勵志故事演講稿14篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。現如今，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的勵志故事演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志故事演講稿 篇1

老師、同學們：

大家好！我是初一（12）班的萬嫣然。今天我演講的題目是《求知若飢，虛心若愚》。 衆所周知，喬布斯是一位it行業的天才。他設計方面雖然不如他的一些朋友，並且還是一個完美主義者，性格暴躁——這在他在創立了next公司後，更加體現出來。但是，他在商業上卻有很大的天賦。在喬布斯中學時，他的朋友沃茲設計出一些電子產品，但他從未想過也賣，而喬布斯，往往能把它們推銷出去。

在這裏想和大家分享一下喬布斯的故事。

我就說三個喬布斯印象最深的故事吧。 第一個故事，是這樣的：喬布斯從來沒從大學畢業。他在裏德學院待了六個月就辦休學了。這得從他的出生前講起。他的親生母親當時是個未畢

業的未婚媽媽，她覺得應該讓有大學畢業的人收養他，因爲她想將他送人。可是，幾經周折，最終喬布斯的養父母都沒有上過大學。十七年後，喬布斯上大學時，他的養父母花光了所有積蓄來供他上裏德學院——一所和斯坦福學費一樣貴的學校。可是在大學裏喬布斯覺得課程太沒有價值了，父母的錢花的沒有用處。那時候，他不知道這輩子要幹什麼，也不知道念大學能對他有什麼幫助，所以他決定休學，相信船到橋頭自然直。我相信絕大多數人都不會這樣去做，可是喬布斯後來說，那是他這輩子做過最好的決定之一。當他休學之後，他便把時間拿去聽那些他有興趣的課。他所學過的東西在後來都起了作用。舉例來說：當時裏德學院有着大概是全國最好的書法指導。喬布斯學了serif與sanserif字體，學到在不同字母組合間變更字間距，學到活版印刷偉大的地方。他沒預期過學的.這些東西能在他生活中起些什麼實際作用，不過十年後，當他在設計第一臺mac電腦時，他把這些東西都設計進了mac裏，這是第一臺能印刷出漂亮東西的計算機。喬布斯認爲windows抄襲了麥金塔的使用方式，如果喬布斯沒沉溺於那樣一門課裏，我們所用的電腦可能就不會有多重字體跟變間距字體了。在一次演講中，喬布斯說：“當然，當我還在大學裏時，不可能把這些點點滴滴預先串在一起，但是這在十年後回顧，就顯得非常清楚。我再說一次，你不能預先把點點滴滴串在一起；唯有未來回顧時，你纔會明白那些點點滴滴是如何串在一起的。所以你得相信，你現在所體會的東西，將來多少會連接在一塊。你得信任某個東西，直覺也好，命運也好，生命也好，或者能力。這種作法從來沒讓我失望，也讓我的人生整個不同起來。”是的，你現在所做的、所學的或許在十幾年後有很大作用

第二個故事發生在喬布斯30歲時。年輕時，喬布斯拼命工作，使蘋果在十年間從一間車庫裏的兩個小夥子擴展成了一家員工超過四千人、市價二十億美金的公司，而他纔剛邁入人生的第三十個年頭，就被炒了魷魚。曾經是喬布斯整個生活重心的東西不見了，令他不知所措。有幾個月，他實在不知道要幹什麼好，他甚至想要離開硅谷。但是漸漸的，他發現，他還是喜愛着他做過的事情，所以他決定從頭來過。接下來五年，喬布斯開了一家叫做next的公司，又開一家叫做pixar的公司。pixar接着製作了世界上第一部全計算機動畫電影，玩具總動員，現在是世界上最成功的動畫製作公司。後來，蘋果計算機買下了next，喬布斯回到了蘋果， next發展的技術成了蘋果後來復興的核心。多年後喬布斯回憶說：“我很確定，如果當年蘋果沒開除我，就不會發生這些事情。這帖藥很苦口，可是我想我需要這帖藥。有時候，人生會用磚頭打你的頭。不要喪失信心。我確信，我愛我所做的事情，這就是這些年來讓我繼續走下去的唯一理由。你得找出你愛的，工作上是如此，對情人也是如此。

