2022年少先隊大隊輔導員工作計劃（精選5篇）

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又有了新的工作，是時候開始制定工作計劃了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的2022年少先隊大隊輔導員工作計劃（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

少先隊大隊輔導員工作計劃1

一、重視氛圍，提高工作效率-前提

當前從中央到地方都十分重視我們的少先隊工作，2004年2月26日《中共中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》的出臺，更是明確了我們工作的指導思想。如今省、市、縣教育主管部門和學校的少先隊工作都是緊緊圍繞這個《若干意見》來開展工作的，我們的局長、書記、科長、校長、老師和其他的少年兒童工作者都十分重視這項工作，這樣濃濃的少先隊活動氛圍爲開展活動提供了有利的條件，使小雛鷹們能展翅高飛，也使輔導員的工作效率大大的提高。同時，也確保了各項活動收到良好的社會效應。

二、重視學習，提高自身素質-基礎

我們正置身於一個瞬息萬變的信息時代，一個建構學習型組織的社會。在新世紀，面對知識經濟和少先隊日新月異的變化、發展，每個輔導員倍感壓力，要想事業上取得成功，必須建立有可持續的發展優勢，而保持優勢的唯一條件就是學習學習再學習因而，輔導員老師要學習，還必須是廣泛學、深入學、全方位多層面地學。那麼，從到哪裏學，學什麼呢？

1、從廣播、電視、報紙、雜誌以及各級各類會議中學習政治理論和教育教學知識，使自己有較高的政治素養、科學的教育教學方法和一個健康的心態。

2、從隊報、隊刊及少先隊專業書籍中尋找活動的方法，瞭解工作的動態，與時俱進的開展特色活動。

3、外出學習培訓，開闊眼界，不斷提高自己的工作水平。

4、拜能者爲師。搞活動時與隊員們商量，向師父請教。以求活動的新穎、順利、有實效。

三、重視實幹，提高活動效果-目的

實幹就是踏踏實實的幹工作。當然實幹不能孤家寡人一個人蠻幹，我們需要得到校長、中隊輔導員、同學的配合。所以說，實幹的前提是溝通與合作。

如何溝通？

1、做中隊輔導員的知心朋友。

一個稱職的大隊輔導員，首先應理解中隊輔導員，瞭解他們的學習、工作和生活情況，溝通彼此的感情。不能因爲中隊活動開展的不活躍，或未能如期完成任務而責備他們，而是要幫助他們解決工作中遇到的困難。適時爲他們提供學習少先隊知識以及開展活動的相關資料。使中隊輔導員能夠接受大隊輔導員，信任大隊輔導員，把我們大隊輔導員視爲朋友。只有這樣，大隊輔導員工作起來纔會得心應手。

少先隊大隊輔導員工作計劃2

少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和活動的指導者，擔負着組織少年兒童在少先隊接受教育的任務，負責指導少先隊活動，全面貫徹教育方針，培養“四有”新人。

大隊輔導員的工作職責

1、根據各級少先隊工作意見，與少先隊小幹部一道分析本大隊實際情況，制定出大隊活動計劃，計劃必須有針對性，實效性和可操作性。

2、指導中隊活動，安排好活動主題、內容、形式，並當好中隊輔導員的參謀。

3、關心全體隊員的健康成長，經常瞭解分析少年兒童的思想、品德、學習、生活等情況，聽取隊員心聲，促進隊員健康成長。

4、充分發揮少先隊員組織教育作用，全面關心、及時培養、恰當要求，在體驗教育活動和爭章奪星活動中學會“自學、自強、自護、自理、自律”。

5、積極培養小幹部，培養他們的服務意識，教給工作方法，配合小幹部解決工作中的問題，要對中隊活動的主持人、升旗手、鼓手、板報宣傳委員等給予基本技能訓練。

6、通過多種途徑主動向社會和家長宣傳少先隊工作，爭取廣泛的支持和幫助，協調各方面關係共同教育少年兒童。

7、以活動爲載體，育人爲目的，認真進行思想道德教育，開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，以“五自”教育爲要求，“爭章奪星”爲活動形式，養成良好行爲習慣。

