團結的作文（精選21篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的團結的作文，歡迎大家分享。

團結的作文 篇1

在我們學校舉行的秋季運動會裏，就數接力賽看的人最多，因爲它是一場精神與團結作先鋒的比賽，十分與衆不同。

今天的比賽一個個結束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽……看着一些同學落敗，我心裏不禁打起了鼓，接力賽我們能贏嗎？其他同學也在焦急地等待，比賽就要開始了！

選手們都在摩拳擦掌，做賽前最後的準備。隨着發令槍一聲令下，比賽拉開了序幕。胡喬文是我們班接力隊的第一棒選手，一開始，他就處於領先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時，跑道已圍滿了人，啦啦隊叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由於第二棒接棒沒助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峯馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對手已經和劉屹峯拉開了好長一段距離。接着，劉屹峯把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達到了沸點，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，“李仁益！快呀！一定要追上他們！”叫喊聲一聲高過一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊員，第四棒速度明顯加快。“快呀！快呀！”在第四棒馬上就要超過第三名時，前面的隊員卻已到了終點線。

團結的作文 篇2

有一天，媽媽帶着我出去玩的時候，到了一段土坡路，我和媽媽發現了許多螞蟻在搬家。

我帶着好奇心，我媽媽：“媽媽，那些螞蟻爲什麼搬家呢呢？”媽媽說：“那是因爲要下雨了所以他們才搬家。”我又說：“那我們是不是不能出去玩了？”媽媽撫摸着我的頭說：“對呀！”我和媽媽傷心的地回家了。

大概十分鐘左右，我看外面下不下雨？就跑到外邊的土地上，又觀察了一會兒，我看見地上有一大羣螞蟻，其中一隻精神抖擻地走到最前面，像一個“偵察兵”他一發現食物就立刻用自己的觸角去觸碰一隻螞蟻的觸角，他們用這樣的方式來傳遞着，發現食物的信息。

螞蟻的合作精神，還有一個特點，就是他們可以從嘴裏吐出一種液體。你們知道液體有什麼作用嗎？螞蟻們用嘴巴吐出來的液體可以“滅火”，如果人類隨手亂扔菸頭，讓他們的家園着火了，他們就會立即從嘴裏吐出一種液體來“滅火”。

螞蟻雖然渺小，但是他們團結的意識很強，俗話說得好，人心齊，泰山移當我們遇到困難時，也一定要像螞蟻一樣團結一心，讓我們去學習螞蟻的團結精神吧！

團結的作文 篇3

成長的道路上，許許多多的人和事曾陪伴着我，也曾給我眼淚，也曾給我笑容，他們帶給我了美好的回憶。而那些往日的歡樂和笑靨，那些團結一致努力拼搏最終取得勝利的喜悅，慢慢咀嚼，回味歷久彌新。

那是一場秋季運動會。開賽前一個月，校園被沸騰的熱血籠罩。所有人都全力投入練習與彩排之中。迎面接力歷來是我們班的強項，這次當然要保持優勢。每個同學都爭先恐後的報名，最終確定了30名參賽人員後，大家便開始了緊張的訓練。

9月的操場，豔陽高照。當別人在悠閒漫步時，我們班30名同學手持接力棒，奔跑於起點與終點之間。接力棒從一人手中傳到了另一人，上面沾滿了手心沁出的汗水。午休的半小時，就在不停地奔跑與傳遞之中過去。雖然訓練很累，但沒有一個人抱怨。因爲在訓練中，我們咀嚼到了團結的滋味。爲了班級榮譽，再苦再累也值，這是每個人心中的信念。此後，每天中午，30名同學總是不約而同地出現在操場上，爲了同一個目標而努力。

時間一天天地過去，我們的訓練從未停止。終於，運動會到來了。大家從容自信地來到了跑道，做着熱身運動。“砰！”隨着發令槍響，8個班的同學如離弦的箭一般衝了出去。賽場頓時沸騰了。老師、同學都在爲自己的班級加油、喝彩。漸漸地，我們班拉開了和別班的差距，一馬當先。火紅的接力棒宛如勝利的火炬，在我們手中不停的傳遞。當最後一名同學衝過終點線時，我們不約而同地歡呼起來。我們擁抱着、跳躍着，爲勝利而歡呼，也爲之付出的努力而自豪。此時此刻，我們明白了“團結就是力量”，也咀嚼到了團結所帶來的由衷的快樂與幸福……

日子總是像從指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。一轉眼，運動會已過去了一年，但至今回憶起來仍記憶猶新。爲了班級的榮譽，我們團結一致，無怨無悔地在青春的賽場上揮灑汗水。而通過這件事，我也咀嚼出了道理：“凝聚產生力量，團結誕生希望”，一個集體只要團結，那麼這個集體註定會成功。

