關於小組工作計劃範文集錦7篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編爲大家收集的小組工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

小組工作計劃 篇1

一、背景資料

組員資料：ｘｘｘｘ

機構名稱：ｘｘｘｘｘ

小組名稱：喜歡自己，表現到底

二、設計理念：

1、問題界定：社會的發展對我們大學生提出了更高的要求，在學習理論文化知識的同時，語言表達能力的高低也決定着個人成功，大學生現在往往應爲在語言表達能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學習，就業面試上面帶來很大的問題。

2、需求評估：

現在社會各個方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語言。只有通過出色的語言表達，纔可以使相互熟識的人之間產生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產生好感，結成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈爲玉帛，彼此友好相處。

不管你生性是多麼的聰穎；接受過多麼高深的教育；穿的是多麼漂亮的衣服；擁有多麼雄厚的資產，如果你不能恰當地表達自己的思想，那麼仍舊會一無是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養自己的說話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產生碰撞，從而產生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會說話的人將會非常地受歡迎，能輕鬆地與他人融洽相處，在社會交往中如魚得水。

3、問題的成因：

（1）家庭原因：家庭是一個人最先接觸的環境，同時父母也是一個孩子的啓蒙老師。由於父母在溝通、語言表達方面沒有給孩子做一個好榜樣，使得孩子在以後的生活中會效仿父母，同樣在語言表達方面得不到提升。

（2）學校原因：中國傳統的教育模式使很多學生只注重卷面上的成績而不注重語言表達方面的技巧，這種高中與大學的教育模式嚴重脫節的現象普遍存在，使得很多學生步入大學之後處理不好人與人之間的關係。

（3）個人原因：由於從小生活的環境或者曾經受過打擊而導致個人缺乏自信，不善於與人溝通，語言表達能力較弱。

4、問題導致的後果：語言是一個人生活得必要工具，良好的語言表達能力是一個人成功的基礎。目前的大學生面臨着諸多問題，例如：人際關係問題，情感問題，就業問題等等，都需要良好的語言表達能力。一個人如果連最基礎的語言表達能力都沒有可能導致很多問題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師讚賞、總是處理不好感情問題、在同學面前缺乏自信、被就業單位拒之門外等等問題。

5、介入點及介入策略：

無論是在生活中，還是在職場中，我們都會經常聽到別人這樣說：“我這個人，笨嘴笨舌，講不好話。”卻並不以爲這是多大的缺憾。其實，這是一個錯誤的觀點。現在的社會是個信息大爆炸的社會，信息的作用越來越大。一般來說，一項工作需要衆多員工的合作、多個信息的綜合。語言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語言能力強，雙方就能順利而準確地接受和理解信息，也能順利地交流；語言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對方，交流會因此出現中斷，甚至中止，進而導致失敗。因此，若想在社會上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達出來。

好的語言表達能力常常會給一個人帶來美好的人生，也是成就一個人一生的財富。

我們採用了馬斯洛的需求層次論，當一個人的生理和安全需求得到滿足，那麼他就會有更高層次的歸屬和自我實現的需求；社會學習理論，班杜拉的觀察學習，認爲個體常在社會中通過觀察別人的行爲學習，學習到自己尚未表現的任何行爲是學到怎麼做，從而避免不必要的錯誤，參加小組活動可以給小組成員更多的學習機會；鏡中自我理論，通過別人對我們的評價和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價；還有人本理論，羣體動力學理論和社會衝突理論。

　三、小組性質及活動介紹

1、小組名稱：喜歡自己，表現到底

2、小組形式：培訓小組

3、舉行時間：20ｘｘ年12月4日――20ｘｘ年4月30日

4、小組時間：每週6晚上18：00―20：00

5、小組地點：黑工程文管樓w202

6、小組對象：在校大學生

7、小組規模：ｘｘ人―15人

四、小組目標

通過6次的小組活動，爲廣大學生提供一個平臺鍛鍊自己的語言表達能力，讓廣大大學生從與身邊的人開始練習語言表達，練習適應時代生存的謀生技能，爲今後的就業面試和發展搶佔機會。

