老師工作計劃(15篇)

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的老師工作計劃，希望對大家有所幫助。

老師工作計劃1

根據我校的教育宗旨和發展規劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平.藝術教育是對學生進行審美教育、提高審美素養的最主要途徑，它強調學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內涵、提高審美素養。培養學生對藝術活動的興趣，充實學生的校園文化生活，全面提高學生的藝術修養。

一、主要工作

1、積極配合學校教研工作，認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度，及提前備課。

2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課等活動，不斷提高自己的教學質量。要求自己多在藝術“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上積極參與並提出自己的意見和建議。

3、積極組織學生參加藝術類活動，發掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的藝術表現能力和藝術修養，並給孩子們提供更多的展示自己藝術才華的`空間。

二、具體工作計劃安排

1：x月份

制定工作計劃，提前兩週備課；

基本功訓練：站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協調練習、簡單的成品舞。

2：x月份

履行教學進度，加強學生的基本功訓練、接觸一些現代舞的基本技巧。

3：x月份

注意觀察學生的進步，根據學生自身來進行輔導和加強進度。

4：x月份

開展校園xx慶祝活動，學期教學教研總結，交流。

老師工作計劃2

一、基本思路

本學期，我們將準確把握《新課程標準》的各項基本要求，立足於基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數學思想和方法。針對學生實際，研究學生的實際學習情況，不斷研究數學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力，着力於培養學生的創新精神，運用數學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎。我將嚴格遵守學校的各項規章制度、服從高二年級的安排，儘自己的努力，力爭建設愉悅課堂，完成自己的教學工作。

二、教學方面

1、以備課組爲單位，根據學校教學常規的要求，搞好本備課組工作。

2、結合本組的實際，對備課、上課、作業佈置與批改落實好具體的.要求。

3、認真搞好一課一練，努力提高學生的數學素質。

三、教研方面

1、每週在備課組內開展一次教研活動，集體研討，並每次要有明確的主題，求實效並有簽名和記載。

2、加強備課組的集體備課，備課組要有工作規劃，每週一次集體備課，並要有中心發言等有記錄，期初交規劃，期末交集體備課記錄本檢查。

3、組織參加學校的公開課比賽，組織組內公開課以及各備課組內的公開課(每人拿出一堂)，以促進老師之間的相互學習與交流。

4、團結老師們加強教育教學理論的學習和研究，並積極撰寫教育論文。

四、工作要點

1、本期以備課活動爲主，每週一次集體備課，加強組內的老師的相互聽、評課及交流。

2、本期組織兩次組內的教學檢查。

3、努力作好準備工作，邀請x市教育局教研員xx老師開講座，題目爲《如何做數學課題研究》。

4、落實並開展各備課組內的課本、課題、資料的開發與研究。

5、安排xx老師開評高級職稱系列公開課，爲今年的評高工作做準備。

6、安排xx老師上評中級職稱系列公開課。

老師工作計劃3

新的一學期開始，無論對於孩子還是對於我都是一個新的開始，作爲一名新近的保育員，一方面要做好自己的本職工作，多學習，不斷進取，將更好的保教理念貫穿在自己的工作中，培養孩子們有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。糾正部分幼兒的不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規；另一方面要配合班主任老師完成教學的任務，做好保教結合，爲此制定瞭如下的.計劃：

1、良好的進餐習慣。

培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢嚥。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯後擦嘴漱口等良好的進餐習慣。

2、良好學習環境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

3、清潔衛生習慣

養成飯前便後及手髒時洗手的習慣，學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用洗手液，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

4、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項遊戲，協助管理好班上的

紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（上廁所、喝水、適當穿衣服等）。

5、做好家長工作

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情交流。

6、積極進取開掘創新

深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，並時常向有經驗的保育老師學習，將成果引入教學過程中。有創新的精神，探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。

7、提高自我素質

多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，爲自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。

