【必備】教育工作計劃三篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新一輪的努力，是時候認真思考工作計劃如何寫了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編收集整理的教育工作計劃3篇，歡迎大家分享。

教育工作計劃 篇1

一、指導思想

緊緊圍繞全區教育改革發展的中心工作，以“四個轉變”切實加強對學校的監督、指導、評估和服務，全面規範學校辦學行爲，提升學校現代化管理水準，爲推動我區教育事業規範、內涵、科學、優質均衡發展發揮積極作用。

二、目標任務

1、做好迎接“全國義務教育發展基本均衡區”國家監測、複查工作，確保指標、數據達標。

2、積極申報“省級義務教育優質均衡改革發展示範區”創建工作，確保申報成功，順利通過評估驗收。

3、做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考覈” 省級抽查工作。

4、 深入推進責任督學掛牌督導工作，責任督學進校開展“一日督導”。

5、 深入推進管辦評分離，完善第三方評價實施方案；積極探索向第三方評價機構購買服務，分別選擇1所小學、1所中學進行試點。

6、探索建立學校發展性評價制度，紮實開展綜合性、專題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執行“五嚴”規定，規範學校辦學行爲，促進學校內涵發展。

三、工作措施

1、 堅持“四個”轉變

（1）推動督導職能由“重督查”向“重指導”轉變，以優質的督導服務助力學校科學發展。

（2）推動督導內容由“全面”向“局部”轉變，由關注規範辦學行爲的全面督查，轉向制約學校發展的重要因素和學校急需解決的問題，聚焦學校發展，解決實際訴求。

（3）推動督導對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉變，探索建立學校主動申報制度，量身定製個性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實提高督導工作的實效性。指導學校在客觀分析學校現有基礎上，抓住關鍵、

突出重點、自主制定學校發展規劃，督導室要把握好規劃的方向性、發展性、可行性。

（4）推動督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉變，逐步引入第三方社會機構，委託社會組織共同參與開展教育評估監測，切實提高督導工作的客觀公正和生命力。

2、創新“三個”機制

（1）科學重組督學隊伍，進一步提升督導效能。推進督導機構建設和督導人員配備，成立區督導委員會，調整充實專、兼職督學隊伍，擬聘任專職督學3人、特約督學5人、兼職督學28人、掛牌督導責任督學4人，建立符合新形勢下督政與督學需要的較爲完備的督學隊伍。

（2）創新推出培訓模塊，進一步豐實督學底蘊。督導工作事在人爲，但打鐵還需自身硬。深化督學培訓工作，計劃邀請無錫督導專家集中培訓1次，分別赴上海閘北區、無錫崇安區、成都青羊區考察學習發展性督導評價、責任督學掛牌督導、第三方督導評價經驗。採取集中培訓和自主學習相結合，學習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成爲“教師的教師、校長的教練”，不斷提升督學的學習力、督導力、執行力。

（3）切實聚焦教育現場，進一步推進督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。二是從問題研究入手，提升教育督導效能性。三是從制定“規程”入手，提升“一日督導”規範性。“一日督導”堅持做到“一、二、三、四”，即堅持“一個標準”，客觀公正，服務學校發展；把握“兩個尺度”，嚴而有格，實而不虛；發揮“三個優勢”，信息優勢，經驗優勢，智力優勢；實現“四個公開”，文件公告督查內容，集體公示督學名單，投訴電話實行公開，三級責任人全區公佈（省、市、區督學三級組成的專兼職互補的督學責任區督查網絡）。

3、推進“四大”工程

（1）推進辦學行爲督查工程。以規範辦學行爲爲重點，以提高教師專業發展水平爲抓手，以促進學校提升辦學內涵、打造特色亮點爲關鍵，認真開展教育重點工作“八無”的督查評估。八無：課程計劃落實無擠佔，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業量無過重，在校時間無過長，考試無排名，無重點班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態機制，重視常態，反對突擊，促進學校規範發展、科學發展，全面提升學校的辦學品質。實施學校發展性評價，紮實開展綜合性督導、專題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學校辦學行爲規範。

（2）推進中小學責任督學掛牌督導工程。爭取區委區政府的.支持，將督學責任區工作經費納入財政預算，確保責任區工作有序開展。認真落實《清河區中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，適當調整責任區督學，進一步明確職責任務與要求。紮實開展隨訪督導工作，以省、市中小學素質教育督導評估方案爲基本依據，緊緊圍繞提高教育教學質量、全方位落實素質教育這一中心，開展對學校管理、招生收費、課程開設、教育教學、師德師風、課業負擔、安全衛生等情況進行督導，全面落實責任督學掛牌督導工作，力求做到督學工作“月通報、年考覈”，接受責任區學校和社會的監督。

