半年度工作計劃合集五篇

日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編爲大家收集的半年度工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

半年度工作計劃 篇1

半年來，在公司領導的幫助下，在個部門的大力支持和本部門的共同努力下，緊緊圍繞分公司工作重點及人力資源部工作計劃，規範管理抓好四個統一：即上報集團各種人事報表口徑統一；分公司人員調配統一勞動合同續簽終止變更統一把關簽字蓋章；養老失業工傷醫療保險管理的統一。突出兩個重點：即員工培訓；總部中層管理人員考覈。紮實穩妥地做好每一項工作，較好地完成了各項工作任務。

一主要的工作

人力資源部制定了人員異動辦法，統一了人員調配管理，理順分公司人員組織結構，合理安排使用人員，至月份內部調配員工餘人，調出人員餘人，招聘使用實習生餘人，使各店人員使用逐步合理化。

勞動合同採取了分公司統一管理的形式。截止到月份，分公司續簽勞動合同人，終止合同人，解除合同人。

養老失業工傷三項保險的管理。

下半年共辦理三險增減人員餘人，在增減變化中，認真核對增減人員的來源和數據的準確性，濾布保證每月順利完成社保中心報表及各門店每月保險統籌基金的準確結算。

按照半年工作計劃，完成了主要的培訓任務，保證了門店經營和發展的需要，促進了企業經營管理工作的提高。下半年共開辦各類培訓班個，累計培訓餘人次，其中崗前培訓人次，崗位培訓人次。

從完成培訓工作的目的看主要有四類：

一是滿足工作需求的基礎性培訓：計算機系統管理（人）預算管理（人）市場調研小組（人）“微奧”系統使用與維護（人）規範經 營分析（人）防損管理（人）消防基礎知識（人）新交通法（人）檔案管理等。

二是針對工作質量和水平的提高性培訓：管理人員防損管理（人）賣場管理和客服管理（人）“四流合一”防損培訓（人）總經理班（人）等。

三是崗前培訓社招人員（人）供銷學校實習生培訓（人）黃寺店（人）等。

四是常規性培訓：專業技術人員繼續教育（人）等。

制定了購物廣場分公司《競聘工作實施方案》《考勤管理暫行辦法》《中層管理人員考覈辦法》《勞動合同實施細則》《培訓管理辦法》（尚未正式下發）。在企業發展的初始階段上，管理辦法的制定應該是職能部門工作的重點。人力資源部的成立，標誌着原有的管理制度與方法已不適應當前形勢需要，經過部門同志共同努力和多方徵求意見，經几上幾下的修改，壓濾機濾布確定了文件的基本內容和框架。它的下發和執行，對指導工作規範培訓加強管理有重大意義。

做好基礎工作。

一是培訓中注意關注和了解各方對培訓工作質量培訓方式培訓教師講課效果等方面情況的意見和建議，用以提高和改善工作。每次辦班都採取問卷的方法徵詢意見，對不足之處及時改進。二是初步建立了培訓工作檔案。三是對各店按行業標準進行摸底測算。

做好總部中層管理人員考覈工作。

下半年，人力資源部對分公司總部主管以上人員進行試點考覈，實行末尾淘汰。由於考覈工作剛剛起步，處於摸索階段，在第一個月的考覈工作中就發現了一些問題，考覈後，我們主動徵求各部門意見，及時修改制定了分公司管理人員考覈辦法。考覈是一種形式也是一種手段，通過這種形式和手段使被考覈人形成一種競爭意識和憂患意識，使其在此環境下能夠積極努力的工作。幾個月的考覈工作取得了較好的效果。

一是爲大家營造了一種積極向上的工作氛圍。大家都能積極主動開動腦筋想辦法，拓展工作思路，爲做好自己的本職工作努力學習，積極進取，有效地調動了大家工作的.積極性。

二是加強了各部門之間工作的協調與溝通。各部門之間能夠相互配合，主動溝通，使各部門工作有序開展。

三是增強了職能部室爲門店服務的意識。各職能部門能夠積極主動與門店溝通，及時幫助門店解決實際問題，工作效率有了進一步提高。

二存在的主要問題

總結半年的工作取得了一些成績，但距分公司的要求還有很大差距：

培訓工作的規劃性和計劃性還不夠強，培訓還僅僅處於滿足業務發展的基本需要狀態，也受培訓經費管理使用的制約，培訓內容缺乏“超前性”，提高培訓質量和水平是下一步工作中要考慮的問題。

