小學老師工作計劃15篇

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人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的小學老師工作計劃，希望對大家有所幫助。

小學老師工作計劃1

隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定20xx年小學班主任工作計劃如下：

　一、班級基本情況和目標：

我班共有學生44人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　三、加強班風建設

1．安排班級活動

要以全國少工委頒佈的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見爲基礎內容，根據學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

2．營造向上氛圍

根據三年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的.班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）佈置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3．班幹部培養工作計劃

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、活動計劃

第一週

1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行爲規範》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二週

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。

第三週

1.培養學生上課鈴聲一響，教室裏要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五週

1. 慶“五一”，進行愛國主義勞動教育。

2.進行班級口算比賽。

第六週

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週 1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八週

1. 繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周

培養學生正確的是非觀念。

第十週

1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃。

第十五週

準備寫字比賽。

第十六週

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七週

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八週

繼續鞏固上週活動內容。

第十九周

1.制定學習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十週

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

五、對自己的要求

1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。圍繞規範秩序的學校工作思路，加強教學常規的檢查評比。協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學後排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行爲習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我相信，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

小學老師工作計劃2

新的學期，新的教學工作計劃，作爲一名小學教師，根據實際情景，我的新學期的小學教師工作計劃如下：

個人教學工作計劃分爲以下五點：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷爲自我充電，每一天安排必須的時間紮實提高基本功，努力使自我成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、後進生轉化方面：

1、培養後進生的自信心。僅有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育後進生。

2、對後進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

3、教師的輔導要及時，當然家庭的`配合是轉化後進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極爲重要的。教師可經過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴格遵守，異常是嚴格落實學校的規章制度和中小學教師行爲規範，嚴格自我的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規定，爭取做到行動有法可依。

5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的期望，在我們的教育培養中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

小學老師工作計劃3

一、教學目標：

知識與技能：

(1)瞭解信息技術和信息技術的應用。

(2)瞭解計算機的硬件組成，初步瞭解軟件。

(3)學會用畫畫軟件畫畫。

(4)學會瀏覽網絡，搜索保存資料。

(5)學習Windows基本操作和資源管理。

(6)初步掌握Word編輯和美化文字修飾。

(7)初步學習電子板報的製作。

2、工藝及方法：

培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，瞭解信息技術的發展和基本應用，特別是對未來學習、工作和生活的巨大影響，刺激學生學習信息技術，提高信息收集、分類、處理、存儲和應用能力，教育學生正確理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題，負責使用信息技術，培養學生良好的信息素養，以信息技術爲終身學生和合作學習的手段，爲適應信息社會的學習、生活和工作奠定堅實的基礎。

3、情感態度和價值觀:

通過親自操作計算機，培養學習信息技術的興趣，初步形成學習信息技術的科學態度和科學方法，激發熱愛科學、關心社會的情感，認識到自己肩負的重任，決心努力學習，迴歸社會，建設祖國。

二、教材分析：

1、教材知識體系結構分析：

本書的'教學內容主要分爲四部分。第一部分主要是學習繪畫和使用繪畫軟件，然後熟悉計算機的基本操作。第二部分是瀏覽網頁，初步瞭解互聯網，進一步學習在線搜索和保存在線信息，收發電子郵件。第三部分是通過學習WORD，初步掌握文本的編輯和美化，讓計算機真正爲我們的生活和學習服務。第四部分很簡單WINDOWS學生平時維護計算的基本操作和資源管理。

2冊教材在學科教學中的地位和作用：

本教材是學生接受真正系統的信息技術教育的開始，也是培養學生學習信息技術興趣、瞭解信息技術知識、培養基本信息技術能力的關鍵階段，特別是培養學生良好的學習習慣。奠定良好的基礎，在未來的學科學習中發揮重要作用。

3、分析教學重點和難點:

