班主任演講稿（通用26篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的班主任演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好。
今天，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分惶恐。我知道，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什麼可談的。我調到九峯小學並且擔任班主任工作已經4年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上，讓學生能夠更加自信，快樂的成長。下面我就把我平時所做的工作談幾點體會：
一、經典誦讀：
“與聖賢爲友，與經典同行”爲配合學校“兩育”文化建設的開展，我身體力行地引導學生背誦大量的優秀古詩文。讓那些古典精品，照耀到每一個學生的血液和骨髓裏。在具體的操作過程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時間，讓孩子們進行誦讀，同時向家長推薦一些優秀書籍，讓家長有目的地引導孩子讀好書，讓家長伴着孩子在書香中一同成長。我們班劉藝菲、王延聰的家長也爲孩子們蒐集了一篇篇好的文章或一些好的教育網站在我班的QQ羣裏進行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在QQ羣裏說過：劉老師，說心裏話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學的殿堂，讓他們在那裏吸取知識的營養，滋潤着他們一顆顆幼小的心靈。這學期，我班的劉益婷、王延聰參加學校舉辦的經典詩文誦讀大賽中，分別榮獲了一、二等獎的好成績，讓班內的孩子們羨慕不已，自那以後，孩子們誦讀經典的熱情更高了，這真是令人振奮。
二、精彩紛呈
我們都知道班隊會活動具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啓迪智慧的功能。這學期我們開展了“詩文素養才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊會，給學生們留下了深刻的印象。其中“小故事演講比賽”活動，在舉辦之初，學生們都沒有信心，無人敢上臺演講，最後還是班長上來講了一個很短的故事，講得既不生動，也不流利，可是我給了她很高的評價，並邀請學生們再進行一次小故事演講比賽，沒想到孩子們在我的鼓勵下，積極踊躍的準備演講的小故事，最後使得我們那次的活動獲得了成功，孩子們的自信心也得到了鍛鍊。
三、愛心呵護
孩子的心靈是這個世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護。而我也相信當我們用愛來爲自己的生命着色時，我們的世界將是七彩的。我永遠記得我們班有個叫席威威的孩子，他在一年級剛入學時，由於不願做課堂作業而鬧情緒，把我的兩隻手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我並沒有對他存在任何偏見，一如既往的鼓勵他，支持他，我的辦公桌裏經常有些小食品，只要看到他有了進步，都用來獎勵他，平時還經常與他的家長聯繫，爭取家長的配合。功夫不負有心人，這學期，席威威有了很大的變化，每次能堅持把課堂作業、家庭作業做完，雖然還有一點點拖拉，但是我相信他會越做越好;熊鬆，一個單親家庭的孩子，聰明伶俐，但有些不太遵守紀律，自尊心較強。自從發現他成績下滑，我幾次聯繫他的媽媽，想跟家長配合教育好這個孩子，可是他的.媽媽爲了撫養兩個孩子，每天早出晚歸，無暇顧及孩子的學習，我只好上門進行了家訪，在跟家長溝通了以後，得到了家長的配合，熊鬆的成績也逐漸變好，變穩;張周雨，一個學習上的佼佼者，今年自開學以來，我發現他看不清黑板，成績也有所下滑，幾次電話聯繫其家長都無法接通，於是，我給家長寫了一封真誠的信，把孩子的情況逐一跟家長說明，第二天，張周雨的家長就來到了學校，原來他的手機換了號，所以打不通電話，經過近一個小時的交流，家長特別感動……像這樣的例子，在我們班比比皆是，而作爲一名班主任，我覺得在教會學生知識的同時，更重要的是用愛心及時呵護那一點點光，讓學生的生命得到健康向上的成長。
四、成長的感動
這學期，政教處給每位班主任發了一本日記本，讓學生家長寫學生的成長接力日記，我班的家長都非常積極踊躍，也很配合學校的這項工作。學期末，打開這本日記本，翻開家長們記錄的點點滴滴，無不表達了他們在教育中或得或失的經驗與不足。因此，我也在那本日記本的後面寫下了這樣一首小詩：
孩子仰起你的小臉吧
要知道
你燦爛的笑容裏
綻放着春天的明媚與光豔
你點滴智慧的語句
繁星似地
閃爍着亮麗的夏夜
你詭祕的眼神
是一泓秋水
盪漾着希望的羽翼
而你冥頑的頭腦裏
孕育的偉大思想啊
足以讓一個民族
展翅飛翔……
以上是我當班主任工作中最真切的感受，我沒有什麼高深的理論，只是將自己的一點心得與大家一塊交流。班主任工作是一項軟性的系統工作，我相信每位老師在班級工作中都有自己獨特的一面，在以後的工作中希望我們能相互切磋，取人之長補己之短。只要我們用心把工作中的細節做好，只要我們用心細細雕琢，就會贏得屬於我們自己的美麗。
如果你想種植幾天，就種植花;
如果你想種植幾年，就種植樹;
如果你想流芳百世，就種植觀念!