“你的工作將填滿你的一大塊人生，唯一獲得真正滿足的方法就是做你相信是偉大的工作，而唯一做偉大工作的方法是愛你所做的事。如果你還沒找到這些事，繼續找，別停頓。盡你全力，你知道你一定會找到。而且，事情只會隨着時間越來越好。所以，在你找到之前，繼續找，別停頓。” 當喬布斯十七歲時讀到一則格言，是「把每一天都當成生命中的最後一天，你就會輕鬆自在。」這對他影響深遠，他每天早上都會自問：「如果今天是此生最後一日，我今天要幹些什麼？」每當他連續太多天都得到一個「沒事做。」的答案時，他便知道知道自己必須有所變革了。提醒自己快死了，是喬布斯在人生中下重大決定時，所用過最重要的工具。因爲幾乎每件事在面對死亡時，都消失了，只有最重要的東西纔會留下。人生不帶來，死不帶去，診斷沒什麼道理不順心而爲。一年前，喬布斯被出癌症。醫生告訴他，那幾乎可以確定是一種不治之症。醫生建議他回家，好好跟親人們聚一聚。喬布斯整天想着那個診斷結果，那天晚上做了一次切片，發現那是非常少見的一種胰臟癌，可以用手術治好。篇三：名人演講稿

勵志故事演講稿 篇2

大家好!

“天下興亡，匹夫有責。”這個家喻戶曉的，是由明末清初的愛國主義思想家、學者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學。他6歲啓蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的'祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑑》，並告誡說：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以爲萬事皆了了，我認爲這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。

顧炎武勤奮治學，他採取了“自督讀書”的：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數;其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑑》後，一部書就變成了兩部書;再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下。他的一部分，後來匯成了的《日知錄》一書;最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。

謝謝大家!

勵志故事演講稿 篇3

各位領導、各位老師：

大家好！

很榮幸今天能參加這個主題演講，我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。教師的師德直接影響學生的素質，關係着教育這一偉大事業的成敗和興衰。

因爲，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鍾愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂??曾經懷着對遠方神聖的熱切向往，爲了朝拜遠方那心目中的聖地，青年教師們把青春年華紮根於三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農夫，鍾愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。，教師的師德直接影響學生的素質，關係着教育這一偉大事業的成敗和興衰。因爲，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鍾愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

我愛我的學生，雖然他們成績並不優秀，我愛我的學生，雖然他們經常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的老師，我就應該把全部精力放到他們身上，我剛接這個班學生時，頭腦一陣發矇，這可怎麼辦?後來一想，難題既然推不掉，那就積極面對。課餘時間，我始終關注學生的成長，並堅信所謂的“落後生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學生中存在的道德缺失、不守紀律，迷惘厭學等問題，我做了大量耐心細緻的思想教育工作，我經常和他們談心，給他們講打架的`危害，每當星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一週的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，並且讓他們擔任班中的班幹部，管理同學的同時，學會管理自己，一次次的行動，使他們內心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而思想表現各個方面都得到極大的好轉。

我對學生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是“師愛”內涵的一半，其另一半則是“嚴”。從嚴要求，嚴格管理，“嚴”字當頭，是我的一貫要求。學生都知道，老師嚴中施愛，愛中求嚴，嚴在當嚴處，愛在細微中。圍繞成長與成才、學習與做人這個基本問題，我經常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把現實與理想聯繫起來，引導學生把個人追求融入理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”，“個人”與“集體”的關係，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發達和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學生自覺把個人現實願望與遠大理想統一起來，在實現個人理想和志願的同時，將來努力爲國家和社會多做貢獻。

我的苦口婆心與循循善誘終於有了回報，一個又一個“問題生”終於逐漸明白了自己應該追求什麼，什麼該做，什麼不該做，該怎麼去做，並逐步養成了良好的行爲習慣。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。愛是人世間最偉大、最神聖的情感。我對學生的愛不僅滋潤着學生的心田，同時又轉化爲一種無形的向心力，凝聚力，學生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，願意接受他我教誨，並和我交朋友，在師愛感召下，同學們快樂地進步成長。

