教師年度工作計劃集合15篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編整理的教師年度工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

教師年度工作計劃1

轉眼間，新一年又到了，這一年是我語文的教學的新的開端，我教初一xx班的語文。他們都是新生，也是第一次接觸初一語文，剛結束小學也纔不久。他們的這個狀態，也是給我工作帶來了挑戰，對此，我做了本年度的我的工作計劃，希望可以幫助初一新生快速進入初中生活和學習。以下是我語文一個教學的年度工作計劃：

一、轉變學生的角色，快速的進入語文學習狀態

首先，初中語文的學習不同於小學的語文學習。小學是一個過渡階段，是幫助學生們打語文基礎的階段，學生們更習慣於老師拉着他們走，很多的東西都需要去主動帶領，而他們是被拉着學習的。初中則是學生自主去學習的一個階段，老師只是起到引導作用，所以，我最初就要幫助他們從小學生的角色進入到初中生角色，讓他們快速的進入初中語文的一個學習狀態中，開啓他們新的學習語文的方式，儘快的適應初中語文的學習。

二、課堂上採取學生演繹課文，學生自己出題解題的方式教學

課堂的學習很重要，不要小看了四十幾分鐘的上課學習時間，掌握了課上的'學習，在課下學習是事半功倍的。我本難度統一採取學生在課堂上演繹書中的角色方式，讓他們自己出題，並讓其他同學答題的這種方式幫助他們理解課文，自己的理解纔是最重要的，可以培養他們分析課文的能力，在考試中可以快速進入文中的情景中，然後找到答案。

三、佈置每天的古詩積累作業

初一是初中的開端，這時候他們就已經開始要學習更深刻的古詩詞了，所以爲了讓他們在初三之前就把古詩詞的基礎打牢，本年度，我打算每天都佈置一個積累古詩的作業，幫助他們不斷的積累。這個作業能夠幫助他們更深刻的接觸詩詞，提前把詩詞基礎打牢，積累的古詩詞在以後的學習中也一定會派上用場的，現在的厚積是爲了以後的薄發。

本年度的工作計劃已經做完，未來一定嚴格按照計劃實施，把自己的教學工作做好，爲自己的教育事業也是奠定一個基礎。我相信我不斷的努力，一定可以把語文這科教好，幫助初一的新生學習好語文知識，爲最後的中考做好準備，達到他們的人生目標的。

教師年度工作計劃2

每一位教師成爲“讀書人”是一種職業召喚，一種義務，一種責任，因此教師必須成爲學生讀書的楷模。爲了增強個人的讀書意識，促進自身的快速成長，根據學校讀書工作安排和個人實際，我制定自身讀書計劃如下：

一、讀書活動目標：

1、培養多讀書、讀好書的習慣，努力提高自己學習理論的熱情。

2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高自身教育教學質量和效益。

3、通過讀書進一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

二、讀書：讓閱讀伴我一生。

三、開展讀書活動的主要措施：

1、積極參加學校組織的各項讀書活動。

我希望通過自己的讀書實踐，能儘快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成爲有知識、更有底蘊的優秀教師。

2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

3、每天確保一小時的讀書時間。

4、充分利用網絡，進行網上閱讀，瞭解、把握教育教學的信息和動態。

5、堅持讀書與反思相結合，帶着問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、書目選擇：

《用心做教師》《用故事說話——教師必備的'教師素養》《激活學生思維的十大策略》《成長也可以如此精彩——說課的訓練與評價》《教師的教育科研與專業發展》《名師談》。

讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈着創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。只有讀書，並且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，纔是實現教師專業化發展，並進而促進教師人生髮展和生命成長的的途徑。

教師年度工作計劃3

我是一名小學語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，爲人師表，做到敬業愛業，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成爲學生成長的引導者。

一、個人分析：

1。優勢：

（1）、善於捕捉課堂小學學生的變化，培養學生的探究能力，，同時不斷激勵學生的自信。

（2）、熟練運用信息技術，促進教學過程的流暢。同時可以利用網絡資源，達到信息的重組和優化。

2。不足：

（1）語文教師專業素養不夠。

（2）、在面向每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到所有學生的積極性。

二、目標及措施：

發展目標：樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關於自己專業的教學理論知識，並能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。

1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。

讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。同時，教師的師德魅力也是以其深厚的文化爲底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命，把"學習與思考"真正成爲自己的一個習慣。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

要積極向同事們學習，多走進同教研組教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每週的教研，就當天發生的'教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究，做創新型的教師。