　五、具體目標及評估指標

（一）具體目標：

1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；

2、組員之間能夠在語言表達能力方面互相幫助；

3、首先使組員學會傾聽他人，在傾聽他人的觀點基礎上再發表自己的觀點；

4、在表達自己的觀點時可以加一些身體語言。

（二）評估指標：

1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；

2、內容有條理、富邏輯性；

3、他人能理解並具有一定說服力；

4、用詞準確、恰當、有分寸；

5、說話帶有一定的身體語言。

　六、組員的招募

此次活動的所有組員都在黑龍江工程學院內招募，具體的招募方式有版報（附錄1）形式來進行招募。如果招募的人員過多，我們將召開“座談會”，瞭解他們的期望，同時進行人員的刪選。

　七、小組的`活動階段

名稱活動目的活動安排備註第一次緣聚你我1、瞭解小組的目的；2、組員之間相互認識，打破陌生3、定契約1、領導者介紹活動目的2、熱身活動：大風吹（站在中間的人說出一個特點，身上有這個特點的人在最快的時間找到自己的新座位,看誰最後流到中間）3、連環炮。（第一個人說出自己的名字和家鄉，第二個人說出前一個人的名字和家鄉在介紹自己，第三個人將前兩個人的名稱和家鄉都重複一般，在介紹自己，往後的人依次繼續，直到最後一個人結束）4、拋物換名。5、尋找相似點。（找小組成員之間每個人都有的特點）6、訂立契約。

畫筆一盒

a4紙n張

第二次同舟共濟1、培養團隊的凝聚力和增強組員的歸屬感2、培養組員的自信3、設每個人給瞭解自己1、熱身活動：進化論（每個人最開始都是雞蛋，每兩個人石頭剪刀布，贏得升級爲小雞，小雞和小雞之間石頭剪刀布，贏得升級到鳳凰，輸的退化爲雞蛋）2、齊心協力飛起來（組員齊心協力將一人擡起來，轉3圈）3、信任背倒（一個同學向後倒，其他同學接住他）4、我最成功的三件事

5、作業：準備3分鐘的自我介紹

畫筆一盒

a4紙n張

第三次傾聽心聲1、學會傾聽2、發現別人的優點3、組員之間相互接納

1、熱身活動：天氣預報（向組員說一說這一週的心情）2、完成作業，自我介紹，其他組員可以給與點評，他的缺點或長處。3、我是誰（每個人在規定的時間內看看能寫出多少個“我是誰”並給大家分享爲什麼我是）4、作業：每個人準備1個3分鐘的小故事

a4紙n張

第四次我型我秀1、鍛鍊組員的表達能力2、培養組員的豐富的肢體語言1、熱身活動：照鏡子（每兩個人一組，兩人面對面，一個人對着另一個人照鏡子做動作，另一個人學）2、小故事分享（在分享的同時，每個人都要帶一些肢體語言，其他組員給他評分）3、猜猜猜（所有組員排成一列，領導者給第一個組員出一個成語或是動作，在依次往後傳，傳的同時不許任何人說話，只需用肢體語言）4、溝通背對背（還是每兩個人一組，背對背，一個人將自己最開心的事情給另一個人分享，分享完談談他們的體會）第五次交流合作1、練習在特定環境中的語言表達2、1、熱身活動：突出重圍（首先選出一名成員做突破選手，其他人一起組成個圓圈，不讓突破選手衝進圓圈內）2、六頂思考帽（分成6個顏色的帽子，每個顏色代表一種含義：紅，代表情感表達；黑，批判的思想；白，提供數據；黃，說明事實情況；綠，進行創新；藍，大法官，誰違反自己的語言表達範圍，就會受到懲罰。分配完每個人的角色，大家對也問題進行討論）3、作業：每個人做一個小禮品報紙n張第六次依依惜別1、分享每人在6次活動的收穫2、對6次活動進行評估3、離別

1、熱身活動：同心圓（所有的組員圍成一個圓圈，每個人坐在後麪人的腿上）2、分享感受3、組員的期望（用問卷調查或組員口頭表達期望，同時對活動進行評估）4、互送禮物（將禮物貼上號碼，每個人抽到一張號碼卡片，是什麼號碼，那個號碼的禮物就歸誰）