團結的作文 篇4

俗話說：“單絲不成線，獨木難成林。”可見團結合作在我們生活中的重要，所以，要想彈奏好生活的樂曲，我們就要學會並善於與他人的合作。

還記得那次大掃除，老師把清掃教室的任務交給了我們小組。放學後，組長大步流星地走上講臺，學着老師的樣子，大聲說：“同學們，今天我們來做大掃除。現在，我開始分配任務：xx和xx，你們負責擦玻璃。xx你負責擦黑板……張紅和王豔負責排桌子。大家開始行動吧！”我們剛要動手，只聽見一個聲音不滿意地說：“爲什麼讓我做掃地這麼累的活？我要換一個！”我順着聲音看過去，原來是我們班個子最高的男生，他正不高興地撅着嘴說話呢。聽了他的話，組長大聲地對他說：“如果每個同學都挑肥揀瘦，那麼我們的大掃除怎麼完成？”聽了組長的話，那個男生滿臉通紅，不好意思地低着頭說：“好吧！”見沒有什麼事了，同學們都漸漸散開，開始幹活。那個男生也拿起一把掃帚，開始掃地。

你瞧！每個同學都是那麼忙碌。有的同學拿着掃帚一絲不苟地清掃地上的垃圾，偶爾有灰塵飛進他的眼睛裏，他也豪不在意；有的同學拿着沖洗乾淨的拖把，邊拖邊哼唱着歡快的歌曲；有的同學正細心地拿着抹布擦着窗戶上的玻璃，連玻璃框都不放過，也被她擦得乾乾淨淨……而我正在和王豔同學一起排桌子，我們進行了分工，我負責把桌子排齊，她負責把椅子拿到桌子上。我們走到教室的第一排，我先把一張張課桌擺成一排，排整齊後，王豔再把地上的椅子搬到桌子上，完成第一排後我們又開始排第二排的課桌……因爲我們配合得非常默契，所以我們不一會兒就幹完了。

這時，一聲“哎喲”的叫聲忽然傳到我耳中，原來是一位男同學不小心摔倒了。其他同學聽到了，趕緊跑過去，七嘴八舌地問：“怎麼了？沒事吧？”那個男同學滿臉通紅，不好意思地說：“沒事，我只是不小心滑倒了。”見沒有什麼事，同學們又繼續去幹自己的活了。又過了一會兒，同學們都打掃完了，只見，教室裏一塵不染，一排排桌子整齊得就像士兵一樣，連地面都快能照出人影來了，講臺上的本子排得整整齊齊，井然有序，連黑板角落裏也被同學們擦得乾乾淨淨，一點兒粉筆沫都見不到了。看到教室打掃得這麼幹淨，同學們都高興極了，心裏像吃了蜜一樣甜。

這樣的勞動在學校中經常會有，我們要學會與他人合作，相互幫助，相互關心，爭取把事情做到最好。

團結的作文 篇5

盼星星，盼月亮，盼到了這次來石燕湖拓展訓練的機會。

只見主席臺上的軍官嚴肅地將一條紅頭巾交到班長手裏頭。

“帶上，現在我正式任命你爲營長！”軍官命令道。

隨後，我們就在營長的帶領下開始我們的第一個任務——定向越野。

石燕湖有着一座座連綿起伏的山脈，我們到底應該選擇哪條路才能找到那些標誌呢？正當我們拿着一幅看不懂的地圖，迷濛地站在交叉路口時，“紅頭巾”出現了。她帶領我們向前走去，在大山裏頭無數的叉路口處，她果斷地判斷出路線，儘管我們誰也不能確定正確的路到底在哪兒，但我們卻毫無保留地相信了“紅頭巾”。在那酷熱的天氣，汗水一滴滴流下，嘴角卻一點點翹起，我們的臉上浮現了笑容，終點已離我們不遠了，我們看到了前方的主席臺，我們的第一個在規定時間內完成了！

緊接着第二個任務是划龍舟我們分成三個隊，比賽誰是龍舟冠軍。我們的笑聲夾着船頭潺潺的激水，在石燕湖中漫延開來。

第三個任務是爬越生命牆。這回難度更大。由兩個男生（胖子）站在底下，一位同學踩在他們手上，由他們往上擡，上面的同學握住這位被擡同學的手，扯上生命牆。待吃飽喝足的我們正好有精神爬越生命牆，女生們卻有些膽怯了，逃竄着，不敢爬。可這時，“紅頭巾”又再次現身了，她鼓勵着我們，叫我們別怕，而這時，又有幾位女生站出來，主動提出來爬牆。我們被團結的精神所鼓舞，一個個接着翻越了生命牆。

石燕湖拓展訓練伴隨着我們的汗水結束了，天邊的夕陽徐徐落下，心中的感動堆滿了腦海。

這次訓練，不僅讓我們體會到了團結的力量，也讓我們更加擁護我們的“紅頭巾”了！

團結的作文 篇6

前幾天連續的暴雨造成了很多地方的洪災，夾雜着黃泥沙的洪水，翻滾着像一隻大老虎一樣，把鄭州給吞沒了。

我在電視上看到洪水把車子都衝跑了，有一位阿姨出去買菜，左手裏拉着一個小孩子，水已經到阿姨的腿部了，可想而知水就到小朋友的腰部了，突然阿姨的孩子被洪水衝散了，這位阿姨手足無措，急忙大聲呼救，這時一位不知名的叔叔，毫不猶豫的直接跳進了翻騰的洪水中，在激流中廢了九牛二虎之力，才把小朋友救了上來，阿姨非常感激，連忙道謝。我真捏了一把汗：那可是一條活生生的生命啊，如果沒有那位陌生的叔叔，小朋友早已被大水衝跑了，我們不應該感謝這位不知名的叔叔嗎？他們不就是最可愛的人嗎？

還有一個地鐵裏的救人事件，也非常感人，在鄭州地鐵裏，水已經到了大人們的胸口，當救援人員到來時，有些人都因爲缺氧暈倒了，由於情況緊急，大夥都一致同意：讓小朋友人和女士先走，這時連情侶也鬆開了彼此的手，如此捨己爲人的場面怎能不令人動容？在場的男士們不也是我們學習的榜樣嗎？

人生在華夏，何其有幸，這句話一點也沒有錯，一方有難，八方支援，這次洪災多虧了中國人民團結一心，風雨同舟，才讓洪水的災害降低到最低，此刻，我想對他們說：你就是我的驕傲，是你讓我們感受到了人間溫暖！

家長寄語：我們永遠不知道明天和意外哪個先來，所以珍惜當下，珍惜眼前人，經歷了這次洪災，孩子們看到了很多感人感動的畫面，知道了，真正的英雄，孩子很欣慰，看到你的成長，希望在以後的學習生活中繼續努力，加油！

老師寄語：風雨中我們學會了堅強，磨難中我們學會了團結，一個有大愛的民族能戰勝一切困難，相信自己！

團結的作文 篇7

我覺得，總有一種感情高於生活，凌駕於生活之上，正如一首歌唱到的：團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！對，這種力量是偉大的，是純潔的，那便是團結的力量。

在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中，我們十個人衝向終點。我們相互擁抱，共同歡呼，我們終於贏了！一個星期以前，我們接到通知，下週學校要舉行趣味運動會。對於這次比賽，我們已經等待許久，只差東風了。於是，我很快報名參加了綁腿跑項目。

這是一個高難度運動，在這十個人當中，倘若有一個人出了一個微不足道的差錯，那麼則會全盤皆輸。所以我們必須像兄弟一般，手足連心，團結一致。訓練很快開始了，時間緊迫，我們所踏出的每一步都可能關係到班級的榮譽問題。責任重大，唯有背水一戰了！起初我認爲綁腿跑對我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟，但就在綁上腿的那一刻起，我可真錯了，我們每走一步都十分困難，一步一摔，狼狽至極，雖然練了一個下午，但收效甚微，我們不禁嘆息，幾乎有一些絕望。很快到了比賽的日子，還有20分鐘就要上場了，望着其他班級正緊張地訓練，我們真有些羞愧。

這時，不知是誰說道：既然馬上就要上場了，那麼從現在起我們就做兄弟吧！那一刻，所有人都愣了，但隨即而來的是雄心壯志20分鐘後，我們幾乎瘋了一般。走上場後所有人爲之一愣，他們不得不感嘆我們凝結在一起的心，比賽結果不言而喻。很多時候，我總在想，是什麼促使我們有如此大的力量？

在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結，讓失敗的局面重新萌發出新的希望。我想這應該就是團結吧！這無價的團結會永遠爲我的人生指引前進的道路，讓我走向燦爛的明天。

團結的作文 篇8

曾經有一位哲學家提出一個問題：“一滴水滴在哪裏纔不會乾涸？”而雷鋒就說出了答案：“一滴水，只有放進大海，纔不會乾涸。”這說明團結、合作如此之重要，就像螞蟻搬運東西，一隻螞蟻不可能擡動一個比它們龐大得多的東西，所以它們需要團結，團結就可以把那沉重的東西搬運走，它們用團結的力量，搬開了沉重的東西，讓我們深知：齊心協力！力量就更大。

在瑞典皇家醫學院，因爲弗洛裏、弗萊明和錢恩三人齊心合力，發現一種綠色黴菌，還把它的分泌物命名爲青黴素。在1940年，弗洛裏等人完成了最初的青黴素製品，又找到了高產的優良菌種，進一步研究和改進提取方法，最終使青黴素得以大量生產和廣泛運用，這都離不開團結，團結合作可以獲得成功。戰爭時代，一個國民黨士兵在打仗時被俘虜了，但最後又被放了回來，國軍總司令問他看到了什麼，士兵說：“我看到他們在喝水，他們的嘴脣都乾裂了，但只剩下一壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒喝完半壺，最後，他們把那大半壺水給我喝了。”國軍總司令聽完後，立即下令撤退。士兵不明白爲什麼，但司令顧不上回答，帶着部隊匆忙撤走了。其實原因很簡單：因爲團結力量大。

想起那次集體拔河中，我們班也曾獲得過女子拔河第一名獎，那是因爲我們用團結的力量贏得了這場比賽。

衆人拾柴火焰高，團結的力量就像五根手指握成拳頭，那這五根手指的長處和力量就融爲了一體。我們的集體獎狀和錦旗就是我們班同學共同出力獲得的。

在《古今賢文》中，有許多團結合作的名言警句，例如：“人心齊，泰山移”、“水漲船高，柴多火旺”，團結如此重要，因此，我們要學會——團結合作。團結就是力量！

團結的作文 篇9

有一位維吾爾族老大媽，收養了十幾個孤兒，這是幾個孩子中有漢族、維吾爾族、哈薩克族等多個民族，雖然他們民族不同，但他們卻親如一家人。他們兄弟姐妹十幾個人，都不知道其中誰是親生的，誰是領養的。因爲他們的媽媽給了孩子們相同的待遇，給了他們同樣的愛，給了他們同樣的關心照顧，給了他們同樣的細心呵護。這位偉大的母親十分心疼自己的孩子，有一段時間家裏十分窘迫，維吾爾族大媽就給別人在河邊洗羊腸子貼補家用。而且一洗就是一天，非常辛苦。河水冰涼刺骨，而且這種洗羊腸子的粗活都是男人乾的事情。大媽當時有孕在身，不能碰涼水，也不能長時間蹲着或者站着。但她仍然義不容辭爲了她的大家庭，出來幹這樣的粗活，每天的收入是很微薄的，但她咬着牙堅持，她不想讓孩子們其中任何一個受餓。他把每個一個孩子都視爲她的親骨肉，對十幾個孩子無微不至的關心和照顧，還教會孩子們如何做人。長大後孩子們也會懂得感恩。每逢週末節假日都會回來陪陪他們的媽媽。

維吾爾族大媽的精神十分可貴，也是常人無法做到的。因爲人人都會有自私心，在這位維吾爾大媽眼裏無論是什麼民族，大家本來就是一家人，還何必分親生和不親生呢?大媽的無私奉獻精神讓我十分佩服。

假若民族之間不團結，那麼怎會有和諧的社會?假若民族之間不團結，今日的生活不就成了泡影嗎?假若民族之間不團結，就不會有和諧的生活，假若民族之間不團結，那不就會有更多血的教訓嗎?假若民族之間不團結，新疆就無法快速發展，並且人心渙散，經濟也不會提高。

團結的作文 篇10

螞蟻，這個動物世界的“小不點兒”，也許鮮爲人知。螞蟻個兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數倍的物體，這是多麼了不起啊！這還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領，如觸角傳遞信息等。但我這裏所要介紹的是——螞蟻團結一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啓發，有人也會因此改變對小螞蟻的看法吧！現在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧！

記得那是一個炎夏，我在大樹下看見一隻大甲蟲被兩隻小螞蟻緊緊地咬着，可是力量太懸殊了，兩隻小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一隻螞蟻用觸角碰了碰另一隻螞蟻，然後便匆匆忙忙地離開“戰場”。另一隻螞蟻會意的繼續頑強地與大甲蟲搏鬥，那隻小螞蟻幹什麼去了呢？原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠的一塊大石頭下，不一會兒，一羣羣，一隊隊的螞蟻就像軍人似的，他們來到“戰場”時，一直與甲蟲搏鬥的那隻小螞蟻已經奄奄一息了。

這時，只見“螞蟻部隊”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲在這番猛烈進攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們在“戰場”上個個英勇作戰，沒有一個畏縮不前的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，直到大甲蟲再也不能掙扎爲止。螞蟻戰士最終得勝了，戰後，他們埋葬了戰鬥犧牲的同伴，又邁着整齊堅定的步伐走了。看啊，這就是集體的力量，這就是團結的力量！

從上面這件小事中，你難道看不出“團結就是力量”的真理嗎？你難道還不爲螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎？他們，是一種具有多麼高貴品質的動物啊！我喜歡他們，但我更喜歡他們的那種頑強不屈的精神！

團結的作文 篇11

團結就是力量，團結就是力量。這首團結是我們在軍訓期間學的第一首歌也是唱得最頻繁的一首歌，也是唱得最頻繁的一首。這力量是鐵這力量是鋼……我想這股團結的力量就是如此，比鐵還硬，比鋼還強。在訓練過程中，我發現很多動作都需要腳跺地的厚重聲。一個人也許跺不出，但是我們這一個大整體一起做，那聲音是十分震撼人心的。也正是這種力量，驅使着我，不管訓練過程中有多痠疼，多難受，業餘同學們一起咬牙堅持，堅持到最後一刻。

