初一勞技教學工作計劃
一、指導思想
新課程倡導多樣化的課堂教學模式,教師更多地爲學生創設自主探索、合作交流的機會,教師點撥、指導爲導線,以問題探究爲主線,引導學生形成多向思維,使知識技能過程方法、情感態度價值觀三維目標得到有機結合,以培養學生創新精神和實踐能力。
二、學生基本情況分析
本學期七年級四個教學班,188人。針對這種情況,我力爭做學生的朋友,瞭解其素質水平,培養他們的學習興趣和創新能力。進一步發展他們的特長和興趣,關心進步慢的學生,面向全體學生,全面提高動手能力及學習該學科的興趣。
三、教材分析
七年級勞技課本是義務教育課程標準實驗教材。本課程以素質教育爲目的,大力提倡以人爲本的發展精神,以學生爲主體,聯繫生活實踐,培養學生的創新意識,提高學生的素質水平爲準。
四、教學措施
1、轉變教學觀念,運用新課改精神指導教學,運用新的教法、學法,把時間放給學生活動,發揮主體地位,樹立學生的信心。
2、認真鑽研大綱和教材,把握內容標準,理清知識點,實行集體備課。
3、注重實踐,聯繫生產生活實際,並進行思想情感教育和能力培養。
4、不斷學習先進的教育理論,更新教育觀念,加強業務學習,提高自身素質水平,大力進行教研教改活動,提高教學質量。