畢業班教師發言稿彙總（9篇）

在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的畢業班教師發言稿，歡迎閱讀與收藏。

畢業班教師發言稿1

尊敬的領導，親愛的老師：

今天能夠站在這個講臺進行演說，我感到非常榮幸！首先我要感謝各位領導、老師們對我的信任與支持，更要感謝今年和我一起帶班的各位老師，他們是：時常給我提出寶貴意見的張守文主任，兢兢業業的英語老師陳玉秀老師，要學生聯繫生活“學得輕鬆”的物理老師高麗芳老師，有詼諧幽默的化學老師胡少武老師。嚴肅認真的政治老師蔡邦雲主任，注重條理的歷史老師魯豔主任，課堂高效的生物老師王翠芳老師，細緻嚴謹的地理老師張麗華老師，嚴格要求的趙雲鴻，還有我們的實驗老師張麗、劉武昌老師都是多年來一直在三年級教學前沿的老師，我們每一位教師都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。我想，我們這個團隊一定會做的更好！

就我們目前的班級現狀而言，學生普遍存在着三個方面的問題：

1、缺乏目標

2、缺乏興趣

3、缺乏積極性。針對學生這種狀況我覺得我們老師很有有信心，相信經過努力一定會改變學生的認識，提高學生的成績。我覺得從下面幾點做好：

第一，分析學情、激情備考。我們要認真分析學生的學習情況，做好每一次試卷的知識點的得、失分的分析統計工作；始終會以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學生、感染家長。會始終處於亢奮狀態，在一級備戰的'狀態下，大練兵！

第二、注重落實、提高效率。充分備課，講解透徹，精心選題，及時批閱並反饋。採取靈活多變的課堂形式，例如開課前的默寫比賽、背誦檢查、找錯高手等以此來激發學生的學習興趣。時刻關注學生的心理狀態，關注學生的課堂表現，關注學生的知識誤區，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”的原則，提高課堂效率。

第三，團結合作、共同提高。“衆人拾柴火焰高”，有了318班全體老師的協調配合，並肩作戰，一定能夠實現最後的勝利。

學校將畢業班的工作交給了我們，將2014年的中考任務託付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪製仙桃四中美好的藍圖。我想有了學校的正確領導，有318班全體老師的齊心努力，我堅信：2014年6月，仙桃四中318班中考會碩果飄香，仙桃四中一定會創中考新輝煌！

謝謝大家。

畢業班教師發言稿2

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

當我早上翻開新的一天的日曆時，“3月30日”赫然出現在眼前！同學們，3月30日意味着什麼？這意味着你們與母校與老師與同學相處的時間僅剩三個月了！三個月後，無論你願意與否，無論你留戀與否，無論你遺憾與否，你六年的小學生涯終將結束！沒錯，三個月後的今天，是你小學生活的終點，同樣也是你初中生活的起點。說到起點，我眼前浮現出了這樣的畫面：在塑膠跑道的起跑線上，形形色色的運動員都整裝待發——有的駕駛着豪華轎車，發動了引擎設備；有的騎着山地車，踏上了腳踏板，有的猶如110米跨欄的劉翔，做好了蹲踞式起跑動作，有的則像負重的蝸牛一般馱着重重的包裹。沒錯，這非常不公平！但是，孩子們，這就是個優勝劣汰的社會。要想擁有較高的起點，要想不被淘汰，只有讓自己變得更優秀，更強大。三個月後的今天，你們也會站在中學的起跑線上，成績優異的會“開着轎車”或“騎着山地車”考上重點中學、重點班；成績平平的同學也會贏得中學的入場券，像劉翔一樣輕裝上陣，而成績糟糕的同學則會如負重的蝸牛一般寸步難行......