朋友們，添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業中永遠閃光吧。

勵志故事演講稿 篇4

8月10日，集團總裁莊啓傳在年中銷售會議上再次強調“執行必須到位”，並提出“末端決定勝負”的理念。他指出，相同的市場策略，由於執行力不一樣，產品

在市場上的表現也大不相同，如果臨門一腳不到位，往往導致前功盡棄。莊總的話，不禁讓我們聯想到一道“荷花池的謎題”。在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍，之後的每一天，荷花都會以前一天兩倍的數量開放??假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花？可能有的'人會不假思索地認爲是在第15天，但事實並非如此，只有到第29天時，池塘裏的荷花纔開了一半。最後一天，荷花便開滿整個荷花池，滿塘風荷搖曳，一派生機昂然。

這道謎題也被稱爲“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最後一天開花的數量等於前29天的總和，差一天就會與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里，那麼走完九十里時，也只能算是走了一半。假如在最後剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。可見做事情越到後面越關鍵，之前的量變就是爲了最後一刻的質變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最後一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，愈接近成功，愈要認真對待，愈要堅持。

勵志故事演講稿 篇5

大家好！

今天，我演講的題目是：目標是前進的動力。

美國西點軍校的教材裏，編入了這樣一個故事：在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰鬥力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然後現自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍餘熱的期望。

在故事裏，遠渡重洋的哥倫布懷着涉足東方神土的心願發現了美洲新大陸；神話小說《西遊記》中的師徒四人則是爲了獲取真經而經歷九九八十一難。

然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。

有一位哲學博士在田邊沉思，發現水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的，老農忙着插秧，頭也不擡地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士捲起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的.弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問他：“您的眼光是否盯着一個東西？“博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農說：“水牛那麼大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。

成功的果實，如同田裏的秧苗，年輕的朋友們，你願意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢？早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進入複賽可以是我們暫時的目標；一次考試比上次進步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可？目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜裏若隱若現的明燈，是冰天雪地裏令你怦然心動的溫暖與勇氣。

目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨着你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因爲有了目標，生活纔有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

勵志故事演講稿 篇6

大家好，今天，我演講的題目是：目標是前進的動力

美國西點軍校的教材裏，編入了這樣一個故事：

在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰鬥力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然後現自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍餘熱的期望。

在故事裏，遠渡重洋的哥倫布懷着涉足東方神土的心願發現了美洲新大陸；神話小說《西遊記》中的師徒四人則是爲了獲取真經而經歷九九八十一難。

然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。

有一位哲學博士在田邊沉思，發現水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的，老農忙着插秧，頭也不擡地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士捲起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的'同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問他："您的眼光是否盯着一個東西？"博士答道："有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農說："水牛那麼大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。

成功的果實，如同田裏的秧苗，年輕的朋友們，你願意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢？名人勵志演講稿青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進入複賽可以是我們暫時的目標；一次考試比上次進步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可？目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜裏若隱若現的明燈，是冰天雪地裏令你怦然心動的溫暖與勇氣。

目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨着你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因爲有了目標，生活纔有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

勵志故事演講稿 篇7

教師們，同學們：

大家下午好！我今天演講的題目是《生命是“1”》。

布萊恩讓是泰國著名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。

19xx年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個玻璃櫃中“同居”了整整7天而安然無恙，創下當時的吉尼斯紀錄，被譽爲世界“蛇王”，知名全球。