願以此諺語與在坐的各位共勉。
班主任演講稿 篇2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是從一名普通的授課教師走向班主任崗位的，漸漸的我也認識到了班主任工作的不容易，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和汗水是不會有收穫的。現在就我這學期的工作體會與大家分享，不足之處還請大家多多指導。
我所帶的班級是新生班三（4）班，學生剛來學校時很多事情都是從零開始的，其中自理問題似乎在他們的身上不曾有過，這時我只能把教學放在第二位，從生活中的點點滴滴開始教他們，從相信他們可以做好開始，剛開始的時候會出現很多問題，通過與孩子們的共同努力，一個月之後班級漸漸走上了正軌。在與學生熟悉的情況下我漸漸提出讓他們都參與到班級的活動中來。其實只要我們細心觀察，每個孩子都有他不一樣的一面，這一學期下來我們班紀律委員和班長總共更換過兩次，同學都願意服從他們的管理。其中對於班級各個方面我做了細緻的安排，因爲每一個人的努力都會是班級前進的動力。
1、在班級管理方面：
我告訴學生最多的就是集體榮譽，團結意識。我們班有35人每人每日都有自己要做的事情，具體要根據學生的性格來安排他們所適合的崗位，起先是試行階段，通過不斷的調整最後確定。每天下課的時候有課間紀律檢查人員來檢查班級是否有奔跑打鬧的情況，我自己也會不定時的到處看看，天氣晴朗的時候，下課我不讓學生呆在教室裏，必須出來活動一下，跳跳繩，踢踢毽子。如果不活動下一節課的聽課效率會有所降低；我還要求所有學生把自己帶的課外書統一放在教室的前面實行知識的共享，同學們之間可以相互借書看，每人每天只能借一本，每天傍晚有二十分鐘的課外閱讀時間，主要由圖書管理員負責紀律，要求所有學生必須把自己當做在圖書館裏看書一樣。對於隊列方面通過評選安排三人輪流管理隊列，這些管理最後在班會課大家都會給出相應的投票，連續三次沒有拿到小印章的要被淘汰。班級的各項進步都離不開學生們的共同努力。
2、寢室管理方面：
一個寢室就是一個團隊，一個小集體，每天會進行寢室間的評比，培養他們的團結互助意識，一個寢室管理不好應該是整個寢室的問題，要求讓他們養成這種友愛互助意識，每個寢室每一項都有人管理，做不好整個寢室一起來幫，人多力量大肯定會做好的，出了寢室你們又是一個大集體裏面的一員，每個人的一言一行都會影響這個集體的榮譽，對那些做的`好要及時的關注、表揚；當一個寢室犯錯了而導致整個班級的榮譽受損，他們必須要得到所以同學的原諒纔可以。漸漸孩子們犯錯誤越來越少了。
3、衛生方面：
每天中午晚上督促學生洗漱，勤換衣物。對於他們能力有限我只能親自上陣了，對於學生的個人衛生例如指甲之類我都是隔兩三天就讓他們晚上回去幾個寢室統一剪，衣物之類的互相檢查互相幫助着整理。每天傍晚都有5分鐘的整理自己課桌的時間，久了之後養成習慣很多事我都不需要去說，他們都能做的讓我很放心，也很欣慰。
4、對待每位學生的態度：
每位學生都是不一樣的，有膽子比較小的，在老師邊上說話都會有點緊張的學生，我會經常找他聊天，讓膽大的孩子帶他一起玩；對於那些不自信地孩子要全班多給他展示的機會，我也會給他多一點的鼓勵，哪怕他只進步了一點點。在孩子們的眼中老師最公平的，所以只要他們遇到事第一反應就是報告老師，在班級管理方面我從來不以成績來衡量他們，違反紀律的學生都是一個標準，孩子們也很信服我的管理。
5、該玩的時候好好玩，該學的時候認真學：
是玩的時間大家一起玩，有時我也會情不自禁的想和他們一起玩，拉近自己與孩子們的距離。
時間過得很快，一晃又過去了半年，我成長了很多，但在班主任這條路上我還有很多需要向大家學習的地方，感謝這半年來學校領導和各位老師對我的幫助與支持，我會再接再厲，讓每位孩子都能畫出最美的符號，謝謝大家！
班主任演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!很高興在這裏交流我們爲人師的幸福和快樂，付出和收穫!我今天演講的題目是《愛的力量》。
寒暑易節，歲月如歌!從教十三年，做班主任十三年，我雖然付出了數不清的心血和汗水，但我收穫的是那麼多學生的展翅高翔，收穫的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅!
今天，就在這個講臺上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!
今年，我接任四年(1)班的班主任工作。
開學第一天，當我走進這個班，我看到的是42雙眼睛，那是一雙雙充滿個性、張揚、挑剔、懷疑、調皮、冷漠，甚至還有挑釁的眼睛，憑我做班主任這麼多年的經驗，我知道，這個班不好帶，但我胸有成竹，我一定會把這個班帶好。因爲我深深知道：我有這樣一種力量，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅強，可以給浮躁以沉穩，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠的心靈的距離，那就是博大無私的師愛。
我把我的愛無私地給了我的學生。我要讓我所有的學生眼中都充滿自信，充滿寬容，讓我所有的學生都充滿對未來的追求和渴望，要讓學生知道，爲了明天，無論是何時何地，無論有多大的困難，在心裏，給自己一輪太陽，有了它的照耀，何時何地都不會絕望，老師就是他們的太陽!在寒冷時給他們以溫暖，在黑暗時給他們以光明!
孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”我用自己的人格和做事原則影響着我的學生。
每天，我都準時走進教室的門，我想讓每一個學生看到我的身影。無論烈日炎炎的盛夏還是寒風凜冽的嚴冬，學生出操，我也跟在學生隊伍的後面，和他們一起，我要讓學生知道，他們熱，他們冷，他們累，但老師是跟他們一起的!
我用我的愛溫暖着我的學生。
學生身體不舒服了，我就給他們悉心的照顧、關懷。我班裏的女生郝婉施身體很差，每當她不舒服時，我會遞水送藥，家長來了之後感激地說，樑老師，辛苦你了，把孩子交給你，我們做家長的放心。我告訴她，我也是孩子，我也有孩子。
一次次悉心照顧，一次次燈下的促膝長談，一次次課外活動操場上的激烈比賽，我完全融入了學生的生活，走進了學生的心裏。
我瞭解每一個學生的性格，熟知每一個學生的思想，他們的任何一個表情，一個眼神，都不會逃過我的眼睛，都在我的心裏，我也在學生的心裏。
嗓子不好了，會有學生把清咽糖放到我的講桌上，我感冒了，會有學生主動幫我拿水……正是學生對我的`這份愛的重負，讓我更加愛我的學生。
生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而教育就是這樣一種職業，老師的一個眼神，一個撫摩，一個微笑，都是偉大的愛的力量。
愛是最偉大的教育，也是最成功的教育。
蘇銘釗，他在班裏就出好多的問題，上課跟任課老師頂嘴，跟同學鬧矛盾，甚至想打架，他在同學們中間造成了非常不好的影響，讓任課老師對四(1)班也有了不好的看法，我找他談話，從他的眼睛裏我看到是桀驁不馴，沒有一個孩子是不可教育的壞孩子，我從來這樣認爲。
我用我的寬容原諒了他一次次的錯誤!給了他無私的關心和愛護，一個學期下來，他適應了，思想有進步了，他的母親來到學校，笑着對我說：“謝謝你，樑老師，你比我更懂我的孩子啊!”
“知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求”也許有人不明白，我這樣苦苦地工作，圖的是什麼呢?是啊，曾經我心裏也極度不平衡過。幹了那麼多年，接的差不多都是“遠播臭名”班級，連職稱考覈也沒一個“優”。但自從我看了一篇文章後，觀念全變了。記得着篇文章其中有一段是這樣說的：“凡事感激，感激傷害你的人，因爲他磨練了你的意志;感激欺騙你的人，因爲他增進你的智慧;感激蔑視你的人，因爲他讓你醒覺了你的自尊;感激遺棄你的人，因爲他教會你應該獨立;凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。”
是啊，我慶幸我選擇了教師這個職業，我慶幸我做了這麼多年的班主任，我在學生的身上看到了愛的延續，我在學生身上看到了自己的價值!