同學們，你想以怎樣的裝備跨入中學的大門呢？能否給自己的中學生活贏得一個漂亮的起點，接下來的三個月至關重要！三個月，很短暫，在歷史的長河中，猶如曇花一現；三個月，又很漫長，漫長得足夠改變一個人的命運。因爲人生的路雖然很長，可最關鍵的只有幾步。同學們，決定你們成敗的關鍵一步來到了！接下來的三個月，是壓力與競爭並存的三個月，是痛苦與幸福交織的三個月，是汗水與歡笑相融的.三個月。怎樣能夠讓這有限的三個月變得無限長，怎樣能夠在這有限的三個月裏積聚無限的能量，讓自己變得足夠強大——

第一，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來

同學們，還記得偶爾的一次音體美課上不成時，你們的垂頭喪氣嗎？還記得偶爾一次作業量的增加時，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過後偶爾一次沒有作業時，你們的歡呼雀躍嗎？是的，這很正常，老師很理解你們，愛玩是你們的天性。如果，我是你們之中的一員，我也會跟你們一樣，但是，你們現在處於非常時期，即將面臨人生的第一個十字路口——小升初考試啊！在這裏，我想跟大家分享教師會上韓校長說過的一句話：在合適的時候要做合適的事。接下來的三個月，是你們破繭成蝶的三個月。勇敢地挑戰自己，你就會變成快樂的蝴蝶，徜徉於芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力，只能做醜陋的毛毛蟲，被困於方寸之間。所以，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來，面對老師的教導，家長的叮嚀，不再像刺蝟一樣地牴觸，變“我得學”爲“我要學”。

第二，專心聽講，讓自己的筆記豐富起來

同學們，不知道你們注意到沒有，僅僅看一個人的課本批註，就能判斷他是否優秀。專心聽講的同學，他的課堂筆記內容豐富且有條理，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數筆。學習好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識，學生接受知識的主陣地。試想，如果你把主陣地拱手相讓了，主陣地之外的任何地方火力再強也不能扭轉乾坤了。如果你課堂上不專心聽講，課外奧數英語作文輔導班樣樣俱全也是徒勞的。所以，專心聽講每一節課，讓自己的筆記豐富起來。

第三，認真作業，讓自己的知識夯實起來

同學們，六年級，學習任務重，講課節奏快，怎樣能夠在快節奏中不掉隊，這就要發揚牛吃草的反芻精神。認真作業，及時消化吸收。稍一留心就會發現，平時作業認真，把練習當考試的同學，考試時就會像平時練習一樣從容自信。所以，認真完成每一次作業，讓自己的知識夯實起來。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，如果你已經沉默太久，請在最後三個月，爆發出你無窮的潛力；如果你已經錯過太多，請在最後三個月，攥緊每一次充實自己的機會；如果你已經失敗太久，請在最後三個月，卯足勁兒贏得最關鍵的一次勝利！

最後，祝願大家都能夠取得理想成績，各得其所。

畢業班教師發言稿3

各位領導、老師們：

大家好！

按照學校領導的安排，本學期我繼續擔任20xx級2班的數學教學及班主任工作，畢業班對外是我們學校的窗口，對內是各年級的榜樣，因此我深感任務的繁重和責任的重大。

一、基本情況

班中現有學生60人，其中男生31人，女生29人。從上學期的檢測來看，成績差異很大，兩極分化很嚴重，有一部分孩子在學習、工作等各方面成績優異、能力突出，自不用說，但差生也是級部之首，尤其是數學，分析原因無外乎家長不重視，聽之任之，學習習慣很差，惰性太強等，總之問題嚴重。爲此，我深感憂慮。

二、具體措施

1、爲了提高我班的數學成績，必須要從教學質量入手，關鍵是上好課。爲了上好課，我堅持做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②針對學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的.活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，注意克服以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，同時面臨畢業，極個別學生破罐子破摔了，心理波動很大，自己不學也混着別人不學。針對這種問題，穩定學生情緒、保持良好的學習氛圍、抓好學生的思想教育與教學是同等重要的事情，並要使這一工作貫徹到平時對學生的學習指導中去，還要做好對後進生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，注重他們平時的點滴進步。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同年級其他幾位有經驗的老師學習教學方法，博採衆長，提高教學水平，爲教學內容注入新鮮血液。

本人是第一次教小學畢業班，與學生均有一種一切都是新的的感覺。在接下來的教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲本學期的畢業班教學任務畫一個圓滿的句號。謝謝！