20xx年3月19日，泰國氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓的住所，觀看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條“征服有素”的.眼鏡蛇從竹筒裏倒出來和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽“號令”，蜷盤着長長的身子賴在舒適、清涼的竹筒裏，但抵擋不住主人的“威脅利誘”，很不情願地登臺表演。布萊恩讓非常嫺熟地操控着幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈敏地遊弋、穿行並纏繞在自己的身體上。突然，就是剛剛企圖賴在竹筒裏偷懶的那條蛇，猛地對布萊恩讓發起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立即流了出來。觀衆們被這突如其來的意外嚇壞了，驚訝地叫出聲來，紛紛提醒並勸說布萊恩讓去醫院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分爲難，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什麼事也沒發生一樣，繼續着表演。可是，觀衆們發現，布萊恩讓本來沉着、利落的動作逐漸混亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停頓表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓儘管已頭暈目眩、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強撐着堅持搖頭說：“不行，沒事的。我的表演從來沒有出現過這樣的過失和失誤……”接下來，他的情形越來越糟糕，而他卻堅持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番後，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子”，抓緊時間救治。

觀衆剛一分開，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫院。可是，醫生檢查後卻非常痛心地說：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個中樞神經和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停頓了呼吸，一命嗚呼。曾經的榮譽和稱號，隨着他生命的終結，成爲永久的回憶。

非常奇妙的是：就在同一天，地球的另一端，布萊恩讓的同行———美國知名耍蛇人大衛，也在表演過程中遭到襲擊，一條眼鏡蛇在他的腹部狠狠咬了一口。遭到攻擊後，大衛立即示意攝像師和助手停頓表演，並用雙手不停地往外擠壓傷口處的毒血，遏止毒素蔓延和擴散的速度。同時駕車趕赴就近的醫院尋求幫助和救治。醫院動用直升機，在最短的時間內，調來抗毒蛇血清爲大衛注射。大衛最終得到了救治，幾個星期後痊癒出院。大衛爲什麼能蛇口逃生？因爲，大衛爲自己的生命贏得了珍貴的時間；而布萊恩讓顧及顏面，爲保全“蛇王”的名聲，耽誤了救治時間。不錯，聲譽是人的第二生命。但是，第二生命畢竟不是第一生命啊！我們常說“留得青山在，不怕沒柴燒”。什麼是青山？青山就是身體、生命。當你能保住生命，就能創始無限的將來。生命好比數字“1”，假設沒有這個“1”，後面縱使加無數個“0”，最後的結果不還是零嗎？我的演講完畢了，謝謝大家！

勵志故事演講稿 篇8

李彥宏20xx年10月22日在南京大學與超過一萬名90後大學生面對面交流，話題從個人能力與聰明到時代機遇和個人挑戰，再到價值觀和理想、奮鬥，甚至世界末日。90後們，時代已經給了機遇，爲什麼不去改變世界？

一、談聰明和能力

1.說心裏話，我沒有覺得我比別人聰明多少，我從小就沒有這種感覺，我只是覺得我比大多數人更加執着。一直到今天，20多年的時間，就只幹了一件事情，你說我是不是應該比一般人幹得要好一點？

2.人和人之間的聰明程度真的沒有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學習能力，或者說是學習的意願和動力導致他可以做一些別人做不出來的事情。

二、談工作

1.每一個企業都有它自己存在的理由，這個企業到底爲什麼存在？或者說這個企業的使命是什麼？百度的使命不是純粹爲了賺錢，更多的是爲了讓這個世界變得更美好2017年最新勵志故事演講稿範文2017年最新勵志故事演講稿範文。我相信百度的四萬多名員工，他們每天之所以那麼辛苦工作，不僅僅是因爲他可以掙到一份工資，更應該是他跟他的那些同事一起，通過他們不懈的努力，不斷地改變着這個社會，改變着人們的生活，他從這裏找到了成就感。

2.當你的工作，能夠跟每一個你周邊的普通人有着非常密切的聯繫，每個人都可以很容易跟你找到共同語言的時候，你就知道你做的並不是一份簡單的工作，你不是在打工，不只是在簡單地掙錢，而是在改變着這個社會，改變着人們的生活。

3.一般而言，我主要的'關注點是項目好不好，而不是環境好不好。

三、談機遇

1.現在整個社會環境發生了變化，90後沒有那麼多人想去當官了

你們這一代人有更多的機會進入企業界，進入一個真正靠自由競爭，靠市場的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻的時代。在這樣的時代，你們的創新一定會超過上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機會。