謝謝大家!!
班主任演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
首先，我要感謝學校領導和各位同事給我這個與各位交流的機會。今天交流的是關於班主任工作的心得，其實說來慚愧，來斯辰的這幾年一直是自己的學習階段，特別是班主任工作方面，很多東西都是向有經驗的老教師學習的，所以今天就借花獻佛地談談自己的一些拙見，不足之處請大家指正。
歌德說過：“我們越接近目標，困難就越多。”進入初三，學生處在人生的第一個十字路口，他們的分化極爲嚴重，思想極爲複雜。有得過且過等畢業證的;有毫無目的混日子的;甚至有想盡辦法找男女朋友的，一個班上“三教九流”的人物層出不窮，這時，班級的管理受到嚴峻的考驗。能否順利地把學生帶過這個特殊時期並取得輝煌的成績，直接決定於班主任工作的成功與否。聽學校的領導說過這樣一句話：班主任在時，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在時，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在時，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。所以我一直積極思考如何做一個優秀的班主任。
一、積極做好開學準備工作，爭取開學班級面貌有一個明顯進步。
良好的開端是成功的一半。因此積極做好一系列的每學期開學準備工作是很重要的。我一開學就召集班幹部，具體落實開學工作，各自的分工，各類作業的收交，值日生，開學大掃除的安排，出版報，值日班長制度，日常紀律考覈制度等，把工作安排下去，使學生一開學就進入緊張正常的學校生活中，由於工作做在前，開學工作有條不紊的進行，使班級面貌有了明顯的進步。
二、班主任要有預見性，要科學管理班集體，善於做學生的思想工作。
班主任要對學生的思想分析透徹。如果說初一、初二是學生的育苗期，初三則是學生的結果。學生一進入初三，對成績好的來說，則是生活在緊張、充實和快節奏中，他們在行動上則表現爲配合老師、積極向上。而對於中等學生來說則有一定的迷惘、等待。他們表現爲“蓄而不發”、“逆來順受”。對喜歡的老師，喜歡的學科認真肯幹，而對不喜歡的老師、學科則持抵制態度。相對較差的同學則體現出絕望和度日如年，在他們身上更多的則表現爲違反紀律、與老師牴觸。針對此種情況班主任在工作時要根據不同的學生，採用不同的方法，從不同的角度，用不同的方式，有預見性的作好思想工作，化害爲利。
在做學生思想工作時，要預見到學生思想工作的複雜性和反覆性。學生是未成年人，就是初三學生，也屬於半成年階段，這個階段可以說是人生的“多事之秋”：厭學、上網、打架、談戀愛、抽菸、喝酒等等都是初三特別是後期極易出現的.問題。所以，我們要有打“持久戰”的準備。在處理學生時，在同一個學生身上，最好不要採用同一種方法。我個人覺得，對極個別學生，一定要特殊處理、妥善處理。
遇到犯錯的學生在批評前可以先找找他身上的優點，然後再指出不足和錯誤之處，這樣學生纔會在心裏感謝你並能改正。例如我們班級的高健同學，八年級時行爲習慣方面一直不夠好，進入九年級分進我們班，一開學就和其他班級的學生由於衝突引發打架事件，剛處理時火氣非常大，準備大發雷霆時，一想起別人曾說過，對學生髮火，就是用別人的錯誤懲罰自己。然後讓自己和學生一起冷靜思考，並從多方面對他進行了解，發現他的本質其實並不壞，但是由於他母親很早就去世，父親常年在外打工且有了新的家庭，所以這樣的學生其實很可憐，在他的內心可能是怕別人忽視他，所以才做一些事情引起別人的注意。瞭解清楚以後單獨找地方和他談，從家庭到學校再到社會，用一些實際的道理讓他明白越是自己的這種情況就應該越爭氣，應該用自己的行動證明自己是做好的，不爲別的就爲自己的以後努力。經過多次的談話後，發現他變化很多，以前的那些不好的習慣有了很大的改善，遇到事情能主動地和我商量。
三、要一如既往的狠抓班風建設，形成良好的學風。
班風建設要持之以恆，不能認爲學生大了，懂事了，有自知之明瞭，不用監管了。班風不能靠一兩次主題班會形成，而要靠平時工作的點滴滲透。要靠嚴要求，勤督促，抓典型，促發展。我利用平時的課餘時間對班級進行突襲檢查，瞭解他們在班級的情況，通過各種渠道觀察他們上課的狀態，甚至晚間值班在寢室門口聽他們聊天的類容，發現不良現象及時處理，嚴重的給予嚴厲的批評甚至和家長聯繫，剛開始部分學生覺得不適應，但時間久了慢慢習慣了也就養成了習慣。經過工作中的不間斷操作，良好的班風已經逐漸形成。其實班主任在教育、教學、生活和各項活動中，要根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，並給予適當的表揚和獎勵;該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。
四、要給學生正確的人生觀的影響，要繼續對學生進行理想前途教育。
班主任在生活中要表現出昂揚的鬥志，要有不服輸的精神，哪裏摔倒哪裏爬起來，腳踏實地。久而久之，一定會影響到你的學生。同時我繼續對學生進行理想前途教育。優生及中等生要讓他們有較高的人生目標，“瞄準月亮的人總比瞄準樹的人射得高”。只要學生有了較高的人生目標，他的學習幹勁一定會上來。學困生的目標給他們定得低一些，讓他們能看到希望。我讓學生確定自己的短期目標並鄭重的以書面的形式呈現在老師和同學面前，貼在自己的桌子上面，像一面鏡子時時自鑑，及時提醒自己前進的方向。通過這些細小的工作開展，卻取得了非常好的效果。
五、培養學生的效率意識，努力提高學習成績。
有效學習==學習時間×效率。我經常利用課餘時間，給學生講如何提高學習效率，指出學生在學習中存在的無效學習行爲，如抄作業現象，作業不及時上交現象，錯誤不及時訂正現象，一邊做作業一邊討論，心不在焉現象，不復習課本知識就去做題等不良行爲，分析這些無效學習行爲的害處，提出了一些減少無效學習的措施和建議。並結合班級內部一些正面和反面的例子加以分析。讓我的學生不但愛學習而且知道如何有效地學習。
總之，我認爲班級管理工作是一項複雜的工作，工作千頭萬緒，方法千差萬別，形式和任務又在千變萬化。作爲一個畢業班班主任，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，以高度的責任感，強烈的事業心，滿腔的熱忱，科學的方法去教書育人，努力探索班級管理工作的最佳手段，以提高班級管理工作的質量，完成這屆初三班主任的歷史使命。
班主任演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《碧血丹心育桃李撒向教壇都是情》。
1999年7月，我從濮陽教育學院畢業，懷着對教育事業的滿腔熱忱和執着追求，踏入了教育這片沃土。如今，我在這片沃土上已辛勤耕耘了十幾個春秋，我把我的赤誠、我的熱情、我的青春、我的智慧都毫無保留地獻給了這片我摯愛的土地。在這個舞臺上，我一直學習着，成長着，前進着。我用心扮演着自己的各種角色，演繹着自己平凡的人生。
一、奉獻愛心鑄師魂
愛心如雨露，滋潤着學生的心田；愛心如陽光，照亮着學生的心靈。教育是愛的事業，教師是愛的化身。自從走上教師崗位的那一天，我就把整個身心完全交給了我的學生。
怎能忘記，女兒滿含淚水的眼睛。由於工作的繁重，我沒有足夠的時間照看自己的女兒，只得把年幼的女兒放在農村老家，由年邁的父母照顧，每次離開，女兒總眼淚汪汪盯着我。如今孩子上學，接到我的身邊已兩年了。每每問起孩子心中最愛誰時？她仍是大聲地回答：“奶奶”。每次聽到，總是心酸不已。我不是一個合格的父親，沒有盡到做父親的責任。但我知道道路是自己選擇的，就要爲之付出犧牲，這一點，我無怨無悔。