還記得第二天的訓練，一大早就下着雨，但是天氣在軍人的眼裏就是一粒灰塵，我們仍然訓練。但是，教官是體恤我們的，讓我們躲避在樹蔭下，而自己只能站在雨裏，不顧一切，只是專心耐心的教我們每一個動作和細節。

第三天，我們鍾教官的嗓子啞了，連一句話都很難說出來，但是他沒有逃避，還是盡職盡責地按時進行訓練，雖然無法很有力，很大聲的喊出口令，或是講解細節，但是他會盡自己所能講出來，無法做到每一位同學聽到，就一排一排的講，甚至是一個一個講。這種恪盡職守的精神是令人敬佩的，也深深的打動了我。

在整個軍訓過程中，我瞭解了軍人及軍人的日常生活。我們這幾天所受的苦與累根本不及他們，他們所要承受的應是我們的幾十倍乃至幾百倍。要經過多慘酷的訓練，才能練出像13位教官一樣訓練有素的隊伍！我想這種生活是我能想而不能及的！

這幾天，我感受到了團結的力量，軍人的力量。以後，沒有教官盯着我們訓練，我們也要自覺加強鍛鍊，增強體質，不僅僅是爲了自己，而更是爲了將來能夠爲國家多出一份力！

鍾教官，謝謝您，您辛苦了！

團結的作文 篇12

一個集體，如果沒有了團結，就失去了它原本的光芒。

今日，學校組織我們初一年級全體學生去青龍湖參加“定向獵狐”活動，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過不能離開團體單獨行動，也不可以跑步。

這完全考察團隊精神，指導員叔叔最開始就這樣說，奈何天公不作美，剛開始行動，我們就撞槍口上了，團隊中出現了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動，而其他人想先走再看地圖，爲此，大家浪費了5分鐘的時間在這上面，最終，大家折中想了個辦法，先看好第一個目標的路線，剩下的邊走邊看。

可惜，剛走就走錯了路，且那條路上有着特意用來灌澆花木的機器，大家都被淋溼了一點，又因走錯路而原路返回，不過，正因爲如此，大家的關係開始“欣欣向榮”了，一路上有說有笑得向第一個點走去。

或是“塞翁失馬，焉知禍福”。我們一次失敗後，竟越挫越勇，武巖和劉增本來看地圖指揮，我們走得順風順水，大家不時開個玩笑，搶個零食，調侃兩句同學，氣氛滿是融洽。

吹着海風，望着天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語。這一幕，我想我將銘記終生，作爲最美好的記憶珍藏起來。

這是一場比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因爲怕拖團隊後腿忍着。

翹翹板，盪鞦韆，風火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。

這次活動，我明白了團隊的力量和友誼的強大，自己動手，豐衣足食也是可以從活動中體會到的。

在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊友失散的人。不過還好，只要我回一回頭，你們都在。

團結的作文 篇13

開學第一天，媽媽就給了我一本《那些花開的日子》，我迫不及待地拿起這本書，高興地看起來，別樣的團結。這本書是陽光姐姐——伍美珍寫的，主人公有宜沁,諾雲，水娜……這本書不僅講了許多有趣的故事，還告訴了我們一個道理。

這本書主要講了花開小學六年級的男生想要把女生打敗，鬥下去，女生們也不甘示弱，在一起組建了一個團隊，團長是宜沁，副團長是諾雲。一起來打敗男生，最終，她們成功了。陽光姐姐僅僅是要告訴我們遇事要不甘示弱嗎？不是，這本書是要告訴我們要團結，不能埋怨對方，才能永遠勝利。

我看了這本書，不由地想起了發生在自己身上的事。

那件事發生在四年級時的一次趣味運動會上，我報了“阿拉丁飛毯”，就是兩個人拿着一個墊子，上面放一個球，走到終點，再返回。比賽時，我不夠團結，總是在球掉了的時候，滿懷怒氣對同伴說：“哎呀！你幹什麼，快把球撿起來，快!快!”其他同學看見了，都對我說：“周芷珊，你快往前走，401班要追上來了，不要埋怨別人，快！”我聽了，還是不理不睬的，堅持我的觀點。在其他同學比賽時，我也一樣對他們說那句話，一直埋怨別人，而不是給他們加油。最終，401班贏了，老師對我們說：“你們要團結，看，401班比賽時多團結啊！你們不要再互相埋怨了，這樣，永遠也獲勝不了。”聽了這話，我心裏很愧疚，臉上紅一陣白一陣。從此以後，我只要是團體比賽都沒有埋怨過別人了。

和宜沁，諾雲相比，我顯得沒有他們團結。以後做什麼事我們應該團結，不能互相埋怨，這樣，才能不斷地取得成功。

團結的作文 篇14

我的學校是一所民漢合校，位於團結路。我是一個維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了！因爲班裏同學之間關係和諧融洽、熱情，同學們都很好學。還有特別、特別愛我們的班主任—方老師。

說到我們班的和諧融洽，那是因爲我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學習、開心玩耍。在我們班有一個回族女孩叫馬欣睿，是一個開朗樂觀、積極向上的陽光女孩，她渾身洋溢着熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。