希望在新的工作環境、工作領域，發現一個新的自己，我也將繼續熱愛幼兒教育，保育工作。

老師工作計劃4

作爲一名歷史教師，要以黨的教育思想爲指導，遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的戰略思想，貫徹“教育必須爲社會主義現代化建設服務，培養德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”的方針，以全面推進素質教育爲宗旨，面向新課改，全面提高教學質量。

一、學情分析

高二年級共有x個班級，x個強化班，x個文科班，x個理科班。其中，本學期每班開設歷史課有x節，全年級xx節，但只有x位歷史老師任教。本學期學習的內容是普通高中課程標準實驗教科書《歷史》必修（三），按課標要求，須xx個學時，x學分。

高二年級在高一的基礎之上，在教與學的理念和習慣上學生與教師有比較好的配合，在教與學的方法上應如何突破，如何在改革面前吸取經驗，探索過程中少走彎路，這是擺在我們高二師生面前的重要問題。

二、教學目標

1、要在高一歷史教學的基礎上，通過學習“文化發展歷程”的課程，使學生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特徵以及發展趨勢，認識歷史發展的基本線索和基本規律；

2、教學過程中要特別注重學生能力的培養。“文化發展歷程”的課程，注意培養學生的創造性學習能力；解讀、判斷和運用歷史材料的能力；發展學生的歷史思維能力；培養學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力；

3、對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的.國際意識，教育學生繼承傳統美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養成具有符合社會發展需要的公民意識和人文素養；

4、改變學生學習歷史的興趣，改變學生學習歷史的不良習慣。

三、教學計劃和具體教學措施

本學期教學教任務是，完成高中《必修Ⅱ文化發展歷程》的全部講課課程，要求學生掌握高中《必修Ⅱ文化發展歷程》的基本史實，並培養學生相關的分析問題解決問題、歸納綜合概括等能力。

本學期教學的具體教學措施是：

1、認真落實集體備課，發揮集體的聰明才智。本學期準備進行集體研討，統一教學進度、教學目標、重難點，做到教學案一體化，強調分工合作；

2、教師注重積累，使綜合素質提高。就歷史學科而言，知識編排較難，所以對於教師也在不斷的豐富自己的知識，不僅是史學最新動態，還是涉及其他學科，我們要不斷的在積累和學習；

3、關注課堂，加強對課堂教學過程的有序管理，提高課堂教學的有效性；

4、採取多種方法，激發學生學習歷史的興趣，注重學生良好的學習習慣的養成教育；

5、堅持採用學案導學，開展有針對性的教學，同時注重培養學生的主動自主學習的能力，具備終生學習的素質。

四、教學方法

（1）以啓發誘導式教學爲主，並採用各種有效的教學方法和手段以激發學生學習歷史的積極性；

（2）加強直觀教學，充分利用教學掛圖等教學工具；

（3）積極採用現代化教學手段，爭取本年度採用多媒體教學的課程達到20節以上；

（4）每期都要開設歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學生的活動，並且要讓學生學有所得。

老師工作計劃5

本學期我以園內製定的目的爲方向，根據中班制定的計劃爲目的，已本班少兒年齡特點及需要爲基礎，特制定了計劃如下：

一、思想政治

以《綱要》和《規程》爲指導，自覺遵守園內規章管理辦法，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質良好形象和科學的兒童觀，教育觀，使少兒身心安康得到更好更快的開展。

二、配班工作

我將在陳教師的指導下根據班級及每週安排組織好教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在少兒園日常活動中做好觀察記錄，與陳教2 / 10

文章來源網絡整理，僅供參考學習師一起爲少兒園創設良好的班級環境。在工作中及時發現自己的不足並及時反思，不斷總結歸納教學經驗，團結一致，齊心協力認真的做好班級全面工作。

三、教育教學工作

不斷提高本身的素質修養，認真學習幼教理論教誨實現，實踐充實理論把一些好的.教育教學理論方法運用到詳細實踐中，不斷充實自我，精心設計教學導案，製作教具，合理運用理論知識及現代化設備，認真上好每一節課。

