期中學生代表發言稿（通用10篇）

在現實社會中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編爲大家整理的期中學生代表發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期中學生代表發言稿 篇1

親愛的老師，敬愛的同學：

在落葉紛飛，萬物凋零的初冬，我站在這令人矚目的領獎臺上，心情異樣激動，因爲這幾個月以來所有的付出終於得到回報。看到今天的成績，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們。是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到了希望。在此除了感謝你們，我更想和大家交流一下學習方法。

我的成功離不開誠實的學習態度，一位作家說過："態度決定一切。"一個擁有良好態度的人，也纔會認認真真做好每一件事，並且指導認真做好這件事當作是自己的使命，那麼他的生活之路就會寬廣，我們的學習也是如此，我們要把學習當作是我們自己的事，認認真真地學好，那我們纔有可能走在別人的前面。

我的成功離不開正確的學習方法。一個好的學習方法比如一把打開成功大門的鑰匙。不同的科目也應該採用不同的方法。對於文科，我們應該多多閱讀課外書籍，增強理解與感情能力。對於理科，我們應該勤動腦，多思考。當然你也可以根據自身情況採取適合自己的方法。

我相信一個好的學習方法一定會使你終身受益。

我的成功離不開勤奮，偉大的發明家家愛迪生曾經說過："天才等於百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感"。天才在於勤奮。一個人無論有多麼愚笨，勤奮的種子終究會爲他帶來一份收穫。只有勤奮努力的學習，他才能登上知識的頂點獲得無窮無盡的寶藏。因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學習。

我的暫時成功歸功於這些因素。雖然這次小小的成功給我帶來無盡的榮耀，但我不會沉迷於一次小小的成功中，這一次成功已成爲過去，一切從零開始，在今後我會倍加努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！

期中學生代表發言稿 篇2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好我是六年級（1）班的xxx，今天，我有幸站在這裏，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一羣好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。

“再狂暴洶涌的決水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨着滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水複疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認爲被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢？雲層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那麼原本微弱的希望也會因爲一息的喪存而甦醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因爲隨着潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成爲另人讚歎的絕美。

我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認爲自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認爲學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

謝謝大家！

期中學生代表發言稿 篇3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是三（2）班的王佳宜，很高興能作爲優秀學生代表站在這裏發言。首先請允許我代表我們三年級的全體學生對精心培育我們的老師們說聲：老師，你們辛苦了！沒有您們的辛勤耕耘，就沒有我們今天的成績。

今天我站在這裏不是想和同學們分享我的成績，是要表明我們後半學期努力上進的決心：

一、爭做文明守紀的好孩子。對於每一個人來說，養成良好的行爲品德是最重要的。在行爲習慣上，要發揚講文明、懂禮儀的好風貌。

二、爭當勤奮學習的好學生。我們小學生在校的主要任務是學習，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。我特別喜歡看書，每天放學回家第一件事先寫作業，接着就是拿起我最喜歡的書看。語文課上我認真聽講，喜歡讀課文，也非常喜歡寫作文。數學課上，我善於思考，積極發現問題，解決問題；課後，一絲不苟完成老師佈置的作業。我有一個好習慣，就是當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。

同學們，讓我們從現在開始，以期中考試爲起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個新的挑戰。

我的發言完了，謝謝大家。

期中學生代表發言稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是六年級一班的學生，很高興能有機會在這裏代表全班優秀學生髮言。在這快樂的日子裏，我站在令人矚目的領獎臺上，心情十分激動，因爲這幾個月以來所有的付出終於得到回報，看到今天的成績，我要感謝細心呵護我的父母，感謝諄諄教誨我的老師，感謝默默關心我的同學們，是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到了希望，在此時除了感謝你們，我更想和大家交流一下學習方法。

我的成功離不開誠實的學習態度。一位作家曾經說過：“態度決定一切！”一個擁有良好態度的人，纔會認認真真做好每一件事，並且將認真做好這件事當作自己的使命，那麼他的生活之路就寬廣，我們的學習也正是如此，我們要把學習當作是自己的事，認認真真的學好，那我們纔有可能走在別人前面。