（3）推進中小學素質教育督導工程。根據市督導室部署，整合引導發展，建構中小學素質教育督導考覈評價體系。根據《省教育廳省政府教育督導團關於印發〈江蘇省中小學校素質教育督導考覈實施細則〉和〈江蘇省中小學校素質教育督導考覈標準〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神，積極整合中小學素質教育考覈和綜合督導體系，啓動2所中小學素質教育督導評估工作。

（4）推進第三方評價工程。加強與專業機構的合作，開展第三方教育評價制度的研究，在部分項目上試點第三方督導評價，確保教育評價更加科學、客觀、公正。完善教育教學評價制度,重點是完善學生綜合素質評價制度和學校發展性評價制度，切實增強每個學生的進取自信心、每所學校的發展自信心。學生綜合素質評價要堅持記實、民主、公開原則，做到客觀真實、公開透明，探索推進學生綜合素質評價與考試招生的更緊密掛鉤。學校發展性評價要引進“增值評價”方法，重在考覈學校在促進不同情況學生進步方面的努力程度和實績。

4、完成“兩個”創建

（1）積極做好“省義務教育優質均衡改革發展示範區”創建。認真釋讀文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關鍵環節，會同區政府有關職能部門，建立創建監測責任、監督和問責機制。認真核查各項年報數據，對照指標，分析現狀，逐條覈查，做到每個數據有來源，每項材料“零誤差”。認真部署滿意度調查，第一時間制定方案，第一時間明確職責，強調紀律，確保調查結果的可信性。認真調研區情，按照“辦實事、務真功、求實效”的原則，進行全方位調研，對優質均衡發展的現實基礎、存在問題及路徑進行深入思考和系統規劃。

（2）紮實做好“全國義務教育發展基本均衡區”年度監測複覈工作。繼續圍繞義務教育均衡主題，根據教育部義務教育均衡發展年度監測要求及督導評估整改要求和教育現代化建設要求，開展義務教育均衡發展薄弱環節整改情況專項督導，重點督導“國檢”中各校存在的薄弱環節、規劃項目的整改實施情況，進一步推動政府落實教育責任，促進義務教育優質均衡發展，爲推進教育現代化建設奠定更爲堅實的基礎。

5、建立“一個”體系

圍繞“教師幸福、學生快樂、羣衆滿意”三個維度，努力建立以目標考覈、績效考覈、辦學滿意度考覈爲主的綠色評價體系。探索督導工作與其他科室相關工作的融合和結果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統籌“同工作不同部門的評價一致性”。每次督導評估結果按比例納入第三方評價體系中，對學校年度工作目標考覈、辦學績效考覈、評優、驗收等合爲一項工程，一次完成。

附：20xx年清河區教育督導工作行事曆

20xx年2月27日

20xx年清河區教育督導工作行事曆

一月份：

1、市、區級目標臺賬資料準備；

2、編制《20xx年度中小學目標考評方案》；

3、20xx年教育督導工作總結；

4、擬定20xx年工作要點。

二月份：

1、制定20xx年區教育督導工作計劃；

2、完成20xx年度中小學目標考覈工作；

3、整理業務檔案，做好資料歸檔登記工作。

三月份：

1、開展課程執行情況隨機督查；

2、制定中小學發展性目標；

3、新一輪縣級政府教育工作督導考覈自查報告撰寫、上報。 四月份：

1、做好“全國義務教育發展基本均衡區”年度監測複覈臺賬資料；

2、下校開展學校辦學成功經驗和發展瓶頸問題督導調研；

3、赴成都青羊區考察學習第三方評價工作；

4、下發《20xx年度中小學目標考評方案》。

五月份 ：

1、對學生過重課業負擔進行進行專題督導調研；

2、 “省義務教育優質均衡改革發展示範區”申報資料審覈歸檔；

3、迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考覈”省級抽查。 六月份：

1、 開展“減負萬里行·第3季”活動；

2、召開責任督學掛牌督導工作階段總結交流會議；

3、外聘周邊縣區學科專家開展專題性督導評價。

七、八月份：

1、總結上半年教育督導工作，佈置下半年教育督導工作任務；

教育工作計劃 篇2

健康教育是學校重要組成部分，爲增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導文明、健康的生活方式，我校緊緊圍繞《在中小學生文明養成教育中培養其良好行爲》課題工作要求，積極開展健康教育活動，提高學生文明程度，促進學生健康成長。

一、工作目標

1、促進學生身心健康發展，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，一日三餐定時定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。

