【推薦】科普工作計劃三篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，爲接下來的學習做準備吧！那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編整理的科普工作計劃3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科普工作計劃 篇1

本年度，我校將進一步加強科普教育，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神爲內容，以青少年科普創新活動爲重點，以提高學校全體學生的科學素質和整體素質爲目的，在全面普及的基礎上，抓提高上水平，使我校科普教育工作再上新臺階。

　　一、加強科普教育管理，使科普教育規範化

1．健全機構，強化領導

我校繼續堅持由校長親自分管教務處負責協調的科普工作制度，進一步健全組織機構，加強對科普教育的領導工作。組織信息技術、美術科組、物理科組等學科組老師參與到科普教育工作，充實科技輔導員隊伍，提高科技輔導的水平，對科技輔導過程中遇到的重、難點問題進行集體攻關。

2．加強組織和輔導，提高競技水平。

學校制訂詳實的科普活動方案和科技教育計劃，班主任老師兼任班級科普輔導員，認真組織日常的科普活動，同時依託學科，充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科普實踐能力，尤其是計算機、綜合實踐活動等科目中加強動手操作能力、科技創新能力的培養，從而層層落實，定期檢查、評比與獎勵，在全校形成濃厚的科普氛圍。

本年度我校將在積極開展科普教育的基礎上切實抓好科技競賽，積極鼓勵支持學生參加各類科技競賽活動，使學校科普競賽水平再創新高。

3．鼓勵學習，支持研訓

去年，我校爭取名額，派出兩名教師參加市科技教師培訓。今年，我校將一如繼往鼓勵教師參加各類科普教研活動和培訓。

　　二、創設環境，建立共識，濃厚科普教育氛圍。

校園環境對學生的教育是潛移默化的，爲此學校要把校園環境建設、創設科普教育氛圍作爲一種重要的科普教育手段擺上重要位置。

1．加強校園建設，提高科學素養 校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利於學生的.身心健康，且有利於學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。

2．重視校園科普文化建設 針對學生的年齡特點，定期舉辦科普知識講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象；充分利用科普教育網、學校閱覽室、宣傳板報等提供科技知識和科技發展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。

3．充分利用信息技術課、綜合實踐課等課程，對學生進行科普知識的滲透，加強信息技術與各學科的整合，使科普知識滲透到學校教育的各個方面。

4．充分發揮學校的實驗室、圖書室的作用，增添系列圖書，爲學生科普活動提供儘可能多的服務。

5．抓好一年一度的科技活動藝術月，爲學生提供廣闊舞臺，引導同學銳意創新，展示自我。

　　三、工作重點

1、在市住建局地震辦的支持下，結合我校新校區建設重點跟進新校區地震觀測臺和地震科普中心建設。

2、繼續開展一年一度的“防震演練”和科技活動月活動。

3、組織開展信息技術比賽和小發明、小創造比賽，爲科技大賽做好準備。

4、參加各項競賽，本學期繼續紮實推進各項科技活動，在做好普及的基礎上，認真選拔組隊參加各級各類比賽，力爭有所突破。

5、大力推進課題研究，帶動更多教師從事科研工作；同時學生科研工作也要起步，力爭經過幾年的努力，科研工作有新起色。

科普工作計劃 篇2

我校爲了貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》和中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科教興校，進一步激發廣大青少年愛科學、講科學、學科學的熱情，以培養學生的科學精神，科學思想、科學方法、科學知識爲主的形式多樣的科普活動的全面實施，學校特制訂科普工作計劃。

　　一、活動主題

“攜手建設創新型國家”