5、依依惜別

調查問卷

　八、小組日程表

1、準備階段：20ｘｘ年12月4日―20ｘｘ年3月19日

整體策劃、需求評估、方案設計、培訓小組領導者、宣傳招募、篩選組員

2、實施階段：20ｘｘ年3月20日―20ｘｘ年4月24日

小組實施每週六一次，每次1個半小時到2個小時、督導及時督導

3、結束階段：20ｘｘ年4月25日―20ｘｘ年4月30日

評估小組活動的效果、領導者做總結報告

　九、預計的困難及解決方案

（一）預計的困難

1、成員招募不夠或招募人數太多；

2、組員的積極性不高，人員流失；

3、組員情緒太高，無法控制；

4、組員情緒過低，氣氛沉悶；

5、在小組進行時，組員之間可能出現矛盾；

6、還有可能出現次團體。

（二）解決方案

首先，對於人數問題，太多我們可以篩選，太少我們會繼續招募或用我們系同學；其次，對於組員情緒問題，就要靠領導者來調控，如果情緒太低，就弄一些活動來活躍一下氣氛；第三，組員之間出現矛盾，很大可能說明這個小組已經到了中期了，出現矛盾很正常，對於矛盾的解決，領導者可以利用活動讓矛盾淡化，例如：準備一個比賽，分成兩組，讓有矛盾的2個組員分到一組，讓他們再同其他人的較量中形成一個團體來對抗另一個與他們敵對的團體，這樣他們的矛盾就慢慢淡化了，因爲主要矛盾發生了變化；最後，次團體問題，就需要領導者主動去打破這個次團體，將他們分開或再加入其他成員。

　十、評估方法

1、領導者反思，領導者每次開展完活動後都要寫日誌，一方面爲了督導，另一方面也是爲了領導者自己反思，瞭解每個組員每次的變化及他們的需求。

2、通過問卷法對組員進行評估（問卷見附錄2），調查的結果可以用spss進行處理分析。

3、運用觀察法評估，領導者或助手通過觀察組員6次活動的前後對比，看是否有很大的變化或是語言表達方面的提高。

4、實戰評估，我們設定一個環境，讓他們來進行一次演講或是一次辯論，看他們在語言表達方面是否有提高。

十一、財政預算

1、活動用品費：a4紙25元，畫筆5元

2、印刷費：調查問卷印刷費5元，版報ｘｘ元

3、其他場地向學校申請。

活動經費預算總計：45元

小組工作計劃 篇2

5月4日，我縣召開20xx年人口和計劃生育領導小組工作會議。縣領導謝商成、劉曉明、韓學連、劉春讓、賀春鵬及人口和計劃生育成員單位主要負責人蔘加會議。

會議通報了當前全縣計劃生育工作有關情況，並對20xx年計生工作提出了要求和建議。會上，縣計生領導小組以交辦件的`形式向成員單位下發了任務清單。與會縣領導及部分成員單位負責人就新形勢下如何做好計劃生育工作作了表態發言。

就如何做好下階段計生工作，縣委副書記、縣長謝商成指出，一要認清我縣人口和計劃生育工作的嚴峻形勢。當前我縣依然存在性別比例大、社會撫養費徵收難度大等問題，各相關職能部門要高度重視，狠抓落實，完成好各自的工作任務，積極宣傳好當前計生政策，不斷提升計生工作服務質量。二要夯實基層基礎工作。各成員單位要密切配合、通力協作，按照交辦的任務認真抓好落實，把各項工作落細落小落實，同時優化考覈機制，不斷提升工作效率。三要務必確保人員和經費保障到位。要加大計生工作經費投入，確保人員、機構、經費保障到位。四要嚴肅問責。對計生工作不落實的單位和個人要嚴肅追責，確保全面做好20xx年全縣計生工作。

小組工作計劃 篇3

爲進一步加強護理質量與安全管理根據醫院的工作目標和發展思路，結合護理部20xx年部署護理工作的主要任務和計劃特制定2XX年護理安全工作計劃如下：

1、 不斷完善護理安全管理體系，建立有效的激勵機制。持續推進

護理不良事件無懲罰性上報制度。每季度由護理安全管理小組核心成員對全院護理不良事件進行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執行率達到100%。