在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，並及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

4、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。

遵循"以人爲本"的管理原則，增強自己的管理能力。在教育教學，真正爲學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因爲遇到了你而留下任何遺憾。

5、教研、科研方面：

以科研培訓爲先導，以校本培訓爲主體，以教研培訓爲輔助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發與實踐，成爲具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內形成一定的科研成果。

四、教育教學方面

樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，實施素質教育，轉變教育觀念，爲學生的終身發展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身於課程改革的探索與實踐，提升業務水平；勇於創新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學風格。緊跟教育發展的形勢，掌握教育發展的動向，及時更新教育觀念。帶領學生多讀書，把學習的主動權還給學生，培養學生良好的學習習慣和合作能力，使課堂教學煥發生命活力。使學生養成良好的讀書習慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創造性的使用教材。提高課堂教學效益，提高教學質量，力爭在區級優質課比賽中提高成績。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優秀同行的經驗。儘量把每一節課都當作公開課，認真備課，精心上課，注意總結反思。積極投身於課程改革的探索與實踐，提升業務水平；勇於創新，靈活自如地處理教材，使自己的教學風格在一定領域（鎮）內獨樹一幟。繼續和學生一起多讀書，使讀書真正成爲生活的一部分。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇於探索和實踐，形成自己獨特的教育教學風格。

五、多反思

自我反思是提高業務水平的重要途徑，對自己的教學行爲、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思、總結、改進，從“經驗型”的教師向“科研型”的教師轉型。

1、不斷進行師德自查，反省自己的行爲，規範自己的言行，做到身正爲師，學高爲範。

2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生實踐能力着手，拓展教學內容，優化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和

自我監控地習慣；教學後反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。

六、多實踐

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、讚賞、寬容的師生關係，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學生髮展的促進者的轉變。

2、積薄厚發、開拓創新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實現創新和開拓，實現“模式化”向“個性化”的轉變。

3、整合資源、爲我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內容，激發學生學習的興趣，創設情景，授予學生髮現問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養學生終生學習的習慣。

七、多總結

定期對自己的教育教學工作進行總結，通過及時總結，有所沉澱，不斷爲今後的工作積累。

教師年度工作計劃4

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優秀的.計劃都具備一些什麼特點呢？又該怎麼寫呢？下面是我給大家整理的計劃範文，歡迎大家閱讀分享借鑑，希望對大家能夠有所幫助。

教師年度工作計劃5

一、學生基本情況。

這學期我承擔了A班和B班的化學教學任務，其中B班基礎普遍較差，大部分學生沒有養成良好的學習習慣和行爲習慣。因此，在教學中，我應該更有耐心地進行輔導，培養學生的學習興趣，因材施教，提高學生的知識、能力和技能。

二、教學的總體目標。

義務教育化學課程旨在提高學生的科學素養，激發學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養學生的科學探究能力，是學生需要進一步學習和發展的化學基礎知識和技能。引導學生認識化學對促進社會發展、提高人類生活質量的重要作用，通過學習化學培養學生的'合作精神和社會責任感，提高他們適應未來社會的能力。

第三，知識和技能。

1、知道周圍一些常見物質的‘組成、性質及其在社會生產生活中的作用’，可以用簡單的化學語言來描述。

2.形成一些基本的化學概念，初步瞭解物質的微觀組成，瞭解化學變化的基本特徵，初步瞭解物質的性質和用途之間的關係。

3.瞭解化學、社會和技術的相互關係，分析相關的簡單問題。

4.初步形成基本的化學測試技能，能夠設計並完成一些簡單的化學測試。

四.過程和方法。

1、瞭解科學探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步探究活動。

2.初步學會用觀察和實驗獲取信息，用文字、圖表和化學語言表達相關信息，初步學會用比較、分類、歸納和概括對獲取的信息進行精細化處理。

3.從變化和聯繫的角度分析化學現象，解決一些簡單的化學問題。

動詞（verb的縮寫）具體措施

1.加強實驗教學。

2.積極開展化學課外活動。

3.加強化學術語教學。

4.重視元素和化合物知識的教學。

教師年度工作計劃6

一、基本情況

1.今年，我所教的班級是高三(1)、(2)，是高中畢業班，每班有學生64人。相對另一個班級高三(3)來說，這兩個班級學生的知識水平，比較薄弱，特別是物理科目。總的特點來講，同學們不太愛學習，要有老師的強調，學生纔會有一定的學習。對學習的興趣不高，對高考的意識也不高。由於學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。然而，做爲一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對於消極的一面要揚長避短，採取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