怎能忘記，凜冽寒風中的獨行。連續多年的班主任生涯，讓我深深感受到身爲人師的艱辛和壓力。多年來，除寒暑假和週末，早晨5點起牀，晚上十點回家，已成了習慣。住校還好些，跑堂的艱辛，讓我難以支撐。身上的各種小毛病紛至沓來：迎風流淚，關節疼痛，早上一吸涼氣就引發咳嗽。但想想寄宿在學校的孩子們，心裏實在是放不下他們。於是，就這樣日復一日，年復一年的堅持着。可每當我咽炎復發時，孩子們悄悄放在辦公桌上的潤喉片，讓我明白：孩子們的心是透明的。教師的愛是微妙的，在言行舉止間流露，在孩子的心靈中折射。
在生活中，我嘗試着做孩子們的朋友。離開父母吃住在校的孩子，最喜歡看到的就是老師慈愛的笑臉，最喜歡聽到的就是老師溫柔的話語。因此每接一個新班，我都會先向學生敞開自己的心扉，讓學生感覺親近。學生正處在成長期，思想不成熟，波動性很大。平時我留心觀察，感覺哪個同學有思想問題了，就及時找他談心，溝通，幫他走出心靈的困惑。
春風化雨，能拂去學生心靈的陰霾。而這是我最大的幸福。
聽着學生說：
“老師，做你的學生真幸福！”
“老師，做你的學生沒做夠，真不想走。”
……
我感覺到再艱辛的付出也是一個字：值。我想這應該就是教育的真諦。
教師的工作使我認識到，育人之道德在先。作爲班主任，良好的師德是處理好師生關係的基礎，而良好師德的根本是愛學生。如果說一個教師很難對自己的學生產生感情，那麼它所有的.工作就如空中樓閣。
“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。工作中，在不傷害學生自尊心的原則下，我嚴慈相濟，既有父親般的嚴厲，又有母親般的慈愛。我堅持正面教育，大膽的從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。無論課堂上，還是在課外，我一直奉行一個準則，就是在鼓勵優秀生的同時更多地偏愛後進生，給他們各種成功與歡樂的機會。因此，在轉化差生、扭轉班級學風上，我做出了突出成績，德育工作受到領導的肯定。
二、一片癡心搞教改
“工欲善其事，必先利其器”。作爲一名教師，我立志要成爲一名教學能手。爲此，我花費了大量的業餘時間來提高自己的業務水平，不斷修煉自己的內功。爲了上好每節課，我付出了艱辛的勞動。我在大量查閱資料的同時，還向經驗豐富的老教師學習。慢慢地，我摸索、整理出了一些切實可行的教學方法，並取得了良好的教學效果。我堅持向名家學習，向書籍學習，向同行學習，積極參加各種培訓，努力探索物理教學的教學規律，把握教學的新動態，開拓教學的新思路，爲自己的物理教學不斷注入新鮮的血液。
作爲一名年輕的教師，我勤奮學習，不斷豐富自己；我研究探索，不斷充實自己；我堅持反思，不斷提高自己。努力使自己成爲一名最具成長力的教師。
人無完人，我還有許多缺點需要不斷改正，我將以各位老師爲榜樣，取長補短。我將繼續默默耕耘，用我無私的愛深深感染、教育每個孩子，用園丁的品質、春蠶的志向，蠟燭的風格，孺子牛的精神，爲教育事業奮鬥，把真誠的愛毫無保留的奉獻給我的教育事業，我的學生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教好書，育好人，是我永遠的追求。
我的演講完了，謝謝大家！
班主任演講稿 篇6
各位領導，各位老師：
大家好!我當班主任時間不長，所以在這裏代表班主任發言感覺壓力很大，班主任工作是什麼味道呢？是苦還是甜，可能千言萬語也道不盡其中滋味，只能說說我當班主任的心得體會，與您做一個交流，希望能得到老教師的指點，能對年輕教師有所啓發。
我要說的是做最好的班主任。爲什麼要當班主任？班主任的工作意味着什麼？班主任工作意味着每天早上六點半趕到教室；意味着從下午二點到班，到晚上七八點才能回家；意味着不能在年邁的父母跟前噓寒問暖，意味着不能給年幼的孩子做一頓熱騰騰的早飯。可是爲什麼還有這麼多班主任在默默地堅守着自己的崗位？有一位小學老師叫薛瑞平，她在書中寫道，如果給我豐厚的收入，和足夠高的職位，我還會要求更多的東西，然而，只要他們是愛我的，給我一個班，就足夠了。平平淡淡的一句話，道出了所有班主任的心聲。給我一個班就足夠了，飽含着一份熱愛，蘊藏着一份執着，透着一份自信。當班主任的確是辛苦的，但又是幸福的。早讀課上，聽着朗朗的讀書聲，看着一張張朝氣蓬勃的臉龐，我心裏就會充滿了期待；當聽到我們班在年級跑操比賽中奪得第一名的消息時我像孩子們一樣欣喜若狂；當那個內向的孩子跑到我面前，只爲說一句“老師教師節快樂”就跑開時，我覺得所有的付出都是值得的！我對於孩子們的成長是如此重要，一句話就可能會關上他生命的一扇窗，而一次關懷、一聲鼓勵則可能多開啓一扇通向光明和美好的門。我想說，班級管理是一個舞臺，一個展示個性、彰顯才能、實現自我價值的舞臺，因此要做就做最好的班主任，要當就當一個幸福的老班。
怎樣才能管好一個班？班級管理是一門科學，也是一門藝術，要認真學習，更要付諸行動。在全國知名班主任中，魏書生管理班級的關鍵詞是“民主”和“科學”，李鎮西管理班級的關鍵詞是“愛心”與“思想”，而我們管理班級的關鍵詞是什麼？我們就是要在實踐中學習和提高，形成我們自己的教育思想。
當接手一個新班時：
第一，要用心設計首次亮相，建立學生對班主任的信任，鼓舞班級士氣。李鎮西有一個做法，就是在開學前會給每個學生寫一封熱情洋溢的信，讓學生們在暑假中就開始對新班級的期待。我們也許做不到如此，但是可以在新生報到時注意自己的一言一行，因爲在我們觀察學生時，孩子們也在打量考覈着他們的新班主任。我們的第一次主題班會叫“我的`夢”，從我開始到每一個孩子，敞開心扉暢談理想，用真誠縮短距離，用夢想去點燃夢想。
第二，知人善任組建班委，形成班級向心力。細緻觀察和真誠溝通能幫助我瞭解學生，然後確立學生的職責範圍，當班委工作運行正常後，班主任還要學會示弱，將問題拋給班委自己解決，我們班曾提出這樣的口號“你爲班級添彩，班級爲你驕傲”，所以我們班牆上最多時有六面錦旗。
第三，嚴格要求，寬鬆管理。每個孩子都渴望成功，於是我帶着孩子們一起制定班級公約，一起規劃“如何做最優秀的自己”。嚴格不一定是嚴厲，對學生要多一份期待，相信每一朵花或早或晚都會開放，學生取得成功時送去欣賞；學生失落時送去鼓勵；學生犯錯時也要送去寬容。
每個優秀班主任都有各自不同的教育智慧，但有一點是相同的，就是都愛自己的學生，這種愛像陽光一樣包圍着他，又給他充分的自由，就像美國小說家塞林格所描寫的，做一個“麥田裏的守望者”，有那麼一大羣孩子，在一望無際的麥田裏快樂的奔跑、遊戲，我的職責就是在懸崖邊上守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，就把他捉住重新放回那個快樂的羣體。我願做一個幸福的守望者，雖然我只是一名普通得不能再普通的班主任，但我一定會爲我的夢想而努力。
繁瑣的工作中，我們要學會把自己一分爲三：一個在實踐，勇於創新，享受教育的過程；另一個在思考，積累總結，規劃自己的成長；另外，還需要一個“我”，站在一旁欣賞感動，讓內心充滿陽光。做個幸福的老班，發揮你的特長，會唱歌就讓班級歌聲嘹亮，會書法就讓班級飄滿墨香。
最後，向曾經當過、正在當着、準備要當班主任的老師致敬，向所有默默堅守在平凡崗位上的老師們致敬，平凡中孕育最美的風景，堅持中定會成就最美的人生。
班主任演講稿 篇7
尊敬的各位班主任：
