關於實驗工作計劃彙編十篇

日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的實驗工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實驗工作計劃 篇1

學校實驗室工作是教學工作的重要組成部分，實驗室是辦學的基本條件之一。 爲實現新形勢下的教育體制改革和科教興國戰略，完成我國現代化建設的宏偉目標，必須提高全民整體素質，造就大批優秀的適應社會主義經濟建設的高級人才。爲了認真貫徹教育方針，全面實施素質教育，提高教育教學質量，培養學生的創新精神和動手能力。實驗室特定出本年度工作計劃如下：

1、成立實驗室工作領導小組，請一名校長擔任組長，一名教務處主任和實驗室主任擔任副組長，成員由物理、化學、生物實驗室選一名老師組成。實驗室主任負責實驗室日常工作。

2、物理、化學、生物實驗室分別制定本年度的工作計劃。實驗室工作要與學科教研組工作密切配合，按照課程標準和教材的要求，進行課堂演示實驗和學生分組實驗，保證100%完成實驗教學的任務。

3、各實驗室在開學初要清點一次實驗儀器和藥品，根據《江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄》，列出增設的儀器清單，報校長室批准後，交出教育局裝備室統一配備。

4、嚴格執行各項規章制度，強化實驗室的管理。

⑴新購進的儀器和藥品要嚴格檢驗和把關，並及時登記入帳，做到帳物、帳帳相符。

⑵嚴格執行領用和歸還制度。

⑶嚴格執行報損和損壞賠償制度。

⑷確保教學儀器設備經常處於良好的可用狀態，保持科學、文明、安全的實驗室環境。

5、上年度我校實驗室以高分通過“江蘇省中小學標準化教學實驗室”的驗收，牌子已經發下來了。

整個左滌江樓爲實驗樓，我們將與總務處聯繫，修理好所有門窗和卷閘門，配合學校保衛部門，加強對實驗室的安全管理。

6、要按照《阜寧縣實驗室規範化資料目錄》建好實驗室技術檔案，加強資料管理。

7、嚴格執行教學計劃，憑通知單做好演示、分組實驗的準備工作，積極組織上好實驗課或協助任課老師做好演示實驗和輔導學生分組實驗。

8、實驗室工作人員要認真鑽研課程標準和教材，參加實驗教學和實驗技術研究活動，熟悉各類儀器，認真做好儀器維修保養工作，不斷提高自身的業務素質。

9、加強實驗室的科學管理。所有儀器均要分類入櫥，定位存放，科學保管，及時維修，並定期做好清潔衛生、防塵、防潮、防腐、防火、防盜等工作。易燃、易爆、劇毒等危險品要存入危險品櫃，並有雙人保管。

　　※※學校實驗室

　　※年※月※日

實驗工作計劃 篇2

指導思想：以新課程標準爲指導，堅持從學科的特點和教學實際出發，注意教學研究與實踐，加強自然實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類，及時借還，及時打掃等。

一、主要任務、目標

按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

二、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標;

(1)實驗員必須監督各年級實驗教學工作，須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗報告單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;

(4)指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力;

(5)開學及時分發實驗報告表、實驗登記表等;期末按時收取相應的書面材料。

三、強化管理，合理使用。

本學期科學實驗室繼續加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最後，實驗做完後要及時放回原處，並做好實驗日誌的記載工作。

四、加強自制教具在教學中的重要作用。

本學期我們倡導師生共同開闢自然教學園地，科學角，收集材料，自己動手製作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。

五、重視發揮電教手段，優化組合。

科學教學中要優化組合教學手段，努力提高多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。

總之，爲了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，爲提高科學、數學、學科的教學質量而共同努力。

實驗工作計劃 篇3

一、指導思想

進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，培養學生科學素養。

二、主要任務及目標

開足實驗教學課程，按照課程安排實施教學。實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務目標;

(1)實驗員擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;

(4)指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力;

(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師爲組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應達到相應要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還要管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;

(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;