2、 協助各護理管理小組完善相關護理安全管理制度，不斷改進住院患者安全防範措施，有效降低住院患者跌倒、墜牀、管道滑脫等不良事件發生率。

3、 護理安全管理小組每季度對全院安全護理質量進行一次檢查，圍繞質量管理要求，根據科室具體情況改進護理措施、優化護理技術操作流程，追蹤、持續改進，並建立科室“護理安全”導師負責培訓計劃。

4、 科護士長每週深入科室督促護士長對重點病人進行檢查，檢查護理安全工作的.落實，加強環節質量控制。

5、 每季度舉行護理安全警示教育及護理安全知識培訓，提高全院護理人員風險意識及防範能力，並對相關人員進行護理安全知識年度考覈。

小組工作計劃 篇4

興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點，針對班級學生的特點。從學習興趣出發，並堅持與素質教育接軌，即不斷培養學生自主能力和創造精神。結合班級每一個學生的學習現狀，爲了進一步促進每一個學生的思想進步、促進每一個學生的學習發展、促進每一個學生的個性張揚，班級特別組建各學科興趣小組。

一、指導思想

開展興趣小組活動是由應試教育向素質教育轉軌的重要手段，是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生綜合素質的重要途徑；在新課改思想的指導下，努力打破學校的封閉性，引導學生面向現代化、面向世界、面向未來；綜合應用社會、生活和學科知識，開展以學生爲主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動；使學生在情感態度、綜合知識、實踐能力、學會學習策略等方面得到發展。各小組必須認真抓好此項工作，通過興趣小組活動的開展來開闊學生視野，陶冶學生情操，發展學生個性特長，全面提高學生綜合素質。

二、興趣小組組建

1、學科興趣小組的組建，採取學生自願報名和科任教師挑選相結合的方法。每個興趣小組人數不超過10人爲宜。每個學生原則上只參加一個興趣小組。少數尖子生如學有餘力，經班主任同意可參加多個興趣小組，每個學生至少參加一個興趣小組。