今天，我們在這裏召開新學年的第一次安全工作專題會議，目的是結合當前的新形勢、新問題，進一步加強我校的學生安全工作，確保學生的健康成長。
“安全無小事”，“責任重於泰山”，“安全工作必須警鐘長鳴”，一定要杜絕安全事故的發生；增強學生自覺遵規守紀的觀念，養成遵規守紀的良好習慣；提高學生的安全意識和衛生意識，使學生自覺遵守學校的安全管理制度和衛生管理制度，從而爲學生提供一個安全、穩定、文明、和諧、清潔的學習生活環境。
有關專家認爲，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一位老師都要教育學生做到：
1、要注意教室安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞後應馬上向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴禁將火柴、打火機、玩具槍、遊戲卡片等無關學習的物品帶進學校。
2、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課餘時間活動要注意安全，打掃衛生時不要用衛生工具玩打，注意勞動安全，不在操場上互相仍沙子、小石頭；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
3、要遵守學校的各項制度。中午不提前到學校，（通報上週個別違紀情況），放學後按時回家。
4、要注意交通安全。大家在來回學校路上必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的.規定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛；
5、要注意飲食安全。同學們購買食品時，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
對學生加強安全、紀律、衛生教育非常重要，它關係到一代青年學生的健康成長成材問題，也關係到千家萬戶的家庭幸福問題。“安全第一”，“學生安全高於一切”，要教育學生牢固樹立“安全第一”的思想，讓安全意識深入到每一個學生的心裏。要教育學生正確理解紀律、衛生與一個人成才的關係，正確對待老師的批評教育，在紀律要求中成長爲參天大樹。現代社會是崇尚文明的社會，每個學生應該成爲崇尚文明的典範，文明就是要從小事做起，從我做起，從一點一滴做起，自覺遵守學校的規章制度。嚴格遵守校規校紀，形成良好的學習氣氛，文明的生活環境。
我的講話到此結束，謝謝大家的聆聽！
班主任演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天能在這裏作爲班主任代表發言，我感到很榮幸。首先感謝學校領導對我們教師、班主任一如既往的關心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點成績，也沒什麼可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應該繼續努力。我們都知道：班主任工作是一本“難唸的經”!每天和學生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時也伴隨着煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：
一、關注細節，培養良好的習慣
養成教育是小學階段的一個重要內容，也是學生人生歷程中的奠基工程。開學初，我着力培養學生的紀律、衛生習慣，要求學生按時到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因爲我班學生活潑好動，課間管理成爲我最重視的一項工作。留心學生的課間活動，對那些習慣較差的學生展開教育引導。衛生方面，要求學生不亂扔垃圾，座位周圍保持乾淨，每天做到“三清”，我班衛生區就是教室門前綠化帶，由於裏面花草樹枝較多，容易劃傷，我經常帶領學生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導。一次，帶領學生清理枯草時，我班有兩位同學的手還是被劃傷了。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習慣的培養。與學生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發現教室或衛生區有垃圾，每個人都有義務自覺撿起來，扔到垃圾箱中。
二、在班級管理方面，我還加強班幹部的培養，讓他們成爲我得力的小助手
現在我班的同學已經是三年級的學生了，他們有能力管理好班級事務，所以班上的許多工作我都交給他們去做，充分信任他們，相信他們能做好。對待他們和其他同學一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，也同樣把錯誤指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的'積極性，而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見。他們總是虛心地接受並改正。時間長了，他們責任心強了，處理班級事務也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭得了“流動紅旗”，在學校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績。
三、和家長交朋友，取得家長的支持
學期初，我們班又重新覈對了老師和家長的手機號碼，方便家長和我聯繫。一旦學生髮生什麼事情，可以隨時通過手機和家長聯繫。本學期，召開了家長會，和家長面對面的交流孩子在學校以及家中的表現，在平時放學送學生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數，讓家長了解孩子在校的表現，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
四、注重安全教育
有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作爲班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別打鬧!雨雪天叮囑學生：課間不要亂跑，注意路面以免滑倒!放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，放學馬上回家!班主任工作是非常瑣碎的，尤其小學階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位任課老師的共同努力下，三(1)班48名班級成員，與開學初相比，性格、習慣、思想、精神面貌等方面都有了很大的進步。
當班主任“苦”與“累”，是不言而喻的。但我們“苦累”中有無窮的樂趣!早來晚走，耐心做好每位學生的思想工作;對於孩子身上出現的問題經常與家長溝通交流;熱心幫助有困難的學生，使他能安心的聽課。我們整日與學生朝夕相處，師生之間的感情更加深厚;圍坐在學生中間，聽他們說心裏話時，我們的心靠的更近了。相信所有真正熱愛孩子的班主任都有過這樣類似的經歷和體驗吧!我們從事的不僅是太陽下最高尚的職業，而且也是地球上最幸福的事業!