2.教材還是用人教版的，包括5章的'內容。第十九章光的傳播，第二十章光的波動性第二十一章量子論初步第二十二章原子核第二十三章相對論簡介，以及兩個學生實驗：測定玻璃的折射率，用雙縫干涉測光的波長。歷年的高考中一般會有兩個選擇題，一題是光學的，一題是原子物理，難度不大，基本上都可以拿到分數。

3.高三第一輪複習選用的複習教材，用優化設計。優點：教材中的練習題(包括選擇題)都有比較詳細的解答，如果教師不夠時間講練習時，學生就可以較方便的自學；基礎知識的介紹與講解都很詳細，學生在以後的自我複習時，可以很好地使用。不足：部分例題、練習的難度過大，不太適合本校的學生，所以要有針對性地選擇一些題目講，和讓學生做。

4.堅持教育面向現代化，切實保證教育爲發展社會主義經濟服務。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成爲學科學、懂科學、用科學的一代新人。

5.工作目標：

⑴每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

⑵學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對一些常見的計算題目，能夠較爲清晰地進行解答；

⑶學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高；

6.工作措施：

⑴認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。

⑵講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。

⑶嚴格要求學生，練好學生紮實功底。在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放鬆任何一個細節的管理。做到課前有預習，課後有複習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成爲自已終身的樂趣。

⑷充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育。

二、教學研究

積極參加物理教研組、備課組的每次活動，從中學習有關的教學理論和方法，探討有關的教學問題，相互學習，互相促進。多聽課，吸取他人教學之長，本學期力爭聽課要達20節以上，還要上了一節校級公開課。整理一份適合本校高三學生複習用的練習題，爲以後的高三教學省下寶貴的時間。發表一論校級以上的教學論文，努力提高自我的專業水平。

三、繼續教育

加強自身的業務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之餘，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識範圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。參加有關今年高考的各種會議及培訓，充分了解今年的高考趨勢。參加每年一次的中小學教師網絡遠程培訓。

教師年度工作計劃7

一、指導思想：

以《數學課程標準(實驗稿)》爲依據，結合本班學生及數學學習的具體情況。通過複習，提高學生的實際數學能力，培養學生良好的學習習慣和行爲習慣，激發興趣，感受數學的魅力。

二、複習目標：

1.經歷對知識回顧與整理的過程，使學生在頭腦中形成比較完整的知識結構，逐步養成回顧與反思的習慣。

2.促進學生的認知策略和發展，提高應用數學知識解決實際問題的能力，培養學生的創新能力。

3.通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

4.有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

5.體會數學與自然及人類社會的密切聯繫，感受數學的應用價值，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學習數學的信心。

三、複習的重、難點：

複習重點：主要放在數與數的運算這一塊內容中的100以內數的認識和加減法計算及應用，人民幣的認識。複習難點：100以內數的加減法筆算(進位加、退位減)，人民幣的簡單計算，解決問題，鐘錶的認識(辨別大約幾時)。

四、學情分析：

我任教兩個班的數學，各有64名學生，這兩個班有很多相似之處，他們天真、活潑、好動;大部分學生思維活躍，學習興趣濃厚，計算能力薄弱。但他們也存在一定的差異：

一(1)班：學生差距大，學生的思維能力和學習習慣有待加強，平時上課，能認真聽講的學生約佔全班人數的百分之六十，其他學生的注意力只能持續5分鐘左右，但他們的交作業習慣較好，可每次都會有20個左右的小朋友做錯題。

一(2)班：達到優秀的有39人，中等生有15人，差生：7人，學困生：3人;大部分學生都能掌握每節課所要學習的'知識與技能，接受能力強，上課喜歡集體回答問題，學困生較少，但交作業的情況不太好，現在還有幾個學生會忘記交作業。

五、複習措施：

1.首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收穫。複習前，充分了解學生的學習情況，弄清學生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什麼問題，從而有計劃、有針對性地開展複習活動，以增強複習的實效性。

2.充分考慮學生的身心發展特點，結合學生也有知識和生活經驗，把握好知識的重、難點，以及知識間的內在聯繫，設計富有情趣的數學活動，學習、理解數學知識。使學生在原來的基礎上有所提高。

3.複習加減法計算時，(每天5分鐘)可以採用遊戲、競賽等多種形式組織學生練習，以激發學生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進計算技能的形成。

4.收集單元測試卷、練習冊、作業中容易出錯的題，做重點的滲透複習;設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使複習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。