（1）全面勒戒幼教新動態，緊緊跟上現代化教育步伐，深入瞭解少兒身心開展，個別差異，做到因材施教。

（2）在教學中尊重少兒，爲少兒營造平等，和諧快樂的學習氣氛。

（3）在課前做好充足準備，使上課時內容生動，豐富有趣。

（4）對少兒操作能力進行強化培養，讓少兒學會在遊戲中尋找問習題並解決問習題。

（5）真誠對待每一位家長，並照實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有能力有責任的優秀幼教教師。

總之，本學期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好工作，爲孩子創設一個更爲溫馨溫馨的學習氣氛，讓每一個孩3 / 10

文章來源網絡整理，僅供參考學習子能夠安康快樂的成長。

老師工作計劃6

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念爲指導，以課堂教學爲中心，以課題研究爲主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作，使他們儘快熟悉業務，儘快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》.認真領悟新課程的核心理論，並真正落實到我們的教育教學行爲中去。

2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們瞭解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師儘快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示範課、並認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1.強化、細化考覈要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤於總結.本學期將制定《政治教研組新教師常規考覈細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什麼，應該準備些什麼？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成爲教學骨幹”的奮鬥目標。

2.加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，並對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地瞭解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨幹教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示範課，以供新教師學習，借鑑。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

尹xx（師）丁xx（徒）邱xx（師）李xx（徒）

三、強化課題研究，貫穿於教研組工作過程中

一個主導教研組的課題，往往決定着教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要着重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利於促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有紮實，有效的過程研究，那也只能成爲一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

四、開課安排

xx開設彙報課，xx開設示範課。xx參加高一新課程優質課評比活動。

五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的'網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑑，以便資源共享。

六、教師競賽

1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

2、新教師將參與學校新教師彙報課競賽活動。

3、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

七、學生活動

1、初一、初二、高一年級在x月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在x份組織哲理分析競賽。

總之，由於我校政治教研組的構成具有年輕化的特徵，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，紮實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

老師工作計劃7

新學期，新起點，新期待！本學期，我將繼續圍繞“實施生本教育，構建生本課堂”的目標，以“關注學生學習過程，規範學生學習行爲，促進師生共同成長”的主題，努力培養學生自主學習習慣的養成，進新而達到“規範、高效、充滿活力”的課堂教學效果。現根據本班學生實際情況，特制定本學期教學工作計劃：

一、學生方面：

1、學情分析：

這學期我繼續承擔五年一班的語文數學教學工作，我班級的學生共有39人。其中男生23人，女生16人。經過前幾個年級的學習，學生已經基本養成了課前預習、課後認真練習鞏固的良好學習習慣。大多數學生學習習慣較好，能獨立思考問題，按時完成作業，書寫工整，肯鑽研。多數學生在基礎知識、技能方面基本上已經達到學習的'目標，對學習過程有比較濃厚的興趣，樂於參加學習活動中去。但也有部分學生的綜合素質較差，綜合能力有待提高。他們的惰性很強，不愛在學習上下功夫，遇到困難就逃避，學習上投機取巧，照抄照搬，學習目的不明確。特別在數學學科，表現得尤爲嚴重。他們的學習目的、學習方法、學習習慣，亟待提高。

因此新學期中，要一面加強“雙基”訓練，一面着重學習方法與學習能力的提高；注意培養學生強烈的探究興趣；讓學生在學習中感受的快樂；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的學習成績。

2、實施生本教育，構建生本課堂，提高教學質量

（1）尊重學生，以生爲本。解放他們的腦，手，嘴，讓他們主動獲取知識，不以老師的傳授來代替孩子自主探究的樂趣。

(2)充分發揮小組合作的功能，讓每個學生都參與到學習中來，不做學習的旁觀者。在互幫互助中，共同進步。

（3）認真批改，積極評價。在爭星的大潮中，形成你追我趕的新局面。

（4）關注學困生，耐心輔導。課上、課後給他們吃偏飯，爭取不讓每一個學生掉隊。

（5）多種形式檢測，發現問題，及時改正。在總結反思改進中，提升孩子的應試能力。本學期爭取數學平均分達到80，語文平均分達到85以上。

3、開展活動促進發展：

（1）作業滿分評比制度，打滿分了，加一顆星，一月一評比。

（2）開展讀書彙報會，在3月中旬，進行演講比賽。

（3）進行數學百題大賽。鍛鍊孩子的口算能力。

（4）進行字詞驗收，夯實基礎。

二、自身發展方面：

1、自我分析：本人蔘加工作二十年，在教學上有一定的經驗，已形成自己獨特的教學風格。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小，膽子不夠大，嘴上喊着生本生本，但在實際教學中，並沒有把生本理念紮紮實實的落實好。本學期，我想從以下幾點來完善自己。

2、自身素質提高：

（1）加強理論學習、業務學習，不斷用新理念武裝自己的頭腦，使自己真正從傳統教育中解放出來。

（2）虛心向同行請教學習，以他人之長補己之短。

（3）熱愛讀書，使自己的知識更厚重，讓自己在課堂上能談古論今，深入淺出，自由馳騁。

（4）加強師德修養，做孩子的良師益友，走進他們的內心，爲他們排憂解難。以自己的學識魅力及人格魅力來影響學生。

（5）練習基本功，寫好每個字，說好每句話，讓自己的每節課趨於精品。

三、校本教研方面：

（1）積極參加網絡研修，促進自身專業發展。

（2）積極參與學科教學模式的改革，構建高效課堂。

以上是我本學期的工作計劃，在工作中嚴格要求自己，努力把工作做得更實、更細。我將不斷完善自己的教學，使生本教育貫穿我的教學。

老師工作計劃8

一、個人基本情況分析。

自20xx年畢業至今，已是工作第三個年頭了，我一直有着教育夢想，希望自己能成爲一名優秀的、深受學生喜歡的美術教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，與此同時，我發現，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前兩年的工作，我真正地感受到自己是一個安於現狀沒有什麼進步的人，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由於自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺，再則由於工作環境與生活環境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養，在這個人才濟濟的班級裏，我更是認識到自己教育理論、專業知識、基本功以及個人文素養的不足，有待於進一步提高。

二、近期個人發展目標。

1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養。

２、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀的能力。

３、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

４、利用現代化設備，借鑑網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、未來一年發展規劃

1、養成良好的閱讀習慣，並能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

２、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養，成爲了一個有內涵的'教師。

３、盡心上好每一堂課，成爲學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。

４、鍛鍊好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

四、具體措施

1、養成天天閱讀的好習慣。

來到文昌，發現學校非常重視教師的學習，讓我我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成爲一名有素養的教師。

２、做一個勇於課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也是自己的目標。

３、堅持寫“教育反思”。

教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結實踐、昇華經驗，堅持寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力。

４、加強基本功訓練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成爲學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”

５、利用現代化輔助教學。

美術課堂要講究直觀性，我想在今後的教學中多用多媒體教學，會給學生帶來更多的精彩。

生動的課堂、全面的美術素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成爲優秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝着心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。

老師工作計劃9

一、學生現狀分析：

根據學生的身心發展水平不同，每個班的學生繪畫水平參差不齊，年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

二、教學目標：

（一）第一學段

1、對造型表現方面能夠對色彩有進一步的認識，並能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、在設計運用方面學會簡單的手工製作，培養其動手製作的興趣。

3、在欣賞評述上能從優秀的.兒童作品中吸收一些營養以補充自己，讓學生主動了解作品的題材及內容的安排，鍛鍊欣賞能力及水平。

4、在綜合探究課程中能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不同的美。

（二）第二學段

1、在欣賞評述方面讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、造型表現方面慢慢通過各種形式的繪畫，鍛鍊學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、在設計運用中能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛鍊學生的自主性及創造性、參與意識。

4、發揮綜合探究課的特點創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯繫起來。

三、教學措施：

1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的嚮往與追求。

3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成爲學生自由成長的天地。

4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。

5、注重美術課程與生活經驗緊密聯繫，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的願意與能力。

6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生爲課文插圖，爲日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工製作，佈置美術園地。

總之，美術教學活動在遵循“三究四學”高效課堂理念的前提下，以課程標準爲準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展爲目的，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識爲教學的目標，提高美術教學工作的質量。

老師工作計劃10

新的學期開始了，爲了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本職工作，

特作出以下工作計劃：

一、熱愛幼兒,關心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細緻地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準備和收拾工作。協助教師組織各項活動和遊戲。根據教育要求自制玩具並協助教師搞好環境佈置。

三、嚴格執行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化,及時爲幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統計幼兒人數。

四、經常觀察幼兒情緒、食慾、睡眠及大小便情況並做好記錄,發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。

五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起牀後整理清潔好睡房,週末整理好幼兒離園的'衣服和揹包。

六、保持班內環境和設備的清潔、整齊,做好餐前餐後的準備和收拾,負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

八、認真做好衛生包乾區的衛生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。

九、多學專業知識，與同事共同協作好，取長補短，努力提高自己的專業工作水平。

老師工作計劃11

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育；堅持以提高教學質量爲教學工作核心，以紮實開展課程改革爲教學工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。

二、學情分析

八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對於由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成爲學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啓發思維，提高學習的`積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，

三、強化服務、落實工作

在工作中，結合我校理、化、生三個學科全面進入新課程標準的教學，具體作好以下幾點：

1、加強學習新課程標準下實驗教學的新精神、研究面臨的新問題。

2、做好物理、化學、生物實驗的各項準備工作，使實驗開出率100%。

3、做好電教器材的借還、維修、維護、保養工作。

4、做好實驗記錄、帳目的清查、規範工作。

5、爲各種檢查做好準備工作。

6、做好衛生工作及領導分配的各種臨時性工作。

7、做好八年級的物理教學工作。

四、遵紀守法、履行職責

自覺遵守學校各項規章制度，按時上下班，有事要向值班人員請假，要把教學工作放在首位；實驗室制訂的各項規章制度每個人都要自覺遵守，不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛生，要與德育處配合定期搞好衛生掃除，創造一個安靜舒適的學習實驗環境。

老師工作計劃12

今年學校安排我接任王堯偉老師所帶的4班，我感覺壓力很大：一方面這是一個非常優秀的班級體，成績優秀、尖子出衆，學生的思想態度和行爲習慣較好，另一方面在初三的一年時間裏我這個新班主任不僅要穩定班級、取得學生的信任和配合，而且還要保持4班的優秀成績，這些對我確實是一個很大的挑戰，現針對近期來的一些觀察和思考制定以下工作計劃：

第一：一段時間內繼續保持原來的班級管理模式，無論是寢室、教室還是行爲習慣的要求，力爭使班級穩定性發展。對不同層次、不同性格的學生提出不同要求，使他們都能全力以赴，投入到學習中來，重點通過個別談話的形式激發每一位學生的學習潛力。

第二：繼續加大對學習尖子的培養力度。加強對勤奮、踏實、刻苦、成績優異的學生的'重點關注，幫助他們從現在起就樹立明確的目標，並保持實現目標的拼搏勁頭。

第三：本期重點加強與學困生的交流與溝通。多發現學困生身上的閃光點，進行表揚，並以此爲契機，對其提出學習上的具體要求，有問題要及時指正和幫助，使其明白老師的批評和教育是重視對事不對人的，犯了錯誤就要受到懲罰，而不是針對這位同學進行的批評。

第四：重視學法指導，提高學習效率。要利用班會時間和課外時間進行集體和個別同學的學法指導工作。

第五：本期計劃堅持記錄班級管理日誌，多思考、勤動手，及時把自己在管理中遇到的問題記錄下來，把自己感覺處理得好的事件記錄下來，把自己認爲處理不好的事件記錄下來，把自己對某些事件的反思和思考記錄下來，把自己的閱讀體會和經典記錄下來，並逐步積累提高，儘早實現班級管理的科學化、規範化、系統化。

老師工作計劃13

一、指導思想

依據《綱要》精神及區教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領域活動課程爲主，主題活動爲輔開展教育教學活動，以“字寶寶樂園”爲本園的特色活動。不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

二、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月一次對保育員進行保育學習及業務指導，不斷提高保育員的素質。

(2)、各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。

(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，爲其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。

(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衛生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省學前教育保教管理指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)進一步開展“字寶寶樂園”活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，創設師幼良好的普通話環境，教師在教學中不斷提高自己的.教學能力和教學技能。

(4)、通過觀摩活動了解教師的執教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。

(5)、各班根據本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛鍊，豐富戶外體育活動器械，並加強對戶外活動的指導。

(6)、根據班級環境及班級特色，加強對區域活動的創設、組織、和指導。環境創設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區域。

老師工作計劃14

一、學生基本情況分析：

1、學生剛到一個新的環境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。

2、小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有着一定的興趣。本年級有四個教學班，每班有70多人。由於班級人數多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由於學校處於城鄉結合部，外來務工人員的子弟較多，所以學生的音樂素質肯定會存在個別差異，因此對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和讚揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

二、教學目標：

1、豐富情感體驗，培養對生活的積極樂觀態度。

2、培養音樂興趣，樹立終身學習的願望。

3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。

4、培養愛國主義和集體主義精神。

三、教材特點：

1、根據小學低年級學生心理特點，從教材內容與色彩都採用趣味化，鼓勵和啓發學生去學習。

2、發揮了音樂教學的創新優勢，在呈現上，給師生留出足夠自由想象和隨意發揮的空間。

3、建立了發展性綜合評價體系，課後——“音樂小花在開放”包括：

：今天表現真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

四、教學重點、難點分析：

1、把每個學生的發展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的`愉悅和能力。

2、要積極創設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑑賞、表現、創造音樂中，陶冶情操、淨化心靈。

3、要善於發現孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和讚揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。

4、發揮自己的特長，積極探索、努力鑽研。

五、各方面要求：

（一）發聲基本要求：

1、培養練聲的興趣。

2、歌唱姿勢要正確。

3、發聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。

4、按教師的手勢，整齊地唱歌。

5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。

（二）讀譜知識：

1、知道音有高低。

2、知道音有長短。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。

3、知道音有強弱。

4、認識小節、小節線、終止線、換氣記號。

（三）視唱：

能用聽唱法模唱歌曲。能打出x、x——、x—、x等節奏。

（四）練耳：

1、聽辨音的高低，比較不同樂器、人聲及統一樂器的

不同音區音的高低。

2、聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。

3、聽辨並說明音的強弱差別，比較ff與pp、f與p的強弱差別。

（五）欣賞：

1、初步培養學生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習慣。

2、發展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。

3、使他們具有初步的音樂感受能力。

（六）唱遊：

1、培養兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂多種要素的感知力。

2、通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。

老師工作計劃15

爲進一步推進校本教研製度建設，促進教師專業成長，提高教學管理實效，全面提高我校課堂教學質量，根據我校《“課堂教學質量工程”教師“達標”複覈工作實施方案》，做好本年度的工作，保證“達標”複覈工作的持久性，制定年度工作計劃。

工作要點

1.學校成立“課堂教學質量工程”教師“達標”複覈工作領導小組和課堂教學評價小組。

2.圍繞課堂教學質量評價工作，在全校教職工例會和教研組中組織全體教師學習“寧夏回族自治區課堂教學質量基本標準”，依據“標準”開展“自評和他評”教研活動，讓全體教師儘快熟悉掌握“標準”明確目標，分層實施。

3、評價組對通過達標複覈的教師，應提出進一步提高和發展的意見和建議，作爲該教師教學研究和改進教學的目標和方向，成爲下一年度考覈的主要內容；對未通過複覈的教師則應幫助其分析原因，明確提出要求，共同研究改進教學的措施，確定下一步複覈或達標的計劃。如一年內接受兩次達標複覈均不達標，取消該教師的“達標教師”稱號。

4、爲了不影響評價組正常教學，複覈工作應分散進行。按達標年度進行復核，和年達標教師集中在上半年進行；年達標教師集中在下半年；進行骨幹教師、教研組長原則在上半年進行；未達標教師在上半年和下半年各進行一次。

5、所有教師，都要制定教師個人專業發展規劃；在達標驗收、評定的同時，圍繞同一內容，上交一份說課稿、一份教學設計，上一節彙報課、寫一篇教學反思。

6、學校評價組組織複覈或評定。評價組在一學期內，聽被複核教師兩節課（其中一節爲研討課或公開課，一節爲隨機課），如兩節課（間隔時間不少於一週）均爲達標課，則可認定該教師通過年度“達標”複覈或“達標”。評價組要對教師“達標”複覈情況進行客觀評價，肯定成績、指出不足並提出改進意見和建議，形成評價結論，作爲教師今後的發展目標。

7、建立教師成長檔案，將達標複覈資料裝入教師成長檔案。對複覈工作中發現的問題，學校評價組應聯繫教師“達標”時原評價檔案的記錄，予以比較分析，分清問題是教師發展中存在的問題，還是以往原問題的再現。評價組要特別關注課堂教學“質量基本標準”新要求的落實，如：教學設計合理、創設學習情境、三種學習方式運用合理性與科學性、各種教學方法的優化組合以及教學過程與結果的統一等內容。

8、積極開展互學互組活動。以“三課”活動爲突破口，根據不同學科教師情況，複驗一人，教研組全組觀摩；一人做課，全組教師集體研討備課。特別關注前期未達標教師和新教師的幫扶工作，建立骨幹教師一幫一或集體幫助工作制度。制定學校“青年教師培養方案”，各教研組要認真分析本組教師的年齡結構和教學實際，學科帶頭人和骨幹教師要率先和青年教師結對子，以幫助青年教師儘快成長，提高他們的課堂教學質量。

工作目標：

1、爲了使以上工作落到實處，學校主管領導及部門和廣大教師要明確“達標”複覈工作的'目的、意義，使計劃有條不紊地落實到日常工作之中。

（1）學校樹立“科研興校”的思想，在抓好常規性教研工作的基礎上，着重抓好教改實驗和專題研究，不斷提高教研組的科研水平。

（2）教研組要加強交流，互相學習，共同提高，努力探索“十三中師生背景下”的教育教學新模式。

（3）全體教師首先要加強教育教學理論的學習，具備必要的業務理論知識，轉變教育觀念。掌握所任學科的教育技術，積極參加教學科研，提高研究水平，適應教育改革和發展的需要。教師要加強協作，幫助課堂教學沒有達標的教師儘快達標，共同提高課堂教學水平。

2、學校依據“課堂教學質量基本標準”，對全體教師的課堂教學質量進行全面的評價，找出教學中的薄弱環節，分析原因，制定解決問題的方案。

3、教務處和教研室把提高教學科研水平，實施“課堂教學質量工程”作爲工作重點。

（1）做好“達標”複覈工作的學習、組織、指導、落實工作。

（2）建立課堂教學質量評價標準與體系。

（3）加強教學管理，做好教師的指導、培訓工作。

（4）積極開展研究、交流活動，開展專題研究。

（5）組織學科骨幹教師上好示範課。