只要我們心中是真誠地爲孩子，爲孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都爲提升孩子生命狀態爲出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在今後的實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階吧!
最後祝老師們新春快樂，閤家歡樂!祝同學們學業有成，夢想成真!謝謝大家!
班主任演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
歡迎同學們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園裏又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期裏，我們取得了輝煌的成績，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮鬥無窮期。
如今我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績。俗話說：良好的開端等於成功了一半。同學們該如何去做才能爲今後的學習生活打下良好的基礎呢？在這裏，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。不僅要提高學習，同時還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，纔能有所成。
每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表着班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行爲文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網吧，不打遊戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養自已良好的.行爲習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規章制度，和班級行爲規範。只有創設了一個文明有序和諧的班級環境，同學們才能更好的投入學習。新學期開始，我們要在全班創設一種優良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注着你們，今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優異的成績展現全新的自我。
謝謝大家！
班主任演講稿 篇10
各位領導、各位評委：
上午好！
在過去近二十年的教學工作中，也曾獲得過縣級優秀班主任及優秀教師的榮譽。爲了使自己的業務能力和人生價值得到進一步的提升，經過自己的深思熟慮，我決定競聘七年級的班主任。同時我也很贊同學校競聘班主任這一活動，爲我們創造了一個“公開，平等，競爭，擇優”的良好環境，搭建了一個鍛鍊自己、展示自己的平臺。
如果通過此次競聘我有幸成爲一名七年級重點班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
首先，班主任作爲一名學校工作的具體執行者，一定要嚴格執行學校的每一項工作安排。學校要求做的一定要認真的、按時、按質、按量的完成，學校不讓做的一定不去做。
其次，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決於一個班班風的'好壞。所以我會注重培養學生各方面的良好習慣，比如學習習慣，衛生習慣，行爲習慣等。每週或者說每天都要對學生進行思想方面的教育。同時也會注重班級的文化建設，只有建立一個良好的班級文化，學生纔會形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。因此我打算通過豐富多彩的課餘生活，激發學生的熱情、開發潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發展，實現我們共贏的目的。
最後，我將加強與學生家長的聯繫。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家裏度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此瞭解學生在家的情況也顯得尤爲重要。我將採取多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話等形式保持與學生家長的聯繫，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合，讓學生進的來，留得住，學得好。
我相信在全體學生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成績，紀律，管理等方面都會不遜於其他班級。
如果通過此次競聘我有幸成爲一名七年級普通班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
踏實工作，按時、按質、按量的完成學校交給的任務。我承諾我競聘七年級班主任不爲補課爲目的，聘上後不搞有償家教，只爲瑞洪中學的發展作出自己的一份貢獻。
謝謝大家！
班主任演講稿 篇11
同學們：
新的學期又開始了，我們又迎來了新的一年，又站在了一個全新的起點上！過去的一學期，同學們在各位任課教師的帶領下，經過我的不斷努力，在許多方面取得了較大的提高，爲一個學期劃上了圓滿的句號，但這並不表示我們取得了最終的勝利，我們只是度過了初中三年的六分之一，我們只能算是完成了階段目標。可是我們既然能夠出色完成這六分之一段目標，我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年裏，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。
首先，我們要有一個新目標。不論是班團體還是每個人在新的學期都要制定新的目標，有目標纔有方向，纔不會渾渾噩噩混日子，我們要延續期末制定的目標，未完成的同學還需努力，已經完成的同學又要制定新的目標，而我們整個團體也要分學期大目標，每月每週小目標，團體凝集力的提升，團體生活學習氛圍的提升，團體水平的提高，要靠每個同學爲實現班級目標而努力。