5.根據平時教學瞭解的情況，結合複習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。

6.時刻關注學生的學習狀態，多做家訪，與家長密切配合，共同督促學生學習。

教師年度工作計劃8

爲了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1.加強政治理論學習，提升自身素質

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提升自己的思

想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流，提升師德修養

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，蒐集名師的事蹟材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、爲人師表。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成爲我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事着教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎

教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革爲契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力爲重點，深化課堂教學改革。

2.努力提升學生成績

要提升學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提升學困生的學習成績。

3.充分發揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的.合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成爲學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。

4.常規業務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，爲40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。

5.自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提升自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

6.專業發展，提升自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提升掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提升。

三.班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行爲習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提升班級的凝

聚力和榮譽感。

1.養成教育

要求並引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行爲規範》的內容爲行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴，安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛生教育

值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨，給學生提供一個良好的學習空間。

作爲一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提升自己，爲學校的發展儘自己的一份力量，願我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。

教師年度工作計劃9

本文將從理論學習、做好各時期的計劃等幾個方面具體實施XX年高三數學教師教學工作計劃，提高教學質量。具體內容如下：

1、理論學習

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時瞭解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的計劃

爲了搞好教學工作，以課程改革的思想爲指導，根據學校的'工作安排以及數學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，並且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

3、備好每堂課

認真鑽研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案爲上好課提供保證，做好課後反思和課後總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課學堂教

創設教學情境，激發學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是最好的老師。”激發學生的學習興趣，是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯繫緊密的數學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質量。

5、批改作業

精批細改每一位學生的每份作業，學生的作業缺陷，做到心中有數。對每位學生的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

全面關心學生，這是老師的神聖職責，在課後能對學生進行鍼對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，使優生儘可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學習障礙，增強學生信心，儘可能“吃得了”。充分調動學生學習數學的積極性，擴大他們的知識視野，發展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學工作的每一環節，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量。

教師年度工作計劃10

一、教學目標

(一)通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衛生習慣。

(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過遊戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

(三)在XX年級體育課教學中，以健康第一爲指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個爲主要學習領域，充分利用遊戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

(四)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。

二、教材分析本學期學習主要內容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的動作方法，

2.會做出兩臂曲肘前後擺動的自然快跑及前腳掌着地沿直線進行快速跑動作。

3.能瞭解在踏跳區內起跳的重要意義

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳後向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區內準確起跳。

(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。

2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求

2.能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的`連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

(四)韻律活動知道節奏操的名稱和動作方法。

2.能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。

三、體質測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

四、XX年級學生的生理、心理特點

(一)生理髮育特點

XX年級學生一般爲XX歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2. X年級學生肌肉含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而鬆弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動範圍較大，牢固性較差，容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛鍊時不易進行劇烈運動。

3. XX級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

(二)心理髮展特點

X年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性爲主。

2.X年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關係；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.X年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

五、學情分析

X年級的學生年齡在X歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，着重對學生進行入門教育和紀律性教育XX年級的學生處於生長髮育的XX，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差；好動喜玩，想象創造力豐富；學習興趣易激發。X個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

六、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革爲契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成爲德育的有機組成部分，使每一個老師都成爲德育工作者。因此，作爲一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。

教師年度工作計劃11

本學期9月1日開學，到20xx年1月18日結束。除去期中、期末考試，實際授課時間大約16周，11月中旬舉行期中考試，1月中旬舉行期末考試。具體教師個人業務工作計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，用教育科研解決教學工作計劃中的困難和問題。要求全體教職工立足本職工作，發揚奉獻精神，增強責任感、事業心和競爭意識，提高業務能力，全面落實“立足校本，規範務實，以人爲本，改革創新”十六字方針，全面提高教學質量，促進我校教育教學新發展。