實驗工作計劃 篇4

堅持以學校年度工作報告《以人爲本 平安和諧 爭優創先 穩步發展》爲指導，堅持後勤爲教育教學服務、爲師生生活服務的原則；緊密配合新課程改革工作；樹立主人翁思想，發揮部門的管理職能，充分展示實驗小學的窗口形象。

1、充分發揮管理職能。加強隊伍建設，加大管理力度，努力提高後勤服務的質量。完善管理制度，加強制度落實的檢查，使各項工作有佈置、有落實、有檢查。圍繞教育教學這個中心，改進工作作風，更新觀念，開拓創新，積極參與學校管理，努力開創學校總務工作新局面。

2、增強服務意識。樹立爲教育教學服務的宗旨，增強服務意識，深化服務內涵，謀劃在先，服務在前。根據工作安排，搞好日常工作。正確處理好突擊性工作與正常性工作，常規性事務與偶發性事務的關係，牢固樹立爲師生服務的思想。爲新課程改革創造更加優越的條件和環境。

3、優化育人環境。紮實搞好綜合治理工作，加強師生法制教育和安全教育，創建安全文明校園。積極開展健康教育，使學生養成良好的衛生行爲習慣。加強財物管理，規範收費行爲，爭創“教育收費規範學校”，竭盡全力創設一個安全、文明、穩定、整潔、優美的教學和學習環境。

工作內容和措施

1、加強後勤服務人員的隊伍建設，組織開展政治學習和業務培訓活動，培養工作人員的主人翁意識，增強凝聚力和戰鬥力。通過學習使所有人員充分認識到：總務人員不僅是爲教育教學服務的一支生力軍，更是發揮學校管理職能的一個戰鬥團隊。真正發揮主觀能動性，使部門工作制度化、規範化。

2、完善學校物產管理制度，所有公物分塊落實到人保管。班級、處室、專用室建立物品登記制度，圖書、檔案、自然實驗室實驗器材、醫務室藥品等實行微機管理，一學期覈對兩次，防止校產校具的損壞和流失。

3、在“量入爲出、留有餘地”的原則下編好學校經費使用預算，確保有限的經費全部用在刀刃上。

4、加強綜合治理工作的領導，增強以法治校意識，把對師生的安全教育和培養師生的安全意識、法制意識放在工作的首位。堅持預防爲主，標本兼治的方針，建立安全管理責任網絡，逐級簽訂責任狀，做到各部門明確責任，相互配合，齊抓共管，全員參與，加大安全工作的力度，防患於未然，爭創“安全、文明校園”。

5、積極開展健康教育，培養學生良好的衛生行爲習慣。教學區以班級爲單位，劃分爲若干個衛生包乾區，定期打掃，保持整潔。班級衛生開展“衛生流動紅旗”競賽，增強競爭意識，培育學生積極向上的品質。以健康教育、環境教育爲突破口，整合環境資源，優化育人環境。

6、積極做好教育教學、教育科研活動的後勤保障工作。從教室安排、課桌凳的調配，到教學儀器設備的維修和添置、教具的提供，都及早安排，統籌考慮，確保教學活動、教研活動正常開展，把課程改革工作引向深入。

工作安排

三月份

1、嚴格按上級要求，堅決制止亂收費。收費項目和收費標準要在“收費公示欄”上公佈，實行社會監督，提高學校收費的透明度。 2、抽調報名人員，收費人員，分發教材、簿本人員做好學生報名收費工作。