其次，爲着目標的實現有智慧的努力。自己的事要靠自己做，自己是自我發展、提高的內因，付出一份努力纔會換取一份收穫。學習不僅僅是一種興趣，更多的是一種職責，是我們應當做並且必須做好的事，爲自己、爲所有關心我們的人、更是爲期盼我們成材。同時學習必定會有負擔，沒有苦的、累的過程，就不會有我們的提高和提升，無論是今日的學習，還是明天的工作都是如此。另外不要忽視教師的`努力。教師是我們的指導者，教師的教育幫忙、引導和鼓舞都會促使我們的提高。所以，必須要虛心理解教師們的教育和幫忙，同時還要心存感激，感激教師給的每一份教育和幫忙。沒有教師們今日嚴格的教育，就不會有我們完美的未來。對教師的努力越感激，我們就會越努力，就會越提高。此外是家長的努力。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫忙和監督，而每一份幫忙和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會所以不斷克服困難取得新提高。
同學們，祝願我們在新的一年裏，以新的氣象，新的努力，取得新的提高！
班主任演講稿 篇12
親愛的同學們：
大家好！
在這裏，我先按照要求來介紹一下自己，我是一名語文老師，也是xx班的班主任，今天我站在這裏是來給大家動員的！在座的各位同學都知道，我們現在的任務和壓力很重啊，因爲再過不久就要面臨一場重要的考試了，這場考試相信大部分同學也都知曉了，那就是“小升初”考試，這場考試決定了你的未來啊，所以可不能小看它了，如果你在這次考試中考的不錯的話，那麼你就有資格去更好的學校，進入更好的班級，但是如果你在這場考試中折戟了，那麼你就真的會落後其他同學一步了啊。我這些話可不是危言聳聽啊，一個好的學校、好的班級真的能嚴重影響你未來的學習狀況、學習成績。
我之所以這麼強調這場考試的重要性，是因爲我帶過太多的班級了，也見過太多的例子了，以前有許多的同學在小學時成績還不錯，可就是因爲在“小升初”考試中沒有考好，結果只能去了一些比較普通的班級，這就導致了他們的成績一落千丈，在初中這三年裏再也回不到曾經的高度了，這除了和個人的學習能力有關外，和環境的關係也不小啊。這也就是我們常說的“近朱者赤，近墨者黑”，如果你想在初中裏大放異彩的話，那麼你一定要進入一個好的班級才行，不然你真的或許就會成爲一名普通的學生，而且這個影響是十分久遠的，你的高中甚至你的大學生活都會因此而改變，所以你要想以後的`生活更加多彩一點的話，就趕快行動起來。
現在距離考試還有一些時間，所以我們還是有機會來讓自己改變的，無論你現在的成績比較好又或者比較差，你都得加把勁了啊，成績好的得先更高的目標進發才行，因爲在“小升初”考試裏，你要和其它學校的同學競爭，所以別覺得自己班級裏的成績比較好就足夠了，那些目前成績還不是很好的同學也不要過於氣餒和灰心，哪怕現在的成績不是很理想，但是這幾個月的時間還是足夠讓我們改變許多的，只要你相信自己，相信自己的努力一定會有作用的話，那麼你還有有着不小的可能性考進入一個好班級的！所以，大家都趕快行動起來，抓緊時間去學習，給自己的老師們、家長們爭一口氣！
謝謝大家！
班主任演講稿 篇13
尊敬的領導，可愛的孩子們：
大家好！
我非常榮幸能夠代表六年級畢業班班主任在這裏發言。孩子們馬上就要升往初中了，作爲我們2班的班主任我情緒非常的複雜，因爲和孩子們在一起的這六年裏，我見證了太多太多的事情。看着一張張稚嫩的臉逐漸的長大，看着孩子們逐漸邁向一個更高的年級，作爲班主任，我很欣慰，同時我也很捨不得孩子們。但我們還是要重視這次小升初，六年級的孩子們也應該爲自己多打氣，努力的學習，更加積極向上一點。通過自己的努力走向自己嚮往的初中。
也許在座很多的同學都不知道初中意味着什麼，也有很多家長並不是很重視小學升初中。其實初中是孩子們成長最關鍵的一個階段，而進入一個好的初中也是成長中更好的.一個基石。所以我們現在必須爲走向更好的初中打好基礎，也應該爲自己的未來先做一次策劃。也許現在孩子們還很小，但是你們也應該清楚自己想要怎樣的未來，擁有一個怎樣的理想，只有這樣我們才能走向一個更遠的地方，取的更多好的成績。
和孩子們相伴六年，很多孩子也發生了一系列的蛻變，比如我們班的李同學，她平時是一個很開朗的人，甚至有些調皮，也總是給老師惹了不少的事情。但是自從上了五年級之後，她整個人變得沉穩了很多，也認識到了學習的重要性，所以一遇到不理解的問題就會跑來老師辦公室詢問。這一點是大家都可以學習的。李同學性格開朗是一件很好的事情，但是我們需要將這一份開朗用到實處，比如更好的和同學相處，更好的處理身邊的問題。只有這樣，我們的性格才能促使我們成長啊！
相信每個畢業班都會有這樣的現象，不重視複習，但是對於我們畢業班來說，複習是非常有必要的一個步驟。你平時爲什麼考試總是出錯，那就是因爲你沒有注重複習，以前錯了的地方沒有及時改正過來，纔會接二連三的出現錯誤。這樣是一件非常不利於我們學習的事情。接下來的時間很短暫了，同學們，我們也應該更加努力起來了，不要再處於一個安逸的狀態，我們應該更注重自己的學習，自己的未來了。所以同學們你們準備好了嗎？希望你們能夠不辜負老師對你們的期望，往更好的不遠方出發吧！
班主任演講稿 篇14
尊敬的領導、各位家長、親愛的同學們：
大家好！
作爲畢業班的班主任，我也是榮幸能作爲代表在這發言，也是祝願我們六年級的同學們經過了六年的努力，而今是要畢業了，童年是過去了，而少年的時代向你們去敞開了大門，也是希望你們在中學的階段繼續努力的去學習，去鍛鍊，去讓自己有更多的收穫。
六年，見證了你們，看到你們從小到而今成了一個小大人，作爲老師的我們也是感到特別的高興，同學們也是在小學學到了很多的`知識，同時也是收穫了一些好的習慣，也是希望你們這些習慣繼續的保持下去，去到中學，那兒的科目更多，知識也是更加的豐富，也是大家要繼續的去努力。無論是現在這個階段，你們學的如何，其實那也是過去了，而未來都是新的，也是要去好好的把握，畢業了，我想同學們也是有很多的不捨，離開了關心你們的老師，也是要和同學朋友分別去到不同的中學，這算是你們第一次的離別，而幼兒園的畢業或許大家的記憶沒有那麼的深刻，也是不太懂的那麼的多，但是這次的分開，也是希望大家多去珍惜，要去認識新的朋友，但是也別忘記聯繫以前的老同學。
小學是大家去學好基礎知識的階段，而中學則是大家要去更加努力去對自己未來負責的一個階段，考試將會更多，大家也是會有排名，會去爲了中考高考而做出努力，也是希望同學們都是可以在其中有好的成績，中學也是有了更多的科目，也是能讓大家找到各自喜歡的一個，不過也是不要去偏科，要去把每一門科目都認真的去學好，基礎要打牢，學的紮實一些才行。老師們也是真誠的希望你們的未來更好，回顧之前的日子，你們在課堂上認真的聽課，去回答老師的問題，互動的時候積極的參與，看到你們認真的樣子，而今想起來也是很感動。而這些好的，優秀的習慣也是希望大家繼續的保持，去帶到中學的學習和課堂上去做的更好。
同學們，要畢業了，曾經歡快的童年日子要漸漸的遠去，回想起來，那兒有很多的歡樂時光，也是有很多美好的記憶，希望你們珍惜，希望你們記得曾經的那些日子，同時也是要勇敢的去面對今後路途中遇到的困難，去學好，去爲自己的未來而奮鬥。謝謝！
班主任演講稿 篇15
各位家長：
大家上午好！