重點:使用繪圖軟件、搜索和保存在線資源

難點:使用圖紙軟件中的曲線工具和橡膠工具；網上搜索時關鍵詞的選擇和條目的篩選。

三、改進教學措施：

1、落實教學五認真的具體措施，即認真備課、講課、輔導、作業佈置、考覈。

2、加強優秀學生的工作，可以適當地加深和拓寬優秀學生，幫助學生形成自己的技能和技能。對於學習困難的學生，他們應該在課堂上和課後給予更多的幫助、關心和指導。特別感興趣的學生可以組織課外興趣小組，培養學生的專業知識。

3、教研目標和計劃:

積極研究信息技術課堂教學模式，通過討論學習，總結得失，努力將實踐活動轉化爲理論。

小學老師工作計劃4

一、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的`奮鬥目標：超越自己，不斷進步。

2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格。

通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協調工作。

4、儘量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。

5、要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與後進生的教育。

6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、選舉班幹部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

二、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮幹部的作用。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。

小學老師工作計劃5

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本着求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一. 加強學習。

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。爲不被時代所淘汰，能夠成爲一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試着把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，纔會有不斷的創新，纔會不斷的`發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成爲新型教師，適應時代發展

二.向科研教師型轉變。

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。爲了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。

2.紮實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不鬆懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作爲自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式彙報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

3.爲提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報着學習提高的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。

4.教案的編寫是作爲教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試着衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

5.根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業佈置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再爲作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚着創新，教育也迫切地呼喚着有活力、有創新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，爲天台小學輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

四、教研工作。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採各種措施使他們得到進步。

五、出勤。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作爲一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業爲重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務

六、教學常規。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教案。

小學老師工作計劃6

一、指導思想

以教育信息化建設爲主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

（一）加強隊伍自身建設

1。明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創新”的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的'器材借還及其他相關業務考覈制度，及時記載，積累數據。

2。要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩週有兩節課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。內容有flash製作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。

（二）極開展教學研討

1。信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的'課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。在“備課—聽課—口頭評議—書面評議—再次集中交流—形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。

2。組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

3。配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。

（三）提高設備使用效益

1。加強學校電腦的管理。爲節約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中採購電腦配件備用的辦法自行維修解決。

2。繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，並以教材體系進行編目。具體徵集措施：各學科以教研組爲單位，在教研組長收集組內成員平時教學中製作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考覈。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。

（四）嚴格師生培訓與考覈

1。教師參加上級組織的培訓。

2。教師參加上級組織的競賽。

3。組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。

4。加強對學生基本信息素養的訓練與考覈。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今後的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。

小學老師工作計劃7

一、學生分析

水平一學生剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，什麼對他們來說都是新鮮的，什麼對他們來說也是從零做起的，經過去年半個學期的學習，學生們已經開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以遊戲爲主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。

二、教材分析

水平一的教材較爲簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛鍊）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子裏）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前後滾動分腿跪撐後仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑高擡腿跑 300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步踏跳步踏點步後踢步小碎步小跑步）。內容較簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施

水平一是一二年級的教學，屬於小學低年級學段，小學低年級階段的`教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。上好水平一的體育課，就要因勢利導，富趣味於教學，寓遊戲於教學，既能保證智力的發展，又能幫助學生培養手腦並用能力，一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，爲終身體育鍛煉思想打下基礎。水平一體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發展特點。有些水平一的育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙着小學生全體參與。用遊戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成水平一的教學。

小學老師工作計劃8

爲了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓爲指導，制定一套自我研修方案。

一、研修目標

1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對應用在教學中應用的理解能力和操作能力。

3、能結合有關應用能力，針對教學不斷反思和總結，提高自身的專業發展能力。

二、研修方式及內容

1、積極學習

珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家，並做好必要的'記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。

2、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢並向同行請教，努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

3、反思提升

每天結合自己在培訓學習中的感受寫出、研修日誌，發表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的在教學中應用能力。

4、學以致用

爭取通過學習，在研修結束後寫出研修學習的體會和收穫。在小學語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體提高課堂效率，培養髮展學生能力，激發學生興趣，促進學生自主學習。合理運用，能使傳統與現代教學媒體互相滲透，彌補傳統教學手段的不足。

有老師說，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。作爲一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長!