從培訓管理的角度看，培訓工作的管理環節還不完整。企業培訓工作的關鍵要解決兩個問題：一是知識更新；二是活學活用。在實際工作中大家更多的關注了第一點，而忽略了另一點。也由於一般培訓工作相對週期長見效慢，加之評估工作更爲複雜，“培訓成效”及培訓後的實際應用情況很難說清，從而使培訓管理工作的關鍵點被忽略。

培訓的形式和方法也過於單調。不能充分調動受訓者的積極性，培訓效果也將最終受影響。目前的培訓還處於 一種灌輸式的層面，這種灌輸式的培訓在一定階段是能起到作用，但其作用是有限的。就員工個體而言，“要我學”和“我要學”其表現出來的積極性動力機制是不同的。這方面的問題要通過積極性的調動和潛能的開發才能行之有效，才能達到標本兼治的目的。

績效考覈工作還處於初始階段，考覈要素評價標準考覈內容工作描述考覈重點等方面還有待進一步的總結與提高。

工作業績是由許多因素造成的，培訓只是改善業績的方法之一，需要看到的是，培訓也並不是萬靈之藥，有些問題並不是靠培訓就能解決的，從企業角度上說大環境的營造系統的配套管理上的協同等方面工作需要通盤考慮。

三幾點工作設想

一是從制度入手，以制度來保證工作的進行。高級管理是對程序的管理。依據《培訓管理辦法》的貫徹和執行，實現規範培訓管理工作，形成多層次抓培訓管培訓搞好培訓的局面。

二是加強培訓力度，提高員工素質。培訓是經營管理中不可缺少的基本管理環節，年要進一步依託培訓，向員工灌輸企業的經營規範服務規範管理理念，爲企業發展做好基礎工作。

三是加強與“超市人”等院校和諮詢機構的合作，充分藉助外腦作用，實現優勢互補，提高培訓理論層次與水平。

四是建立員工管理系統,保證員工基本情況數據庫管理人員資料庫，完善人事制度，加快三套體系的整合步伐。

半年度工作計劃 篇2

一、加強安全工作制度化建設，推動班組安全工作自主管理運行機制的建立

1、層層分解員工安全指標，落實各級責任。新年尹始公司將分別與各單位簽訂XX年度安全生產責任書。各單位要相應與本單位員工簽訂安全生產責任書

2、實行班組負責人負責制、各單位負責人是本單位安全工作的第一責任人，公司將採取實施風險承包考覈的形式，加大對各單位負責人的安全工作考覈獎懲力度、各單位負責人每季末須向公司彙報當季安全工作。

3、實行安全一票否決制公司將重點把安全工作納入對各單位的考覈內容。凡發生事故或輕傷事故突破考覈指標的將取消其評選當月先進的資格，所在負責人將取消其當月的獎勵資格。查違章、查隱患工作的考覈按月進行，凡突破考覈指標的單位將取消其評選當月的'優秀資格。

4、加強安全基礎工作。爲在管理重心下移過程中加強對基層的工作指導，年初，公司將下發安全管理相關資料，以此進一步促進安全工作科學化、制度化、規範化運行。各班組要按照安全工作“五個一”(簽訂一份安全責任書、健全一張安全監督網、上好一堂安全教育課、堅持一個安全檢查制度、提好一條合理化建議)的要求，認真抓好基層建設等基礎工作。

二、開展各類宣傳教育活動，強化職工安全意識和安全生產技能

1、各級要結合本單位安全工作中的難點和重點，紮實開展各類安全活動，進一步提高職工的安全生產意識。6月份，要大力開展“安全生產月”主題活動。三季度，要繼續以“全國安康杯競賽”爲主題開展競賽，做好高溫季節的安全保障和各項服務工作，幫助職工牢固樹立“安全第一、預防爲主”的思想。

2、各級組織要發揮實踐育人的優勢，引導學習安全生產法律法規和規程，掌握安全生產的技術和技能。要把安全生產與學習技術結合起來，使安全生產的過程成爲學習新知識、新技術的過程，使安全生產與學習技術相互促進，相得益彰，尤其要加強對新進廠青工的安全教育。

3、各級組織要把安全工作由工作時間內向工作時間外滲透，深入集體宿舍，提醒注意休息，消除疲勞，保證有充沛的精力上崗。

三、深化責任區創建工作，營造職工安全自主管理的良好氛圍

1、進一步抓好責任區創建的管理工作。XX年各單位要繼續按照《車輛維修企業安全管理標準》的有關規定，建立起全方位、立體交叉型的責任區網絡體系，認真抓好基層責任區的創建，充分調動職工參與安全管理的積極性;同時還要結合本單位生產經營的特點，努力培育特色工作，進一步深化責任區創建工作，發揮其安全文明示範和監督作用，形成安全自主管理的良好氛圍。

2、大力開展查違章、查隱患活動。各級要把查違章、查隱患活動作爲開展責任區創建活動的主要工作載體來抓，要通過開展查違章、查隱患活動，不斷提高職工“自我約束、自我防護”的意識和能力。各級要將“自檢”和“互檢”、“巡查”和“抽查”等方式結合起來，認真執行安全檢查制度，公司在檢查中發現安全問題，要及時填寫“職工違章查處單”和“安全隱患查處整改單”，並向本單位反饋安全意見後，定於下月3日前彙總通報。與此同時，各級還要落實好安全隱患的整改工作。

3、抓好人員隊伍的培訓教育工作，安全監督員是開展活動的基本力量。爲提高整體素質，隊伍的培訓教育採用分級實施的辦法。公司負責抓好班組長隊伍的培訓教育工作，今年將安排1—2期新安全監督員參加上級培訓班。各單位負責抓好基層崗員的培訓教育工作，在XX年要對全體員工輪訓一次。在培訓內容上，要把學習貫徹《安全生產法》、《車輛維修企業安全管理標準》作爲重點，促進員工思想認識的深化和管理監督水平的提高。

四、發揮好各組員工的突擊作用，參與環境整治和現場安全管理工作

1、積極參與環境整治。各級要根據“責任區與區外一個樣、廠房內外一個樣、治標治本一個樣”的環境整治標準，配合厂部工作，積極組織開展好員工突擊活動。通過開展消除環境死角、查陷患、配合厂部創造一個安全、文明的生產環境。

2、在公司和各班組重點工作中充分發揮員工突擊的作用。今年，各單位要根據本單位工作重點，主動請纓，組織員工突擊積極承擔突擊任務，並充分發揮在重點項目中的作用。

各單位要根據公司XX年工作計劃，結合本單位安全、生產管理的特點和員工安全工作實際，相應制訂出本單位的工作計劃，並於1月25日前上報公司。

半年度工作計劃 篇3

新的學期、新氣象，在新學期的開始，社團部要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神， 積極熱情的工作態度， 要總結以前工作中的失誤，在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，配合團總支將我係的學生團體工作再上一個新臺階。

一、 工作思想

本着更好的爲同學服務的態度，將常規工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高部門的工作效率，優化部門的工作形式，豐富部門的工作內容，鍛鍊部門幹部與幹事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發揮社團部的作用，協助團委譜寫出輝煌的工作樂章。

二、 工作宗旨

社團部會以“和諧、熱情、求實、拓新”爲工作理念，積極引導、服務、協調 、監督和考覈全校學生社團，組織學生社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、 文化、體育、實踐及公益活動。

三、 工作主題

系校團委的領導下， 圍繞系裏工作的具體安排。以社團發展爲核心，以滿足廣大學生愛好爲目標；組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求；服務校園文明建設強化學生社團的.監管力度， 對校級大型社團活動給予大力支持； 進一步完善學生管理制度。

四、 常規工作內容

（一） 會議方面：

1 、每兩週召開一次部門例會。

2 、例會上進行前期工作總結和下期工作安排。 學生會社團部活動宣傳報道方面：

1 、近期將張貼海報向全校師生介紹社團部的構成及建設等情況，樹立社團部的對外形象，增加社團部工作的透明度和影響力，儘快開展活動。

2 、每次活動利用海報、展板等方式做好前期宣傳中期宣傳和後期宣傳工作，以 吸引更多的同學。

（二） 協助團總支、學生會的工作方面：

1、全力協助團總支、 學生會各部門的各項工作 。積極配合學校及系內開展的各項 活動。

2、定期組織社團部的內部調研活動，以此來了解社團部文化建設的效果，瞭解 成員的需求，尋找工作中的待改進之處。 定期進行座談等形式的互動活動，以加 強各部門成員之間的交流，挖掘優秀社團部後備力量。