我第一次見到她是對他產生了很深刻的影響，“她爲什麼走路有些一瘸一拐？”後來再知道小時候生病後造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時，看到她獨自一人坐在角落，我心裏就不是滋味兒。

知道她的情況後，班裏的同學深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時爲她排憂解難，逗她開心，當她猶豫不決時，總會爲她作出明確的判斷。比如，上樓梯時扶着她，幫她提沉甸甸的書包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個世界上享受一樣的快樂。

有一次，她生病了沒來學校，落了幾天課，等她回來上課時我就幫她補習功課。幫助她時發現他的病還沒有完全好起來，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她幹一些活，減少她的負擔、減輕她要乾的事情。

以後，無論在學習中，還是在生活上我都會幫助她、她有不懂的問題時，我會給她耐心的解釋，直到她理解、學會爲止，讓她學習有進一步的提高。

慢慢的，在我和同學們的心中：“要把馬欣睿當成我的親姐妹，關心她！”成了我們班最默契的信條。同學們之間更是讓“互相幫助、互相關心”這朵團結之花盛開在我們每個人的身邊。

團結的作文 篇15

在2月13日，萬蒼鄉雅莊村老舊大會堂發生了坍塌事故。事故發生後，村民們自發衝到現場，面對現場的一片狼藉，以及石磚和木頭的碎片，硬是用雙手、鋤頭搶救出被困人員。

在救人的隊伍中，有年輕人、老人、婦女，也有自救後救人的。他們挖破了雙手，踩裂了棉鞋，強忍着悲痛，卻義無反顧，沒有一刻想過放棄，因爲他們心中只有一個念頭：救人，救人！

其中，有着許多感人的片段。在事故發生後的第一時間，張小達及其妻子、兒子、女兒一家四口，立刻趕到大會堂救人，在消防戰士趕到並要求大家退出前，他們一家四口一共救了十多個人。周美芬的家在和大會堂隔一條街的院子裏，大會堂倒塌後的第一時間她衝出家門救人，甚至擡斷了屋樑。與周美芬一樣，住在同一個院裏共有六戶農戶十六人，他們全部衝進大會堂，奮力搶救。55歲陳公漢，這次救了八九個人，當問他怎麼能救這麼多人時，他的回答令人震撼，“我想走都走不掉，我走了，誰來救他們？”最後，公安武警與消防隊員的火速救援，也增添了許多的生機。

除了這些，許多私家車也行動了起來，將傷員送往醫院。萬蒼衛生院，離現場最近的救援場所；第二人民醫院，接好搶救的第一棒；中醫院、縣人民醫院，它們都是傷者生命的守護神。

雖然經過了村民、公安人員和消防戰士的共同努力搶救，但還是出現了十人死亡，九十多人受傷的悲劇。不過，這裏面體現出來的人與人之間的互幫互助，團結互助的精神，在災難面前的無畏和無私。

在生命面前，有人也許平時不睦，但他們放下仇怨，挽救生命。有些人素不相識，但他們卻依然幫助對方。因爲，在困難和災難面前，團結起來才能爲生命打通最美好的通道！

團結的作文 篇16

合作與團結一致俗話說得好，潰於蟻穴潰於蟻下。小螞蟻雖小，但因爲它們一起工作，總的目標是一樣的，而且比團結更好，它們使比自己大一千倍的河流腐爛，而且人們的心和泰山的一樣。

人爲何要合作？要了解絕大多數狀況下一個人進行的事愛是比較有限的，即便可以保證那還要去花銷許多的活力，殊不知與別人合作纔可以合理且迅速的進行某件一個人要做好長時間的事。

就廣爲人知的《西遊記》中的取經團隊而言，她們便是一個合作團隊，假如唐僧不與齊天大聖以及他徒弟合作得話，那麼他就必須殺怪，擔着，化齋，走動。

何況唐僧柔弱，可以做得到所述的所有事兒嗎？假定他不容易碰到妖精，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力什麼時候到得了西天呢？因而如果不建立一個能夠合作的團隊得話，可能在做一件事時，消耗掉絕大多數的時間，去做這些，無意義的事還不一定可以進行。說白了合作，便是能揚長補短，進而迅速高效率的完成目標。

接下去大家說說團結一致，假如一個團隊只是保證了合作就可以了嗎？回答是否認的。

一個好的團隊是必須團結一致的，假如一個團隊中的工作人員每一個人都沒去考慮到別人，只瞭解做好自己的事，那就是沒法團結一致別人的`。假如取經時，悟空只要殺怪一人吃飽了全家人不餓，別人也僅僅做自己的事，那麼唐僧也許走不上西天就餓死。

再假定唐僧被妖精逮着，每一個弟子都按自身的情意去營救，便會導致不能預估的不良影響。由於她們都無論自身的小夥伴，即便解救唐僧若在營救全過程中失去同伴，那麼團隊不詳細接下去如何取經。