小學老師工作計劃9

一、指導思想

紮實開展“理解教材、科學設計、落實目標”爲主題的系列化研修活動，圍繞“教師研修、教學常規建設、綜合實踐活動和校本課程開發”等工作，藉助校本網絡研修和區域協作研修的平臺，使師生在活動中學習，活動中成長，活動中提高。

我們將強化校本培訓，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業型團體、研究型羣體，造就一支素質較高、結構合理、充滿活力、可持續發展的教師隊伍，努力探索學法、構建求實創新和諧的課堂。以提高教育質量爲中心，全面實施素質教育，全面推進新課程改革，打造嶽林教育特色品牌。努力造就適應新課程改革需要的教師隊伍，促進教師專業發展，高質量完成上級的各項工作任務。

二、具體工作及措施

1、加強新教師培訓工作、名師帶徒活動和領雁工程活動。配合市教師進修學校做好新教師的繼續教育工作。根據進修學校要求，期初學校將舉行全體教師教材解讀考試，6月底xx—xx屆新教師、名師帶徒學員、教研組長進行一次學科專業知識考試，主要考教材體系解讀和小學專業知識。明年全體教師要考，主要考中考資料。

2、進一步加強教研組建設，繼續規範領導蹲點教研組工作，協助組長搞好教研組組風建設，提高研修活動實效。學校對教研活動的出勤進行不定期檢查，同時各組加強出勤的互查，檢查結果計入教研組和年級組考覈分。我們英語教研組的蹲點領導爲林興鋒。

3、繼續做好師徒結對活動：我組是沈萍萍——江雪霞結對，學校要求結對的師徒在本學期做好以下工作：讀書筆記6則，師傅上課1節由徒弟記錄，徒弟上課2節由師傅記錄，徒弟教學論文（隨感）1篇張貼在登記表上。學校在期末進行檢查。

4、校本研修以“理解教材、科學設計、落實目標”爲主題開展系列活動。緊緊圍繞“一個主題，四個階段”，教學設計包括教學資料的設計、教學過程（學習過程）設計、教學環節設計，也就是從上學期的解讀教材上升到本學期的如何科學設計及落實目標這一技術層面上來。這學期，我們將對課堂觀察技術進行提升，在上學期對課堂觀察初步研究的基礎上，對觀察表的設計進一步進行細化，力求圍繞研討的主題，使每位組員有事可做，有問題可想。開展教學研討活動做到有重點、有目的`、有針對性，抓好教學研討的質量。在團體備課的基礎上，確定由沈萍萍和江雪霞兩位教師執教。

5、做好研修檔案管理。

（1）做好教師個人業務發展檔案袋的相關資料。

（2）根據四個階段將研修材料整理得系統、具體。每個階段都留下書面痕跡，做到主題明確、注重過程、人人蔘與、強化實踐、研討、反思、總結，每次活動的記錄要及時、清楚。

（3）根據教研室精神，研修材料要用電子文檔保存，每位教師每次活動資料要用電子文檔存入組長文件夾。

6、參加奉化市小學優質課評比。4月份，將進行市優質課評比，我們英語組將選送沈萍萍教師參賽。我們組將全力幫忙她進取準備，力爭好成績。

7、配合學校進行“怎樣寫得精彩”系列活動，安排2次講座2次案例（論文）撰寫。第3周是名師講座如何撰寫案例，全體教師參加。第4周是教師撰寫學科案例，分三個層次，

（1）45週歲以上教師不作要求。

（2）根據進修學校通知，語文側重“教學常規”的研究，我們組由蔣幼敏教師參加市裏的比賽。在撰寫期間，要充分發揮教研組的力量，給予幫忙，爭取獲得好的成績。

（3）其餘教師每人一篇，字數不限，不能抄襲。第14周是名師講座如何撰寫論文，全體教師參加。第15周是教師撰寫論文，舉行一次論文比賽，題目自定，45週歲以下教師參加。下半年市教研室將舉行學科論文比賽，力爭有多篇學科論文獲獎。