我的成功離不開正確的學習方法。一個好的學習方法就像一把打開成功大門的鑰匙，不同的科目也應該採取不同的方法，對於語文，我們應該多閱讀課外書籍，增強理解與寫作能力。對於數學，我們應該勤動腦，多思考，當然，你也可以根據自己的情況，採取適合自己的方法。

我的成功離不開勤奮。正所謂：“一份耕耘，一份收穫。”偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才等於百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”天才在於勤奮，一個人無論自身條件有多麼差，勤奮的種子終究會給他帶來一份收穫。只有努力勤奮的`學習，才能打開知識的大門，獲得無窮無盡的寶藏，因此，我們要爭分奪秒的學習。

我在學習上的成功暫且是歸功於以上這些因素，雖然這次小小的成功帶給我無窮的喜悅，但我不會沉迷在這小小的成功裏，因爲一時的成功並不能代表永遠，在今後，我會加倍的努力，讓自己的人生寫下更多輝煌的篇章！

最後，祝願各位老師身體健康，工作順利！祝願各位同學學習更上一層樓！祝願金娃小學的明天更加的輝煌！

我的發言完畢，謝謝大家！

期中學生代表發言稿 篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是八年級二班的張xx。在這次期中考試中，我獲得了全年級總分第一名的好成績。今天我作爲學生代表在這兒發言，我感到非常榮幸和激動。

首先，我要感謝學校的領導和老師。是學校給我們創造了良好的校園環境，溫馨的學習氛圍。是老師給我們精心的輔導和鼓勵。其次，我要感謝我的父母。是分母賦予我們生命，給予我們前進的動力。正是因爲他們，我纔有今日的成績。

回顧這半個學期，我在老師、同學的幫助下受益頗多。作爲一名學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我的學習方法。

我認爲上課認真聽講很重要，把握住課堂45分鐘比課後付出雙倍的時間效果要好的多。特別是老師反覆強調的重點和難點。同時，上課一定要記好筆記，這是課後複習的基礎。其次，端正的學習態度也是很重要的。“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終成楚，苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”我們在學習上，只有有着不達目的不罷休的精神，纔有可能獲得成功。只有有着“披星戴月，聞雞起舞”的勤奮，我們才能獲得成功。

這次月考可謂幾家歡喜幾家愁。但是，我卻認爲獲了獎並不意味着就是達到了我們的目標而停滯不前。在人生的旅途中，我們只有不斷進取，不斷努力人生纔會過的意義非凡。而考差了的同學也不能因爲一時的失敗而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷努力認真學習，不輕言放棄，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，創造更美好的未來。

親愛的同學們，今天的成績只能代表過去。新的目標正在前方等着我們。我相信，所有成績不理想的同學都會繼續努力，爭取下一次取得好成績。而所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新徵程上奏響的出征曲。

親愛的同學們，讓我們一起努力吧！

我的發言完畢。謝謝大家！

期中學生代表發言稿 篇6

各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！很高興能作爲學生代表在這裏發言，首先請允許我代表潼山小學全體同學對辛勤培育我們的領導和老師說一聲你們辛苦了。在這次期中考試中，我取得了較爲理想的成績，能作爲獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。

首先感謝學校領導、老師，是你們，爲我們創造了良好的學習環境，讓我們在乾淨整潔的校園中學習，時時處處感受着你們的關心，關愛。更讓我們每天的校園生活有了家的感覺。

我要感謝教過我的所有老師，因爲我們的每一份進步都凝聚着你們的心血，我們的每一份成績都凝聚着你們的智慧，我們的每一點成長都凝聚着你們的汗水。正是有了你們無微不至的關懷和幫助，我們才能茁壯成長，逐漸成熟。

我還要感謝這五年來一直陪着我走過風風雨雨的同學們，正是有了你們的幫助，我纔會取得今天這小小的成績，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力的結果。

同學們“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，在今後的學習過程中，我們要發揮比較優勢，做到揚長避短、揚長補短、揚長克短。彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的學習成果，使我們每個人都在互助、包容、和諧的氛圍中健康成長，從而達到共同進步的目的，用我們更加優異的成績爲潼山小學增光添彩。

同學們奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，拿出天生我材必有用的信念，拿出不到長城非好漢的毅力，爲了老師爲了父母更爲了自己心中的理想而努力吧！今天我們以潼山小學的學生而驕傲，明天母校一定會因爲培育了優秀的我們而倍感自豪！

最後，再次祝願老師們：工作順利、身體健康；祝全體同學：學習進步、快樂成長！

我的發言完畢。

謝謝大家！

期中學生代表發言稿 篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天在這裏歡聚一堂，隆重舉行我校20xx至20xx學年度下學期期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天藉此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度，明確目標，踏踏實實。目標是什麼？目標就是嚮往，就是願望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。

其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。比如這個學期我要取得什麼樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什麼，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標後，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不願意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或幹其它事，認爲課後自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。

再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師佈置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在於積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認爲這與我每門課程考試之前至少複習三遍的習慣有關。

除此之外，我們要共同進步。學校提倡的“先學後教，當堂訓練”小組合作的教學改革目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。如今的小組合作學習的方法成爲我們學校的一大特色，也是促進我們提供學習成績的有效方法。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。其實總結起來學習也不過是驗證了愛因斯坦先生的那句名言——成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

最後我將我的座右銘送給大家，那就是——學如逆水行舟，不進則退。

同學們，讓我們爲自己心中的理想而努力吧！

我的發言完畢，謝謝大家！

期中學生代表發言稿 篇8

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

時間從我們的指縫間悄悄溜走，轉眼間高一半個學期就過去了，期中考試現在也迎來了閉幕的時刻——期中表彰大會。就讓我們爲它畫上一個圓滿的句號吧！

期中考試的成績，想必大家都已經知道了吧，考得好的同學不要驕傲，考得差的同學不要氣餒，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動着變幻不定的景象，錯過了這次的期中考試沒什麼大不了，不要爲了這小小的一站而停留、沮喪，關鍵在於期末考試，尤其是對我們初二的同學來說，它是我們初二升初三最堅固、也是最後的堡壘，它將會成爲我們人生的轉折點，是絕對不能錯過的預定的戰點。

很多同學肯定非常苦惱，看着自己和其他同學的差距越來越大，心裏一定非常着急吧？那麼，你是否想過自己和他人相比欠缺在什麼地方呢？爲什麼他人能夠成功而自己彷彿在原地踏步或者往後退呢？

我認爲，能否打開成功之門的第一把金鑰匙是學習態度。一個樂於學習的人和一個討厭學習的人是有天壤之別的。樂於學習的人上課精神抖擻，一聽就會，作業在他面前就像走路一樣簡單；討厭學習的人上課精神萎靡，老師說的話就像催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂於學習的人向成功邁進了一大步，討厭學習的人只能在原地徘徊。也許，學習、寫作業的過程會讓你感到索然無味，但當你做對了一道難題，學到了新知識，打敗了自己的競爭對手時，難道你就一點也不感到高興嗎？這難道不是學習的樂趣嗎？

打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學習呢？縱觀古今，匡衡鑿壁偷光，孫敬頭懸樑，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因爲自己的勤奮而名垂青史呢？“一份耕耘，一份收穫”，只要我們也能像他們一樣勤奮學習，一份耕耘必能變爲兩份收穫。

第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受吧，當你專心做一件事時，自己就會全身心投入，然後忙碌起來，忘記周圍的一切。

曾國藩曾說過：“坐這山，望那山，一事無成。”莊子也說過：“主一無適，便是敬。”用現在的話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點也不旁騖，便是敬。很多同學在做一件事的時候，往往會被另一件事所吸引，有時學習也是這樣，上課聽着聽着就神遊了，作業寫着寫着就分心了，爲什麼會產生這種狀況呢？因爲不專心。莊子說過：“用志不分，乃凝於神。”其實我們在學習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。