8、加強少先隊組織的陣地建設，注重日常管理和過程管理，做好每個隊員的成長記錄。

9、加強學習，不斷提高，通過自學或觀摩等多種形式的學習，不斷提高政治覺悟，增強責任感和使命感，提高少先隊業務工作水平。

10、配合學校中心工作，認真組織好各種教育活動，按時完成各項臨時組織的教育活動，並做少先隊工作資料的收集和整理。

11、大隊輔導員還要做好中隊活動的指導工作，按共青團和少工委要求密切配合學校行政，檢查指導中隊活動的開展，負責組織少先隊大隊部各種日常事務。

低段小學生心理特點

一年級小學生主要心理特點：兒童剛入學不久，對小學生活既有新鮮感，但又不習慣，因而一時難以適應；對學習有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨立完成作業；很樂意和同學進行接觸、交談卻不懂文明禮貌，有些還比較自私；特別信任老師，相信老師的話，尊重老師的行爲和評價；很多人生活不能自理，沒有相應的勞動習慣，對其父母的依賴性很強；注意力不集中，情緒變化無常，容易疲倦；行爲動搖不定，不善於控制，容易衝動和特別敏感；對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強烈；有當好學生的願望，只是不熟悉學校的生活，不瞭解學校常規，常會無意中做錯事。他們渴望參加光榮的少先隊組織。他們好奇、好動、喜歡模仿，並且有直觀、具體、形象等思維特點。

二年級小學生主要心理特點：二年級學生已基本適應小學的學習生活。他們知道學校的規章制度，懂得一些行爲常規，而且願意努力遵守。在上課聽講、完成作業、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務性勞動等方面有了一定的基礎，但從總體上說，對常規的認識不深刻，動作不到位，行爲不規範。他們習慣過集體生活，喜歡和小夥伴一起活動；開始有了自我控制的能力，好表現自己，競爭意識和上進心有所發展，能樹立近期的奮鬥目標，都想爭取成爲好學生，並希望參加少先隊的一切活動。好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。

針對低段小學生的心理特點應該開展的活動

就學校的各種活動安排，開展適合低段小學生的一些班隊和學校活動。

就自身而言該做的工作

1、向上任低段大隊輔導員請教取經，詢問具體工作的具體做法。

2、熟悉少先隊的具體工作。

3、瞭解小學生的心理特點，學習小學生品德教育的內容，爲小學生德育工作做好鋪墊。

4、積極發揮大隊輔導員的作用，組織並培養優秀的少先隊員。

5、開展形式多樣的，適合低段小學生身心成長和品德形成的各種活動。

6、積極做好各項活動的宣傳和組織工作。

7、不斷學習，努力提高政治覺悟和工作水平。

8、積極配合學校開展各項活動，檢查活動的開展，負責少先隊大隊的各項事務，做好資料的蒐集和整理工作。

9、寫好總結，總結不足，積累經驗。

以上是我作爲一名新老師對大隊輔導員工作的認識，作爲一名新老師，很高興學校能把這個任務安排給我，雖然我對這份工作還義務所知，但是我相信在各位領導和老師的帶領下，會不斷成長。

少先隊大隊輔導員工作計劃3

20XX—20XX學年下學期少先隊工作計劃又是一年收穫與展望時，辭舊迎新，心情很是輕鬆，因爲心裏有了底。經歷了上學期對少先隊常規工作的管理以及學生素質的培養，相信本學期大隊委的工作會更上一層樓。我有信心更進一步是因爲對我的工作有了很深的瞭解，並且好好總結了上學期很多經驗，反思自己不足之處。

少先隊工作已經到了一個階段，我們必須出點成績來，來證明我們整個大隊部是努力付出的。所以我期待着，本學期在校領導的大力支持和監督下，少先隊工作可以大刀闊斧的運作，我會毫不猶豫地衝到最前面，勢必將少先隊的.工作作出效果來。

關於下學期少先隊的努力方向，我有以下一些想法：

一、繼續搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養

本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養了一年半時間，可以說現在做得很好。但是還是要考慮學生的升學問題，所以必須抓緊時間培養四年級的大隊委了。少先隊大隊委人才濟濟，我相信可以平穩過渡。不但如此，還要及時從三年級抽選些優秀的少先隊員，慢慢培養，做好下學期工作交接的準備工作。