　　二、機構

爲了加強我校積極開展科普教育活動，成立以校長掛帥，政教處牽頭，十二位老師組成的學校科技活動組委會，同時設立一名科技總輔導員，具體負責學校的科普工作。

　　三、參加對象

全體學生

　　四、活動時間

活動時間爲3月至12月

3月~4月：科技活動準備，宣傳發動階段

3月~11月：學校相關活動，及參加區、市的各類科普競賽活動。

5月：參加青浦區第四屆學生科技節開幕式

　　五、活動內容

　　㈠學校活動

⑴要求“人人都參與，班班有活動，學校創特色”。學校除了積極參與市、區級活動外，還應當有一項本校的主題活動。

⑵力爭做到“五個一”，即：閱讀一份科技書報。參加一次科普活動，觀看一場科技影視，製作一件小發明科技作品，參觀一個科普教育基地。使學校90%的學生能參加各類科普活動。

⑶要組建一支青少年科普志願者隊伍，面向社會，面向社區，面向校區開展科普普及及傳播活動。

　　㈡區裏活動

⑴積極參加區“環境保護主題教育”簽名活動和科普知識專題講座。

⑵積極參加區“金鑰匙”科技競賽，三模型製作系列競賽活動。

⑶積極參加區舉辦的科技老師培訓工作和科技教育論文評選活動。

　　六、表彰獎勵

校級科普競賽分等第獎，此外對在科普活動中表現突出、成果顯著的老師和學生給予表彰。並在學校櫥窗裏公佈，來促進學校科普工作的深入開展，全面實施素質教育。

科普工作計劃 篇3

一、活動宗旨：

爲了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛鍊學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最後一週將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。

二、活動組織機構：

總策劃：何xx

負責人：田xx

三、活動時間：

XX年年3月26日——3月30日

四、活動安排：

1、科學小發明、小製作比賽

參賽對象：中、高年級學生。

作品要求：

(1)小發明必須是自己的原創。

(2)作品應是製作好的實物，小發明要求用文字形式書寫自己的創意和設計。

作品數量：各中隊至少推薦3件作品。

收繳時間：3月23日下午放學前。

收繳負責人：朱春林

評比標準：

(1)創新性(40分)

(2)實用性(40分)

(3)製作工藝(20分)

獎項設置：視作品的數量和製作水平確定。

2、科幻畫比賽

參賽對象：1——6年級學生。

作品要求：

(1)主題不限

(2)作品要能充分體現科技未來的幻想。

(3)作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪製，畫幅橫豎均可。

(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

(5)僅限個人作品，不得抄襲。

作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。

收繳時間：3月23日下午放學前。

收繳負責人：謝海燕

評選標準：

(1)想象力：選題、創意和新穎程度。

(2)科學性：科學依據、邏輯思維。

(3)繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

獎項設置：視作品的數量確定獎次。

3、觀看科普電影

對象：全體學生

活動組織安排：劉雙全

時間：一年級：3月21日下午;

二年級：3月22日下午

三年級：3月23日下午

四年級：3月26日下午

五年級：3月27日下午

六年級：3月28日下午

地點：校階梯教室

4、科學小故事演講比賽

題材：(1)科學家的故事;

(2)生活中的科學，科學給生活帶來的變化。

對象：3——6年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

上報學生名單時間：3月23日下午放學前

收繳、比賽負責人：張xx

比賽時間：3月29日下午

5、外出參觀

(1)組織學生去市天文臺觀星。

對象：4——6年級，每班各選派10名。

要求：參加的學生必須由家長負責接、送。

名單上報時間：3月17日下午放學前。

時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。

活動負責：謝海燕及各班主任老師

備註：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。

2、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。

3、班主任老師要全程陪同，並注意學生的安全。

(2)組織學生參觀市氣象臺。

對象：1——3年級全體學生。

活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。

活動時間：3月26日下午

(3)組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。

對象：5——6年級部分學生，每班各選派3名學生參加。

活動負責：王斯馨

活動時間：3月20日

6、表彰總結會

時間：3月30日下午

地點：階梯教室

內容：

(1)觀看活動的dv錄象

(2)科學小故事演講

(3)頒獎

(4)領導講話