2.我們現在處在一個非常好的時代，有時我想，這就是一個magictime，一個魔幻般的時代。對於我們這一代人來說，我們見證到了人工智能、機器學習、以及很多相關的技術，終於從理論走到了實踐，有了實用價值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過創新、技術來改變互聯網、改變中國，改變全世界。

勵志故事演講稿 篇9

尊敬的老師、同學們：

（下午見面時用語）下午好今天，我故事的題目是：團結奮鬥的天鵝。

有一年，春天早早來到羣山環繞的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。然而誰也沒想到，寒潮突然來襲，北風呼嘯，湖面再次結冰。

一羣天鵝落在湖面上，“克嚕——克哩”地啼叫着，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎麼辦？

突然，一隻老天鵝跳到了空中。它沒有飛走，而是利用下落的衝力，像石頭一樣，用胸部和翅膀拍打着冰面。鏡子般的冰被搖動。然後，是第二次，第三次。

別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那裏，瞧着這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接着又裂開了一條冰面終於塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾隻天鵝來幫忙了，很快，整羣天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們幹得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心幹哪，加油！”

終於，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂着頭，挺着胸，在水裏遊動着，捕食着魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩！”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的'寫照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那麼的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造着一次次的輝煌。

勵志故事演講稿 篇10

大家好!今天非常高興來到交大勵志講壇跟大家分享我的青春故事，希望和大家一起度過比較愉快的下午。

我只是一個普通的運動員，說在大家面前講什麼東西的時候，我壓力很大，因爲這不是我的專業領域。講得不好的地方請大家多給意見，我會積極學習。

我簡單講一下我的青春故事，也不算演講，算是跟大家愉快交流。

我小的.時候父母讓我學游泳是希望我強身健體，不再感冒生病。就像所有家長希望孩子健康一樣。這兩天我有些感冒，一直咳嗽，一路堅持下來有很多辛酸、辛苦、眼淚都在裏面。

雖然我沒有像大家這樣十年苦讀，但是也有親情在裏面。我們不光是隊友還是戰友。在訓練和比賽中，我並沒有想要拿多少冠軍，取得多少優秀的成績。平時的訓練中，我專注於訓練的每個動作，因爲我覺得無論做什麼事情保持專注非常重要。對於我而言，比賽之後的結果一定是平常每個專注動作訓練的體現。

我所有的經歷讓我想在這裏對大家說：結果不是最終的目標，體會過程纔是最深的感悟。我把印象深的幾句話跟大家分享：任何時候都不要放棄自己做人的底線，只有心的淡定，心靈纔會清閒。這句話讓我堅信做人一定要做真實的自己，這樣纔有真正的幸福和快樂。因爲所有靠物質支撐的幸福感都不能持久，因爲他們都會隨着物質的離去而離去，只有心靈的淡定寧靜纔是真正的幸福。

大家在任何不順利的時候都要給自己信心，因爲幸福可能會遲到，但不會缺席，因爲它就在跋山涉水來的路上。

我的故事講完了，這是我第一次演講，希望給大家留下比較好的印象。

謝謝大家!

勵志故事演講稿 篇11

各位老師，同學們：

大家好，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生.

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事〞.唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉.〞也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學.唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦.勤奮，是扣開成功人生的敲門磚.曾國藩是中國曆最有影響的人物之一.傳說，有這樣一個搞笑的故事：一天，曾先生在家看書，重複誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺.賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什麼書!〞然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成爲賊，而曾先生卻成爲連毛主席都欽佩的人.我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的`人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變爲天才!記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛.〞不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!