畢業班教師發言稿4

各位領導，各位老師：

你們好！

今天我作爲教師代表發言十分激動，發言內容水平所限，還望大家海涵。

在20xx年中考中，我校取得可喜成績，現在新一輪的目標和考驗又壓到了我們的肩上。在此，我代表發言表態如下：

一、我們既有憂患意識，又有必勝的信心。

儘管我們的工作面臨着很多的困難，如這一屆屆學生基礎底子並不厚，班風學風形成不強，並且本身存在一些問題，但是我們有信心抓好這一屆，這信心來自於學校領導的重視、來自於剛剛組合的結構合理、敬業愛業的教師隊伍，還有我們認真的工作態度。

二、我們既有堅定的決心，又會有方法。在教學方面我決心做到：

1、我們一定加強集體備課，制定好學科教學計劃；弘揚整個團隊的精神，發揮集體的力量。

2我們也一定會在在重視知識傳授的同時又要重視學生的興趣、能力、習慣的培養；在關注學科成績的學生同時不忘關心學生心理健康，以防發生意外。

3、在我們教師學生之間我們會相互溝通聯繫；進步拓寬信息渠道，集思廣益。

現在是信息時代，信息作用越來越重要。在這一年中，我們儘量地避免盲目蠻幹，我們不會去摸着石頭過河，因爲以前許多畢業班的老師們已經給我們做好了榜樣，我們會順着他們已經鋪好的石頭過河，更快，更準。這就要求我們多借鑑別人的經驗，特別是教學資料，教學方法，學習方法，班級管理經驗等等都值得我們去學校。

我們每位教師其實都可以將利用一切關係互相協助，採集有價值的教學及考試信息爲我們自己所用。

我們怎麼對待工作，工作會以什麼樣的結果對待我們；我們以怎樣的態度對待我們班中的學生，我們的`孩子將會被別人以什麼的態度來對待。

所以我相信我們懷着一顆如同愛自己的孩子一樣的仁慈之心對待班中的每一個學生，加之努力去教學，相信在明年中考中我們定會取得新的成績，爲我校的輝煌再作新的貢獻。

畢業班教師發言稿5

各位領導、老師們：

大家好！

一、試卷分析

試卷滿分100分，出題教師熟悉教材，把握教材的能力很強。命題時，各道大題中的各個小題的設置反映了各章節的知識要點且以常規題型爲主。基礎知識、基本技能的考查題覆蓋面廣，注重考查了學生的基本運算能力、數據處理能力、閱讀理解能力、分析問題與解決問題的能力，以及實踐操作等能力。試卷難度係數恰當，安排有序，層次合理。除了最後一道十分大題考察內容出自教材選學內容，不屬於畢業考試範圍外，試卷整體質量比較高。

二、質量分析：

本年級15個教學班，參考人數953人，有9各班平均分在60分以上，年級平均分63.4分，及格人數596人，及格率63℅。失分原因有：①基礎知識點不牢，計算能力薄弱。②平常對常規大題的做題眼高手低，考場上不能變成應得的分數，分析問題和解決問題能力不太好。③最後一道大題10分，出自課本選學內容，不列入畢業考試範圍，這次考了，除了平常參加全能輔導的學生能做外，其他學生基本不動筆，這是失分的主要原因。所以我們的學科成績應該是很理想的。這與我們各位數學老師平常認認真真的工作是分不開的。不過0～19分還有70人，20～39分有123人，總計40分以下有193人，低分學生佔了20℅，另外年級上90分的只有146人，僅佔年級總人數的15℅.學生整體情況並不是很令人樂觀，情況較複雜，缺乏尖子，基礎較差的學生多，基礎一般的學生缺乏學習的主動性和自主學習的能力。這是面臨的最大問題。

三、本期的打算

本學期教學時間短，到第十八週就是6月20日（授課時間不足90天），數學學科還有銳角三角函數、投影與視圖兩章新授教學內容，約需課時14課時，到三月中旬即可全面結束新課。我們在上學期保質保量完成教學任務的基礎上，提前完成了本學期前兩章二次函數和相似兩個大章節的教學任務，爲本學期的教學和總複習贏得了時間。本學期各階段複習建議如下：