3、積極開展課題研究，圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，促進學生文明行爲的養成教育。

4、充分發揮課堂教學主陣地的作用，利用健康教育課，上一節有關倡導文明生活方式健康教育課。

5、確保我校健康教育開課率達100%。

6、配合保健所完成體質監測工作。

二、具體實施

（一）開展多種形式的健康教育活動

1、充分利用學校的廣播、板報、國旗下的講話等宣傳陣地進行健康教育知識宣傳。並根據我校的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。結合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界結核病防治日、4月7日世界衛生日、4月25日全國兒童預防接種日、5月20日中國學生營養日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日等開展相關宣傳活動。

2、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行爲習慣教育。

3、積極參與省級十二五重點課題“在中小學生文明的養成教育中注重培養其良好的行爲形成”的子課題的研究。結合八要八不要對學生進行文明習慣的養成教育。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人；不在公共場所大聲喧譁，要遵守公共秩序；不說粗話，要尊敬師長；乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢羣體讓座；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線；不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺；不亂寫亂畫，要主動愛護公共環境；不隨意浪費糧食，要學會節約；以此來開展學生良好行爲形成養成教育。

4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，積極倡導學生文明健康的生活方式。

（二）上好健康教育課

1、健康教育課做到開課率、課時、教材、教師和教案、考覈和評價“五落實”。健康教育課程內容包括健康行爲與生活方式、疾病預防、心理健康、生長髮育與青春期保健、安全應急與自救自護等五個領域以及我區自編教材中小學生慢性病教育讀本中的教育內容。確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行爲形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、充分發揮課堂教學主陣地的作用，根據各年級特點上一節有關於倡導文明生活方式的健康教育課，並制定教學計劃。

（三）做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。

1、本學期積極配合保健所做好學生體質監測工作。

2、按照“六病”防治的要求，採取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的羣體預防和矯治。

（四）認真做好健康教育的建檔工作

健康教育是學校創衛工作重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

新的學期，新的起點，我校師生共同努力，將圓滿完成健康教育各項工作。

教育工作計劃 篇3

一、工作計劃

20xx年上班之初，課表安排給李秉權、吳浩哲、回晨語三個學生上課。到目前爲止，李秉權和吳浩哲已經按時到校上課，回晨語因爲各種原因暫時未來上課。

對於李秉權，因爲年前已經給他上過好幾節課，對這個學生的情況比較瞭解。他屬於特別聰明而又上進的學生，成績上等，是需要拔高的學生。基礎紮實，對在學校所學內容幾乎都能掌握，同時面臨着小升初進入五大名校的挑戰。但在閱讀和寫作方面稍有欠缺，課外知識稍顯匱乏，在上課期間偶爾會注意力不集中。因此，在給李秉權的備課中，主要是豐富課外知識以及閱讀和作文部分的精講以及小學所學全部重點內容的串講。

吳浩哲是20xx年來新接的學生，因此對學生學習情況不甚瞭解。通過和吳浩哲學管老師李丹及數學老師任飛的溝通以及對學生的期末語文試卷的分析，再加之今天上課學生的反應和課堂氣氛大致對學生做了進一步的瞭解。對吳浩哲大致定義爲，中上等學生，成績較好，但存在粗心大意等缺點。因此，在以後的教學中，注重基礎知識的穩固以及課外知識的豐富。

對於回晨語，之前進行過晚自習輔導，對這個學生的學習情況比較瞭解。回晨語屬於中等學生，但由於懶於思考，對學習存在厭倦情緒，注意力不集中等，導致成績不是很理想。因此在以後的課堂中，主要是培養學生對於語文課堂的興趣和基本功的訓練。

以上就是20xx的工作計劃，我有信心圓滿完成。

二、工作願景

20xx我的工作願景如下：

首先，完成作爲教師職業本身的分內工作。認真給每個學生備好每一節課，寫好每一分教案，上好每一節課。努力做到讓學生滿意，家長放心，公司舒心。同時，提高自身素質，從教學風格、知識能力等各個方面提升自己。在課餘時間繼續努力做語文小升初考試題，中考題及高考題，把握學科時事動向，豐富自己，充實自己，爭取成爲一名合格的語文老師。

其次，做好作爲一名員工的分內工作。作爲一名教師，我不僅是一位老師，更是公司的一名員工。因此，在工作當中必須服從公司的規章制度及管理條例。及時打掃衛生，撥打外呼，服從公司的管理分配，在有需要的情況下，繼續協助市場部做好宣傳工作，發揚團隊意識和合作精神，共同發展，共同進步。

最後，回首過去，珍惜現在，展望未來。過去的已成爲歷史，我們所要做的只是總結經驗與教訓，在不斷的反思與總結中提升自己，珍惜現在；同時，在不斷的學習與成長中展望美好未來。在新的一年裏，要調整心態，充滿鬥志，以積極的心態，鬥志昂揚的情緒迎接挑戰，迎接機遇。20xx，願我們一起迎接充滿挑戰和機遇的一年。20xx ，方舟，遠航！加油！