校園的工作計劃（通用5篇）大綱

時間真是轉瞬即逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，何不好好地做個工作計劃呢？寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的校園的工作計劃（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　校園的工作計劃1

在今天的升旗儀式上，我受學校爲委託，對本學期學校的衛生管理與檢查評比提出如下要求，希望得到各位老師的支持，希望引起同學們的重視，希望用我們的勤勞與堅持共同建造綠色、整潔、生態的校園。

　　一、師生共同監督、共建清潔校園。

以往我們檢查衛生，更多的關注教室及分擔區，往往忽略了教師的辦公室，從現在開始，學校將在學校內開展衛生監督管理的制度，師生可共同監督。

如果學生髮現老師在校園內有亂丟垃圾的現象，可直接提醒老師改正，同樣，如果老師在校園內發現學生有破壞環境的現象，也應該及時制止並教育學生改正。

　　二、堅決杜絕零食、飲料進入校園。

目前學校的走廊和操場產生的最大的垃圾就是零食的包裝袋，這應該都來自於同學們，你們帶來的零食五花八門，糖、餅乾、水果等等。

隨手丟棄的包裝袋不僅污染了環境，而且給清潔工阿姨的工作增加了很大的負擔，同時，食用零食過多也會妨礙你們身體的健康成長，因此，從今天開始，希望全校老師積極配合學校的管理，發現學生帶有零食的現象能及時教育處理，希望全體同學遵守規定，不再把零食帶到學校。

學校現在已經改造了直飲水系統，校園多處設置了直飲水機，可以解決飲水的問題，因此，學校規定，不允許帶飲料到學校，（礦泉水除外）。從週二開始，在校門口檢查，發現私自帶零食和飲料將做沒收處理。

　　三、用文明行爲補償不文明的行爲。

一個人不可能永遠也不做錯事，但是犯了錯誤不及時改正將會把錯誤變成一種不良的習慣，因此，爲了讓同學們能夠及時認識到錯誤，並及時改正。

將在全校範圍內開展“用文明行爲補償不文明的行爲”活動，即一個不文明的行爲或言語需要用文明的行爲或言語來補償，例如：如果有的同學亂丟垃圾被老師發現或同學舉報，那將會讓這名同學用“撿垃圾”這種辦法來補償自己的不文明行爲,從而達到教育的目的。

　　四、在校園中廣泛開展衛生評比活動。

學校的衛生評比將納入大隊部的檢查評比中，除常規的檢查評比外，還將開展不定期的抽查，如果在衛生專項評比中得分低於90分的班級，將不參與本週明星中隊的評比。

另外：學校在檢查中還發現一個普遍存在的現象，有些班級同學在往垃圾站送垃圾的時候，拿着垃圾袋一路甩一路灑，等到了垃圾站，手裏可能只剩下空的、爛的垃圾袋了，垃圾丟在哪了？全丟在走廊、路上了，對於這種現象，如果查實是哪個班的同學所爲，將對該班級進行嚴厲處罰，取消本學期5次明星中隊的評選資格。

老師們、同學們，每天清晨進入校園，每天下班離開校園，我們總會看到清潔工的身影，他們對校園的清潔與保潔付出了辛勤的汗水，他們的勞動理應獲得我們每一個人的尊重，因此，他們對學校的環境衛生有監督權和管理權，他們和我們一樣，都是這個校園的一員，只是分工不同而已。

如果我們能把校園的整潔與清潔保持常態化，做到少製造垃圾、不亂丟垃圾、主動清理垃圾，那我們的校園將會異常的乾淨、整潔，同樣，生活在一個乾淨、整潔的環境中，人的心情也會隨之舒暢，愉悅，希望我們共同努力，打造高標準的綠色校園、生態校園，整潔校園。

　　校園的工作計劃2

　　一、指導思想

以20xx年秋沙市教育局工作會議精神爲指引，認真貫徹“和諧、優質、發展”六字方針，以辦學思想“以書香爲伴，與生命同行”爲統領，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學校”的發展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”（艱苦奮鬥、合作探究、追求一流），深化課程改革，規範學校管理，提高教育質量，發展寫字特色，全面、和諧、持續地提升學校、教師、學生的生命質量。

　　二、工作目標

長遠目標：打造現代的“書香門第”，培養有文化底蘊的新人。

近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區質量強校，爭爲社會公認特色學校，爭創人民滿意學校。

　　三、主要工作

（一）踐行辦學思想，營造“書香”學校

辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發展的“魂”。學校堅守“以書香爲伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統領支配學校的一切辦學行爲；堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。

1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質

教什麼？怎麼教？爲什麼這麼教？是教師職業生命中永恆的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什麼、學校是什麼的繼續追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內省、博學精思，啓智揚善、追求創新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創造的激情”的生命價值。

2、立足辦學途徑，打造“書香”文化

辦學途徑是學校生命發展的通道。沿着辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的着力點----現實需要與未來發展，實施有效管理。

學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現人、財、物、事即辦學思想、辦學行爲與辦學績效的整合，突現“書香”文化的特徵。

3、完善學校規章，促進學校管理規範化

規範化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規章制度是學校規範化管理的硬件。學校圍繞着“用辦學思想引領學校制度創新”的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規章制度進行重建；通過職代會的審議和執行力的加強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守；形成制度重強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守；形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。

4、加強教師隊伍建設，促進教師專業化發展

教師是實施辦學思想和建設學校文化的主體。學校以“校本”爲指導，以提高教師的職業道德和技術爲目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思；教師、專家互動，突出主體；課題爲載體的演繹型科研、‘小現象真問題’爲特徵的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發，即將教師隊伍建設貫穿於學校工作的全過程，促進教師專業成長。

（二）觸摸真實生活，體驗生態德育

生命與生活一體兩面，生命存在於生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植於生活。學校致力於構建“觸摸真實生活”的`全新德育模式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育迴歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創造生活，從而養成良好的生活習慣。

1、構建民主的班級生活

班級建設要以班級的民主管理爲抓手，以班風建設爲目標，以學風建設爲重點組織實施。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，並注意發現和培養典型，以點帶面；在終結管理中，通過自評與他評爲每個班級畫像，形成特點。

2、構建開放的校園生活

校園生活要以校門行爲、樓道行爲、操場行爲的創優活動爲抓手，以校風建設爲目標，以快樂課間活動爲重點組織實施。充分發揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾廣播站、小記者團的載體作用，促進校園生活建設。

3、構建真實的社會生活

社會生活要以社校互動爲抓手，以形成良好的家庭生活習慣爲重點和目標組織實施。充分發揮班級博客的作用，進行便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進行引導與激勵。

4、強化德育管理

強化德育管理要以德育管理條例的重建爲契機，研究學校德育管理的特點和重點，建設學校德育的管理模式與特點。

5、加強德育隊伍建設

德育隊伍建設要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生幹部隊伍)的建設。一、指導思想秉承“以人爲本，特色立校，爲學生的一生奠基”的辦學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內涵發展”爲指導思想。堅持爲教育教學服務，以抓教學質量爲目標，以常規教研爲基礎，以發揮市區校級骨幹教師輻射示範作用爲突破口，深入開展農村中學教研組建設課題研究，加強學科基本功競賽，充分發揮教科研在教育教學工作中的先導作用。

　　校園的工作計劃3

　　一、活動主題：

“創建和諧校園，爭做文明學生”。

　　二、總體目標：“以人爲本，科學管理；遵紀守法，安全文明；知榮明恥，創新發展。”

　　三、活動安排：

1、20xx年8月20日至25日，組織新生入學軍訓活動（政教處）。通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質，鍛鍊學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創優良學風、校風。

2、以“知八榮明八恥，創誠信校園”爲主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”爲主體，展開一系列的誠信教育活動：

（1）九月中旬組織誠信宣誓活動：學校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣

宣誓要說話算數，助人爲樂。（政教處）

（2）組織各班召開“知八榮明八恥，創誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現象主要有哪些？有什麼危害？（班主任）

（3）誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。（班主任）

（4）十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。（語文組）

（5）誠信教育活動與日常行爲規範教育相結合。

（6）誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。（班主任）

3、切實加強“法律進課堂”活動，嚴格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資“四落實”，切實提高教學質量。認真安排法制校長、法制輔導員定期開展法律講座。

4、組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規（工會），以指導自身的言行；利用校園廣播站對學生進行集體法制教育（團支部），更好地教育學生知法、守法。

5、利用家長學校引導家長有針對性地對孩子進行法制教育，共同營造有利於青少年學生健康成長的環境。（政教處）

6、

十一月初組織開展學生法制安全知識競賽活動。（團支部）

7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習”。（政教處、團支部）

8、開展“‘六個一’法制教育活動”：

（1）看一場電影：（十一月份第四周）

以班級爲單位組織學生觀看一場法制教育錄像片（錄像片由鎮團委免費提供），通過藝術的手段教育學生遵紀守法，提高法制意識。

（2）寫一篇觀後感：（十二月份第一週）

看完教育片後，要求全體學生寫出觀後感，結合法制教育錄像片情節，聯繫自身感受揭示周圍違法、學生違紀現象的惡果。

（3）舉行一次入團宣誓儀式：（十二月份第二週）

結合普法主題在適當的場地舉行一次入團宣誓儀式。從團員入手，宣傳守法的重要意義，通過團幹部帶動團員，通過團員帶動全體同學，從而遵紀守法。

（4）開一次班會：（十二月份第二週）

各班組織開一次主題班會，明確只有在遵守《中學生日常行爲規範》和校規、校紀的情況下，才能充分享有學習自由；只有加強課內、課外的紀律，才能營造一個學習氣氛濃厚，團結、緊張、嚴肅、活潑的良好的學習環境。政教處、團委聯合檢查評比。

（5）辦一期法制板報：（十二月份第三週）

結合班會內容，以遵守紀律爲主題，辦一期法

制板報。力求生動具體、有感染力，達到提高全體同學遵紀守法意識和自覺性的目的。

（6）請民警、法官做一場宣傳法律法規的報告：（十二月份第四周）

聘請我校法制副校長及司法所相關人員，結合當前青少年違法犯罪的事實和我校實際情況做主題報告。

　　四、總結評比辦法：

“法律進校園”活動同班級常規管理百分量化考覈相結合，推動法制教育的深入開展，不流於形式,學期小結，學年總結評比。

本學年評選出進班級三個；先進個人榮譽稱號：衛生標兵十二名、守紀標兵十二名、學習標兵二十四名、文明標兵十二名。學校將對先進班級及先進個人通報表彰並獎勵。對不能認真開展活動的班級通報批評，並做相應量化扣分。

　　校園的工作計劃4

　　一、指導思想

我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防爲主”的方針，以對人民羣衆負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關係。

把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，爲師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、工作目標

通過“平安校園”創建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我校教育教學工作的有序進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。

　　三、工作措施

（一）明確工作重點。

根據上級有關文件精神，結合本校實際，我校把以下幾個方面作爲新年度創建平安校園的工作重心：

1、要對學生加強交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全、毒品危害等教育，增強自我安全意識和防範能力。

2、要加強未成年人思想道德建設，

特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵禦網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。

5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、要加強對儀器室安全措施，嚴格劇毒品、危險物品的管理。

7、加強飲食衛生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，創建寬鬆、民主、和諧的育人環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩定因素。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續開展創建平安校園活動是新形勢下學校“保安全、保穩定、保發展”的重大舉措，事關學校的穩定和學校的健康發展。因此，我們要充分利用條幅、印發材料、班會課、黑板報等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防範知識等。

積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防範意識。

（三）加強教育，提高安全防範能力。

各班級要利用國旗下講話、主題班隊會、晨會等時間，同時根據各時令的特點開展“學規範、

守規範、爭做優秀班集體”、“安全教育周”“演講與徵文”以及舉辦講座、觀看影視片等途徑，對學生重點是加強思想政治教育、日常行爲規範教育、師生的安全防範知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。

更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，並注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。使得相關工作有章可循，並在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患未然。

爲確保師生安全，我校按照上級相關要求，學校每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，值周組堅持24小時巡查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角、盲區。對存在的安全和衛生隱患在校教師會上進行通報，並一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（六）協調關係，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地有關部門及學校周邊居委會和居民的關係，爭取他們全方位地支持。同時，注重協調與學生家長之間的聯繫，取得家長

的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。

（七）開展活動，創建工作不拘形式。

爲促使全校師生人人重視、人人蔘與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動。

2、應急預案大演練。

3、安全衛生專題講座。

４、每月一次全面排摸安全隱患，並通報安全工作。

（八）加強領導，創建工作常抓不懈。

爲切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立創建工作領導小組，由校長xxx任組長，其他行政班子成員爲成員，具體負責對本項工作的組織領導和檢查。

在日常工作中堅持誰分管、誰負責的原則，分工到人，責任到人。平時既各司其職，又相互協作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

（九）強化責任，確保創建工作到位。

爲了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、專門室負責人、食堂人員、及學生本人等的責任。並分別與教職工簽訂安全衛生責任書。

同時，本着“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

　　校園的工作計劃5

學校安全關係到師生生命安全，關係到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防爲主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。

爲認真貫徹國務院領導同志關於加強中小學安全工作的一系列重要指示精神和全國中小學安全和管理工作電視電話會議要求，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人爲本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，制定本計劃。

　　一、工作目標

全面落實《學校安全工作管理規定》，積極開展“安全文明校園”、“交通安全學校”和“等級食堂”的創建工作，不斷提高學校安全管理水平。做到無重大火災、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學校安全事故。

　　二、主要工作

　　1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防範能力

深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心裏，懂得哪些行爲是安全的，哪些行爲是不安全的，達到他們行爲的規範化。任課教師，不管是什麼課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規範，把安全問題考慮周全。

經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規、常見事故的預防和突發事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發事件的能力。

　　2、不斷完善學校安全管理規章制度，全面落實安全管理工作責任制。

學校領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排後勤人員和督促相關人員排除。

牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。

逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考覈，落實獎懲措施。今年，教育局將安全管理工作列入學校辦學質量綜合評估的考覈內容。

制定和完善突發事故應急預案。嚴格執行“市教育系統重大問題報告制度”和責任追究制度。及時上報並協助查處各類事故，認真做好事故善後處理工作。

對每一起事故，都要按照“四不放過”（即事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防範措施沒有落實不放過）的要求處理。

經常開展安全檢查和隱患排查活動，認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前後的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，並登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定並實施應急預案，消除各類安全隱患。

　　3、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位

在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經費列入學校支出預算。按規定配足學校門衛，完善和規範學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，爲確保學校安全提供物質保障。

學校重點單位，如實驗室、閱覽室、電腦教室、實物保管室、隊部室和各辦公室，由相關人員督促檢查，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。

　　4、深入開展專項整治，切實提高安全管理的實效

飲食衛生安全專項整治：一要嚴把安全關，嚴格執行“索證登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全、食品衛生的管理制度，每天做好24小時留樣工作，杜絕食物中毒和傳染病的發生。

二要嚴把質量關，學校領導要高度重視食堂工作，要經常聽取師生的意見和建議，在增加花色品種和提高飯菜質量上下功夫。

三要嚴把價格關，各校要充分發揮監督小組和膳食委員會的功能，加強對食堂的民主管理。食堂經營情況要定期向師生公佈，利潤要嚴格控制在規定範圍之內。