2、各學科要在課代表的主持下，組建興趣小組。根據班級學生的實際情況，組建如下興趣小組：

語文興趣小組 數學興趣小組 英語興趣小組

政史地興趣小組 理化生興趣小組 體音美興趣小組

3、每個興趣小組設立組長一名，副組長一名，學生應按時參加活動，遵守活動紀律，讓學生參與管理。

三、小組組織

四、組織方式

1、對全班學生興趣、愛好進行全面地調查瞭解，每一位學生至少報一項，提倡有多種愛好。

2、根據學生參與活動的項目和人數安排相應的學優生進行輔導，也可以聯繫科任教師給予指導。

3、爲了培養學生的多種興趣，採取一天一調整（除體音美興趣小組）的`原則。

4、開展活動必須堅持經常，不可半途而廢。

5、每期活動要有相關資料並進行總結，期末進行整理存檔。

6、學期末對各小組活動開展情況進行總結與表彰，評選出優秀的活動小組。

五、活動目標

1、發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；

2、給學生創造施展才華，挖掘潛力的機會，提高學生知識技能；

3、豐富校園文化生活，培養學生團隊協作精神，融洽師生感情；

4、提高學生自主發現問題、分析問題、解決問題的學習能力。

5、培養學生的探究意識，提高學生的研討能力。

六、活動內容

語文興趣小組

數學興趣小組

英語興趣小組

政史地興趣小組

理化生興趣小組

體音美興趣小組

備註

第一週

各興趣小組確定本期的活動內容並進行討論，確定活動形式等相關問題。

具體見語文興趣小組活動方案。

每天佈置適量的習題。

每天記英語單詞5個，句子兩句，背誦課文若干。

星期一、五早歷史；星期二、三早政治；星期四早地理。

星期一、四中午物理習題講解。

根據學習及學校活動安排。

負責

肖紅軍、王晨、安靜、李影、凡鵬飛、李錦輝、肖詩卉

注：1、原則上是以各興趣小組的所有成員開展活動，但爲了調動其他同學的積極性，其他同學也可參加。

2、活動開展期間如遇特殊情況，可以依據實際進行，但要保證質量。

3、體音美興趣小組活動開展可以適當利用班隊會時間。

七、活動要求

1、各個組要在全班範圍內組織好小組成員。

2、根據各組實際情況，各小組組長要定好活動計劃、活動內容、記好活動記錄。

3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、時間落實、輔導落實、檢查落實。

4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，組長必須親自組織，也可聘請科任老師給予監督指導。

5、班委會（具體由學習委員杜玉潔同學負責）要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進行。

6、克服事務繁多和活動時間受限制的困難，儘量合理的利用班級甚至於學校有效的活動條件，創造性的開展活動。

7、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發生。

八、活動評價

1、活動由各興趣小組組長牽頭，負責動員、報名、管理、監督。

2、班委會成員負責活動全過程的實施，團支部書記負責監督 。

3、班級對每次活動有專人檢查，並做好相關記錄，隨時瞭解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。

