技術工作計劃

時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們對今後的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的技術工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，掌握計算機基本操作能力。培優計劃要落到實處，培養一批計算機愛好者，挖掘他們的潛能，從培養計算機輔助設計能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實操作基礎和較強運用能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的信息技術和計算機的操作能力。

二、學生情況分析

從學校七年級的學生來看，基礎都較差，每個班級裏對計算機的認識和操作熟練的不多，可以說幾乎沒有。而且對信息及信息技術的運用能力差，加之學校沒有上課機房，只能運用教室多媒體教學這就增加了學生學習信息技術課的難度。因此在教學過程中要主重大部分學生的學習態度及學習興趣。

三、培優輔差目標

培優主要是繼續提高學生的對信息及信息運用處理的能力和對計算機的.認識和基本操作。教會學生生懂得獲取信息、處理信息、運用信息，和認識和操作計算機。

輔差的內容是教會學生敢於嘗試實踐及操作計算機，將最基本的操作，比如：計算機的開關機和最基本的網頁搜索信息等。

訓練學困生的口頭表達能力及上機實踐能力，堂上創造情境，讓學困生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、培優補差對象：

根據學習進程和學生情況定人。

五、主要措施

l.課堂、課外訓練，利用課餘時間，組織學生加以輔導練習操作。

2.採用一優生帶一學困生的一幫一行動。請優生介紹學習經驗，學困生加以學習。

3.充分了解學困生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響學困生。

5.對學困生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品設計、操作，不斷提高計算機的運用能力。

6.採用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

7.充分了解學困生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。