3、購買教師辦公用品並按需發放。

4、做好新課本調劑補缺工作。

5、開學第二、三週覈查各班報名收費情況。

四月份

1、召開總務工作會議。

2、做好本期的財務預算。

3做好農村衛星接收器的安裝工作。

4、協同學校工、教代會做好新建“綜合樓”的各項工作。

五月份

1、 做好用電器維護保養檢修工作。

2、 覈查班級公物。

3、配合局招生辦做好高考、中考的後勤保障工作。

4、做好“五一”安全保衛工作。

5、利用假期做好土木維修工作。

6、召開綜治及安全工作會議。

六月份

1、做好六一活動的後勤工作。

2、做好學期結束工作。

3、做好消防安全檢查工作。

4、召開門衛保衛工作會議。

5、學生代辦費結算與公示。

6、做好期末津貼發放工作。

七月份

1、做好學校暑假保衛工作。

2、收繳教學用具、班級用品。

3、召開學期結束工作會議。

4、實施暑期校園整治工作。

實驗工作計劃 篇5

初三年級的教學是學校工作的重中之重，爲了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規範教學常規管理，完善目標管理方案。本屆初三現有學生 216 人，人數不多，但整體水平參差不齊，特別是學困生多。但我們決不能動搖學校既定的升學目標，爲此，我們只有紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保本屆升學目標的實現。爲此，特制定本屆初三教育教學工作計劃。

一、教學工作：

1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規管理，提高課堂教學效益，繼續落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

4、及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。

具體措施：

1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

2、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎上的根據各班具體情況的個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂爲主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。

3．針對本屆學生情況，提出了五個抓：抓前 名，促尖保尖，保優秀率；抓前 名，保考取高中率；抓差補差，保及格率，平均分；抓思想教育，保穩定良好的心態；抓學習方法指導，保提高學習效率的教學策略。

4、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。

5、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到統一要求、統一備課、統一進度、統一考查。着力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。

6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

7、各學科的教學進度要保證提前完成，爲綜合練習留出充足的時間，明年 3 月 20 日前各學科必須結束新課。第一學期每週六下午進行集體補課。

8、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把初中階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反。

二、德育工作：

三，得心應手。

1．對初三年級開展理想、信念教育活動。1．抓學生的思想教育，以勤奮創造奇蹟，成功來自努力。 知識改變命運、奮鬥成就未來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最後衝刺。

2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率。

4、關注後進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，我們不放棄任何一名學生。

總之，我們初三年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱鉅的'任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也爲外語學校的進一步發展做出自己的貢獻。

實驗工作計劃 篇6

一、指導思想：

根據盛澤實驗小學xxxx-xxxx學年第二學期工作意見，繼續堅持智慧教育特色，圍繞“培養秀外慧中的陽光兒童”這一目標，不斷更新教育觀念，強化教研意識，以課堂教學爲主陣地，以校本教研爲主要方式，切實提高教學品質，實現“爲每個學生的發展”服務。

二、工作重點：

（一）持續優化教學常規管理，提高教學效率

1.嚴格規範教學行爲

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

2.優化七認真檢查制度。

（1）通過整合小練筆、作文等作業，避免教師重複勞動，解放教師，引導教師在課堂教學中深入研究。

（2）檢查側重是否規範及時。通過作業檢查，及時發現問題，解決問題。

（3）作業檢查以班級後10名學生與全班學生作業相結合。每月重點關注班級後10學生的作業情況，外加一套全班作業，全方位進行反饋和分析。

3.深入推進學科單項競賽。

本學期繼續堅持項目考查和綜合能力考查相結合的方式，兼顧過程評價，將質量落到學生個體，檢測各項語文核心的能力達標狀況。加強賽後各級質量分析，細化到語文知識、技能等各個教學點，反思教師的教學習慣、學生的學習習慣和素養，強化教師正確的質量意識。