關於梯隊建設有以下設想：

1.由班主任推薦一些開朗、有責任心的學生作爲大隊委的候選人。

2.經過演講的面試後，從中選取一些形象素質俱佳的同學，

3.常規工作中，將以往我在主持的工作交給大隊長、中隊長，提高他們的管理能力。並且在隊員方面讓高年級大隊委帶領新隊員學習;有工作時，儘量讓三四年級大隊委上。

4.對少先隊大隊委成員的文化成績計入考覈，旨在監督大隊委同學顧此失彼。

5.培養優秀的管理人員，提升少先隊的能力。

二、將常規檢查做出實效

學校的常規檢查是重要的，關係到學生良好習慣的養成，對學生的健康成長起一定的督促作用。此項工作不但要做，關鍵要做好，做出效果。在安排學生檢查時，本年級的學生禁止檢查本年級，避開作弊、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開學第一天，利用早讀時間開例會，提升思想教育。檢查人員不得對工作懈怠，不負責任。對不負責任的大隊委學生提出批評教育，不思悔改者，撤銷大隊委資格。其檢查內容有

1.班級的衛生、物品的擺放、

2.餐廳違紀、課外活動期間紀律

3.升國旗期間，穿校服、佩戴紅領巾

4.亂丟垃圾與撿拾垃圾現象

本學期，加大與李主任配合力度，狠抓衛生紀律兩大項。及時檢查，及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報，一週一評比。

三、規範國旗班管理

嚴格按照要求，選取優秀的人員，並進行培訓，以及提升思想教育。

制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現計入考覈。

四、規範紅領巾廣播站，發揮廣播室的作用。

1.負責專門挑選幾個音質好、普通話好的學生，讓他們負責廣播站的播音。其他人員不得隨意進入廣播站，不準隨意廣播。

2.主要在兩個時間段播音，第一個時間段是在課間操做完後，主要播少先隊的檢查結果：各班的衛生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學後，這時主要播放好人好事、尋物啓事等。廣播站的宣傳是爲學生提供正營養，正能量的地方，使學生明白前進的方向。這些內容的播放爲學校創造了一個正大的輿論環境。

3.廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全爲主題的安全防範、防溺水、安全用電、安全自救等相關常識，這些知識的普及，爲孩子正常的學習、健康生活提供了強有力地保障!

4.播放經典歌曲，弘揚中國紅歌。

豐富的校園生活，也會給孩子一個多姿多彩的世界，廣播站及時播放兒童經典歌曲、紅歌。使孩子從不瞭解到會唱又有一個新的認知過程。讓他們在紅歌中成長，明白當今的幸福生活來之不易!

五.搞好少先隊活動，提升少先隊形象

1.下學期精心準備活動，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象。

2.多進行少先隊大隊部的宣傳，

3.少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止，切實做好表率作用。

國旗班管理細則：

1.每位隊員有20分，扣完後經班長與我商議，決定隊員去留。

2.由班長負責考覈隊員，不能及時參與升旗扣一分

3.升旗期間，不莊重嚴肅，動作不規範扣一分

4.國旗班衣帽自己整理規矩，做不到一次扣2分。

少先隊大隊輔導員工作計劃4

中國少年先鋒隊是少年兒童的羣衆組織，是少年兒童學習實踐的陣地，少先隊組織有着共同的紀律、規範，有着一定的組織目標，其根本使命是把兒童個人與社會通過組織的形式聯繫起來。因此要充分發揮少年兒童的自主精神，讓隊員在隊內自己管理自己，成爲少先隊真正的主人，通過自我體驗、自我約束、自我實踐，積極主動地促進自己的全面發展。

鑑於我校少先隊工作剛剛起步，我將着重從培養隊員良好文明的行爲規範入手，健全和完善少先隊的組織和陣地建設，結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動，爲隊員的發展創造良好的環境，其具體措施如下：