8、加強教學常規——教師的團體備課，是研修主題中“科學設計”的重要一環，團體備課要以教師獨立備課爲前提，強化教研組、備課組的備課，注意團體備課的程序，市教研室將到學校調研團體備課情景，綜合學科以學科組爲單位進行，由學科組長精心準備，梳理全冊教材，每位教師制定一份學科教學計劃。

9、根據教育局要求，50週歲以下教師一年內人人上一節公開課，提高公開課聽課率。每位教師每學期至少聽課8節，除了完成相應節數的聽課，要求教師在每次聽課後在聽課本上起碼評課兩點，期末教導處檢查。50週歲以下教師自我調課參加教研室組織的城區教研活動。選派教師出奉化學習、培訓，回校要求寫學習彙報材料，並利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。

10、加強學校E環境建設，根據學校網所分欄目，組織教師正確上傳文章，及時更新信息。要提高學校網的互動性，進取推出教學論壇、教育博客等互動性欄目，提高學校網的點擊率、利用率。抓好教師一月一上傳制度，把好上傳文章的質量關。

小學老師工作計劃10

新學期，新起點，新期待！本學期，我將繼續圍繞“實施生本教育，構建生本課堂”的目標，以“關注學生學習過程，規範學生學習行爲，促進師生共同成長”的主題，努力培養學生自主學習習慣的養成，進新而達到“規範、高效、充滿活力”的課堂教學效果。現根據本班學生實際情況，特制定本學期教學工作計劃：

一、學生方面：

1、學情分析：

這學期我繼續承擔五年一班的語文數學教學工作，我班級的學生共有39人。其中男生23人，女生16人。經過前幾個年級的學習，學生已經基本養成了課前預習、課後認真練習鞏固的良好學習習慣。大多數學生學習習慣較好，能獨立思考問題，按時完成作業，書寫工整，肯鑽研。多數學生在基礎知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習過程有比較濃厚的興趣，樂於參加學習活動中去。但也有部分學生的綜合素質較差，綜合能力有待提高。他們的惰性很強，不愛在學習上下功夫，遇到困難就逃避，學習上投機取巧，照抄照搬，學習目的不明確。特別在數學學科，表現得尤爲嚴重。他們的學習目的、學習方法、學習習慣，亟待提高。

因此新學期中，要一面加強“雙基”訓練，一面着重學習方法與學習能力的提高；注意培養學生強烈的探究興趣；讓學生在學習中感受的快樂；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的學習成績。

2、實施生本教育，構建生本課堂，提高教學質量

（1）尊重學生，以生爲本。解放他們的腦，手，嘴，讓他們主動獲取知識，不以老師的傳授來代替孩子自主探究的樂趣。

(2)充分發揮小組合作的功能，讓每個學生都參與到學習中來，不做學習的旁觀者。在互幫互助中，共同進步。

（3）認真批改，積極評價。在爭星的大潮中，形成你追我趕的新局面。

（4）關注學困生，耐心輔導。課上、課後給他們吃偏飯，爭取不讓每一個學生掉隊。

（5）多種形式檢測，發現問題，及時改正。在總結反思改進中，提升孩子的應試能力。本學期爭取數學平均分達到80，語文平均分達到85以上。

3、開展活動促進發展：

（1）作業滿分評比制度，打滿分了，加一顆星，一月一評比。

（2）開展讀書彙報會，在3月中旬，進行演講比賽。

（3）進行數學百題大賽。鍛鍊孩子的口算能力。

（4）進行字詞驗收，夯實基礎。

二、自身發展方面：

1、自我分析：本人蔘加工作二十年，在教學上有一定的經驗，已形成自己獨特的教學風格。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小，膽子不夠大，嘴上喊着生本生本，但在實際教學中，並沒有把生本理念紮紮實實的落實好。本學期，我想從以下幾點來完善自己。