4.提高單元練習設計質量。

各備課組組內合理分工，切實落實到每位教師。備課組長對單元練習設計嚴格把關，使單元練習真正成爲檢測教師教學質量、學生學習狀態的標杆。

5.繼續落實校本課程。

舜湖校區繼續推進《論語》特色課程進課堂活動；實驗校區繼續實行每週一古詩閱讀活動。以中國傳統經典浸潤學生，涵養身心，厚實學生的語文素養。

（二）着力推進校本教研，促進教師專業成長

1.深入組塊教學實踐研究。

本學期在基於言語交際功能的板塊式課程開發、閱讀感悟寫作課程編寫兩個項目上進行深入研究，探尋基本的教學規律、教學範例，形成初步的課程結構，構建初步的教學內容。

2.總結蘇式課堂實踐經驗，力求推廣。

蘇式課堂是蘇州市的一個研究項目，作爲參與學校，本學期將繼續舉行蘇式課堂展示活動，結合校本教研活動，總結特色，完成書稿撰寫。

3.堅持一課三磨校本教研，促進教師專業發展及課堂教學水平。

“一課三磨”以校級一課三磨、備課組內一人一課和新教師賽課，分層推進。校級“一課三磨”以“有效教學活動的開發”爲主題，進行有針對性的研究；備課組內一人一課，旨在通過同年級教師的交流，促進日常教學水平的提高；新教師賽課，則是爲新教師提供展示自我的平臺。

4.加強“微教研”的研究。

以“微課例”、“微課堂”、“微主題”爲切入口，以“微”見智。以教學中的實際問題，以解決問題爲目標，形成便捷、創新、有深度的教研模式。

（三）其他工作

1.對外交流。

積極參加“蘇南五校聯盟”、“吳江學校發展共同體”及廣西桂林結對學校等交流活動；藉助組塊教學研究室、名師工作室等平臺，進一步拓寬與省內外名校合作研究的通道，爲教師成長打開空間。

2.籌辦慧心閱讀節。

教研組配合學校籌劃實施慧心閱讀節活動，營造濃郁的閱讀氛圍，使學生在書香氛圍中得到成長。

3.繼續組織學生參加各類競賽、徵文。

在活動的過程中，發現學生的特長，開闊學生的眼界。

三、活動安排

二月份：

1.制訂教研組工作計劃，各年級組制定學科計劃。

2.“一課三磨”招募工作

3.籌備慧心閱讀節

三月份：

1.“一課三磨”活動

2.閱讀感悟寫作課程編寫啓動

3.落實慧心閱讀節各年段活動

4.做好七認真檢查

四月份：

1.“一課三磨”活動

2.落實慧心閱讀節各年段活動，做好活動總結

3.三年內新教師賽課

4.七認真月查

五月份：

1.“一課三磨”活動

2.試卷編制主題教研活動

3.小學組塊教學專題活動

4.七認真月查

六月份：

1.新教師彙報課展示

2.制定學科複習計劃

3.《論語》課程考覈

4.組織期末考試

5.教學工作、課題總結

實驗工作計劃 篇7

本學年，在吸取前兩年兼職工作經驗基礎上，將繼續保持和完善已有工作，發揮專職心理諮詢教師的作用，開拓創新，逐步形成以教學、諮詢、心理問題預防爲一體的工作格局。

現將本學年心理諮詢室工作計劃如下：

一、繼續建設並開放“心語小屋”心理諮詢室。

（一）加大諮詢室的開放度，深化諮詢工作。

1．本學年，在原有工作的基礎上繼續開放心理諮詢室“心語小屋”。真誠、熱情、認真地接待每一位來訪學生，給他們以心靈的幫助。

2. 認真做好信箱的及時回覆工作。讓心理諮詢室成爲學生信任的心靈港灣。

3. 開設預約制度。借鑑別校的經驗，建立班主任預約和孩子自主預約相結合的模式，可以利用興趣課和自習課時間來訪，改善放學後孩子扎堆來訪的狀況，切實解決孩子和班主任的“心病”。

4. 面對教師開放。加強宣傳，建立信任。老師們可以找諮詢師諮詢，因爲考慮到隱私問題，也可以來借閱相關心理學知識的書籍，使諮詢室做到“助人自助”。

（二）加強硬件建設：

1. 儘早配備箱庭諮詢系列諮詢工具（這是一種來訪者在沙盤內擺放各種沙具，看似遊戲形式，但具有診斷和治療作用的現國際流行的諮詢工具，比較符合兒童的心智特點。）現只能花業餘時間參加培訓，學習心理諮詢技能，服務於學生、家長和老師。