二、工作目標及採取的措施

教學常規管理；認真抓好教學常規管理，從教師的`備課、上課、作業批改、考試等教學的各個環節，認真做好督促，具體措施：

1、檢查；學校要對常規教學採取不定期、不定形式的檢查。

2、聽課；領導班子多進課堂聽課。

3、檢測；各年級進行不定期的小檢測，並將檢測成績情況彙報學校，以查漏補缺。

4、通報；每次檢查、檢測結果都要在校會上通報。

三、抓教師隊伍建設，提高教師素質

1、重視教改教研，優化教師業務素質

2、加強非課改年級教師新課改理念學習和指導，確保教師的教學理念新和觀念新。

3、抓課堂教學改革，認真開展聽課、評課、說課和優質課評選活動。要求每人講2節公開課，寫1篇說課稿。

4、加大信息教學力度，積極探索學科與計算機教學的整合，努力實現教學資源的共享。

四、主要工作安排

月份序號主要工作

九月

1新學期工作安排

2開學典禮

3統計學生基本情況

4檢查教師各項工作計劃

5各班對學生進行禮儀安全等教育

6各班辦一期新學期主題板報

7優質課評選（鄉）

8舉行第一次月考

9迎接鄉教學常規檢查

十月

1迎接縣教學常規檢查

2小學語、數、英觀摩課（鄉）

3學校集中聽課

4第二次月考

5學生優秀作業評選

十一月

1鄉小學學科研討會

2期中考試

3迎接鄉中心校對學校公開課、優質課檢查

4校數學觀摩課

5校第三次月考

十二月

1常規教學大檢查（鄉）

2人文素養拓展計劃培養對象考覈（縣）

3校第四次月考

4迎“元旦”節目匯演

元月

1組織期末複習

2期末考試

3教師交各項工作總結

教師年度工作計劃12

一、指導思想

本學期我校英語教研組工作以新課程標準爲依據，以提高本校英語教研、教學質量爲目標，提高教師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，探究自主高效的課堂教學方式，爲進一步提高我校的外語教學質量而開展切實有效的教學研討活動。

以“閱讀聯想，對話應用，自主學習，合作探究”的課堂教學理念爲指導;以培養學生的語言運用能力和創新精神爲重點，以培養學生的未來學習能力爲根本，在語言學習基礎上培養學生跨文化意識和借鑑學習先進的意識，不斷深化課堂教學改革。

二、工作目標

1、關注教育教學改革動向，落實英語學科課程標準和科學的教學理念。

2、關注高段學生青春期學情，優化師生關係，提高英語教學質量，確保更科學地完成本學期教學任務。

3、加強信息技術與英語學科教學的整合，整理並補充五年級教學資源庫，包括課件、每週一練、單元測試卷及其他測試命題。期待學期末形成一套較完整、規範的資源庫。

4、年級是一個團隊，我們要齊頭並進。結合五年級各班具體學情，緊抓培優補差工作，對於較弱的學生和班級中出現的問題積極商榷，並制定解決方案。

5、鼓勵年輕教師參與並主持各類教學、教研活動，積極指導促進年輕教師的快速成長。

三、工作計劃

1、做發光的思考者

在教學和教研活動中，我們要做勤于思考的'人。思考使人知不足，知不足促人學習。本學期，五年級組將陸續開展讀書活動，加強理論學習，更新教學理念，不斷接受再教育，做閱讀性教師。理論學習是框架、是方向，在理論基礎紮實的前提下，我們將着重針對閱讀訓練和閱讀技巧進行專項研討。多讀書，多思考，做發光的思考者

2、做有力的行動者

思考是醞釀，實踐是落實。本學期我們將進一步有序、規範、高效地組織開展五年級組教研活動。教研活動的主題是：小學高段閱讀能力的訓練及指導。具體安排如下：

(1)進一步明晰英語學科生本課堂模式，落實常規教學，提高課堂效率，特別抓好“備課”、“上課”、“作業批改”、“課後輔導”、“階段測評”等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

(2)控制作業總量，規範作業批改。針對上學期發現的書寫問題、閱讀問題，制定計劃，有步驟的解決問題。在保證作業準確度的基礎上，着重要求書寫規範、美觀;在閱讀訓練中學會多元思維，通過路標詞、關鍵詞的尋找，不斷提高閱讀能力。

(3)珍惜瞬時教研，保證常規教研。每週二上午第一節課，爲小組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞本週計劃，活動安排、問題探討、課件資源、試卷命題爲主。通過討論交流互評反思，着力打造有效課堂及提高工作效率。

(4)以工作站爲平臺，開展公開課、聽、評課活動。本學期五年級教研組將結合校及大組公開課活動進行以“閱讀”爲主題的評優課互評活動。通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優化，同時促進新教師的成長。

(5)文字可以記錄思想，也可以促進思考。本學期我們將開展反思分享活動。對自己的教學不斷反思，纔會有不斷的進步。因此根據自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教後反思。

(6)做好培優補差工作，降低“兩極分化”比例。

教師年度工作計劃13

近十年的教育教學經歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業、解惑”，更應該注重學生的人格和個性的發展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質教育的今天，過程情感教育顯得更加尤爲重要。