勤出成果.馬克思寫『資本論』，辛勤勞作，艱苦奮鬥了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學鉅著『史記』的作者司馬遷，從二十歲起就開始遊跡生活，足跡普及黃河、長江流域，爲『史記』的創作奠定了堅實的根底;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前後花了八十五年時間，蒐集了超多材料，寫出了震驚文學界和思想界的鉅著『浮士德』;我國數學家陳景潤在攀登數學頂峯的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的

勤出智慧.傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒.但他並不灰心，爲了克服這個弱點，他便每一天口含石子，面向大海朗誦.不管春夏秋冬，五十年如一日.最終，他成爲了全希臘最有名氣的演說家.我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，之後最後“無書不讀〞，成爲博學之士.這就應證了一個道理——勤能補拙.

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事.庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的『項鍊』之後都會認爲瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中於他能勇敢應對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的她也用巨大的代價告訴我們——勤勞纔是立身之本!

默默耕耘，用心付出，這樣的人生，纔是“勤勞的一生〞.

坦然應對，在過程中付出汗水和心血，那麼我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷.謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

勵志故事演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人說，長大是一個美好的過程，那逝去的點點滴滴都將成爲未來親切的回憶，不可磨滅。但誰又能保證成長就不會有波折，不會有痛苦呢。或許，“無苦不成人”已成爲長大的代名詞。

我不是一個十分聰明的孩子。

別人眼中所謂智商高到爆表的我，事實上並不是那聰慧。別的孩子一遍能背下來的東西，我可能要背三遍，四遍，甚至於更多。我總是懷揣着強烈的好勝心以及笨鳥先飛的思想努力地奮鬥着。於是，你能看到，溫暖的陽光下，寬敞的操場上，當同齡人都在歡笑奔跑時，我只能在窗臺前，課桌上靜靜地學習，拼命地壓抑着躍躍欲試放飛自身的'心情;當城市散去白日的喧囂而歸於寧靜，細心地人一定會發現一個房間內仍透射出柔和的燈光，透過窗戶，你便會發現一個女孩還在學習，或在冥思苦想，或在細聲朗誦，又或在書桌的草稿紙上反覆寫着什麼。看着成績在一步步提升，經歷的苦都在漸漸散去，留下的便只有絲絲甜意。

沒有聰明的大腦，努力付出便成爲成長的一部分。就好像一個登山者，你也許永遠趕不上別人的步伐，但你不氣餒不妥協，勇敢而執着的前行，總能登上山的峯，站在頂峯，遙望遠方一切渺小。

我也不是一個堅強的孩子。

表面樂觀向上，大大咧咧的我。卻擁有一顆外人不知道的脆弱的心，害怕看到同齡人不屑的目光，擔心老師失望的眼神，不忍父母的批評教育。慢慢的，我只好隱藏好內心脆弱的情感，選擇堅強的面對成長。我明白，不讓父母失望，不讓老師失望，更爲了不讓自身失望，我只有堅強面對和解決學習中的困惑，纔是途徑。因此，課堂上我總會拿出十二分的精神投入，課堂下我虛心學習，不懂就問。爭取在每一次考試都取得優異的成績，即便有時有些失誤，我也會迅速收拾好沮喪的心情，捲土重來。

有時，內心的痛與苦並不是你不夠優秀，而是你沒有達到自身的期待，就像頑強的登山觀日者，一步步努力，即將攀登到山頂，仍然沒有看到太陽從遙遠的地平線噴薄而出留下淡淡的遺憾。隨着年齡的增長，我知道要學會堅強，勇敢的面對錯誤。

人總要學會在堅強中慢慢長大，不經歷風雨又何以見彩虹。而最重要的是學會在堅強中有滿滿的收穫。

勵志故事演講稿 篇13

尊敬的老師們，同學們：

大家下午好！我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。

堅持到底的最佳實例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了！

生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他並沒有如此，也正因爲他沒有放棄，才成爲美國曆史上最偉大的總統之一。

