作

（1）鞏固成績

好的傳統要繼續發揚，如道德教育，理想教育，愛心培養，感恩教育，衛生、禮儀、秩序習慣的養成教育等諸多領域。繼續加強值周工作，促進品德習慣養成。瞭解學生的家庭生活、社會生活、校園生活，分析學生性格形成的背景，關心有困難的學生。

（2）深化細化

重視非智力因素的培養。如理想、願望、價值觀、意志、興趣、情感、道德，進一步細化爲五愛教育、抗挫折能力、四有教育、三個面向教育、奧運精神文化教育、感恩教育、傳統教育等等。對學生的行爲規範進一步細化，如請假制度，上下樓制度，問好制度，勞動制度，勞動方法等。總之，要更細些，更廣些，更深些。學生校外表現納入班級管理與考覈。

9．雙高普九

雙高普九是本學期重要工作。開學初，對普九工作認真研究，確定分工，並把這些工作貫徹到日常教育教學工作，檔案及時形成並歸檔。查缺補漏，對不符合雙高普九標準的地方，制定改進計劃，並儘快改進。

10．開展月份重點活動工作

第一，分別在九月十月十一月開展重點活動月的工作，如下：

a.體育月：體操隊列、踢毽跳繩、各種球類

b.文化月：書法寫字、讀書創作、器樂歌舞

c.德育月：衛生禮儀、和諧助人、誠信感恩

d.教研月：學習研究、實踐研究、總結研究

第二，活動與比賽模式化。結合學校工作重點與重點活動月，德育與教學分別制定全學期主要比賽項目表，做爲每個學期的不變的內容，有利於學生準備，有利於各項事業的發展。

第三，結合各種比賽項目，製作動態積分榜，達到各班學生競技的效果。製作各種項目的冠軍榜，樹立榜樣。

四、支部與工會工作

1．加強教師思想情感工作，及時化解誤會，消除矛盾。

2．加強支部與工會的組織建設，發展新黨員，強化黨員的核心模範作用，發展組織，開展豐富的工會活動，加強教代會的工作。

3．不定期開展義務奉獻活動，特別是義務輔導活動，正面樹立教師形象。

五、幼兒園工作

1．教育教學質量及生活。教育教學以培養學生的興趣、能力、習慣、品德爲主，考覈學生質量嘗試多元化，不要只以一個分數來評定。生活上，在較短的時間內，使師生共同熟悉學習與生活流程，養成習慣，提高安全係數。

2．嚴格作息時間，及活動安排，室外活動與樓上的教學班做到互不干擾，接送及其它作息時間安排及時告知家長。

3．設施的建設。盡最大努力，建設符合87標準幼兒園所。做到三方使用時間錯開，活動、氣味互不干擾。

4．教師隊伍的管理。加強幼兒園教師隊伍的培訓、指導與管理，建設一支責任心強、能力高、富有愛心的幼兒教師隊伍。

5．安全工作。幼兒園內孩子均屬無行爲責任能力人，自己無法判斷安全狀況。因此，一切活動都要先考慮安全情況，不安全的事堅決不能做。所有環境及設施必須達到安全標準。

六、落實與督導

1．計劃體系

整個計劃體系包括學校整體工作計劃、分項工作計劃，年組計劃，教研組計劃，班主任工作計劃，學科教學計劃等。在執行過程中，有各項計劃的月程表，月工作計劃等。

2．實施措施

任何工作佈置下去，要提供有效的實施措施（如培訓，工作記錄），便於運作、便於檢查。

3．檢查與反饋

年組、教研組，教務處、政教處、後勤各分管領導，學校主管領導定期、不定期地對所佈置工作的進行科學的及時的檢查，並在每天，每週，每月將情況及時反饋到師生中，同時向學校主管領導彙報。

檢查的主要工作圍繞着學校本學期重點項目開展。

每月召開一次教育教學工作總結反饋佈置會議。

4．考覈體制

結合績效工資與學生評優的規範化，進一步完善教師評價體制與學生評價體制。

小學實驗工作計劃 篇8

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，緊緊圍繞xx教育“均衡、優質、公平、開放”戰略目標，從學校實際出發，以提高教育教學質量爲主要抓手，把教育工作重心落實到爲辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，持續營造“幸福教師，快樂學生，平安校園”的育人氛圍，持續提升學校辦學品質和師生的生命質量，努力辦一所具有“三樂教育”鮮明特色的好學校。

二、工作目標

1、加強德育課程建設，立德樹人，注重學生的品行養成教育，全面踐行“樂學”理念，注重學生日常行爲規範的教育與管理。

2、加強師資隊伍建設，以推進“樂學課堂”爲抓手，發揮教研組團隊優勢，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、加強教學質量過程管理，重視常規工作，積極推進《基於課程標準的教學與評價》工作，強化起始年級和畢業班工作，全面提高各年級各學科教學質量。

4、進一步完善教育教學設施，優化後勤管理，加強校園文化建設，提高學校安全管理水平。

5、創新管理，依法治校，認真準備，切實做好學校四年發展規劃的自評、總結以及迎接區局的督導工作。

三、主要措施

（一）隊伍建設

1、進一步加強師德師風建設。繼續組織教師認真學習《中小學教師職業道德規範》和《小學教師專業標準（試行）》文本，本學期繼續開展師德師風承諾活動，簽訂新一輪師德承諾書，承諾關愛學生，尊重學生，不體罰或變相體罰學生，拒絕有償家教，拒絕請吃送禮；開展實小第二屆“十佳樂教之師”評選活動，進一步提升服務育人的責任感和職業道德水平。

2、繼續重視“名師工作室”和“青年工作坊”工作。一是強化學科名師、教壇新秀自主專業發展意識，努力錘鍊自己的專業技能，做到高層次、先一步、有目標、有措施地提升自己的綜合素養；二是充分發揮名師的示範、輻射作用，有目的、有計劃、有主題地安排名師開放課堂、作講座指導等活動，促進教師共同發展、團隊發展；三是通過師徒自主結對，充分發揮“師傅”“傳、幫、帶”的積極作用，激勵師徒攜手向前、共同成長；四是建立重能力、重實績、重貢獻的激勵教師成長的新機制。

3、做好“見習期規範化培訓”工作。一是細化培訓要求，明確培訓任務，督促指導老師認真完成各項指導任務；二是認真紮實地做好每月一次的基地集中培訓工作；三是指導上好見習期教師的教育教學彙報課，並完成相應的評價指導任務；四是做好學期末見習期教師的規範化培訓考覈工作（包括見習期教師和區級指導老師的考覈）；五是認真做好培訓日常資料的收集、整理等工作。

4、抓好教師的業務提升工作。一是通過集體學習與自學相結合的方式，加強業務知識的學習，爭做學習型和研究型教師；二是採用“走出去，請進來”的方式，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博採衆長，拓寬教學思路；三是通過開展形式多樣的業務練兵來提升教師的專業技能，將解讀教材、設計教案、教學反思、試卷命題等作爲教師專業基本功素養的重點去突破；四是學校將進一步組織開展青年教師的現代教育技術應用培訓，鼓勵青年教師大膽使用現代教育技術手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐；五是舉辦學習培訓分享會，爲進一步增強外出學習培訓的實效性，真正達到“一人學習，衆人受益”的培訓效果，學校將繼續舉辦“學習培訓分享會”，本着學以致用的原則，由參加外出學習培訓的老師把自己外出學到的新理念、新方法進行歸納整理，採用講座、沙龍、公開課等方式，與大家分享自己的所看、所聽、所想，以讓更多的教師分享受益。

5、積極參與區、市、校教學研討活動。學校繼續搭建平臺，鼓勵教師在實踐中磨礪，在課堂中成長。全體教師要認真參與學校各項教育教學活動，包括大組教研活動、備課組活動；青年教師要積極參與“青年工作坊”活動和教學基本功競賽活動；有功力、有實力的教師要拓展思路、開闊眼界，積極準備參與市、區各類教學評比活動，力爭獲獎。

6、激勵拓展提升工作業績。一是不斷提升幹部管理服務水平，着力打造一支務實、奉獻、協作、奮進的管理隊伍，增強大局意識、服務意識和廉潔意識，堅決克服工作漂浮、不求深入的作風，舉辦學期教育管理論壇，堅持工作述職制度、工作考覈制度，提升執行力，增強競爭力、創新力、發展力；二是不斷提升教師專業技術水平，搭建教師成長平臺，樹立“學校即研究中心，教室即研究室、教師即研究者”的理念，學習、實踐、反思，實施“5112”讀書工程（每天讀50頁，每月讀一本，每年讀12本），激活教師自我成長的內驅力，鼓勵教工爲學校建功立業。

（二）德育工作

1、進一步營造全員育人氛圍。以加強職業道德教育爲基礎，以塑造一支充滿愛心、責任心、工作激情以及品德高尚的教師隊伍爲目標，認真實施好德育工作校園全員制、課堂責任制、首遇負責制，在全體教師中形成“育人無小事，處處皆育人”的思想共識。繼續將德育內容列入教師綜合評價，不斷提升教師參與學生管理的積極性與主動性。

2、進一步提升班主任專業素養。班主任是學校德育的一支主力軍，班主任隊伍的整體素質決定着學校德育的實施水平。本學期繼續堅持培養和管理兩手抓，不斷完善班主任培訓制度。一是做實校本培訓。堅持班主任例會制度，創新班主任例會方式，以問題式研討和專題式培訓爲主要形式，提高例會的.針對性與實效性。二是不斷完善班主任管理機制。要堅持優秀班集體評選表彰制度，將班主任常規工作納入量化範圍，修訂完善班級量化評比辦法，進一步強化學生行爲習慣的督查力度，確保信息的真實性與全面性；要堅持優秀班主任評選表彰制度，提高優秀班主任的獎勵力度。三是總結上學期“一月一調研”的經驗，創新探索德育調研工作新思路，以此有效促進班主任隊伍建設和班隊集體建設。

3、進一步探索班級管理的自主化。班主任要樹立經營班級的理念，努力打造富有個性的班級文化，促進良好班風的形成，建立良好的班級“育人場”。學習魏書生的“民主”與“科學”的班級管理思想，借鑑班級管理先進模式，以落實“班務承包”爲重點，設置班務小崗位，踐行班級事務承包制，做到“人人有事做，事事有人管”，提高班級管理的精細化水平，提高學生的主人意識與自我管理水平。

4、進一步推進養成教育實施。養成教育是小學德育的主要內容，要以“三樂教育”爲基點，秉承“教育就是幫助學生養成良好的習慣”這一理念，繼續以行規訓練爲抓手，把養成教育落到實處。一是抓好安全教育，開展好“全國中小學安全教育日”活動（3月最後一個週一），二是加強行規訓練力度，不斷提高校本“十個好”的目標達成度；三是結合中華傳統節慶活動，有質量地開展好學雷鋒、“三八”婦女節、“植樹節”、世界地球日、世界讀書日、母親節、六一節、畢業典禮等活動。

5、進一步加強少先隊建設工作。少先隊組織是學生自我管理、自我教育的平臺，也是學校管理中的一支重要力量，要進一步加強和完善管理工作，促進其組織建設規範化，工作運行常態化，活動開展制度化。本學期，要繼續以“快樂中隊”建設爲抓手，堅持“快樂爲先、自主爲基、友情爲結、道德爲魂、組織爲體”的理念，要將各中隊打造成學生的快樂家園。要繼續深化“七彩假日小隊”活動，並做好成果集的編輯出版工作。

6、進一步推進家校互動工作。以“三位一體”工作思路爲抓手，積極探索家校運行新模式，充分發揮其對學校工作的促進作用。繼續做好“家長接待日”工作，豐富“家委會俱樂部”的活動，增強家校合作有效性；繼續辦好家長學校，研究授課內容，探索授課形式，提高教育的實效性；繼續加強與周邊社區的聯繫，建立校外德育基地，拓寬德育途徑，構建學校家庭社會相結合、課內課外相結合、教育與實踐相結合的德育工作新體系，共同促進學校教育教學質量的提升。

7、進一步加強德育科研工作。要不斷提高班主任、品德學科教師的理論研究水平，要重視研究網絡時代小學生的教育問題，要加強德育相關區市級課題的研究，促使德育工作有新突破；要充分發揮現代教育技術的優勢，充實班級主頁，開闢“班級活動快遞”等欄目，鼓勵各個班級及有條件的學生建立自己的博客，爲廣大師生、家長提供一個互通信息、互相交流、學習研究的網絡平臺。

（三）教學工作

1、進一步加強課程建設。以“樂學、樂教、樂管”的辦學理念爲指導，切實加強課程建設。以“學科特色、體育活動、走班教學、項目探究、社團建設、主題活動、社會實踐”爲抓手，繼續根據不同的年級進行分層、有序、多元、創新地設計與開展“三樂園”快樂活動。繼續重視國家課程校本化實施策略，不斷開發與完善校本課程。

2、進一步落實教學常規。認真貫徹落實上海市20xx學年課程計劃與有關教學工作的文件精神，全面把握新課標要求，嚴格落實教學常規。開足開齊開好三類課程，嚴格把握教學要求和測試難度，控制好學生的作業量，着力構建樂學優質課堂。一是要注重備課質量，強化作業設計；二是要加強過程管理，做到層次分明，層級負責；三是要加強校級層面的調研、督查、監管工作。

3、進一步強化質量監控。一要抓好質量分析與評估。教導處要匯同教研組加強教學質量跟蹤調研，尤其是加強對薄弱年級與薄弱學科的跟蹤調查與指導，努力實現各學科、各班級與各教師間的均衡發展。一至五年級仍要以備課組爲單位，實行每單元階段性檢測監控。畢業班教學要實施單元階段性檢測監控和校級層面的跟蹤監控相結合。每次檢測後各學科各層面都要進行自我質量分析，總結經驗，找出差距，從而調整教學策略。二要抓好培優補差工作。要重點研究學習困難生，制定適合他們的教學計劃和切實可行的幫教方案，採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”與“分層教學與個別輔導相結合”的方法，做到教導處、少先隊、班主任、學科教師、心理教師協同作戰，形成合力，因材施教，使他們在原先的基礎上有明顯的進步提高。同時，也要重視“學優生”的發展，開小竈，多激勵，重視學優生的後續提升。

4、進一步關注起始年級和畢業班工作。繼續推進《基於課程標準的教學與評價》工作，加強對評價方案的頂層設計，不斷修訂和完善評價方案；精心設計、認真做好每月一次的家長開放日活動；積極思考教學與評價向中高段延伸的工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的平均分、及格率和優秀率，提高學生的綜合素質。學校將通過聽課、調研、測試、召開質量分析會等方式，重點加強畢業班薄弱學科教學的研究，全力提高畢業班的教學質量。

5、進一步重視校本教研。一是繼續圍繞“樂學課堂”這一主題，堅持“聚焦樂學、關注細節、追求實效”的教研思想，認真落實好各級層面的公開教學活動；繼續開展以教研組爲單位的課例研究活動，積極探索“樂學課堂”的教法與手段，結合學校申報的國家級課題和子課題，要繼續抓好課題的實驗研究工作，定期正常開展形式多樣的課題組研究活動，並切實做好各層面課題的結題工作。二是繼續積極倡導校本網絡教研活動，本學期學校要求全體教師繼續利用中小學教師繼續教育網這個平臺，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性；同時，倡導各教研組利用好學校網站這個平臺，建立教研組博客，開展“教研活動”、“專題論壇”“教學反思”等主題研討活動；學校激勵教師開設個人教育博客，要讓教育博客成爲教研組建設、教師個性化發展的搖籃。三是開設網上學習交流平臺，要求每位教師自己過程性教學的經驗、體會、案例上傳到學校網站，營造教師間相互閱讀，即時交流的互動氛圍。

6、進一步推進信息化工作。根據局關於教育信息化“六個一”的推進要求，學校要充分發揮學校現代化教學設備，進一步加大教育信息資源整合力度，重視學科教學與信息技術的整合，運用現代化教學手段和先進的教學方法，提高教學質量，並提倡無紙化辦公要求，進一步提高學校管理效能。

7、進一步做好體衛藝科工作。認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真開展體育活動，組織好校園運動會，抓好體育傳統項目，上好體育課，組織好每天30分鐘的課間大活動，確保學生每天1小時體育活動時間。學校衛生工作堅持“安全第一，預防爲主”的方針，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生健康行爲的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。要繼續重視心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理問題，確保學生身心健康。要繼續精心組織好“體育節”、“藝術節”活動，積極參加市區級各類賽事活動，確保參賽率，提高獲獎率。

8、進一步參與共同體事務。繼續參與共同體內多層面的互動交流活動，促進分享協作提高發展。一是繼續互派教師在體內柔性流動；二是以共同體爲平臺，構建教研聯合體；三是任務驅動，繼續加強翻轉課堂實踐運用的研究，努力提高微視頻的數量和質量，高質量完成課題研究任務。

（四）後勤工作

1、進一步增強服務意識。後勤人員要牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，繼續強化自覺服務意識，變後勤爲先行，開源節流，降本增效，確保學校中心工作的順利展開。

2、進一步完善學校內控制度。認真學習教育局和學校新編制的各項內控制度，強化操作執行程序，嚴格財務制度，嚴肅財經紀律，進一步提高教育經費的使用效益。繼續嚴格按照市物價局覈定的收費項目和收費標準，實行“一費制”陽光收費政策，並接受社會的監督。

3、進一步重視現有教育資源的管理。繼續搞好校園規劃和建設，配合完成局改項目的工作；繼續抓好校園美化、綠化、淨化工作；繼續加強對水、電、氣、辦公用品的管理；繼續抓好各專用教室的規範管理，充分發揮專用教室的教學功能，要最大限度地開發利用好現有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。

4、進一步加強綜合治理工作。堅持“安全第一、預防爲主”的方針，進一步抓好學校綜合治理和安全工作。繼續做好學校內部的穩定工作；繼續協助做好校園周邊的整治和安全保衛工作；繼續加強對學生的安全教育工作，切實落實物防、人防、技防等安全保障措施，杜絕一切安全事故的發生，以確保學校的穩定和良好的教育環境。

小學實驗工作計劃 篇9

一、指導思想：

本期以學校《開學工作報告》爲指導思想，以課程改革理念爲引領，以全面推進素質教育爲目標，以新課程改革爲突破口；圍繞學校期初對教導工作提出的工作目標和二月十九日教導、教研工作專題會議精神爲重點，進一步強化質量意識，進一步嚴格課堂教學常規管理，聚焦課堂教學，通過自主學習，紮實規範管理，在“實”上下功夫，在“研”中求發展，爲全面提高教師素質，不斷提高教育教學質量而努力。

二、工作重點、難點：

（一）工作重點

1、規範管理。目前，我校有一套完整的教育教學管理規範制度，本學期的工作重點之一是落實、執行和規範這一制度。並加強常識藝體科的教學、檢測和評估。

2、提高質量。以深化“教學研討”活動爲基礎，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的及格率、優秀率和平均分。尤爲重要的是提高畢業班的學科質量。

3、名師培養。通過培養，使我們的教師具備專家型名師的基本素質，具有成熟的課堂教學模式，形成鮮明獨特的教學風格，能發揮骨幹、示範和輻射作用的專家型名師，初步成長爲各級各類優秀教師。

4、打造特色。通過課外活動，繼續加強我校“傳統特色”建設，進一步深化“經典誦讀”活動。加強書法課的教學和航模班課外活動小組的管理，並爭取在相應的各級競賽獲獎。

5、深化研究。加強教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續開展好推門聽課、加強校際交流活動、送教下鄉等活動。

（二）工作難點：

1、提高學科質量，尤其是畢業班的學科質量要在原來基礎上再上一個位次。

2、重點做好各教研組教研活動的管理。

3、學生良好學習習慣的養成，尤其是學困生的轉變工作。

三、具體措施：

（一）教師培養：培養名師、超越發展

1、課堂教學研討。

提高課堂教學質量的關鍵在課堂，提升教師專業發展的主陣地亦在課堂。根據二月十九日教導、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學研討活動，如：骨幹教師示範課、青年教師優秀課、新上崗教師彙報課、外校名師引領課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高，加快教師的專業發展。

2、名師培養活動。

（1）利用現代信息技術和網絡資源以及骨幹教師，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓，做好教師基本功提高和培訓工作，建立教師網絡研究平臺，注重網上交流的平臺，發揮學校網站的交流作用，鼓勵教師撰寫教學反思，教學心得，教育敘事，教學案例等，提高自身素質。

（2）發揮骨幹的示範引領作用。

爲已獲得市學科帶頭人、教學能手的教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處要發現苗子，重點培養，爲教師成名成家做好各項準備工作，爭取在本年度有更多骨幹教師脫穎而出。

3、合作交流。

本學期繼續利用支教教師的支教活動和城東北片協作區教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動，繼續做好教師遠程培訓工作。借鑑其他學校的經驗，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進來展示的活動，每一項活動要注重實效，學習是目的，不能走過場。提高我校教導處的管理能力，提升教師的專業素養。

（二）教學常規：常抓不懈、追求細節

嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每週一節的書法課，體育教師利用室內課上好心裏健康課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠佔其他課程的現象發生，確保學生全面發展。認真落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考覈”），形成嚴謹、認真、細緻的教風，強化爲學生服務的意識。

（1）抓實備課。本期實行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個教師要根據課標的要求，並結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內容的重點與難點，認真備好每一節課，要有提前一週的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，並及時通報檢查結果。年級組集體備課要制度化、規範化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，學校行政領導本期繼續帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。

（2）抓活課堂。“活”不僅在於教學手段的多樣，課堂氣氛的`活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收穫。

（3）抓勤輔導。對於後進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃並及時輔導，確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。各科作業量要適度，注重質的要求，強調出題規範化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考後抓分析。

（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試後，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質量

（三）校本教研：優化組合、研學一體

1、要加強合作交流，提高教師業務水平。

本學期，在抓好常規教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內外教研活動，如：利用支教教師的支教活動和城東北片協作區教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動。相互促進、交流與提高教學技能。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質量。

2、加強聽課、評課和交流活動，促進教師業務能力

各教研組繼續落實上學期出臺的《加強教研活動管理通知》的精神，全校教師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經驗交流。繼續開展推門聽課活動，進一步深入教學第一線聽課，瞭解教學實況，課後及時反饋。每人的參加活動次數要與參加活動記錄簽名一至，採取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學期要求各教研組長聽課不少於15節，教師聽課不少於8節，業務校長和教導主任聽課不少於20節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

3、做好各級各類課題申報工作。

以課題爲突破口，引領教師開展教學研究。加強科研責任意識，加強科研隊伍建設，形成實小特有教研模式。教研組、備課組加強對新課標、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，爲教學服務。對已結題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學研究工作，及時反思與總結。學校骨幹教師要充分發揮帶動作用、輻射作用，投身教學研究，在研究中提高，在協作中成長。

