實用的工作計劃模板彙編8篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定工作計劃了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編爲大家收集的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

第三週工作總結（xx.9.8---xx.9.14）開展教師節系列活動。

2、進一步完善均衡縣創建相關工作。

3、上交《關於做好暑假期間“小手拉大手 平安6+1”活動各項工作的通知》 要求的交通安全手抄報（下週二）。

4、按時完成上級佈置的各項活動。

第四周工作計劃（xx. 9.15---xx.9.22）開展讀書節活動。

2、進一步完善均衡縣創建相關工作。

3、組織參加鎮運動會。

4、參加鎮工會組織的師德演講、徵文活動。

5、認真完成上級佈置的各項工作。

小學周工作計劃總結

第三週工作總結（xx.9.8---xx. 9.14）學校進行無縫隙管理，從上放學的秩序到在校課件不準追逐打鬧到精彩上好每堂課，都要求和督促到位。

2、佈置老師按時保質完成xx市教研網上三、四、五年級的數學網絡研修，數學老師書寫了網絡研修的收穫和心得。

3、藉助xx市首屆中小學教師書法篆刻大賽，我校開展了紮實的教師基本功大比武，老教師帶頭模範書寫毛筆字，年輕教師臨摹有勁。

4、學校先後開展了各種活動，比如教師節感恩主題活動、交通安全培訓活動、心理諮詢培訓流程活動、圖書閱覽室使用培訓課等豐富多彩的學生活動。

小學周工作計劃總結

第三週工作總結（xx.9.8---xx.9.14）慶祝教師節活動。

2、進行合校工作，荊三隻剩六名學生（2、3年級個三人）

3、對學生進行安全知識教育及演練。

第四周工作計劃（xx.9.15---xx.9.21）參加鎮運動會

2、教師到位後開始細化分工

3、清除雜草，爲置草坪做好前期工作

4、教學業務檢查。

小學周工作計劃總結

第三週工作總結（xx.9.08---xx. 9.14）收齊各科教學計劃

2、三位教師準備公開課

3、教師、學生大練基本功

第四周工作計劃（xx. 9.15---xx.9.21）聽三位教師的課，迎接鎮檢查。

2、檢查教師備課、作業。

3、繼續抓教師、學生基本功。

小學周工作計劃總結

第三工作總結（xx.9.8--xx. 9.14）做好了學校各項各口的計劃工作並進行實施。

2、青年教師講課比賽。

3、組織了教師教師參加省微課比賽並上報材料。

4、慶中秋學生詩歌朗誦頒獎

第四工作計劃（xx.9.15---xx.9.21）做好迎接縣“平安和諧校園”的檢查工作。

2、省規範化學校自評申報與檔案整理

3、做好青年教師講課總結工作。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

XX年全縣婦幼衛生工作繼續貫徹落實婦幼衛生工作方針，堅持保健與臨牀相結合，充分履行保健公共衛生職能，加強基層督導，狠抓降消項目工作存在的不足，拓展母嬰保健技術服務，鞏固愛嬰醫院成果，加強托幼機構管理，啓動婦女健康行動，積極開展二級優秀保健院創建，全面完成婦幼衛生目標任務。