一、加強少先隊員思想品德教育，培養良好文明的行爲習慣。

1、利用週一升旗儀式，選擇一些典型的先進事例予以表揚;通過國旗下講話，對隊員進行愛國主義、集體主義、樂於助人、甘於奉獻的思想品德教育。

2、以文明禮儀教育爲切入口，深入開展文明班級流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行爲規範》和學校制定的就餐、就寢規範，制定評比實施細則，堅持每大週一評比，並通過黑板報、廣播站等陣地，開闢專欄進行宣傳，教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好文明的行爲習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

3、加強隊員保護環境、愛護公物的教育。

通過出版報專欄，結合“環保日”、“校慶日”開展“愛我校園，從身邊小事做起”的教育活動，教育隊員愛護校園中的一草一木，愛護班級公物，增強環保意識和主人翁責任感。

4、開展“小慈善家”活動。

學校大隊部將在隊員中開展此項活動，號召隊員們發揚愛惜糧食、勤儉節約、奉獻愛心、樂於助人的精神，把自己節約的零花錢捐到學校的慈善基金，然後大隊部利用慈善基金在一些較爲隆重的節日裏，組織隊員們到其他學校特困學生家中進行慰問，既能與其他學校進行聯誼，又可培養隊員勤儉節約的良好習慣，使學生養成關心他人、關心社會的良好品質。

二、進行少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。

1、進行學校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一支強有力的大隊委班子，充分發揮大隊委員的功能和作用，讓他們明確各自的任務和職責，在大隊輔導員的帶領下，做好少先隊工作。

2、建設學校少先隊的陣地。建立少先隊規範化隊室，存放、展示少先隊活動用品、資料和成果。開通“春暉之聲”廣播站，開設知識園地、故事天地、音樂欣賞、校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、編輯，每月定期播出。廣播站可爲隊員們的創新實踐能力創造條件，豐富校園文化生活，同時知心姐姐欄目的開設，可以幫助孩子們解決日常生活之中，生長髮育之中遇到的這樣或那樣的困惑。

三、結合隊員實踐、開展豐富多彩的少先隊活動。

活動是少先隊生命所在，豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊的身心，豐富少先隊員的情操，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育。

1、開展各種專題周活動，本學期開展“家訪周”即中隊輔導員到學生家中家訪，互相溝通，互相配合，使學校、家庭教育協調一致，開展“朗讀比賽周”等其他主題活動。

2、開展一次學校性主題隊會。

在建隊日前後，組織一次全校性的主題隊會。各班中隊選出10名品學兼優的學生填寫《少先隊員登記表》，經批准後，加入中國少先隊組織。在建隊日前後，舉行一次大規模的新隊員入隊儀式，並請老隊員給新隊員帶紅領巾。

3、開展好各種節日慶祝活動。

少先隊大隊輔導員工作計劃5

一、學生情況分析

本班學生42人。其中一名學生來自鄉鎮。二位學生的家庭父母離異，獨立生活讓他們還沒有養成很好的自理能力。但有的學生學習習慣較差，基礎也不好，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作爲隊輔導員，我會給予他們更多的關心，依據學校德育實施計劃，加強隊員行爲規範教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

二、指導思想

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育爲核心，以教學爲中心。堅持以“課內滲透”爲主題，“課外延伸”爲增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規範：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面紮實推進素質教育。

三、具體工作內容、措施

(一)德育以學生“自主與責任”爲主題，不斷深入愛國主義教育。

1、規範升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以隊員發展爲本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行爲和能力，加強“自主與責任”教育。

3、結合勞動節、建軍節、、兒童節不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國.愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，並在隊員中評選積極分子，宣傳先進事蹟。

4、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作爲隊主任加強指導。

5、以“五愛教育”爲基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員願意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

(二)繼續加強行爲規範教育。

以幫助隊員“學會做人、學會生存”爲方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想爲目標，以日常行爲規範養成爲抓手，以校園文化建設爲載體。

(1)根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊。根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

(2)由於我隊以前的行爲規範較差，在行爲規範教育中前五週重點抓文明休息、文明交往，並同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

(4)愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。

(5)培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

(6)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

(7)眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每週的健康教育。

(8)星級評比活動本學期照常進行。