第一輪複習（3月中旬——4月中旬）以課本爲載體，全面複習

這個階段主要是複習初中階段的知識點，以基礎爲主。一定要克服“眼高手低”的毛病，不能好高騖遠。第一輪複習的目的'是要“過三關”：(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。(2)過基本方法關。如，待定系

數法求二次函數解析式。(3)過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分爲六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率等;將幾何部分分爲六個單元：相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。複習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

(1)今年中考試題按難：中：易=2：1：7的比例，基礎分佔總分(150分)的70%，即有100分左右的基礎題，複習中應重點關注基礎。

(2)縱觀近幾年的中考數學試題，我們不難發現，相當數量的基本題是課本上的例題、習題的直接引用或稍作改編而成的，即使綜合題也是基礎知識的組合、加工和發展，充分體現出教材的基礎功能。往往這類試題具有典型性，它源於教材、高於教材、活於教材。因此，在中考複習中，要排除各種複習資料的干擾，充分發揮教材的作用，對典型的例習題重視、挖掘其蘊含的深層潛力，認真探索一題多解，一題多變。

(3)注重思想教育，不斷激發他們學好數學的自信心，讓學困生參與到複習中來。

(4)應注重對尖子的培養。

第二輪複習（（4月中旬——5月中旬））採取“專題複習加綜合訓練”的複習模式，如果說第一階段是總複習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那麼第二階段就是第一階段複習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。瞄準中考標準和歷年考試重點，複習如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”“綜合大題”等問題，以便學生熟悉、適應這類題型。

第三輪複習（5月中旬——6月中旬）

第三輪複習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺

最後在這裏希望我們全組教師羣策羣力，踏踏實實的工作，送好這一屆畢業班，爭取六月份打個打勝仗！

畢業班教師發言稿6

尊敬的領導，老師：

大家下午好！

首先感謝領導給我這次機會代表六年級全體教。我校在歷屆的六升七綜合評估中，我校都取得了優異的成績，特別是今年的成績更是令人鼓舞。

這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力。現在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自於領導的高度重視；來自於我們都是一些具有高度責任感；捧着一顆良心教書的教師；更來自於全體學生的積極進取，努力拼搏。

這一屆學生的生源質量有目共睹，面對着生源質量、家長素質不高的難題。我們必須認清現實，做到以下幾點。

一、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。研究教材教法、學情學法，根據本屆六年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

二、上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析。認真處理好教學中的“導”與“學”關係，不斷提高教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。教學中注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢於創新。教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規範能力。審題要善於審“關鍵詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是成績提高的'增長點。

三、加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何學會系統地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。

教學質量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是領導的重託，是學生的心願，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天註定，七分靠打拼。我們全體六年級教師要發揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局爲重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發奮。

總之，我們畢業班全體老師一定會齊心協力，決心以愛心爲橋樑，用細心和耐心去教育學生，滿懷信心爲我校的輝煌再做新的貢獻。

畢業班教師發言稿7

各位領導、老師們：

大家好！

再過三個月，你們的小學生活就要劃上句號了。能夠和你們在這所學校相處一年，是我們的緣分。在畢業之前，你們想給母校、給同學、給老師留下一個什麼印象呢？你們希望帶着怎樣的學習成績進入中學呢？有沒有辦法，讓自己取得更好的學習成績呢？作爲你們的英語老師，我非常願意在這三個月裏，和你們並肩作戰，讓你們每個人的英語成績在原來的基礎上，更上一層樓。有的.同學可能會想，只剩三個月了，還來得及嗎？答案是現在努力，爲時未晚。

學習英語貴在堅持，只要持之以恆，肯定有效果。在一天之內，我們不可能背出多少單詞，記住多少句型。我們要做的是細水長流，每天讀一點，記住一點，這樣記住的東西就會越來越多，就像滾雪球一樣，日積月累，效果就出來了。如果你今天不讀，明天不讀，就永遠也不會讀。總之，學好英語最簡單、最有效的辦法就是多聽多讀多背。現在就開始行動吧，今天回家把磁帶拿出來，跟着錄音讀，幾天後，或者幾個星期後，你的感覺會煥然一新。你會覺得英語真簡單。