　　二、主要生命指標

孕產婦死亡率控制在25/十萬以內

嬰兒死亡率控制在13‰以內

全縣五歲以下兒童死亡率控制在15‰以內

全縣新生兒破傷風發病率控制在1‰以內

　　三、主要服務指標

1、孕產婦系統管理率：農村達85%以上，城鎮達95%以上

2、兒童系統管理率達60%

3、產婦住院分娩率達95%以上；高危孕產婦篩查率達100%；高危孕產婦管理率100%

4、剖宮產率縣級醫療保健機構控制在40%以內，鄉鎮控制在25%以內

5、預防艾滋病母嬰傳播hiv檢測率達95%，其中hiv早孕檢測率達80%

6、新生兒疾病篩查工作全縣鋪開，篩查率達90%

7、婦女病普查率60%，普治率90%

8、農村孕產婦住院分娩補助率達到100%

　　四、主要工作措施

加強領導，加強基層督導，強化鄉村保健網絡職責。

一是婦幼保健工作是大衛生工作的重要組成部分，具有公益性，將婦幼衛生工作納入重要工作內容，明確責任，任務落實到人，實行目標管理、量化管理。二是進一步加強完善保健網絡建設。每個級鎮要穩定1-2人專職從事婦幼保健工作，待遇不得少於同級同類專業人員水平，不得下達經濟任務，對個別確屬人口少、服務範圍小的鄉鎮，要向衛生局寫出報告，經批准後保健人員可適當的兼職，但要以保健工作爲主；村村要有村級保健人員抓保健工作，消滅空白村。三是衛生院要按季度對村衛生室進行考覈，並作爲兌現村衛生室補助的依據，四是全縣統一實行村級報表制度。縣保健院在調查研究的基礎上制定出村級報表表樣，由鄉鎮參照以規範村報表。五是縣保健院要固定督導人員，實行責任制管理。對20個鄉鎮實行聯片包院責任制方式管理，督導面達100%，督導行政村佔10%以上，重點鄉縝每季度不少於4次，一般鄉鎮一年不少於2次，大型督導一年不少於4次。六是強化督導反饋質量。縣保健院要制定督導質量考覈管理規定，納入保健質量控制標準，按季實行聯片包院責任制工作彙報和考覈，鄉鎮衛生院領導、防保人員相應要對轄區行政村進行包村責任制劃分，制定責任制考覈標準。對於督導不力的保健人員要及時進行調整，對於督導在限期內整改不到位、行動緩慢的鄉鎮，縣保健院要上報縣衛生局，並在季度例會上通報批評。

加強降消項目質量管理，進一步提高農村孕產婦住院分娩補助率。

一是加強與計生聯繫工作制度，結合房縣XX年符合政策生育名單、新婚人羣、流動孕婦“五個一”管理、育齡婦女花名冊等做好孕婦篩查工作，提高孕婦篩查率，二是要按照《孕產婦保健系統管理細則》，加強系統孕產婦系統管理，早發現、早檢查、早確診、早管理，重點是高危篩查率要達到100%，早孕檢查率達95%，產前檢查5次以上達95%，產後訪視一次以上達95%，三是杜絕家庭接生。四是以孕產婦保健手冊爲載體，保健與臨牀形成有機結合，做到定期跟蹤檢查、定期隨訪、及時爲高危孕產婦提供有效服務和指導，五是嚴格執行分級分娩制度，嚴禁高危截留，對造成孕產婦死亡的，年度評先實行一票否決制。六是縣鄉助產技術服務機構要嚴格執行《縣衛生局關於嚴格執行農村孕產婦住院分娩平產（順產）免費實施意見的通知》（房衛字[XX]76號）文件精神，七是加大產科建設規範力度，縣保健院加強對鄉級產科建設質量的規範性指導，加強“三基”考覈，規範服務流程，努力爲廣大孕產婦住院分娩營造溫馨、便捷、安全、有效的服務。八是加強孕產婦急診急救工作，進一步發揮孕產婦急救中心功能作，縣衛生局成立專班，對全縣已授牌的愛嬰醫院進行復查，進一步促進母乳餵養十條措施的落實。

（八）加強領導，提高保健服務能力，保證二級優秀保健院通過審評。創建等級保健院的核心是規範管理，提高保健服務能力。縣保健院要總結上年創建經驗，通過健全管理體系，落實規章制度，抓環節質量，與保健工作相結合、與臨牀工作相結合，力爭順利通過評審。

（九）加強宣傳，提高降消項目政策、新生兒疾病篩查、自然產、開展聽力篩查的好處等主要婦幼保健核心知識知曉率。縣保健院要制定好完善的健康教育工作計劃，統一健康教育內容，將健康教育內容印刷成冊、頁，通過鄉、村保健人員向目標人羣發放，加強督導，對沒有向目標人羣發放造成浪費的單位和個人，給予嚴厲處罰，同時要繼續利用電視、報紙、標語、面對面宣傳等方式加大宣傳力度，宣傳過程中要避免有盲區、死角。

（十）預防艾滋病母嬰傳播hiv檢測關口要進一步前移

一是要繼續鞏固重新調整啓用hiv檢測章的規範運行，二是通過填報《房縣孕產婦hiv抗體檢測情況登記表》、《產科住院分娩情況調查表》和縣疾控中心《hiv檢測結果反饋表》等個案資料，覈對住院分娩產婦hiv檢測情況，特別是早孕檢測，三是各助產技術執業機構要把hiv檢測工作納入孕產婦管理範疇，孕期在知情同意的原則下，開展免費諮詢、檢測，產時要查驗hiv檢測情況，四是縣保健院要做好hiv檢測費的統計、兌付工作，抓好經費管理。

工作計劃 篇3

一、指導思想：

新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局構建高效課堂及甘泉中心學校20xx年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質量的理念，着力抓住“一箇中心，兩個基本點”(即以教學爲中心，以學生管理和教師發展爲基本點)，堅持“科學、規範、精細”質量管理理念，規範管理，提高質量，以養成訓練爲基礎，以提高質量爲核心，以強化管理爲抓手，聚焦課程建設，追求有效教學，打造活力課堂，關注教師專業發展，推進素質教育，全面落實各項教育教學工作，着力打造原生態的高效的新課堂。

二、工作目標：

1、教學常規管理進一步規範化，將常規細節落到實處;

2、抓好教學質量監控工作，使教學質量穩步提高;

3、規範教研組活動流程，提高教研組活動的有效性;

4、關注青年教師的專業化發展，加強對青年教師的課堂教學監控，加大隨堂聽課力度;

5、嚴把教學質量關，做好培優補差工作，爭取教學質量再上新臺階;

6、進一步開展校際聯動教研，在活動中提升教師的專業素養。

三、主要工作及措施：

(一)重視課程實施，加強教學常規建設

1、加強對執行課程計劃的管理

繼續貫徹教育局規範教學行爲的管理意見，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。努力使學生的學習、活動、鍛鍊、休息有機結合。各學科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺嚴格執行學科計劃、嚴格執行計劃表，保證正常的教學秩序。

2、加強教學精細化工作的管理。

強化教學“五環節”的科學管理，嚴格執行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規避課堂作秀的不良習慣，強調備課、上課、作業、輔導、評價“五環節”的一致性。進一步加強教學規範，正確把握教學基本要求，有效轉變教師教學方式和學生學習方式，加強作業設計的研究，切實減輕學生過重的課業負擔，紮實提高課堂教學質量。倡導啓發式教學和體驗式教學，激發學生的學習主動性和創造性。

3、加強拓展型和探究型課程管

任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。教導處要加強管理，做好資料積累。。同時我們將繼續加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執行上課時間，確保每次活動的質量，真正使每個學生的個性得到發展，特

長得到充分的發揮。

4、加強校本研訓管理

5、加強學科質量的管理

6、加強考試評價的管理

繼續認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。

(二)加強教學研究，追求有效教學

1、加強課堂教學的研究

組織部分學科教師參加區中青年教師課堂教學評比活動。

組織15年青年教師參加區級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。

組織教師參加區級及以上的各類教學研討活動。

2、加強教研組的管理繼續加強教研組的規範建設，做好教研組工作、發揮教研組的更大功能充分發揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩週一次的校本研修活動要有具體內容，有效紮實地開展起來。

3、積極探索網絡教研活動積極參與上級有關部門的網絡教研活動，做好區級層面的高效課堂網上論壇活動。

4、加強畢業班的管理

(1)領導班子蹲點畢業班，開展教學調研活動，加強學科視導工作。

(2)教研組集體把脈，共同努力，提高學科質量。

(3)召開畢業班任課教師及學生家長會，家校合力抓質量。

(4)聚焦畢業班教學，對薄弱班級、學科繼續採取跟蹤調研，力爭在區教學質量抽測中名列全區前列。

5、加強家校互動的管理

我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題爲“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫。

三、依靠羣體智慧，打造活力課堂

1、發揮名師示範作用，提升課堂教學品質

(1)充分發揮區學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。

(2)發揮學校骨幹教師的示範輻射作用，幫助別人的同時提升自己。

2、開展“青藍工作室”教學研討

(1)繼續抓好學校青年教師的培養，繼續堅持聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教

師的專業素質。

(2)努力開展學校“青藍工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課;也可以是師徒同課異構等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考覈。

3、開展“校級聯動”的教學研討活動

繼續加強與中心學校及其他學校的聯繫。

四、體育衛生工作：

貫徹和落實教體局及中心學校對體育與衛生工作的有關精神，認真做好我校體育衛生工作。

1、體育工作

(1)認真貫徹全國、市、區學校體育工作會議精神，嚴格執行體育與保健教學計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。

(2)組織與開展一校一項目，一班一活動等有關體育活動。

2、衛生工作

(1)大力開展愛國衛生宣傳;落實健康教育課的課時計劃和教學內容。

(2)做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發生。開展經常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。

(3)對學校食堂、學生用餐嚴格管理，保證校園環境衛生、食堂衛生、學生用餐衛生、學生飲用水衛生。食堂、衛生室有專人負責，持證上崗。

(4)做好小學生心理諮詢工作。

3、其它工作。

1、積極開展圖書館向學生開放，爲閱覽課提供方便。

2、各專用教室專人管理，建立規章制度，做好財產保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%。

3、做好學籍管理工作，及時辦理轉學生手續。

4、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。

5、做好教師教育教學考覈工作。

工作計劃 篇4

一、基本情況

本組共有教師10人，都是長期從事英語教學的一線教師，有着豐富的教學經驗。本組教師能夠堅持學習教育理論，加強理論研討，使教師對新課程、新理念有更加深刻地認識，適應現代教育日新月異的變化，認真搞好教研活動，通過學習、討論，取長補短，促進教師能力的提高，促進英語教學的發展，搞好信息技術教育，組織教師學習現代教育技術，提高多媒體技術的應用能力

二、 指導思想

本學期要以學校和教導處工作計劃爲依據，繼續以課程改革爲中心，認真學習課改理論, 積極參加課改培訓， 開展課題研究等活動，更新教學觀念。轉變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規，爲進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。

1、配合學校及教導處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示範課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課後反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2、本學期將加大力度落實備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，瞭解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一

三、目標任務

（一）教師方面：

1、首先，於開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規要求，並做好明確上課、備課、編寫教案、佈置作業及作業批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。並且能有章可循，有規可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業的佈置和批閱、輔導等各個環節中，以制度爲準則，對照檢查，嚴格執行。

2、努力促進青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教導處對青年教師的各項考覈，加強備

課組內、間的相互交流，達到互通有無，羣策羣力，發揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

3、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，創新，並聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。

4、加強集體備課，發揮羣體優勢。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

5、規範教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教導處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

（二）學生方面：

1、開展課外活動，激發學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，

給予物質和精神獎勵。給學生充分展示自我，認識自我的機會。

2、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學習《大綱》和《中考說明》，紮紮實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落後的學生進行轉化輔導。

3、提倡教師利用業餘時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素質，同時，積極配合教導處做好英語組其他方面的工作。

四、具體措施

1、加強理論學習，提升教師素質。緊一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結。

2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

3、配合教導處、做好一切教學工作。做積極、上進、好學的團隊。

工作計劃 篇5

結束了半年的產假，我又重新回到了市幼這個溫暖的大家庭，開始了緊張有序的工作。爲了協調好家庭與工作的關係，使我的工作能在園領導的領導下順利開展，特將本期的工作計劃如下：

一、堅持將安全工作放在首位，確保幼兒在園的人身安全。

首先應做到嚴格執行接送制度，要求並督促家長使用接送卡，未帶接送卡接孩子的家長鬚簽字說明。在日常教學工作中對幼兒進行安全教育，提高他們的安全意識，做到安全常識每天一講，並在孩子們中開展每週評選安全小明星的活動，激發他們加強安全意識的積極性。在飲食安全方面，要督促保育員老師堅持對碗筷、毛巾進行消毒，在餐前做好桌面的消毒工作，進餐時嚴格一人一巾，飯菜分開擺的制度，確保幼兒的飲食安全、衛生。

二、以《綱要》的精神爲指導合理安排學期教學活動，促進幼兒身心和諧發展。

本期我班幼兒爲中大班，由於大班幼兒即將進入小學，中班幼兒也要爲進入大班作好準備，因此，須根據兩個年齡班孩子的實際情況做好計劃，從孩子的需要和要求出發選定主題，制訂周計劃、日計劃。在教學中注重個體差異，因材施教，及時對教學工作進行反思，不斷改進和創新教學方法，針對大班幼兒的實際情況進行入小學前的準備工作。使我班的教學工作能在園領導的指導下順利進行，使孩子們獲得更多的有益經驗，促進他們的身心和諧發展。每月具體活動安排如下：

二月：做好開學的準備工作，清理並完善教具和日用品。建立新學期的

活動常規，幫助幼兒重新適應幼兒園的學習生活。召開家長座談會，聽取家長對新學期工作的建議和意見。

三月：圍繞“春季”的季節特徵開展主題活動，組織豐富多彩的戶外活動，增加戶外活動的時間，適應幼兒身體發育的需要。結合“三八國際婦女節”，開展“愛媽媽”的系列教育活動。

四月：和幼兒一起選定“六、一”兒童節要表演的節目，並作好前期的籌劃工作。開展家長開放日活動，讓家長自己孩子在園的學習生活情況有一定的瞭解，爲我的工做提出一些建議和意見。

五月：編排“六、一”節的節目，爲慶“六、一 ”的活動做好準備。在大班幼兒中間開展進入小學的思想動員工作和參觀小學的活動，爲大班幼兒順利進入小學學習打好基礎。

六月：開展慶祝“六、一”節的活動，和孩子們歡度“六一”國際兒童節。進行學期末的評量工作，瞭解幼兒的身心發展狀況，作爲制訂下學期教學計劃的依據。

七月：做好幼兒期末的離園工作，清點班上的財物。對本期的工作做出總結。

三、加強家園聯繫，進一步做好家長工作。

家長工作是我工作中很重要的一部分，瞭解家長對教學工作的需求，尋求家長對幼兒園教學工作的配合和幫助，使家長能瞭解並理解我的工作。在本學期開設“家長信箱”，每月更換“家園橋”，向家長介紹，鼓勵家長將自己的育兒經驗介紹給其他家長。通過填寫《寶寶成長冊》，與家長交流孩子在園的學習生活情況。遇到幼兒存在的問提及使向家長反映，共同商討教育的方法。開展家長開放日活動，向家長介紹幼兒在園的一日活動。協助園領導開展家長學校的工作。使家長成爲我們教學工作的支持者。

　　四、不斷提高自身素質，適應新時期幼教工作的需要。

通過看書和上網學習，瞭解更多的專業知識和技能，並選定一本適合自身需要的書籍進行學習，做好讀書筆記。認真參加每次業務學習和外出學習，並對工作及時進行反思。在完成專科進修的基礎上，計劃在今年或明年進修本科，使專業知識再上一個新臺階。

計劃的制訂是爲了有助於工作、學習的順利進行，更重要的是認真做好教學工作中的點點滴滴。我將以飽滿的熱情走向春意盎然的市幼，走向我的教學崗位，和我班的孩子們愉快地度過這學期。

工作計劃 篇6

伴着收穫的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之後會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作爲他們學校生涯的思想和行爲的啓發和領導者，肩負的職責和任務何其艱鉅!

思考良久，根據本班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出本班的學期工作計劃:

一、班級概況：

本班共有學生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好，學生的學習衛生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發展。有較大的潛力，然而對事物都是一分爲二的，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生，在其中組織紀律方面，尚待提高，個人衛生和集體衛生也是也是一個難題，學生自制力差，認真完成作業情況也不樂觀，面對多方面的問題，特制定本計劃：

二、學期目標：

由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制度預期的目標：

1、學生思想品質方面，思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。

2、學生文化素質方面，在思想基礎上加強學生的智力開發，挖掘學生智能潛力，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發展狀態。

3、體育方面，由教師具體指導，定期瞭解學生體育發展的情況，使之認真鍛鍊身體掌握一定的體育知識，或者爲德`智`體全面發展的好學生。

4、勞動教育，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術，培養學生的思想觀，人生觀。

三、工作的重點、難點：

結合本班實際，我認爲思想教育是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的態度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行。

四、努力做到

爲實際的預期目標，保證全班工作的順利進行作爲班主任將努力做好如下工作：

1、加強學生的思想教育工作：

對學生的思想教育，是學校教育的重要一環，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點，採取相應的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對症下藥，與學生家長密切配合方1案8範.文庫4歡迎您採,集，運用說服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教育教學質量：

由於學生基礎的差異，學生成績不均衡，且有較大差異，本學期努力轉化差生，在全班掀起一個先進更先進，後進趕先進，優生幫差生，努力奔成功的學習風氣，大面積提高教學質量，使學生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

五、 組織實施

對於本班的學生，我準備本着以下四個原則來執行我的一切計劃和任務: 尊重;信任;共情;關注;

記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認爲“儘量多的要求每一個人，也要儘可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在瞭解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什麼，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特徵。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行爲，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷裏撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個“大人”了!但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼裏還是那麼的小，那麼的可愛!我怎麼也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

六.奮鬥目標:

對於本班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的小學生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

3、“有教養”，注意，“教養”並不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他爲什麼?他會回答:因爲沒有警察!好像他遵守交通規則是爲警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在爲老師學，爲家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以爲學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬於沒有“教養”的範圍!

4、那麼什麼是“有能力”呢?有的.學生每次考試分數很高，但是到宿舍裏面衣服不會整理，襪子洗不乾淨，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學裏是那麼的失落，因爲他們的高分低能被暴露的一覽無餘;

5、“有計劃”:很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，願望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每週甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那麼慢慢的就會“有規律”起來。

6、“有規律”:生活有規律有利於人的健康長壽，學習有規律有利於成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那麼多的學生不是不聰明，是由於做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;

7、“有效率”:經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在於沒有提高“效率”。

七.具體措施:

(一)思想行爲教育方面:

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制:全班設置大約30個崗位，包括班幹部在內共需要大約40名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的

學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成爲自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規:

爲了對一些學生起到約束作用，也爲了給自主管理設置一個良好的後盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一週及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的情況容易量化，爲今後的工作開展打下基礎。

工作計劃 篇7

一、本班現狀分析

1、幼兒現狀分析

優勢：

（1）健康

本班幼兒的生活自理能力在逐步的提高，有了良好的生活衛生習慣。對於自我保護的意識和能力也在逐漸地增強。動作的穩定性和靈活性也掌握的比較好，已經能夠適應一定的活動量和活動的時間。

（2）語言

幼兒能夠基本上發清楚大部分的語音，並且能夠聽懂如常生活中的一半句子和一段話的意思。他們掌握詞彙的數量和種類也在迅速的增加。在使用簡單句的基礎上，其語言逐漸連貫起來。

（3）社會

幼兒的社會認知能力明顯提高，有一行爲開始發展，懂得更多的社會規則、行爲規範。能夠關心他人的情感反應。並且本班幼兒的關心、同情反應，友好、主任、合作行爲明顯增多。

（4）科學

本班幼兒對事物的認識還是比較直接、簡單和表面化的。幼兒能夠有目的地觀察周圍常見的事物，並對某些事物進行比較、連續的觀察，能夠發現事物或現象的差異和變化。

（5）藝術

幼兒喜歡漂亮的事物，也對自己製作的漂亮的作品很是喜愛。但本班幼兒的藝術能力的發展存在較爲明顯的個體差異。他們能夠自發的進行一些藝術活動，從中體驗美的感受。

不足：

有部分性格較爲內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服，個別幼兒較爲被動。並且，大部分幼兒求知慾極強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，自律、自控力還有待加強，少數幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、打理班級植物角等工作常常需要提醒。

本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養他們成爲一名合格的、受歡迎的小學生。

2、教師現狀分析

優勢：

今年我和陳利老師、李紅豔老師組成了新的班組。李老師對班級的情況都比較瞭解，能夠幫助我和陳老師快速瞭解幼兒的家庭與班級情況。陳老師是一名優秀的高級教師，經驗豐富，能夠幫助我更好的組織班級各項活動。李老師做事任勞任怨，不怕髒不怕累，班裏的衛生工作做得有條不紊。我今年是承擔班組長的工作的第三年，許多業務還需要磨合，我將本着認真負責、踏踏實實的態度，與其他兩位教師共同配合，做好本班的所有工作，並向陳老師多學習班級工作的計劃、實施。我相信，通過我們團結一致的努力，一定會創造一個和諧的班集體，讓幼兒在一個輕鬆、愉悅的環境中茁壯成長。同時也可以培養孩子們良好的生活學習習慣和性格，使他們更加健康，快樂！

努力方向：

1、加強理論知識的學習，提高教師自身的教學水平。

2、做到關注每個幼兒的身心情況，及時與家長進行溝通與交流，做到讓孩子滿意，家長放心。

二、工作重點

1、樹立“安全第一”的思想，培養幼兒良好的生活衛生習慣，加強健康知識教育，促進幼兒身心健康發展。

2、注重幼兒一日生活常規的教育，培養自覺健康生活方式。

3、培養幼兒良好的健康生活習慣。

4、注重主題活動整合與滲透各領域的教育目標，促進幼兒情感、知識、技能的系統掌握，綜合認知的提升、行爲的改變。

5、注重室內外區域的創設與指導，提供滿足幼兒興趣需要的發展空間，促進幼兒社會交往與個性健康發展。

6、在寬鬆、愉快的陽光體育中鍛鍊體能，提高幼兒體能測試的優秀率。

7、通過有針對性的家園互動，引領家長了解班級具體教學工作，積極支持配合、共同促進幼兒發展。

8、加強理論學習，儘量做到三位老師合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持續發展的積極性局面。

三、工作任務及措施

1、生活活動

（1）樹立“安全第一”的思想，將安全教育融入到幼兒一日生活當中，使幼兒逐步學會自我保護，增強他們的自我保護意識

（2）認真開展安全自查，詳細記錄檢查內容，發現問題及時上報。

（3）根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。

（4）在保健醫的指導下，結合本班幼兒特點開展相應的教育活動，如：保護眼睛、瞭解換牙的知識等，進一步加強自我保護的教育。着重加強對班上肥胖兒和體弱兒以及視力異常幼兒的管理，改善幼兒的個體差異，幫助幼兒改掉挑食的不良習慣。

（5）加強對值日自選活動的指導，進一步發揮值日生的榜樣和管理作用，培養幼兒樂於爲大家服務的好習慣。

（6）加強幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會主動增減衣物、照顧自己。

2、教學活動

健康：

1、發展目標

（1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

（2）生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

（3）知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

（4）喜歡參加體育活動，動作協調靈活。

2、具體措施

（1）關注幼兒的情緒，引導幼兒以合理的方式宣泄自己的情緒。

（2）引導幼兒擤鼻涕的正確方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛生習慣。

（3）結合周圍生活環境，認識常見的安全標誌，教育幼兒不去危險的地方。

（4）鼓勵幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運動器材的玩法。

語言：

1、發展目標

（1）樂意與人交談，講話時自然、禮貌。

（2）有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

（3）敢於當衆講話，能清楚地進行自我表達。

（4）喜歡聽故事、看圖書，理解其中內容。

2、具體措施

（1）鼓勵幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞彙，體驗語言交流對自己的意義。

（2）一到幼兒注意傾聽和理解日常成活用於、兒童文學作品以及其生活經驗相關的語言信息。

（3）創造機會鼓勵幼兒敢於在人多的場合下自然、大方地講話。

（4）引導幼兒能從前至後有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內容，瞭解故事的情節線索。

社會：

1、發展目標

（1）能主動參與各項活動，有自信心。

（2）樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

（3）能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

2、具體措施

（1）通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做許多事情，體驗自我價值感。

（2）鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學會輪流、分享、謙讓、互助與合作。

（3）給幼兒創造爲他人服務的機會和條件（如學做值日生等），逐漸培養其責任感。

科學：

1、發展目標

（1）能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

（2）能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

（3）能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。

2、具體措施

（1）有目的地引導幼兒觀察周圍常見失誤，能對某些事務進行比較、連續地觀察，能發現事物或現象的差異和變化。

（2）爲幼兒參加小組討論及探索創造條件，初步培養幼兒合作的意識和能力。

（3）使幼兒在較多的機會中接觸物體粗細、高矮、厚薄、輕重等常見量，感知其特徵、進行分類。

藝術：

1、發展目標

（1）積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

（2）能夠大膽地用自己喜歡的方式進行藝術表現和創造，富有個性地表達自己的情感和體驗。

2、具體措施

（1）創設寬鬆的氛圍，提供各種美術工具和材料，支持、鼓勵幼兒用美術方式表達自己的所見、所知、所想。

（2）鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演，創編簡單的節奏斷句和旋律短句。

3、區域活動

（1）抓住季節萬物變化的自然特點，激發幼兒的好奇心，創建方便幼兒觀察、可操作的自然角。

（2）從幼兒年齡特徵，興趣及教育目標出發，合理利用本班空間爲幼兒創設活動區，根據教育活動，主題活動的開展及時投放、更新、充實活動區材料。

（3）結合大班幼兒年齡特點，與幼兒共同協商創設幼兒喜愛的活動區、共同協商制定活動區規則、製作活動區標誌。合理制定各區域活動目標，有針對性地加強各區域的指導，增加材料的趣味性和可操作性。

（4）注重活動區的聯繫與互動，培養幼兒之間的交往與合作。

（5）重點創設美工區、建築區、圖書區與自然角。

4、家長活動

（1）充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料。

（2）根據家長需求，調整家長園地內容。

（3）充分利用QQ羣、博客與家長及時交流與溝通。

（4）利用幼兒作品集、櫥窗等形式展示幼兒作品，使家長進一步瞭解幼兒發展。

（5）根據園內計劃有組織的開展家長助教體驗活動。

（6）鼓勵家長積極記錄幼兒成長故事，豐富幼兒成長檔案冊。

四、班級管理

1、利用班會時間加強理論學習，重點細緻理解《幼兒園指導綱要》中大班幼兒年齡特點及發展目標。

2、加強日常工作檢查，重點加強班內安全檢查，做到發現問題及時上報。

3、結合實際儘量做到班上三位老師合理分工，逐步提高日常工作的效率。

4、延續對幼兒的觀察反思，堅持寫好觀察記錄。

5、加強過渡環節的指導，重點突出音樂環節（音樂遊戲、節奏遊戲、複習歌曲等）和故事環節（聽故事、結合主題活動複述故事等）。

五、月工作安排

八月：

1、開學準備，整理班級衛生，清查班級各項財產、物品，做好交接工作。

2、領取教材

3、召開年級會，公佈學期計劃。（8月29日下午）

4、制定班組工作計劃。

九月：

1、接待幼兒反預案，穩定幼兒情緒。

2、制定主題活動小樣（9月1日、2日）。

3、鞏固班級常規培養。

4、學習徒手操。

5、利用教師節、中秋節對幼兒進行教育。

6、教師節慶祝活動。

十月：

1、半日常規檢查。（10月13日）

2、幼兒體操比賽活動。（10月16日）

3、環境觀摩。

4、教師參觀學習。

5、教職工運動會。

十一月：

1、家長半日開放活動。（11月27日大班）

2、安全疏散演習。

3、教師培訓活動。

4、教師長跑比賽。

5、家長講座。

十二月：

1、骨幹教師示範課。

2、環境評比。

3、慶新年聯歡活動。（12月29日——12月31日）

4、“讀書筆記”展覽。

一月：

1、上交本學期工作總結、各項記錄。

2、全面記錄主題活動，製作主題冊。

3、上交班級總結及個人的各項文字材料。

4、做好輪休放假準備。

工作計劃 篇8

一， 創建部門文化，培養部員間的交流學習和凝聚力

爲了更好地在學院內宣傳“創新意識”，提高同學們的創業熱情，培養同學們將想法付諸行動的實踐能力，並且，爲了打造一個屬於我們部門的部門文化和傳統活動，我們計劃籌辦相應活動。譬如定期宣講科技、創新、創業知識，開展“創意生活節”等提高大家興趣的活動。

在部門工作期間，我們計劃對於每個部員的工作情況予以一定的記錄，並以此爲依據，進行定期的部門培訓，針對部門的整體問題和部員不同的長處和不足，做到揚長避短，取長補短，並結合實際需要，在完成策劃、人際交往等方面進行集體培訓，力爭讓部員們在爲部門付出的同時，也有所收穫。

二， 做好包括挑戰杯在內的各項宣傳

“挑戰杯” 是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鑽研、勇於創新、多出成果、提高素質，並在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展。且，科創部競賽一年中不間斷的持續，做好挑戰杯宣傳的同時也做好其他各項競賽的宣傳。1、通過展板的形式定期地展示展板進行對各項競賽的介紹。2、帶動同學們組團或以個人形式報名參加3、我們再通過人力資源的整合，將報名選手都以團隊形式分配好。在分配好參賽團隊後，以講座或會議的形式讓參賽團隊大概明白確定參賽主題的方向，以在寒假期間做好比賽項目的資料收集準備工作。

三， 就業工作

我部本學期主要負責的還有我係的就業工作。包括1.負責我係的競賽工作。

2.負責我係的招聘工作3.完成畢業生檔案的整理工作。這些工作並沒有想象中的那麼簡單，而且這項工作在我部存在着明顯的困難，但即便有困難我們也要克服。本學期我們將分工合作，將責任明細到個人。雖然有困難但是我相信我們科創部的同事能夠團結合作共同解決這個困難的。

四， 協助其他部門的工作開展

科創部在有需要的情況下，會積極配合學生會其他部門的工作，努力做好每一項工作。也希望學生會主席團、各部門給予科創部各方面的支持，共同爲學生會的活動的順利開展而努力！

建築工程系 分團委科創部

20xx年10月7日