4、制定專用階段性評價表，上交階段活動成果（自留底稿以便期末總結）：活動專題及活動計劃；相關資料（如調查報告、活動照片、文字資料等）；階段成果展示和經驗總結。

小組工作計劃 篇5

護理安全是評價護理質量控制的一項重要內容，爲了切實深化“以病人爲中心”的醫療護理安全意識，進一步提高護理質量及水平，根據醫院護理安全管理的要求，特制定本計劃：

一、 目標計劃

1、加強護理安全質量檢查，落實護理安全管理制度；

2、加強節假日期間護理安全監控；

3、提高護理人員的急救意識及能力；

4、加強重點環節的監控工作；

5、做好新護士上崗前的培訓，及安排全院護理工作人員護安全教育一次。

6、加強不良事件的監控；提高護理人員不良事件的防範意識；

8、規範護理文件的書寫，減少安全隱患。

二、 實施措施

（一）加強護理安全質量檢查，落實護理安全制度：

1、護理安全組每月定期不定期按標準檢查護理安全工作，並做出總結上報護理部。

2、鼓勵護士長上報護理不良事件並在護士長例會上講評分析全院護理不良事件發生情況，提出防範對策，制定改進措施。

3、對科室反覆出現的安全問題及隱患，護理安全監控小組跟蹤督查改進效果。

（二） 加強節假日期間護理安全監控：

1、繼續執行護士長夜查房和節前安全檢查和節中巡查。

2、節假日前科室進行安全質量檢查，召開護士長例會及工休座談會，強調節假日的安全及注意事項。

3、節假日期間科室合理排班，嚴禁無證人員單獨值班。

（三） 提高護理人員的急救意識及能力：

加強護理人員急救知識和急救技能的學習，制定各項急救操作流程和評分標準，定期考覈。

（四） 加強重點環節的監控工作，主要做好病人的環節監控、時間的環節監控和護理操作的環節監控：

1、護理人員的環節監控：對新調入、新畢業、實習護士以及有思想情緒或有特殊情況的護士加強管理，做到重點交代、重點跟班、重點查房。

2、病人的環節監控：對新入院、新轉入、危重、大手術、有發生醫療糾紛潛在危險的的病人要重點督促、檢查和監控。

3、時間的環節控制：節假日、雙休日、工作繁忙時間、易疲勞時間、夜班交班時間、均要加強監督和管理，護理部組織護士長進行不定時查房。

4、護理操作環節的環節監控：輸液、輸血、各種過敏試驗、術前準備等，雖然是日常準備工作，但應作爲護理安全管理中監控的的重點。

5、毒麻藥品及搶救藥品的環節監控：物品藥品班班交接，搶救儀器保持功能狀態，保持搶救物品藥品完好率100﹪.毒麻藥品使用後按要求認真填寫毒麻藥品使用登記本。

6、做好分級護理的巡視記錄。

（五） 做好新護士上崗前的`培訓：

1、護理部做好新入院護士的崗前培訓，時間不少於一週（按護理部崗前培訓計劃執行）,科室護士長新入科護理人員的崗前培訓工作。

2、每年對四十五歲以下的護理工作人員進行安全教育培訓一次並考覈。

（六） 加強不良事件的監控，提高不良事件的防範意識：

1、鼓勵科室上報護理不良事件。

2、對住院患者嚴格執行身份識別制度。

3、對有高度風險的住院患者，科室進行風險評估、懸掛警示標示並進行監控，護理部不定時督查。

4、護理安全監控組對科室風險事件進行監控，督查護理防範措施落實情況。

5、做好專科患者：重症監護室與病房、急診與病房、手術室與病房、手術室與重症監護室的病人交接管理。

（七） 規範護理文件的書寫，減少安全隱患：

1、組織護理文件書寫標準尤其是護理記錄單書寫培訓。

2、護理部—科室二級質控，科室執行護士長—質控員—護士三級護理文件質量控制。

3、規範護理交班報告。

小組工作計劃 篇6

小組合作學習是當前語文課堂教學中學生學習的一種主要形式，是提高課堂教學效率的有效方法。

一、小組合作的目標：

小組合作學習便於學生間進行交流，有助於學生獲得深刻的情感體驗，掌握與人溝通的技巧，促進學生人格的健全發展。爲了增強小組合作學習的實效性，在教學中教師就要有意識地對學生進行合理分組、明確組內成員的分工、精選合作學習的內容、有效進行組織。讓每一個學生都投入到學習活動中去，進行有效的思考，解決具體問題，實現有效的發展。要把團隊精神、合作意識的培養作爲重要的目標。

二、學生方面，要合理分組，明確職責、優化組合

1、學生是一個個鮮活的個體，存在着智力、能力、喜好等方面的差異。爲了使他們能

最大限度的互補學習、互相幫助，發展智力，培養能力，我們一致同意在編組時採取將不同程度的同學分在一起，注意合理搭配，優化組合，使組內優劣互補，組外水平相當。小組內的搭配要兼顧男女比例，智力、能力的優劣和興趣愛好的差異。使優生帶動潛能生，共同進步。爲合作學習小組開展學習競賽活動創造一個公平、公正的學習環境。

2、小組內，職責明確：程度較好的同學爲組長，專門安排每個小組成員的任務、活動內容、發言順序等，中等程度的同學，一名幫潛能生解決問題，一名注意收集本組同學的意見等。爲了讓合作學習迅速而有效，教師要長期培養小組成員的自覺和自主意識，教小組長如何組織本組同學開展合作學習，怎樣處理組員們不同的意見、觀點，即時歸納整理本組的學習情況等。

3、讀書時能讓組員做到邊讀邊思考，遇到不懂的生字、生詞和句子把它勾畫出來，通過查閱資料仍弄不懂的向本組成員請教。在學習中，能積極主動的參與本小組的學習活動，併爲小組學習獻計獻策，做到提問主動、討論積極。

4、小組彙報，儘量多給潛能生機會，安排他先發言，然後是潛能生的輔導者，另一名中等生，最後是組長。在全班彙報時，讓組長指定小組裏不愛說的學生髮言，老師及時表揚激勵，比一比哪個小組每個同學參與學習做得好。下一次輪換不同的人代表本組同學彙報發言。小組中每個成員都要積極參與，認真傾聽，積極交流、溝通，互相支持、互相配合，做必要的讓步，還要學會學習別人、讚賞別人，在共同活動中進行評價。

三、教師方面，要作好合作學習的指導，培養方法和技巧

1、幫助學生確立學習目標，要求人人明確。制定的目標不能過多、過難，要適量、適當，要根據教材和課標要求，以及學生實際而定，要具體，具有可操作性，切忌含糊不清，漫無邊際。

2、給學生足夠的學習時間。組織學生進行小組合作學習時，教師要給學生一定的學習時間，讓學生 進行充分的閱讀、思考、討論、交流，保證學生能按時按質按量的完成學習任務。

