有關班主任第二學期工作計劃集合7篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的班主任第二學期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任第二學期工作計劃 篇1

一、指導思想

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行爲教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。

二、基本目標

建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規；

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的.紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉 化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 定期與學生談心交流，瞭解學生的思想；

7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展，同時通過提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化；

8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力；

９、加強學生衛生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生；

１０、開展家庭教育指導工作，積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

三、具體每月工作

３月份

1做好新學期學生返校工作（發書、衛生清掃等等）。

2．抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。

3．提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 佈置“今日之星”、“植樹節”和“中小學安全教育日”等板報。

4. 對上學期學生工作作總結，評出“昨日之星”，即“班三好學生（上學期）”等。

４月份

1．行爲規範教育：講文明，講禮貌。

２.進行第一次月考.

３.安排春季運動會.

４.對期中考試進行復習.

５月份

1． 作好 “五一”大假工作的安排。

２．主題班會：學習經驗交流會。

3. 主題班會：中學生如何積極應對社會激烈競爭。

４.組織學生開展春遊活動，及外出的安全教育。

６月份

1．行爲規範教育：認真作業。

2．進行第二次月考。

3．結合國際奧林匹克日，開展各科競優比賽。

4．圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

７月份

１．認真學習，養成良好的學習習慣，準備複習迎考工作。

2．學生思想品德考評．

3. 學期結束工作，假期前的安全教育。

動態，及時疏導解決學生的問題。

班主任第二學期工作計劃 篇2

本學期我繼續擔任五（5）班班主任，本班我從上學期帶上來，有一半學生已養成了較好的學習和行爲習慣，但部分學生也存在一些問題，特別是部分男生。針對本班實際，制定以下工作計劃：

一、本班學生現狀分析

本班共有學生53人，其中男生31人，女生22人。學生人數不多，同學之間關係良好，熱愛運動，身體素質良好。

具體情況分析：

1.品德方面：

本班大部分學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，思想叛逆等現象，可以通過集體教育來轉化。

2.學習方面：

有少部分學生上課能認真聽講，發言比較積極，作業能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，課後不能單獨完成作業，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平參差不齊，且容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。

3.身體素質：

本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

4.班級特點：

本班學生大部分愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現且叛逆；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

二、班級工作重點及目標

重點加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的.行爲習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

具體工作：

1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行爲。

2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養。

3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。

4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

本班學生奮鬥目標：

1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。

2.爭當學校的“優秀班集體”.

3.發展學生個性特長，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立學生評比欄、力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

三、學生心理健康教育

1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2.對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3.上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4.加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期在家裏、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。

隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因爲家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作爲班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤爲重要。

四、學生安全教育

1.經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2.每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3.課間要到教室裏，等放學後再離開。

五、家訪、來訪工作的開展

由於班級人數不少，打算對全班學生進行家訪好像不大現實，但會對典型學生進行家訪，向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。

班主任工作是一項繁瑣的工作，我會盡我最大的努力，爭取把工作做得更好。

班主任第二學期工作計劃 篇3

本學期繼續擔任六（3）班的班主任工作，經過與學生一個學期的接觸，對班級同學有了深入的瞭解，讓我對工作有了一個較清晰的思路，我希望在新的學期裏能進一步做好班級工作，把我們的六（3）班建成一個團結、和諧、勤奮向上的家庭，根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

一、首先抓行爲和習慣

開學的第一節課，首先是收寒假作業，沒交的同學查明原因和家長溝通，讓他們認識到沒有完成作業是自身的原因，還是其它原因，檢討自己的過失，沒完成一定要補上，決不能放過。目的是通過收作業讓他們明白，是學生就應該完成作業，不完成作業的後果是怎樣的，來一個敲山震虎，因爲這個班有很多學生經常不寫作業。

然後，進行學前教育，明確本學期學習的目標和個人目標，你將通過怎樣的努力，實現自己的目標，讓他們自己說一說，表一表決心，明確自己六年級要做什麼。有了目標怎樣去做很關鍵，不要每天嘴裏喊着目標，而行動上沒有變化。爲了保證畢業班的質量，這學期要嚴抓紀律、學風，在班級樹立榜樣，形成良好的.班風，爲畢業考衝刺做準備。

二、做好學生的思想工作

作爲班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生纔會和你敞開心扉，暴露自己的內心世界，向你坦言，爲班級管理獻計獻策，爲搞好班級工作提供依據。每週利用班會時間對孩子進行思想品質方面的教育和影響，用事例去教育和感染孩子，做一個德、行，知全面發展的人。

三、抓紀律

因爲，紀律是所有工作的保證，所以，這學期嚴抓紀律，整頓班風。

（1）課內紀律

首先遵守上課時間，包括早讀和晚修，遲到者自覺到前面罰站5分鐘，並協助當日的值日生工作，同時給本組扣1分。上課認真聽講，積極回答問題，並有自己的見解。一律杜絕上課說小話，做與上課無關的事宜。加強晚修紀律，做到自覺自律，嚴格要求自己，完成和消化當天所學的內容。

（2）課間紀律

因爲畢業班這第一學期很關鍵，我還是採用跟班的方式，沒有特殊情況都在班級。有的學生下課愛打鬧，教室又窄又小，人數又多，督促他們上廁所、喝水、發放課間餐等，也爲了保證安全，所以跟班。

（3）宿舍紀律

班級多數孩子不是日寄就是周寄，爲了保證孩子中午的睡眠，自己要每週最少下宿舍兩次，瞭解和關心他們的生活，常與生活老師溝通。月寄的3個孩子更要關心，安排好他們週日的時間，抽時間下午或晚上帶孩子們出去吃個飯或去南方書城看書。緩解學習壓力，同時也讓孩子能安心住校，。要求他們養成睡前15分鐘讀書的習慣，同時也保證了宿舍的紀律。

四、嚴抓個人衛生

（1）個人衛生

個人衛生很重要，個人衛生能搞好的人，他也會管理班級的衛生。天氣熱要求孩子每天要換衣服，每天洗澡，無異味。男同學不留長髮，長了的監督馬上剪掉，不能留長指甲，女孩子不化妝，不買零食亂吃東西，鞋子一週一刷，保證儀容儀表的規範。

（2）班級衛生

班級是一個文明的窗口，班級管理如何，首先看衛生。本學期繼續堅持美舍每天的三掃，嚴抓值日工作，抓值日組長和勞動委員，保證班級窗明几淨，佈置合理，讓孩子有家的溫馨和快樂。

五、抓學習

本學期時間緊任務重，嚴抓各個學科的學習，保證上課的效率。學初就把學生分層，分爲A、B、C三層，A層教B層，B層教C層，一幫一這樣比老師教要好。學生作業及時批改，批改後及時反饋，並適時鼓勵，C層的學生教師要面批。同時協同其它學科的教師抓學習，抓作業、抓聽課，保證我們的整體目標3A率全市第一。

六、抓安全

安全是學校的生命線，在保證成績的同時，要把安全放在首位。每天都不放鬆安全教育，利用班會和每天小結的時間。對個別調皮的孩子要格外關注，把安全隱患消滅在萌芽中，保證孩子們健康快樂的度過小學的最後階級。

以上是本學期班主任工作計劃，計劃在好流於口頭那是廢紙一張，只有腳踏實地的去實施纔是有價值的，我會一如既往的去做，做一個合格的班主任。

班主任第二學期工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期德育工作以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，圍繞學部德育工作計劃，緊扣《中學生日常行爲規範》、《英才學校中學部安全教育二十條》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。

二、總體目標：班級在各項評比中達到優秀。

具體目標：

1、學生思想品德合格率達到100%。

2、學生安全事故發生率爲0。

3、各項活動參加率爲100%。

4、學習成績優秀率爲30%以上，及格率爲95%以上。

三、具體工作及措施

1、全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續發揚上學期的優良傳統，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。

2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行爲規範》、《中學部安全教育二十條》、《班級常規管理分項說明》和學期中學部年段制定的各項規定，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行爲習慣。

3、強化學生幹部的職能。將幹部周例會制度化；進一步明確幹部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強幹部工作能力和方法的指導，讓每位幹部充分發揮工作潛能，最大限度的爲班級服務，爲同學服務，爲老師分憂；培養幹部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

4、加強班級文化建設。建設牆壁文化，讓每一堵牆都說話；建設環境文化，做到窗明几淨，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。

5、正行爲規範。建立行爲規範監督崗，採取盯班盯人的方式，對同學的行爲規範進行監督，發現問題及時指出及時糾正。

6、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課後要求學生認真複習，學習任務當天完成。

7、加強考評。對學生的日常行爲規範的考評，認真落實《中學部學生行爲規範月報表》，結合此表，制定相應的週考評表，對每個學生每天的表現及時記載，並張榜公佈，一週一小結，一週一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規範嚴格要求自己。開展“十星級”學生評定工作。一月評定一次，評定結果記入家聯繫卡。加強評定後工作，學生針對評定結果認真反思，制定新德創星計劃。

8、給學生更多的'關愛。遠離家庭的學生需要關愛，作爲班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，瞭解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優點。

9、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。

10、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多彙報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發現問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，爲大家學習創設了良好的環境。

12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“早戀”專項主題教育活動，淨化教育環境，使同學關係健康發展。