在細心反思前近十六年的教育教學工作，認真研讀了新課程改革的案例以後，我對自己未來三年做了新的規劃：

一、自我定位

我是一名小學教師，任教二年級語文教學。自20xx年畢業，直接來到任教，參加工作至今已經有十六年，對崗位工作情況已經熟悉，如何在現有的基礎上有所突破、有所創新使我確立了三年奮鬥的目標。

二、發展目標：

1、加強理論學習，以培養自身的研修能力提升自身的專業水平。

我個人認爲教師不僅要全面發展，更要個性發展，終身發展。只有不斷提升自身的科研水平纔可以尋求個性發展，任何個性化的特色教育都離不開科研發展的深厚基礎。所以我爲自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。

2、認真學習，擴充本學科的知識寬度。

總結整理教育教學經驗，研究如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年後向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閒學習充電，使學習成爲自己的'一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成爲研究型、開拓型、全能型的教師。

3、依託家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學兼優的好學生。

我總相信親其師而信其道，作爲語文教師，與學生的關係比較融洽，我可以藉助這個優勢，關注學生的品德成長，心理健康發育。我想在做學生思想工作方面可以採用談心，評比交流，物質鼓勵等方法。只要能夠促進學生健全人格培養的一切方法皆可行之。

三、達到目標的措施：

1、學習教育教學經驗

聽課，聽出經驗；求教，學方法；聽一節課要有反思。

2、學習職業道德的知識

每週堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。

3、學習專業知識

作爲一名教師，專業知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在於對專業知識的把握不夠，因此，對學生的抱怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業知識的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有餘，這樣，課堂纔會越來越精彩。

教師年度工作計劃14

“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期裏，我們將一如既往地認真開展工作，並針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

一、學習方面

就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

鑑於以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學準備工作做爲下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行爲品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入小學打好基礎。

二、日常工作方面

下學期，我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，爲下一步的活動提供依據。主題的'展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

三、衛生保澆面

1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四、管理方面

在下學期開學之前，我園將盡快拆除不合格建築設施，並增加新的教室，爲幼兒的學習和生活條件做改善，努力爲幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

五、下學期教育教學目標與要求

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。

2、能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想說的事。

3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。

4、保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。

5、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種遊戲，增強合作意識，培養競爭意識。

6、增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

7、主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知慾望。

8、學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，爲形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂於合作的心理品質。

9、發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，瞭解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增強體質。

10、知道各類體育活動器械的玩法和要求，並能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進身體機能的發展。

11、鼓勵幼兒堅持鍛鍊，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。

12、在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇於克服困難，體驗成功的樂趣。

新的一年裏，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成爲各位家長心目中的放心校園。

教師年度工作計劃15

1，可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領域的滲透來實現對幼兒的社會知識，社會情感及社會行爲的培養。

2，在日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽，勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。

3，通過參觀，散步等活動，讓幼兒瞭解周圍的社區生活。

科學方面目標:

1，能主動地，專心地進行數學操作活動;觀察，比較，判斷10以內的數量關係，逐步建立等量觀念。

2，培養兒童關心，愛護動植物和周圍環境的情感與行爲。

3，引導兒童能用自己的語言描述自己的發現，並與同伴，教師交流。

措施:

1，教師可設計一定的情景，引導幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，最後讓幼兒學習解決問題。

2，教師爲兒童創設一個寬鬆，和諧的環境，提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料，激發幼兒的好奇心，進行科學探究活動。

3，教師要重視正規性及日常生活中科學活動的有機結合，相互聯繫，相互交流，引導幼兒進行觀察與探索。

藝術方面目標:

1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣。

2，學習分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

3，初步學習欣賞並感受美術作品中形象的造型美，色彩的變化與統一美;知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。

4，初步學習在畫面上安排物體的上下，左右關係;在小班基礎上學習用紙折出，剪貼出簡單的現象。

措施:

1，選擇一些不同題材，不同性質的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的`，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節拍地做動作。

2，選用一些有標題的，性質鮮明，結構適中，且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞。

3，教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗，擴大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象。

4，教師要儘可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發育，同時發展他們的手眼能力和動手能力。

5，開展"3，8"婦女節，"六一"等聯歡活動。讓幼兒盡情發揮，增強其自信心和表現力。

五，家長工作重點見家長工作計劃

六，主題活動安排:

1，我家附近的。。。。。。

2，美麗的春天

3，各種各樣的交通工具

4，你快樂，我快樂。

5，頑皮一夏