3、在學習中還要讓學生養成尊重他人的良好品質，做到別人發言時，認真傾聽，評價自己時虛心接受，並能公平、公正、客觀地評價別人。

4、學生進行小組合作學習時，教師要對每個合作學習小組進行走訪，瞭解各組的學習情況，並加強指導，在瞭解、指導的同時，要一同參與小組的學習、討論、交流活動，與學生進行平等的對話，做學生的'知心朋友，做學生的合作伙伴，這樣不僅可以增進師生間的友誼，還可以瞭解、掌握學生的學習情況，提高合作學習的效率。

5、各組彙報、交流結束後，要組織學生對各組的學習情況進行評價，一人發言，其他成員作補充，評價時要公平、公正、客觀，既肯定成績、又指出不足，並提出自己的不同的觀點和看法。小組彙報、交流、評價結束後，教師對各小組的學習情況要進行小結和總體評價，指出各小組的成績和不足，讓學生明白自己在學習中的得和失，以便他們在今後的學習中不斷改進和提高。

總之，小組合作學習是培養學生學習能力，提高學生學習質量的有效方法，我們要正確的運用好這一方法，並對小組合作學習的方法和策略進行探索和研究，讓小組合作學習法在我們的課堂教學中生根、發芽、開花、結果。

小組工作計劃 篇7

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以學習宣傳貫徹黨的十八大精神爲重點，強化政治理論學習，加強基層組織建設，提高黨風廉政建設水平，充分調動一切積極因素，推動教育發展，確保爲我校教育質量提供堅強的政治保證。

二、工作目標及措施

（一）思想建設

在本學期的工作中，本小組將始終把思想建設放在首位，將組織支部黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，牢固樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，努力提高黨員的覺悟和理論水平。在思想建設方面着重做好以下幾點：

1. 宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，以學習貫徹黨的十八大精神爲主線，不斷提高政治理論水平。

2. 組織預備黨員及入黨積極分子認真學習新黨章，學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想；認真落實黨的十八大精神學習方案，全面推進學習工作。充分利用上級學習資料庫，“學習貫徹黨的十八大精神”專題網站，黨刊、報刊等資料進行黨的十八大精神理論學習。

3. 定期召開支部民主生活班會，組織同學們交流學習心得或就當前某一個社會熱點爲主題進行民主討論；

4. 督促積極分子端正學習態度，認真學習科學文化知識，提高專業知識水平，在學習上起帶動各作用。

（二）、組織生活建設

1．堅持不懈地開展大學生思想健康教育。加強和改進思想政治工作。加強大學生思想道德建設。着眼於構建和諧的學習，生活環境，注重人文關懷和心理疏導。結合班級自身實際，積極爲同學們送關愛、送健康，營造健康向上的樂園。

2. 定期召開支部組織生活會，力求生活會形式多樣化、趣味化，以促進黨支部內部交流，增強支部凝聚力；

3. 積極開展支部實踐活動，促進理論聯繫實際，督促支部深入實際，深入一線，圍繞羣衆關心關注的熱點問題，深入開展調查研究活動；

4. 按期收繳黨費，及時上交黨組織。

三、工作日程安排

1、20xx年9月份

活動主題：志願者服務

參與對象：本黨小組全體成員及入黨積極分子

活動時間：9月中旬

活動地點：班級活動室

活動內容：

（1）. 黨小組長對本組開展點評工作；組織小組成員自評、互評；

（2）.引導入黨積極分子走進生活，感受黨員大家庭生活的豐富多彩；

（3）.在活動中宣傳黨的有關知識，加深入黨積極分子對黨的'瞭解，指引他們加入黨的大家庭，增強黨小組的凝聚力。

2、20xx年10月份

活動主題：上好一次主題黨課

活動內容：黨小組組織全班同學觀看《建黨偉業》，寫出自己的心得。 活動時間：10月中旬

活動地點：班級活動室

3、20xx年11月份

活動主題：喜迎十八大

活動內容：

（1）組織同學們觀看十八大開幕式和一些關於黨的光榮歷史的視屏資料，回顧建黨以來取得的驕人成績，加強對黨的歷史的瞭解；

（2）有關黨的理論知識的競答，加強黨員對黨的理論知識的理解；

（3）預備黨員與入黨積極分子互動，交流心得體會。

活動時間：11月中旬

活動地點：班級活動室