（四）學科建設：夯實基礎、減負增效

1、注重畢業班的教學管理。畢業班工作是我校教學工作重中之重，全體畢業班教師要進一步提升質量意識，要乘勢而上，繼續發揚不怕困難、肯於付出的工作作風，狠下功夫，爲我校的教學質量的穩固作出貢獻。本期與上學期比時間短，尤其要儘早準備，要精心研究。備課組長要挑起擔子，統籌安排，要在均衡發展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團結一致，齊心協力。平時的教學中，期末複習時，要團隊作戰，發揮集體的力量。要全力抓好日常教學工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關、每個單元過關，從而以紮實的積累來提升效率，減輕期末複習的壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考後的評析工作和期末資料編制工作，提高教學質量。

2、加強綜合學科教學管理，促進學生全面發展。體育、美術、音樂、科學等專業要求較高的學科，各任課教師要嚴把質量關，堅決不許有上課不足時的現象發生。體育課上教師要根據學科要求，採取靈活教學手段，增強學生身體素質，保證學生有足夠的精力參加其他學科的學習，體育教師利用室內課上好心裏健康課。音樂、美術、科學科除了提高學生的實踐能力外，還要加強學生的理論知識的傳授，提高學生的內在素質。美術教師要組織學生選送有質量的作品參加校藝術節。衛生知識和預防傳染病知識的教育也要繼續加強。

3、切實減輕學生過重的課業負擔，確保“減負”不“減質”。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學生過重的課業負擔。所以語數外學科要堅定不移、積極穩妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰，全面提高教育質量，全面推進素質教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確保“減負”不“減質”。在減輕學生過重課業負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質量不能減下來。

四、具體安排

二月：

1、做好開學報名工作。

2、各教研活動小組制定計劃。

3、各教師制定學科計劃。

4、做好假期作業的檢查、總結工作。

5、做好開學的學生常規教育工作。

6、召開畢業班工作會議。

7、準備組織學生參加科幻畫比賽活動。

8、覈對班級人數。

9、召開各教研組組長專題會。

10、準備英語課優質課比賽。

11、安排好書法課、心理健康課的課程。

三月：

1、語文教研組組織好語文學科的錄像課評選。

2、推門聽課活動。

3、組織參加學生參加科幻畫比賽活動。

4、經典誦讀、航模班，正常開展活動。

5、組織英語教師參加優質課評選活動。

6、各教研組教學研討活動的正常開展。

7、第一次教學大檢查。

8、組織好第一次畢業班集中測試。

9、準備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協作區的教研活動。

10、準備期中階段性質量調研的工作

四月：

1、迎接城東北片協作區的教研活動在我校舉辦。

2、做好支教、送教準備工作。

3、完善教學管理、績效工資分配、考勤各項制度。

4、第二次教學工作檢查。

5、各教研組召開階段小結會。

6、各常識藝體教研組做好校藝術節的準備工作。

7、參加學科論文評選。

8、做好期中階段性質量調研的工作。

9、外出收集畢業班各學科資料。

五月份：

1、各教研組繼續開展聽課活動。

2、期中階段性質量調研與分析。

3、畢業班工作會和階段檢測評析會。

4、做好畢業班各學科的資料的編寫工作。

5、畢業班第二次集中測試。

6、各活動小組積極參加學校藝術節。

7、常識藝體教研組做好慶六一的準備工作。

8、做好送教下鄉工作。

9、畢業班進入全面總複習。

六月份：

1、各教師對照學科計劃，調整教學進度。

2、進行常識藝體科的質量檢測。

3、非畢業班結束新課，進入複習。

4、畢業班模擬考試。

5、安排期末語數英教學檢測工作。

6、期末教學工作大檢查。

7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結。

8、做好各類教學資料的上交和歸檔工作。

9、評選學習標兵。

10、安排學生暑期社會實踐活動。

11、做好教師的考覈和檔案的歸檔工作。

12、填寫好繼續教育報告冊。