2、自身素質提高：

（1）加強理論學習、業務學習，不斷用新理念武裝自己的.頭腦，使自己真正從傳統教育中解放出來。

（2）虛心向同行請教學習，以他人之長補己之短。

（3）熱愛讀書，使自己的知識更厚重，讓自己在課堂上能談古論今，深入淺出，自由馳騁。

（4）加強師德修養，做孩子的良師益友，走進他們的內心，爲他們排憂解難。以自己的學識魅力及人格魅力來影響學生。

（5）練習基本功，寫好每個字，說好每句話，讓自己的每節課趨於精品。

三、校本教研方面：

（1）積極參加網絡研修，促進自身專業發展。

（2）積極參與學科教學模式的改革，構建高效課堂。

以上是我本學期的工作計劃，在工作中嚴格要求自己，努力把工作做得更實、更細。我將不斷完善自己的教學，使生本教育貫穿我的教學。

小學老師工作計劃11

今年有幸分配到xx中心小學，並擔任x年級x班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內心同時也產生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，爲此我制定了一個計劃。計劃如下：

一、在業務水平上

由於我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經驗。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是xx老師學習，探討，來豐富自己對業務水平的知識滲透。

二、在知識蘊涵量上

雖然是本科生，但自己的知識含量不夠，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤於學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們瞭解前人和他人，瞭解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱。也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的，我認爲不論從事什麼工作，都要盡心盡力，都要爲學生着想，要努力工作，應當兢兢業業，忘我的工作。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。

教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課使我在以後的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。在教學方法的改革探索中，我將積極發揮學生的主體能動性，改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

三、學生纔是我事業中的主角

由於我要面對的.是小學x年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學生進行滲透德育教育。

四、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作爲班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學期的工作，學習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認爲，有很多事情與問題是在工作過程中產生的，並要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。所以，唯有努力纔是做好工作與解決問題的最好方法。對於我現有的工作，我會很珍惜，也有信心把它幹好，力爭發揮最高水平，把這個班辦好。同時也謝謝各位領導對我的信任。

小學老師工作計劃12

從畢業到工作，就完成了人生的一個轉折。而我，在這個轉折點選擇了小學教師這個平凡的職業。在新的環境中，我以新的姿態來面對生活、工作和學習。轉眼間，我在金燕小學迎來了自己教師生涯的第四個春秋，在這平凡的崗位上我不斷的成長，成熟……在不斷完善個人業務水平的同時，發揮自己專業所學。爲了自己能更快的成長，我將在以下幾個方面努力提高。

一、嚴格要求，提高素質

做一名優秀的教師首先要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業愛崗，爲人師表和獻身教育事業的精神，提高自己的職業道德素質。具體做法如下：

1、熱愛本職工作，爲人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率。

2、樹立服務育人的.觀念，關心愛護孩子，尊重孩子，與家長建立良好的協調與溝通。

3、做快樂型教師。經常保持愉快、開朗、樂觀、滿足的情緒狀態，對生活、工作和未來充滿希望。

4、平時廣泛閱讀各類教育書籍，並且通過上網來與他人進行工作交流，從而提高自己的教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富、科學的知識來滿足兒童的求知慾。

5、遵守學校規章制度，不遲到，不早退，爲樹立良好的校風校貌做出自己的努力。

6、樹立終身學習的理念，利用業餘時間繼續進修本科。

7、積極參加校內外各項實踐交流活動，多聽課，多教研，吸取借鑑他人之長，加強與平行班的互動學習。

8、重視資料的積累，經驗的總結，以提高分析孩子、應付孩子、調整環境的教育機智。

9、嚴格要求自己，使自己個方面能力都有所提高。

二、提高教學效果

1、掌握現代教育技術，培養現代化教育意識與教育教學能力。

當前的教育技術飛速發展，只有掌握了現代教育技術，才能更好地上好課。所以，我會抓住學校舉辦的每一次的培訓機會，謙虛好學，認真學習，多實踐，爭取信息技術有較大的提高，能夠獨立製作電子檔案和教案，以及一些複雜的教學課件。