20xx年思明區很多學校已配備箱庭，並由思明區教育局進行了統一的諮詢教師培訓。預計配備中檔沙盤需一萬三千元左右。

2. 改造諮詢室書櫃併購買一定數量的心理諮詢、心理學方面的書籍，推薦給需要的老師、家長借閱。

此事已和範老師討論過操作方案。作爲校圖書館的一個分支書櫃，年終管理歸校圖書館。本學年初步預計配置50本書籍，開支一千五百元左右。

（三）規範文檔資料管理，全面配合學校評估

1．建立心理健康教育工作文件檔案。

包括：

1）上級發放的有關文件，本校有關心理健康教育文件，本校心理健康教育組織機構，規章制度，工作計劃、總結、會議記錄等。

2）心理健康教育各項活動開展情況檔案。

3）對外新聞宣傳資料，各種活動策劃、開展資料、培訓工作等。

4）預約記錄，接聽電話記錄，接待記錄，諮詢記錄等。

5）學生檔案：包括初步建立六年級學生檔案以及重點學生檔案。

二、打造一支有戰鬥力的團隊。

“獨木不能成林。”一個學校心理工作開展得到位與否不是取決於專職諮詢老師有多優秀，而是看是否能夠建立一支團結優秀的團隊，看這個團隊能否把心育工作落實到每個孩子的心田，落實到每個老師的思想深處。由於學校平時工作繁重，很多老師都身兼數職，再加上大家的認識還沒有到位，所以靠專職老師招兵買馬或學校的號召或壓制，恐怕很難奏效。所以爲了儘快建立團隊，我建議從以下幾步入手：

（一）學校動員，請老師們根據自己的興趣自主報名參加“心理諮詢工作室”，形成一個學習型組織。

（二）爲了團隊更加穩定、更有戰鬥力，鼓勵老師自覺參加學習。

1. 鼓勵考取國家級資格證。建議學校順應時代需要，鼓勵老師們報考國家心理諮詢師三級和二級證，並予以相應的報銷制度。隨着東興市心理健康教師職稱系列的出臺，給更多的老師指出一條個人發展的道路。

2. 鼓勵心理健康知識的學習和運用。組織老師們參加省級和市級的心理健康教育老師A、B、C證的學習。鼓勵班主任持證上崗，並予以相應的班主任津貼上的區別。金額不需要差別很大，但實小的老師上進心強，一定會努力爭取。

一開始學習會有點辛苦，但是隨着學習的深入，心理健康知識給大家家庭生活和工作帶來的輕鬆和好處，會帶動全校進入良性的運轉狀態，幫助學校真正實現建立學習型組織的目標。

（三）課題帶動。請校領導出面或牽線，使我校儘快和市級或省級專家建立聯繫，得到高層系的指導，尋找有效的心理健康科研課題，課題搭臺，組織老師們儘快進入角色。

三、以心理學知識普及爲特色，豐富家長學校的教育內容。

根據不同的需要，爲不同年段的家長開設以心理健康知識爲基礎的家教講座。如：一年級的《如何讓孩子儘快適應小學生活》，如六年級的《青春期心理輔導》。其他年段的《怎樣提高注意力》等等。

師資來源可以是：

1. 有能力有研究的本校領導老師。

2. 校心理健康教育專職老師。

3. 從家長及社會關係中挖掘潛力，聘請免費講座。

4. 學校出資外聘心理學專家爲我校講座。

四、配合工會活動，面對全體教師，普及心理健康知識，提升教師心理健康水平。

根據學生來訪，可以明顯的感覺到孩子的很多心理問題是“師源”性的。我校一些老師的心理健康狀態不容樂觀，一些老師快樂感降低，焦慮、抑鬱，睡眠質量差，感到來自於生活或工作的壓力很大。

爲了更有效地爲老師服務，爲教學服務，我準備了《掌控情緒，成就孩子》的心理講座，十月即可開講。我還結合自己學習催眠的一些體會，可以從如何放鬆心靈，提升睡眠質量和老師們進行分享，幫助大家學會放鬆。