因而合作和團結一致是一個團隊在辦事時取得成功的充足且必需的標準，前提條件是總體目標一致。

這，便是合作與團結一致！

團結的作文 篇17

螞蟻團隊的團結是很好的、有名的，可是有時候也會發生問題。

有一天，螞蟻團隊發現了一塊奶酪，它們十分高興，一起用力把奶酪拖回洞中。

螞蟻隊長叼着奶酪的一角，用力拽着。用力過猛，把那個角拽掉了。它看看那點奶酪渣，心想：這麼香甜的奶酪，丟掉多可惜呀！過一會兒我把它吃了吧。於是，他對大家說：奶酪搬回來了，我們睡覺吧。螞蟻們都很累，一會兒都睡着了。螞蟻隊長輕手輕腳地來到奶酪渣旁，大口吃起來。

一隻小螞蟻聽到動靜，揉揉眼睛，發現螞蟻隊長在偷吃，大喊一聲：“你居然偷吃！”大家都醒了，七嘴八舌地數落隊長，批評它不守規則。大家認爲它不能再當隊長了……

第二天，螞蟻們起牀去運糧，發現隊長不見了。原來，昨天晚上，螞蟻隊長覺得做了錯事，對不起大家，很丟人，就背起自己的東西，悄悄離開了隊伍。

“我們要把它找回來！”全體螞蟻一起出動，去找離開隊伍的螞蟻隊長。

螞蟻隊長已經走了一個晚上，外面又是風又是雨。他想找個地方躲一躲，可是不小心掉進了一個水窪裏。“救命啊！”他一邊叫着，一邊在水裏掙扎。

螞蟻們聽到求救聲，發現隊長在泥水裏掙扎，趕緊手拉手搭成一個梯子，把隊長拉到岸上。螞蟻隊長又慚愧有感激，對大家說：“對不起，夥伴們，我不應該偷嘴。以後再也不犯這樣的錯誤。”

雖然螞蟻隊長偷嘴吃，但是它承認了錯誤，並且保證不會再犯，大家也就原諒了它，一起開開心心地回家了。

一個團隊需要團結。相互理解，相互包容。犯了錯誤必須認錯和改正，這樣才能共同進步，團隊纔有力量。

團結的作文 篇18

心靈貼着心靈，就好像光明與太陽；臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎嶇的長城；身軀靠緊身軀，就好像連綿起伏的山峯。而中華民族團結的情是永遠凝聚在每個人心中的愛……

一雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛，高高的鼻樑，這就是我維吾爾族的小夥伴迪拉熱也是我的結對子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了，交情也很多。可是在這麼多事情中，我印象最深的是這一件事。

事情發生在一天晚上，那一天，因爲迪拉熱一個人在家害怕，便來到我家住，我們兩個便一起玩着玩着就睡着了。可是晚上我突然發燒了，當時我只知道頭疼便想找藥喝，可我準備起來時，吵醒了迪拉熱，她起來後看着我說：“你臉怎麼那麼紅，是不是發燒了？”看我沒說話，便把手放在我的額頭上，焦急地說：“你發燒了，現在怎麼辦？”說罷，她又問我：“你家有沒有退燒藥？”我讓她在冰箱上找一找，但是沒有找到。她準備去她家拿藥給我，囑咐我，好好在牀上躺着，等她回來。可是不到5分鐘，她就已經抱着藥回來了，看到她還在吐着粗氣的樣子，真的很想笑。不過一會，她喂端來一杯溫開水和拿着幾藥，小心翼翼的遞給我，囑咐我慢點喝，生怕我被嗆到。喝完藥後，我就沉沉地入睡了。等我早上醒來時，就看到她趴在我的牀邊睡着了。現在想一想，我非常感謝迪拉熱在我生病時幫助我。一幕幕暖心畫面，一陣陣歡聲笑語，說着、笑着、唱着、跳着，讓這份情誼在心中綿延下去。

這感人肺腑的故事，難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛嗎？回答當然是肯定的，因爲，我們各民族早已血肉相連。而這溫暖的愛，也將永遠在民族團結之間流淌。

團結的作文 篇19

在世界的東方，屹立着一個由56個民族組成的國家，這就是我的祖國——中國。

中國有5000年的歷史，在這個漫長的道路上，中華人民遇到了種種的酸甜苦辣，歷盡戰火的洗禮，飽受列強的欺辱。可是，這些對於我們偉大的民族來說不是打擊而是更加奮進的動力。因爲，在我們

各民族之間有一種誰也破壞不掉的團結力量！他們肩並着肩，心連着心。趕走了列強和侵略者，克服了種種困難，終於創造了的新中國！

看吧！如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進。加入WTO，成功舉辦奧運會，已表明我們的綜合實力。此時此刻，我不知怎樣來表達我激動的心情。這些也是來自於我們中華人民的大團結呀！