2、多反思，多實踐，多總結

<1>在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生實踐能力着手，拓展教學內容，優化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和自我監控地習慣；教學後反思，隨手做記錄，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。

<2>整合資源、爲我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內容，激發學生學習的興趣，創設情境，授予學生髮現問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養學生終生學習的習慣。

<3>定期對自己的教育教學工作進行總結，通過及時總結，有所沉澱，從而爲今後的工作積累經驗。

三、教育科研素質

“科研興校、科研興師”這已成爲不爭的事實。一個優秀的老師，不但課要上的好，還應有一定教育科研的能力，不光要認真鑽研本學科知識，同時還要不斷拓寬自己的知識視野，經常上網查閱資料，增加自身的知識含量。爭取在市級、區級論文比賽中獲獎，每個學期都發表至少一篇相關教學文章。

追求永無止境，奮鬥永無窮期。我要站在新的起點，新的層次上，以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績。

小學老師工作計劃13

一、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高爲師，德高爲範”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象爲方向，以關注孩子生命爲己任，以關心孩子成長爲目標，在不斷充實、完善自我的同時，爲學生營造良好的學習生活氛圍，爲教育事業貢獻自己的力量。

二、具體措施：

1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到爲人師表。

2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積澱，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇於創新，做創新型、科研型教師。

3、爲學生創設溫馨的學習環境。作爲一名教師，我將從一點一滴做起，認真務實的教學。綠色象徵自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色爲心情基調。同時以“學本領我快樂，知識將來變力量。” 爲班級口號。

4、以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生爲本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的`教師。

5、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作爲班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的老師。

小學老師工作計劃14

一、自我分析：

我熱愛教育，自從事小學語文教育教學工作十七年來，具有強烈的事業心和責任心，對教育事業摯愛，無怨無悔。能做到爲人師表，善於用良好的師德去影響教育學生，對同事坦誠熱情，對學生真誠愛護。同時，我積累了一定的教學經驗，積極參加教育科研活動，已能順應時代的發展。但爲了能在教學中做到每節課都遊刃有餘、得心應手，我將認真努力，不斷地改進課堂教學，形成高效的課堂教學風格。

二、總體發展目標：

虛心好學，積極進取，爲人師表，盡心盡責;營建更加融洽美好的師生關係;以更高的標準要求自己，以平等、友好、負責的態度處理好於學生家長的`關係，儘量做一個學生喜歡、家長認可的好教師。

三、階段目標：

第一學年：認真學習新的教育理念，緊跟時代步伐。樹立終身學習的觀念，抓緊時間學習充電，使學習成爲自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生身心發展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻告誡自己要追求卓越，

第二學年：繼續認真領會新課標精神，掌握自己所教學科的學科特點，將理論聯繫實際融入到教學教育工作中，形成自己的教學風格。繼續積極參與教育科研，用科研的方法解決教學教育中的問題，成爲研究型教師。不斷反思總結提煉自己的教學經驗，認真撰寫教學反思、論文，爭取在刊物發表。

第三學年，必須在課堂教學上下大功夫，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，最終確保教育教學質量穩步地向前發展。在教學中注重學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成獨立鑽研的學習品質。

四、具體措施：

做一個好讀書的老師。養成天天至少有半小時閱讀的好習慣，廣泛閱讀教育教學雜誌，每年爭取閱讀三本以上教學理論專著。在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓學習成爲一種內需，讓自己成爲一名有文化素養的教師。

做一個勇於課堂實踐的老師。在新課程理論的指導下，從身邊有經驗的教師中請教，從名優教師中汲取，勇於實踐，在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬於自己的教學之路。不斷地實踐、探索、總結自己的教育行爲，把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

積極參加繼續教育培訓。努力學習系統的專業知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學水平。

總之，在今後的教學工作中，我會踏實地從本職崗位做起，從一點一滴做起。相信只要勤奮、踏踏實實工作，潛心教學，一定會在教育工作中充分發揮自己的才幹，實現自己的人生價值，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻。