2017年春季學期園務工作計劃

　　2017年春季學期園務工作計劃【篇1】

一、指導思想

20XX年上半年我園各項工作將以踐行黨的羣衆路線教育實踐活動爲指導，以縣教體局黨委工作規劃爲指針，以《規程》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神爲引領，以創特色，強內涵爲發展目標。加強師德師風建設，夯實保教常規管理，努力打造精良師資，提升保教質量，在內涵發展和特色強園上狠下功夫，促幼兒園和諧、科學、內涵發展。

二、工作要點及具體措施

(一)轉變思想 提高認識，狠抓師德師風建設。

具體措施：

(1)以黨支部爲龍頭，園工會、婦委會相結合、園委會爲引領，深入貫徹黨的羣衆路線教育實踐活動成果，認真學習中省市縣關於幹部作風轉變的若干意見和文件通知，嚴格執行中央八項規定、改變“四風”問題，強化師德師風建設，引導教職工認清當前形勢，端正思想，不斷提高自身修養。

(2)以“讀經典書,做高尚人”爲主題,繼續在全體教職工中開展“好書漂流”“好文共享”“師德、道德講堂”“支部講堂”活動，並要求教師學以致用，做好學習筆記、深刻寫出學習心得，在本學期中期,舉行“做新時代的高尚幼兒教師”爲主題的師德演講比賽一次。

(3)嚴格執行《師德師風考評長效機制》，深入開展作風轉變和師德師風建設工作，通過學習宣傳、舉辦講座交流、評選師德模範等形式，使教職工牢固樹立“讓每一個孩子在園健康快樂自信成長”的辦園宗旨，實現“讓教育傳遞愛讓愛啓迪智慧”的辦園理念和“用愛養育用心教育”的教育理念。

(4)結合“五一”勞動節開展“雙創”系列活動;結合“七一”舉辦一次“樹形象 比作風比貢獻”第二屆教師徵文比賽。

(5)繼續深化“黨的羣衆路線教育實踐活動”成果、“黨員雙崗雙責”，利用校園廣播、幼兒園網站、微信公衆平臺開展廉政文化進校園;利用節日契機對教職工進行廉政教育等，多途徑、全方位做好黨風廉政建設。

(6)充分發揮黨員示範崗、優秀黨員、優秀教師的模範引領作用，通過開展黨員示範崗觀摩交流、優秀黨員講黨課活動激勵更多教師學優秀、爭做優秀。

(7)不斷調整管理思路，使管理更加科學、規範、精細。完善績效考評細則及工作紀律、師德師風問責制度，將制度切實與工作情況掛鉤，在教職工中樹立師德典型，傳遞正能量，達到和諧共進的局面。

(8)完成局黨委下達的各項工作任務。

(二)更新理念，科學管理，努力提升園所內涵。

1、優化園所環境，提升辦園品位。

具體措施：

(1)在校園文化建設上重內涵、提品位、強人文、展特色，繼續突出地域文化與特色教育相結合，體現二幼文化內涵，努力打造科學化、精細化、美觀化、教育化爲一體的校園文化環境。逐漸實現一班一品以特色。

(2)根據幼兒發展需求及《指南》精神要求，不斷填充幼兒園各功能部室的操作材料。給各班級配備筆記本電腦一臺，逐漸配齊班級幼兒區域角操作所需的材料。

(3)繼續辦好幼兒園門口的宣傳展示欄、政治宣傳欄，不定期填充新的內容，向家長及時展示我園工作的新方法、新亮點和新特色，在園門口設立家長意見反饋欄，讓家長也參與到幼兒園的管理中來，做好家園共育工作。

(4)對分園環境進行大面積的填充和更換，使之更加科學、有教育價值。並努力開發適合分園幼兒的遊戲載體，戶外遊戲等，滿足分園孩子游戲活動的需求。

2、強化精神文明建設，提升幼兒園文化內涵。

具體措施：

(1)辦好幼兒園網站、《園報》，微信公衆平臺，並通過積極向各教育網站媒體投稿等途徑積極宣傳報道幼兒園各方面工作亮點和特色。

(2)夯實“以藝陶情以美育人”特色教育核心，積極打造我園“美”“藝”爲主體的特色幼兒園，不斷挖掘幼兒園校園文化建設內涵，提煉使其成型並進行推廣。

(3)以創建省級“文明校園”爲契機，鞏固精神文明建設成果，不斷提升教職工人文素養，努力打造幼兒園精神文化內涵。

(4)以幼兒園《園歌》爲本，拍攝工作專題片，展示我園第二個五年發展規劃以來取得的進步和發展。

(三)與時俱進，開拓創新，努力提高保教質量。

具體措施：

1、常規管理明思路、重監管、抓常態

明思路：保教辦、教研組、班級三級聯動，做到學期、月、周、日工作和教學等各項計劃安排部署到位，開闢學期保教工作一覽表，公示、通告到位，做到工作開展思路清晰、目標明確，上下暢通。

重監管：保教辦加強分時段進班檢查力度，規範日常教師教育教學行爲和活動落實。發現問題當面指正整改並嚴格按相關制度辦理。開展保教人員管理制度、崗位職責等爲內容的搶答比賽，讓教師重溫相關管理制度，提升制度約束和教師自律意識。

抓常態：重視教師日常培訓、教研活動、備課、教玩具製作、教學組織形式策略、課題研修、室內外遊戲活動組織、幼兒安全管理、各種材料上交等工作的常態管理，做到重要求、多指導、多評價、多反饋提升常態工作的規範化和實施質量。

2、教師專業素養提升重引領、重實踐、重研討

(1)開展多種形式的教師培訓

專家指引、骨幹引領。本學期教師培訓繼續以外培內培相結合的形式拓寬培訓平臺。積極創建教師外出學習的機會，汲取先進的教學理念、信息，並以教師學習成果在分享的形式擴大受益面。在園內開展特長教師專業技能培訓和教學骨幹引領培訓，做到培訓內容與教師需求相結合，與教學中的疑難問題相結合。切實提升教師理論與實踐水平能力。

師徒結對分層培訓。繼續開展師徒結對活動，對培訓內容具體分析細化，堅持每月集中兩次和日常交流的培訓形式保障培訓落到實處。在七一以彙報演出形式呈現培訓結果，並在年度末評選優秀師傅和優秀徒弟，激勵此項工作的深入開展。

搭建平臺，促進教師成長。本學期初組織開展教師多媒體課件和舞蹈兩項技能比賽、及園內、片區、縣級賽教活動，搭建教師展示、學習、交流、提升的平臺。

(2)做實教研活動，提高教師教育教學水平

本學期以教師教學薄弱領域爲切入點，確定體能和社會兩個領域爲教師教研的主題。以保教辦組織開展月公開課，教研組組織開展教師月自薦課的聽評活動。保持月兩次教研活動和周備課研討活動的組織實施。做到教研活動有主題、有主持者、有討論研討、切實解決教學中問題，促進教育教學的開展。在本學期力爭通過磨課、一課二上等形式研討出4節園本和地域特色明顯的優質課並錄製影像資料。

3、深化園本研修工作、提高教師業務技能及教育研討能力。

具體措施：

(1)進一步加強省市縣園級課題的研究實施，夯實研究過程、做好各階段的彙報和資料收集。

(2)在3月份開展教師多媒體應用及課堂教學活動展示，以此提高教師多媒體應用的能力和課堂教學基本功。並選拔教師參加片區教學能手大賽。

(3)開展教學講座，成果交流、學習分享等學習交流活動。落實教師每週撰寫教育敘事、學習理論的要求，組織教師參與市縣級教育教學論文大賽，提高教學反思及提煉教學經驗的能力。

(4)開展教師分層培養計劃，努力培養以骨幹爲引領，特長教師帶動，努力培養1——2名學科帶頭人。培養和推出園級骨幹教師3——5名，縣級以上1——2名，做到骨幹引領，全面提升教師業務素質。

4、優化課程資源，打造特色品牌。

具體措施：

(1)繼續開展“評選禮儀小明星”、設置“禮儀接待崗”，規範國旗下講話內容、組織禮儀專題演出等活動，鞏固、推廣禮儀教育成果。

(2)探究開發主題式教學活動。主題式教學活動是我園面臨的又一大的教學形式的改革，目前都較爲陌生。此項工作以保教辦和教研組爲主進行研討實施，本學期共設四個主題單元，對所有研討的活動內容進行整理並裝訂成冊，形成初步的主題式園本教材。

(3)加大區域活動的規範化建設與幼兒實際操作能力的培養，結合班級教育主題，根據季節變化和教育發展需要加大區域活動的材料投放，讓幼兒自由選擇，自己動手，大膽探索與創新，促進能力和個性的和諧發展。每個班保證有三個區域角正常使用，重點選擇在三個班級進行強化訓練，規範區域角的開展使用，探索大班額區域角活動的高效開展途徑。

(4)繼續加大幼兒集體舞、手指遊戲、音樂律動的學習力度，讓幼兒在輕鬆地音樂和遊戲中感受活動的樂趣，並在每個月開展一次遊戲律動和集體舞的展示。

(5)借“六一“之際舉行“以藝陶情 以美育人”爲主題的第二屆藝術節，通過搭建活動平臺將藝術教育進行階段性的成果展示。

5、豐富幼兒活動載體，創設多元化幼兒活動環境

(1)開足開齊五大領域課程同時加大“地域文化嵌入幼兒園藝術領域”園本課程的開發。豐富幼兒學習的內容和形式。

(2)開展幼兒手指遊戲、音樂律動、集體舞活動及小小合唱團、創意美工室特色引領，同時加強科學發現室、益智區、閱覽室、種植區的有效運用，促進幼兒的全面發展。

(3)開展植樹節、世界水日、消費日、愛眼日、勞動節、小足球等主題活動及尋找春天社會實踐活動，春季運動會、插塑玩具比賽，第二屆藝術節等幼兒活動。

(4)組織大班幼兒幼小銜接培養及畢業典禮。

(四)做好家園工作，實現合作共贏。

具體措施：

1、幼兒園級班級網站、微信公衆平臺、QQ羣、家園橋、家園互動欄、校訊通等平臺加強家園聯繫，以家訪、各種親子活動增強交流、溝通、瞭解。接納家長好的教育心得，並組織教師、其他家長在家長會上學習和在網站傳閱、交流。

2、本學期中期組織開展“家長助教”活動，遴選各行業家長資源進課堂爲幼兒講解社會角色、崗位要求責任及其社會性。由“家長助教”組織幼兒一日活動，體驗幼兒教師工作，增進家長對幼兒園管理及教師工作性質的理解。開展1—2次家長半日開放活動。

3、學期初組織開展“第二屆家長委員會”工作部署會議，並通過不定期組織家委會成員來園參觀、學習、交流等，達到家園共育。

(五)強化後勤保證，落實安全責任，積極構建和諧校園。

具體措施：

(1)從人防、物防、技防等方面加強各類傷害的防控及火災隱患的清剿和日常安全問題的排查。落實校園安全摸底、自查和整改，建立細緻的安全臺賬。嚴格執行門禁制度、嚴把幼兒入園離園關。將上級關於安全防範的要求和會議精神及時通報給教職工，增強教職工責任感和緊迫感、使命感，明確安全工作人人有責。

(2)結合幼兒園實際重新修訂和完善《安全工作責任書》，並與每一位教職工、家長簽訂《安全工作責任書》。開展安全教育周、安全教育課爲爲主題安全教育活動，加大幼兒上下樓梯及消防安全演練活動，將安全教育落實在幼兒一日活動各環節。對幼兒進行隨機教育，使幼兒瞭解安全知識，掌握自我保護技能。盡最大努力杜絕不安全事故的發生，落實安全、師德一票否決制。

(3)認真做好衛生保健工作。嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進園食品認真核對、驗收、記錄，把好購物關、驗收關。食堂工作人員在操作時能做到規範、細緻，對幼兒每天的飯菜進行48小時留樣，做到嚴、實、細、安全、衛生，在幼兒的膳食營養、花樣品種和搭配方面狠下功夫。確保幼兒膳食搭配多樣，營養均衡，不斷提高幼兒的飲食質量，促進身心健康成長。

(4)開展一次廚藝大比武活動。

(六)示範引領，帶動城鄉均衡發展。

1、繼續做好0-3歲早教活動。通過向本轄區0-3歲幼兒家長髮放育兒知識宣傳單，開展“親子園”活動，讓年輕的父母理解幼兒現階段的發展情況，提供良好早期教育策略，更證教育盲目性。

2、通過多種形式的聯片教研活動對本片區16所鄉鎮幼兒園進行指導和培訓等工作，做到示範引領，實地幫扶，促進城鄉幼兒園均衡發展。

總之，在新的一學期，幼兒園會嚴格按照以上計劃進行逐一落實。並將會按照上級文件要求及教體局年工作計劃及時做好各項臨時性工作，不斷拓展工作思路和方法，嚴格樹立科學發展、內涵發展的宗旨，加大教職工思想政治建設，搭建各種平臺提高教師業務能力，全面提高保教質量，提升辦園水平，實現幼兒園發展的新突破。

　　2017年春季學期園務工作計劃【篇2】

一、指導思想：

以《綱要》爲指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研爲先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作目標：

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

(六)架起家園聯繫的橋樑，促進幼兒協調發展。

(七)抓好幼小銜接工作，爲進一步的學習打好基礎。

(八)充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求：

(一)加強內部管理提高辦園質量

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。爲確保這些計劃的認真實施，並進行客觀評價考覈;

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好新教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，爲我園的可持續發展打好基礎。

1、組織教師學習《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創遊的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。

5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

(1)英語教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考覈中發現有的班級出現教學重點的知識性的錯誤(發音不正確)，本學期要求科任教師在授課前必須認真聽錄音機，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發生。

(2)音樂科教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點。

(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，爲教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考覈。努力提高教職工的業務素質。

(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應採取多種形式,包括創編各類型遊戲,以激發幼兒提高學習興趣爲主要目的,促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要爲教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師遊戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每週一節安全教育課，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等，並且要組織幼兒遊戲或學習活動)。

3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案並認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

8、加強幼兒良好行爲習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。

9、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃，並做好幼兒保健工作的宣傳。

10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展