另外，我願意結合這些年學習團體心理輔導的收穫，爲老師們進行團體輔導。

課題是《有效溝通》、《繪畫心理療法》、《意象對話心理療法》等等。（一次團體輔導要用時2-4小時）

五. 初步擬建網絡工作，樹立我校心理健康教育工作對外窗口的良好形象。

因爲教師工作精力的限制，我校心理健康網站一直處於擬建狀態。相信通過大家的努力，到本學年末，也就是20xx年6、7、8月，在其他工作目標都已達標的情況下，團隊建設初具規模，在家長、社會上具有了一定的影響力的的大氛圍下，應該騰出手來把網站建設作爲一項工作重點來抓，以樹立我校心理健康教育工作對外窗口。

現在東興市不少中小學（如：英才、雙十）已經引進了福州師範大學研發的“中小學心理健康教育測評與管理系統（網絡版）”，在網絡上構建了測評、檔案、諮詢系統，省時高效。在我校現階段資金緊張的情況下，這項開支並沒有提前預算，所以我建議本學年做好人力準備，到學年末，將此項工作提前準備，爲下學年真正開設網絡平臺做好準備。

【預期階段目標】：

1、通過心理健康課和個體諮詢讓學生對自己有個初步認識，在自尊、自愛等人格發展方面有所成長；並掌握一些學習方法、自我管理、壓力管理、人際交往的簡單技巧。

2、通過家長諮詢及培訓，讓家長意識到心理健康教育的重要性，改進家長的教育態度，提升家長的教育能力。

3、給教師提供一個更溫馨、更人性化的教學環境，讓教師感受到學校對教師精神上的關懷，幫助部分老師提高生活、工作質量。

以上是心理諮詢室制定的本學年開展心理健康教育工作的計劃，由於自身理論有待完善，經驗也不夠充足，難免有疏漏和不當之處，將根據領導和相關老師的指導以及具體情況不斷完善，使計劃得到有效的落實。

　　東興實驗小學心理諮詢室

實驗工作計劃 篇8

銀羊辭舊歲，金猴迎新春。正當人們還沉醉於春節的喜慶日子裏，新的一學期又拉開了序幕，各項工作將會一如既往的開展，爲了確保實驗室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮其服務於教學之功能，特擬訂計劃如下。

一、指導思想。

進一步完善兩室各種制度，規範各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務於教學之功能。

二、情況分析。

我校有實驗室三間，實驗桌12張，實驗凳50張，實驗櫃一臺，電路設備齊全。有保管室一間，儀器櫃8張。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發揮了實驗室的作用。但也存在着一些問題，隨着村小的合併，儀器的集中，因實驗櫃不夠，使得儀器擺放不夠科學，有摞層現象。

三、任務與目標。

1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。

2、規範儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。

3、嚴格履行借交手續。

4、熱情服務，做到有求必應。

5、加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。

6、調動教師使用儀器的積極性。

7、做好年度清查、兌現工作。

四、方法措施。

1、對照兩室佈置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，儘量做到合理、科學、規範，並使之與帳卡一致。

3、嚴格履行借交手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，並做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室裏落灰落塵，影響其精密度。

5、加強兩室衛生。做到一週一清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無黴變現象。

6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用儀器的積極性，做到一週一通報。

7、做好年終儀器清查、兌現工作。精品源自物理科

實驗工作計劃 篇9

一、指導思想：

根據學校工作的總體規劃，以落實素質教育和課程實施爲重點，以課堂教學實踐和校本教研爲抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教研組建設，加大教師培訓力度，探索“有效教學”和“有效教研”的規律，提升學校教學質量，促進教師專業化發展。

二、工作重點：

1、加強教導處規範管理，爲教學第一線做好服務工作。

2、以課程實施爲重點，規範辦學行爲。

3、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

4、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。

5、建立科學合理的教學質量檢測以及評價體系，不斷提高教學質量。

6、堅持和提倡以有效教學和課題研究爲主的課堂教學研究創新活動，盡力提升教學效能。

三、具體措施：

（一）抓教學常規管理，確保實施素質教育。

1、教育教學工作始終是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。

教學要充分體現新課程理念，注重培養學生的思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，教學內容要體現理論與實踐的聯繫、課內與課外（內容、活動）的聯繫、書本知識與學生生活的聯繫。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生學習的積極主動性。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。能夠根據教學實際，充分利用和發揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣在教學中要得以培養與發展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學水平，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高教學效率。