以下是林肯進駐白宮前的.簡歷：

1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們；1818年，母親去世；1831年，經商失敗；1832年，競選州議員但落選了；1832年，工作也丟了，想就讀法學院，但進不去；1833年，向朋友借錢經商，但年底就破產了，接下來他花了十六年，才把債還清；1834年，再次競選州議員，贏了！1835年，訂婚後即將結婚時，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了；1836年，精神完全崩潰，臥病在牀六個月；1838年，爭取成爲州議員的發言人，沒有成功；1840年，爭取成爲選舉人了，失敗了；1843年，參加國會大選落選了；1846年，再次參加國會大選這次當選了！前往華盛頓特區，表現可圈可點；1848年，尋求國會議員連任失敗了！

1849年，想在自己的州內擔任土地局長的工作，被拒絕了！1854年，競選美國參議員，落選了；1856年，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的提名，得票不到一百張；1858年，再度競選美國參議員一一再度落敗；1860年，當選美國總統。

此路艱辛而泥濘。我一隻腳滑了一下，另一隻腳也因而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，並不是死去而爬不起來。”——林肯在競選參議員落敗後如是說。

我的演講結束了，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

勵志故事演講稿 篇14

很多人都讀過這樣兩句詩：舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之爲代表，是名流千古的一代書聖。“清風入袖，明月入懷”，人們用絕妙的比喻形容王羲之的書法，他作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無不爲後人讚歎景仰。他是一個沒有真跡存世的大書法家，然而後人對他的書法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也家喻戶曉，婦孺皆知。

王羲之7歲時練習書法，勤奮好學。17歲時，他偷偷閱讀了父親隱藏的前代書法。當他熟悉它時，他練習寫作。他每天坐在池子旁邊練習書法，送走黃昏，迎來黎明。他寫了多少墨水，寫了多少筆頭。每天練習書法後，他在池子裏洗筆。隨着時間的推移，他把一池水洗成墨水，這就是人們今天在紹興看到的墨水池。

王羲之專注於練習書法，達到了忘記吃飯睡覺的地步。他吃飯走路的時候也在琢磨字的結構，不停的用手在身上劃字默寫。久而久之，他的裙子就磨破了。王羲之小時候，有一次吃午飯，書童送了他最喜歡的蒜泥和饅頭。他催他快點吃了好幾次，但他還是連頭都沒擡。就像沒聽見一樣，他專心看帖寫字。飯涼了，書童別無選擇，只能請王羲之的媽媽勸他吃飯。媽媽來學習，我看到羲之手裏拿着一個沾有墨水的饅頭，把它送進嘴裏，使他的嘴變黑了。原來羲之吃饅頭的時候，眼睛還是看着字，腦子裏也在想怎麼寫這個字。結果，他錯誤地把墨水當作大蒜吃了。當母親看到這一幕時，她忍不住笑了。王羲之不知道發生了什麼！聽到母親的笑聲，他還說：今天的大蒜真香！

說到王羲之，不得不提到《蘭亭序》，東晉有一個習俗。每年農曆三月三日，人們都要去河邊玩，以消除不祥。東晉永和九年三月初三，王羲之邀請謝安、孫綽等41位文人聚集在會稽山陰的蘭亭喝酒寫詩。42位名人坐在溪邊，書童把盛滿酒的羽杯放進溪裏，隨風而動。羽杯停在誰的位置，這個人就得寫一首詩。如果他做不到，要罰三杯酒。當人們沉迷於酒香詩美的回味時，有人建議把當天寫的37首詩彙編成一集，那就是《蘭亭集》。這時，家人推着王羲之寫了一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意濃郁，蠶紙上的筆一氣呵成。著名的《蘭亭序》誕生了。

每次提到王羲之，每個人都會羨慕他的成就，驚歎於他的才華，但他的成功背後更多的是汗水和勤奮。愛迪生說：天才是1%的'靈感和99%的汗水，這充分證明了天道酬勤的自然規律。它永遠不會對勤奮的人不好。一個不願意努力工作的人，一個甚至拒絕流汗的人，只能浪費時間。人類歷史創造了兩種天才：一種是極其聰明的，一種終身勤奮。歷史特別青睞後者。所以，如果你下定決心創造一份事業，那麼勤奮之舟是絕對不能放棄的。

最後，我想用《周易》中的一句話作爲結論，與大家分享：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。