13、加強家校聯繫。電話聯繫不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，瞭解班級，瞭解學生，取得家長的配合和支持。

14、加強後進生的轉化工作。思想上多瞭解，生活上多關心，學習上多關心，不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓勵多一點。力求真心、細緻的工作使他們能有長足的進步。

15、加強科任老師間的聯繫，及時溝通情況，爲科任老師的工作分憂解愁。

班主任第二學期工作計劃 篇5

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃爲指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行爲規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。

二、管理目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。

5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

（一）常規教育方面

1、開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生儘快收心，恢復良好的行爲習慣。重溫上學期制定的班規，對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規要求，養成良好的.學習和生活習慣。根據上學期班幹部表現確定班幹部分工。對於學生的日常行爲，班幹部做工作記錄，及時記在家校本上，每週一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

（二）班級紀律方面

1、潛在班規，每日一語。

根據班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現好的給予獎勵。好習慣，天天有：

“星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人誇”；

“星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”；

“星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”；

“星期四，衛生日，不丟垃圾，教室乾淨，熱愛勞動，我們開心”；“

星期五，友好相處日，不說髒話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心裏面了。習慣兒歌的內容根據班級的紀律情況而定。

2、課堂紀律、課間紀律

嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，如果有違反紀律的現象，則由班長、團支書記錄將名字登記下來。

3、路隊紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任彙報路隊情況，記錄在“文明行爲”中，及時監督管理。

（三）衛生方面

1、個人衛生

每週一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣着整潔，桌屜乾淨，物品整齊，由勞動委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

（四）班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄，每週五班會總結，進行班幹部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（五）家校結合，分類施教

1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對於學習和行爲習慣落後的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。

3、對於行爲後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。

4、家校互動。

（1）電話聯繫。除了家長諮詢外，要主動與家長聯繫，把孩子的情況及時反饋給家長。

（2）面談。基本不採用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今後的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。

班主任第二學期工作計劃 篇6

總目標：

1、引導孩子做一個心懷善意，心懷暖意，熱愛生活的孩子；

2、生活在細節，留住生動，留住美；

3、營造班級的讀書氛圍，引導孩子踏着美麗在文字裏旅行，穿過每一個早晨或黃昏，伴着美麗的晨曦或夕陽，走進文字，走進別人的故事，走進獨特的`風景，走進紛繁的人情，去收穫一種相似的體驗與感悟，去品味一種別樣的美麗與芬芳；

4、引導孩子做一個熱愛用文字記錄生活的有心人。

周次

內容

第一週（2.13—2.17）

美舍一日常規及違反處分條例學習、班級分組、確定班委、制定班級公約

第二週(2.20—2.24)

美化教室環境、召開班委會議、主題班會《讓優秀成爲一種習慣》

第三週(2.27—3.3)

購買圖書，充實圖書角、召開主題班會《我與體育那些事》

第四周(3.6—3.10)

考前動員、班級書法比賽

第五週(3.13—3.17)

評選月“讀書之星”、週記評比、量化考覈月評比

第六週(3.20—3.24)

第一次月考評比、召開主題班會《越努力，越幸運》

第七週（3.27—3.31）

女生會議、召開主題班會《我是女生》

第八週（4.3—4.7）

評選月“讀書之星”、召開班委會議、班幹部培訓

第九周（4.10—4.14）

考前動員、指導、召開主題班會《心態與成績》

第十週（4.17—4.21）

期中考試備考工作、準備家長會、週記評比

第十一週（4.24—4.28）

家長會、量化考覈半期評比

第十二週（5.2—5.5）

期中考試評比、召開主題班會《心懷感恩，生命花開》

第十三週（5.8—5.12）

男生會議，召開主題班會《我是男生》、小組長培訓

第十四周（5.15—5.19）

週記評比、班級讀書交流活動、月“讀書之星”評比

第十五週（5.22—5.26）

班級漢字書寫大賽、月考評比、召開主題班會《青春——明媚的憂傷》

第十六週（5.29—6.2）

班級作文競賽、月量化考覈評比

第十七週（6.5—6.9）

召開主題班會《我喜歡的作家》

第十八週（6.12—6.16）

召開主題班會《如何科學有效備考》、召開班委會議

第十九周（6.19—6.23）

小型家長會、週記評比、學期“讀書之星”評比、學期量化考覈評比

第二十週（6.26—6.30）

召開主題班會《再見，七年級！你好，八年級！》、考前動員

第二十一週（7.3—7.7）

期末考試、各項評選

班主任第二學期工作計劃 篇7

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

學生對於學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的'學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行爲。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“看誰跑的最遠”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行爲習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2 、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。