2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教師要自覺按課表上課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠佔其他課程的現象發生，確保學生全面發展。

3、認真落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考覈”），形成嚴謹、認真、細緻的教風，強化爲學生服務的意識。

（1）抓實備課。每一個教師要根據課標的要求，並結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內容的重點與難點，認真備好每一節課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，並及時通報檢查結果。集體備課要制度化、規範化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，校長、副校長、教導主任要帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。

（2）抓活課堂。“活”不僅在於教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收穫。

（3）抓勤輔導。對於後進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃並及時輔導，確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。各科作業量要適度，注重質的要求，強調出題規範化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考後抓分析。

（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試後，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質量。

4、加強檢查，作好教學反饋工作。教導處繼續建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

5、加強教研組工作的管理，加強備課組建設。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在教學實踐中遇到的具體問題，不流於形式，要有活動記錄，活動總結，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學質量。

（二）認真做好教學檢查和評價工作。

教導處將在嚴格各項常規教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。並將各種檢查結果做爲教師學期績效考覈的依據。

（三）立足本校，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業務水平。

本學期，在抓好常規教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內外教研活動，如：組織綜合科目的老師，深入語文數學課堂觀摩，相互促進、交流與提高教學技能，組織教師到外校參加教學觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質量。

（四）組織各類競賽和活動。

爲了有效促進教學工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學活動外，還要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，本學期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動。

（五）加強教導處自身建設，樹立爲教學第一線服務的思想。

教導處工作人員要樹立一切服務於教學的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時彙報，定期召開主任辦公會議和教務人員工作會議，認真細緻地分析學校教學工作，不斷提高工作質量和服務水平。