最後一把金鑰匙就是恆心。水滴穿石，大家都應該聽說過吧？力量微不足道的水滴夜以繼日地滴在同一個地方，終於把石頭滴穿了。雖然水滴很渺少，但經過時間的精心雕琢，小水滴也能擁有摧毀岩石的力量。學習也是如此，只要每天堅持不懈地去努力，涓涓流水也終將變成汪洋大海，所學的知識就像滾雪球一樣越來越多。這樣，你難道不覺得成功之門已經爲你而開了嗎？

如上可見，只要我們做到樂學、勤奮、專心、有恆心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。期中考試沒獲獎的、退步的同學都不要沮喪，正因爲有了這一次的失敗，所以當機遇兩次來臨時，我們才能總結失敗的教訓，更加努力的去拼搏、去奮鬥，一步一步的朝成功之門邁進，摘得名爲勝利的果實。衷心祝願大家期末考試時能取得令自己滿意的成績。

我的發言完畢，謝謝大家！

期中學生代表發言稿 篇9

同學們：

今天，要和大家談一談“考試後的反思”。

緊張的期中考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒有想過，分數的背後，還隱藏着許多的內容呢一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，纔會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢？

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試後往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤爲徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後；誰不堅持，誰同樣也會落後。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同學們，或許你因爲驕傲而懈怠了自己，那麼，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿；或許，你因爲疏懶而放縱了自己，那麼，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成爲一飛沖天的雄鷹；或許，你因爲自卑看輕了自己，那麼，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處

期中學生代表發言稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們九年級全體師生在此舉行期中綜合評定表彰大會，作爲教師代表，和同學們一起度過這人生旅途中激動的時刻，我感到很榮幸。

期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。而是新的開始，因爲更大的挑戰正在迎接我們。今天藉此機會和大家分享三句話！

第一句話：人生要有明確的目標。

看過西遊記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊裏，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋裏拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經。光陰似箭，17年後的一天，馬馱着經卷榮歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入雲的山峯、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱？？驢子聽後，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那麼遠的路，積累了如此豐富的經歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝着一個方向行走，而你卻被矇住眼睛，整天圍着磨盤打轉。這個故事的道理不言而喻。那麼請問同學們，你是在朝着既定的目標努力前行，還是蒙着眼睛原地打轉呢？

第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。

人生沒有失敗，失敗只是因爲兩個字：放棄。只要不放棄，你一定會找到一條適合你自己的成長道路。現在你們沒有必要因爲這次考試結果而糾結痛苦，因爲這場戰爭已經結束，更需要我們考慮的是如何研究這次成績的得失，如何打好下一場戰鬥。期末考試的號角已經吹響。勇敢地面對現實，決不能放棄。每個人生活中、學習中都會遇到挫折。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量？表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。多次的失敗成就了自己頑強的戰鬥力。你們只有現在碰到更多更大的困難，才能更快地成長，更快地進步。

第三句話：學習要勤奮，要堅持。

大家都經常說一句話：天上不會掉餡餅。要成功就必須有勤奮的耕耘。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是幻想。我想同學們清楚地記得，我們剛走進四中時，一切都是那麼新鮮，對未來充滿了無限嚮往，可是經過了一年、兩年的磨練，大部分同學在我們四中母親的培養下收穫滿滿。可有些同學開始懈怠了，這時候，怎麼辦？當然要堅持，學會學習，學會做人。“十年寒窗苦讀，一日功成名就”。還有半年，初中生涯就結束了。我們用哪些資本去迎接未來的挑戰，我們又怎樣去實踐創新？明年的今天我們又會在哪裏讀書？這些都需要我們去思考。初中生活是我們人生中的一段特別重要的經歷。所以同學們要自主、積極的去學習，不要隨波逐流。播種過，也許依然不會有好的收穫，但不播種，永遠不會有收穫。

同學們，拼搏的人生纔有進步，纔有意義，將來才值得回味。

作爲老師，我們也一定會把這次大會當作誓師的大會。在今後的工作中，繼續以滿腔的熱情、百分的努力，幫助同學們戰勝困難。本次大會之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆子，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信：你們的青春會因你們的健康成長而絢爛，老師和家長會因你們的學會學習而自豪；學校會因爲你們的責任擔當而添彩。

最後祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學在明年的中考中旗開得勝，金榜題名！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！謝謝大家！