媽媽告訴我：“你這麼幸福，全來自於祖國的強大，祖國哺育着我們每一個人”。老師教導我們：“只有祖國富裕和強大，才能保護每一個孩子每一個家。”中華的歷史告誡我們：“沒有祖國就沒有家，國家不強盛，落後就要捱打！”爺爺告訴我：“只有我們56個民族緊緊團結在一起，纔會有個平安、幸福、快樂的大家庭。”

我很自豪也很驕傲我是一箇中國人，因爲，這裏的人民愛好和平。因爲，這裏的人民有一種無法用語言來形容的團結力量。所以，我相信祖國的明天會更強大、繁榮、美麗！

加強民族團結從我做起。因爲，我是一名少先隊員員！我將用我僅有的知識、才能、智慧、勇氣和自豪去爲各民族團結事業貢獻一份力量。願我們56個民族緊緊團結在一起開闢出民族團結的新篇章！

團結的作文 篇20

生活中，有許多東西很微小，看起來很不起眼，但裏面卻蘊藏着莫大的關係，等待着人去發現。只要有心，肯用心，就發現世界其實多姿多彩。

“人”，很容易寫，但做起來很難，需要互相幫助，這才能做好一個真正的人。

一天，當我做完作業，發現有幾隻螞蟻在搬我吃小食的時候掉在地上的餅乾碎。我好奇的望着它們。它們搬得很慢，我也等不耐煩了，真想幫它們一把!當它們將要搬到牆下，停了，這是咋的?我望了望上面，原來它們的“家”在上面，因爲牆上太陡峭了，所以搬不上……(後來才知道，是因爲怕水流進洞裏了)我想對於它們來說，這是太艱鉅了，它們一定會放棄!

果然，它們放棄了，走了，但沒過多久又回來了….…這一次，來了很多螞蟻，是剛纔的一倍。嘿，原來是去“CALL”救兵了!這時，腦海中突然浮現出一幅畫面：平時，同學遇到什麼好事，第一時間就會想：“噓，別告訴別人。”然後，無論是怎樣困難纔可以得到這個東西，也不會請別人幫忙，生怕別人會與他共分，最後，因爲有這樣一顆自私的心，事情還是沒有完成，想得到的還是沒有得到……

雖然很多螞蟻，但它們並沒有“蟻多手腳亂”，而且很團結。只見它們使勁地一個勁兒搬，沒有停頓，有的“路人”看見也幫忙了，看樣子一點也不比人類遜色甚至可以說，比人類還好……你看!它們團結的力量真驚人，一下子就完成了“任務”了。我想，現在它們一定在共享團結的成果，樂也融融，或許，它們也在爲自己的“團結”而驕傲!

這次的觀察發現使我知道了生活需要團結，需要互相幫助。因爲互助，才能做好事情，無論是什麼事......

朋友們，用你的愛心，幫助你身邊的人，讓你人生更美妙!

團結的作文 篇21

清晨，我便透過窗子向外眺望，雪花紛紛揚揚地飄落下來，像碩大無比的雪簾垂掛在天地之間。地上像鋪了一張柔軟的白地毯。道路兩旁的柳樹都披上了銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊!

走進校門，腳踏在厚厚的雪上，風夾着雪花直往袖管裏鑽，好冷啊。上課鈴剛剛響過，老師便宣佈：“我們到操場上去掃雪!”同學們都興奮地從座位上跳起來，抄起傢伙——鐵鍬、簸箕、臉盆、笤帚、編織袋……箭一般衝出教室。當我們浩浩蕩蕩來到跑道上時，雪已經沒到膝蓋了。

真幸運!我和“大力士”趙佳邑分在了一組。說幹就幹，“先鋒”趙佳邑真是太聰明瞭!只見他將木板放在膝蓋下邊，用手扶好，膝蓋向前一拱，木板就向前移動，然後司雨陽和他一起將雪擡到樹下。不一會兒，他倆便殺出了一條“血路”(跑道是深紅色的)道路開闢出來後，我們也不甘示弱，有的用鐵鍬鏟，有的用簸箕收，有的用袋子擡，有的乾脆用手扔……你瞧，張哲和肖旭他倆一刻不停地擡雪，累得滿頭大汗也不肯停下來歇歇。再看王法正，他拿着簸箕不停地剷雪，一簸箕滿了就迅速跑到雪堆旁把雪倒掉，再快速返回，這一連貫動作好像是在一瞬間完成，真是快如閃電，不愧是我班的“短跑冠軍”!

“哈哈哈……”怎麼回事?原來調皮大王李宏把推板當滑雪板，在他跳上推板時摔倒了，他那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。

時間過得真快，一轉眼三節課過去了，經過我們的“英勇奮戰”，終於將“雪”敵人一網打盡。雖然我們累得筋疲力盡，氣喘吁吁，但是在掃雪的過程中留下了大家的笑臉和開心的笑聲。

我很感謝這場雪，雖然它給我們帶來了許多不便，但它讓我們團結一致，讓我們感覺更親密了。