（三） 關於學校活動方面：

1 、聽從團總支領導老師的統一指揮、調度及安排。

2 、積極配合團總支各部門的工作。

我部門將集思廣益， 爲團學會的明天貢獻自己的力量。時刻與其他各部門保持聯繫，取長補短，採納金點子、好建議，不斷學習，不斷反思，不斷創新。

半年度工作計劃 篇4

爲了切實作好學生工作，體現全心全意爲學生服務的宗旨。

本學期紀檢部仍將積極配合校、院的各項工作兩方面結合作爲工作思路，切實抓好晚間就寢紀律。本學期我部將按照學校工作的指導思想，立足本部特色，作好部門工作的同時，積極配合學生會其他部門工作，以及推動院學生會整體長遠發展。在總結了上期的各方面做出了以下工作計劃。

一、工作重點：

根據上級的指示精神及本部門的現實情況，確定工作方針，

工作任務，工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現，努力把我化工學院的工

作做到最好。積極配合學校各項工作，認真做好乾事的培養工作。

二、注重細節，嚴瑾作風，強化管理：

細節決定成敗，因此根據在以往的工作過程中所遇到的問

題，我們將逐步加強細節意識，形成嚴謹的工作作風。要教育引導幹事幹部牢固樹立“對上負責，對下服務”的.嚴謹工作態度並讓各項工作能在有紀律、有秩序中開展。繼續與各班負責人協調工作共同管理紀律。

三、加強自身作風、制度建設和加強對幹事的能力的培養。

本期在以往的工作上汲取經驗，在人員管理上，做到幹部幹事以身作則，嚴格要求自己，加強自身作風，爲我院同學起好帶頭作用；同時不斷更新完善制度建設，獎罰分明，做到管理有序，順利開展我院各項工作；對於我院團總支學生會的每位成員，儘量在繁忙的工作中能夠更加充實自己的大學生活，不斷提高自己的綜合能力。 四、工作及活動方面

積極做好晚間就寢工作，時常開會就出現的各種情況及每週成績排名進行交流，及時對工作中的出現的問題作出總結並提出相應的解決措施。積極配合我化工學院其他部門的各項工作，如籃球賽、綠茵杯足球賽、校運動會、水果拼盤大賽等。

我們將在本期克服學生會工作中存在的困難，努力提高 “自我管理、自我教育、自我服務”水平，以服務全院同學爲口號，積極轉變觀念，建立起一個合作、有效的管理集體。

半年度工作計劃 篇5

一 情況分析：

幼兒園在課程開發和實施的過程中應加強與家庭、社區的密切合作。我園的各項工作的開展如果單靠幼兒園教育是難以奏效的，家長在我們教育的過程中是我們的合作伙伴，可見家長參與教育的重要性和必要性，因此，家庭教育是整個教育的一個重要組成部分，正受到前所末有的普遍關注，我們必須站在新的高度重新審視家長對教育的重要作用，充分整合利用家庭、社區教育資源，充分發揮家長的教育作用，實現幼兒園教育與家庭教育的同步協調發展。

我園教師在教育的過程中已經能注重發揮家長的教育作用，我們的家長在教育的過程中也有了一定參與教育的意識，但是我園家長的教育學歷層次有着很大的差異，我們地段內許多家庭都是祖輩帶着孩子的，因此，家庭教育中卻仍普遍地存在與二期課改、素質教育相距甚遠的問題和誤區：如，重智輕德，重知輕能，忽視全面發展；溺愛，保護多，包辦多，過高期望，導致在教育上違背規律；在家庭的教育中爸爸媽媽的教育和老人的教育不能一致起來，隨意性大，缺乏明確的目標與方向；重生理、輕心理；忽視對幼兒獨立人格的尊重等這樣一些情況，幼兒園與家庭，教師與家長之間的.地位還不夠平等，家長在教育中往往只是一個配角，這些問題與誤區的存在既限制了家庭教育優勢的發揮，也影響了幼兒園教育的整體效果，對幼兒的教育極爲不利。因此，樹立家園教育同步同方向發展是必然的趨勢。而轉變家長工作的唯一途徑就是用《課程指南》的新理念引領我們的工作，反思過去的工作，儘快指導家長參與到我們的教育中來。

二 工作目標：

1、通過多種途徑，傳播科學育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力。

2充分利用家庭、社區的教育資源，開展多種形式的家長活動，探索積累親子教育經驗。

三、活動形式：

親子活動、親子游戲、家長講座、家長經驗交流、夥委會、家長志願者服務隊、教育活動大公開、家委會、家長接待日。