學習英語的途徑很多，課餘時間，可以做一些合適的英語練習題，比如：《1課3練》、測試卷、練習卷等等，新華書店裏品種很多，你可以挑選一本平時做一做。除了做練習，還可以適當看一些有關英語的節目，英語小故事、英語笑話等等，這些能讓你開闊眼界，並有利於英語水平的提高。

我知道，很多同學都渴望學習進步，渴望成功，有的人只是缺少行動。所以，希望同學們趕快行動起來，養成每天朗讀英語、背誦英語的良好習慣，讓你們的英語水平更上一層樓！爲將來的學習、工作打下良好的基礎。爲了這個共同的目標，我們必須共同努力。

在小學的最後三個月中，相信你們會用自己的的行動給同學、給老師、給母校留下一個良好的印象。相信同學們會發揮自己的聰明、才幹，取得自己滿意的成績。祝你們成功！謝謝大家！

畢業班教師發言稿8

尊敬的各位領導、各位老師，同學們：

大家好！

喜慶歡樂的新春佳節剛剛過去，我在這裏首先祝願大家在新的一年裏，身體健康，工作順利，學業有成！

俗話說：“一年之計在於春”那麼，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天纔會結出累累碩果。

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，作爲教師要努力做到關心愛護每一位學生，把教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛暖其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，爲人師表，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的.學期裏取得更大的成績。

藉此機會，對畢業班同學提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是學校的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負衆望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面爲七八年級的學弟學妹作出表率，爲學校爭光添彩！

學海無涯，書山有路，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。讓我們認真地過好每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。只要堅持不懈，就能每天都有進步，最終到達理想的彼岸！

最後深深地祝福諸馮學校的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的學校越來越輝煌！

謝謝大家！

畢業班教師發言稿9

各位領導、老師：

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，爲學校增光。

首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。

（1）20xx-20xx學年度上期期末監測情況：（見表）

通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區平均分低，部分學科嚴重低於片區平均分；通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業班研討會的主題是如何做好培優轉差工作，抓好期末複習，提高教學質量。

（2）學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。1）通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎麼去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，採取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利於教學質量提高。2）學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細緻的思想工作，提高學生認識。同時我們作爲一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認爲我們的畢業班影響教學質量提高的'主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養成，抓好教學活動的組織。初中三年級一班要加強學生的紀律管理，逐步形成良好的學習風氣。初中三年級二班要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎知識和技能的培養。

其次，我們談一談抓好本屆畢業班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面着手，加強對畢業班教育教學管理：

1、抓好教育教學常規管理，重點檢查畢業班教學“六認真”。本期我們畢業班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規定，不及時做出糾正的，要通報批評，並按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。

2、抓好一月一次檢測統計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。交學校行政瞭解畢業班教學情況，不行將學生進行排隊佔位，檢測僅供學校教學分析參考。

3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級爲單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優秀，學習方法科學合理的學生代表發言，請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導，修改發言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。小六1語文：彭益、數學：楊晨；思品自然科學：小六2語文：莫林、數學：白凱；思品自然科學：中三語文：數學：英語：物理：化學：思品：歷史：

4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規定的一定進行嚴肅處理。

5、加強班級管理，創設良好環境。學校研究制定班主任工作管理考覈條例，細化班級管理，實行量化考覈，將班級管理落到實處。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

6、要求教師瞭解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生採取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業班進行一次問卷調查，瞭解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。

8、建立激勵機制，充分調動畢業班教師的積極性。爲了加強學校教育教學管理，提高我們學校教育教學質量，充分調動廣大教師的工作積極性特擬定了《帶河二小教學質量獎懲條例》、《評優評先考覈辦法》、《中小學畢業班教學質量獎懲條例》等。與畢業班教師簽定中小學畢業班教師工作目標責任書。爲了順利完成上級分配的畢業班工作任務，實現學校總體目標，特擬定畢業班教師工作目標責任書，將學校總體目標、教學過程管理目標和終極質量目標具體落實。

最後，全體畢業班教師討論制定《帶河二小畢業班教學質量獎懲條例》。

祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優異的成績！