三、具體工作安排：

2月份：

1、制定教導處工作計劃。

2、認真核算工作量，根據實際情況合理分課，分發課程表、作息時間表、行事曆。

3、做好一年級新生報名、登記、分班、上報數據等工作，做好部分年級轉學生的轉出轉入工作。

4、發放教學用書、備課用品等。

5、學生報到註冊。

3月份：

1、上報一年級電子學籍和轉學生學籍。

2、開展備課筆記、作業佈置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開學工作檢查。

3、結合推普周開展紀念“語言文字法頒佈十週年”活動。

4、統計各班級人數，上報教育局。

5、結合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。

6、加強教學工作常規檢查。

7、組織參加全國第八屆小學語文閱讀教學觀摩研討活動以及市小學數學第八屆優質課評選。

4月份：

1、組織人員對青年教師進行聽課，並研討教學。

2、檢查作業設置、批改情況

3、開展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。

4、開展教學工作常規檢查。

5、組織參加全市體育學科優質課評選、觀摩全國小學語文蘇教版第三屆課堂教學大賽。

5月：

1、第二次檢查備課筆記。

2、對教學質量進行期中檢測，並進行質量分析，探討課堂增效措施。

3、參加縣級第三屆課堂教學觀摩活動，組織教師外出聽課學習。

4、堅持教學工作常規檢查。

6月：

1、各科進入總複習，做好期終考試的各項準備、總結工作。

2、完成各學科總結，資料歸檔工作。

3、第三次檢查備課筆記。

4、完成教師用書、備課用品的回收工作。

5、佈置寒假有關工作。

6、做好期末檢測的分析總結工作。

7、做好期末工作總結。

實驗工作計劃 篇10

一、指導思想：

根據學校的管理要求，大隊部工作的全面指導精神，我校實驗經貿部將認真貫徹學校工作的指導方針，實驗經貿部將努力面向於全體師生，服務於全體師生。通過讓學生自己管理班級子公司，設置相關職務，培養學生的商業智慧和能力。使學生了解法律，進一步瞭解成功公司的運行。通過收舊利廢活動，提高學生的環保意識，爭做實驗小學的“環保”先行者。捐贈及舊物交易（校園市場），積攢班費，學習理財技能。進一步拓寬渠道，使學生的綜合素質得到提高。本學期將進一步發揮實驗經貿部小幹部和各班經貿公司負責人的主體性。通過開展各種層次的活動，增強同學們的節約意識，樹立勤儉節約的好習慣。從小培養學生集體合作、走近社會、體驗收穫，使自己的特長有更廣闊的實踐空間。

二、主要目標：

（1）讓同學們進一步瞭解社會、走進社會、體驗收穫。

（2）培養學生的商業智慧和能力。

（3）瞭解有關法律。

（4）瞭解成功公司的運行。

（5）收舊利廢活動。

（6）捐贈及舊物交易（校園市場）。

（7）積攢班費。

（8）學習理財技能。

三、組織結構：

1、實驗經貿部主要成員：實驗經貿部部長1人、副部長2人、助理4人。

2、全校36個班每班設有經貿公司：董事長（班主任）、副董事長（副班主任）、經理、會計、出納等。

四、主要工作及要求：

（一）以學生爲主體，各班公司爲主陣地

實驗經貿部在全校36班都成立了經貿公司，每一個公司都有自己的名稱，公司裏設置有專門：董事長、經理、會計和出納等職務。有些班級公司成立了銷售部、收購部、宣傳部、財務部、回收部、禮品賀卡部等部門。在本學期的工作中要使各班公司運營模式更加細化。

（二）學生自主經營，實施學生自主管理

從每一次收舊利廢的金額到每一次公司搞活動的金額的統計工作，要求由學生來完成。各班的帳目由學生會計統一管理，統計形式：手寫賬本一份，並上傳至班級網站進行賬目公開。各班經貿公司同學在本班班級網站上及時發佈本班經貿公司信息。各班要科學、合理的使用好本班班級經費，經費支出要由“經理辦公會議”決定。各班同學們可以集思廣益開展形式多樣的班級活動，使經理、會計、出納的工作能力能夠有所提高。

（三）實驗經貿部常規工作

1、本學期每週二下午2：40分到3：00的收舊利廢活動，經貿部本學期將繼續加強學生權益維護教育，並繼續規範活動規則。

2、週二大課間爲實驗經貿部例會時間，實驗經貿部成員和每班經貿公司負責同學參加例會。

3、通過實驗小學校園網這個平臺向全校師生髮布有關經貿、理財、相關法律等方面知識。

（四）積極開展活動，以活動爲載體

1、使學生進一步瞭解一些相關法律、瞭解公司的運行程序、學會合理合法維護自身消費權益，開展專題教育活動及講座。

2、結合學科特點校本培訓，培養學生低碳節約意識，經貿部將繼續開展“綠色大巴扎”系列活動（校園市場）。

3、進行全校各班帳目展示活動。在全校開展實驗經貿部“優秀管理獎”評比展示活動。進一步規範和促進各班經貿公司同學更好的自我管理。

五、具體工作安排：

二月份：

1、全力完成學校少先總隊“收舊利廢”活動。

2、總結寒假經貿部理財作業。

3、以周爲單位檢查並公示各班收舊利廢賬目情況。

三月

1、開展各班經貿公司小幹部權益維護能力培養教育。各班以班級網站爲基地開展宣傳活動。

2、以周爲單位檢查並公示各班收舊利廢賬目情況。

四月

1、聯合天山區國稅局對學生進行“稅法宣傳月”教育。

2、各班以班級爲單位進行稅收宣傳小報評選。

五月

1、啓動並開展“迎六一綠色大巴扎”活動。

2、以周爲單位檢查並公示各班收舊利廢賬目情況。

六月

1、繼續開展“綠色大巴扎”活動。

2、以周爲單位檢查並公示各班收舊利廢賬目情況。

3、進行期末表彰總結工作。