我是初一xx班的班主任，今天特舉辦此次的家長會，很感謝各位家長的參與，在繁忙之際還能來學校參加這次的家長會，感謝大家的認真對待和對我的支持。
家長們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個新班主任、新老師，我也纔跟這羣學生相處，所以與他們還有很多的不熟悉。我作爲一個新人，我在這份工作中也是緊張的，我很怕自己管理不好他們，害怕自己沒有能力教好他們，因此如果以後我在工作中有做得不好的地方，還請家長們諒解，我會盡我所能去教育好他們，管理好這個新班級。今天這場家長會的召開，也就是希望跟家長們相互認識一下，也讓各位家長對彼此都有一個印象，方便以後你們之間的一個交流。孩子剛入初中，他們對新環境多少會不太適應，這些都是很正常的，所以家長不要太擔心，我更多的是希望家長能放手讓初中的他們自己去往前走，要讓他們自己去奮鬥。家長的過於擔心，不利於這羣學生的成長。我之所以這樣說，是因爲我有看到過家長對孩子的學習和生活幹涉太多，所以纔會這樣說。
進入初中，正處於青春期，他們的叛逆心理很重，如果家長對你們的孩子干涉太多，或者方法不當，是會把孩子給引導壞的。現在的`他們心理承受能力還不夠，我們所能爲他們做的，就是儘量的給予他們足夠的空間去成長，讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個新來的老師，也是初次當班主任，但是我自己也是這樣過來的，所以深有感觸。這階段的孩子更多的是需要我的關心，管理儘量鬆弛有度，不要有極端。不然一旦產生反作用，這對他們來說無易於是一種很沉重的打擊。這一個學期，我會盡可能的爲他們創造一個適合他們的生活和學習環境，讓他們在這一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面能力的一個發展。當然我的工作中如果有出現不當之處，也很希望家長能提出你的意見，我會進行改正的。那麼未來三年我都將會是這個班的班主任，我在這向各位家長保證我會盡自己的能力去保護好他們，讓他們在初中有一個美好的回憶。我會加油並且努力的，請各位家長一定相信，讓我們一起去爲初中生的他們撐起一片天。
謝謝大家！
班主任演講稿 篇16
尊敬的領導，評委，各位同事：
大家好！
彈指之間，時間便跳到了這一個節點。上個學期我作爲高三的數學老師成功的送走了一批優秀的學生。進入學校三年，我親眼目送這一批孩子的離開，其實真的很不捨，但是看到他們都得到了一個不錯的成績，我的內心也是非常的開心的。我教的那兩個班的數學成績在全校排名都是比較靠前的，這確實是一件讓人開心的事情，所以這次我纔有這樣的勇氣站在這裏，想憑藉着自己現在濃烈的熱情和鬥志，競選這次高一x班的.班主任一職，希望各位領導同事可以支持一票！
三年前，我剛從xx師範大學畢業，經歷了一個學期的實習之後，我非常自信的報考了我的高中母校，非常榮幸的是，我成功的過了一系列的考覈，成功的跨入了我的母校教學。其實這次回到自己家鄉工作，也是我計劃之內的事情。我很愛自己的家鄉，我也很愛我這所母校。這裏曾經是供我長大的地方，現在是我實現理想的地方。所以真的很感謝各位我曾經的老師，我現在的同事，我感謝大家，我也很愛大家，謝謝大家！
隨着自己步入學校之後，我就把全部的心思放在了這份教育事業上，第一個學期的時候，我非常認真的學習各位老師、同事的教學。我特意去請教了我以前的高中班主任，也就是我們的xx老師，他是一位非常優秀的數學教師，值得我永遠的尊敬和學習。
我的老師對我很好，盡己所能的教我。我身邊的老師們也非常積極的幫助我，能夠有這樣的待遇真的很榮幸，所以我非常的努力，一年一年的，我的教學水平上升了很多，我帶的兩個班的數學成績也提升了很多，在學校、在全縣都是算得上比較優良的。這一切的確是一件非常安慰人心的事情，所以我感恩這一切，我感恩身邊人帶給我所有的幫助，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩學校給予我的機會和平臺，更是感恩這份事業給予我的光輝。
所以這次競選班主任，我確實也是做好了準備的。這三年的積累，我成熟了很多，雖有不足的地方，但是我一直都在改變和進步，這一切都是可以克服的。我想爭取這一次機會，儘自己所有的力量去做好這一份班主任工作。請大家多多支持，我會常擁一顆感恩的心，讓自己的事業更加出彩，感謝大家！
班主任演講稿 篇17
尊敬的各位領導：
大家好！
今天，我來到這裏所競聘的崗位是班主任。
各位領導，如果這次能得到你們的支持，那麼，我將從以下幾方面開展工作：
一、建立新型的師生關係
班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關係。記得魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。”我會關心、愛護學生。當然，關心和尊重學生並不等於放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的`錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
二、培養學生中的小領導，發揮班幹部的作用
一個良好班集體的成長，並不是一個人孤軍奮戰，我認爲應充分發揮班委的作用，讓學生參與管理，齊抓共管。前兩個學期我在班上培養了得力的班幹部，她們爲班級做了很多工作，爲班級建設做了很多貢獻，也贏得了很多榮譽。當其它班級的老師，同學羨慕她們時，我覺得我很欣慰：我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。
三、做學校教育與家庭教育的聯繫
在上學期的教學工作中我和xxx老師搭班，他們班的孩子兩級分化太嚴重了，我們就反覆的請家長來交談，班上孩子的家長80%我們都請來過了，跟他們交談後我們才知道，這個班有十幾個孩子是在單親家庭中成長，那麼多的不正常家庭讓我們非常吃驚。雖然那個班最後在期末考試中考的不理想，但我們三位老師真的盡力了，所以也沒什麼遺憾。我這樣講我是想說家庭教育對孩子的影響有多大，我們教師不但要清楚學校裏的孩子，更要清楚他們的家庭環境，特別是班主任的工作要做的細緻。
四、努力提高業務水平和能力，滲透安全、法制教育
在班主任工作中，我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中，我還會滲透安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教育好！
最後，我想說的是：我熱愛班主任這一職業，如果這次成功，我一定會踏實工作，爭做一名優秀班主任。請各位領導能夠支持我。
我的演講完畢，謝謝大家！
班主任演講稿 篇18
尊敬的各位領導：
你們好!
我叫xx，xx年畢業於xx師範，有過xx年初中一年級班主任的經驗，之所以來貴校競選初一班主任的崗位，一是我隨丈夫的工作變動來到了此地，二是正好遇着到了久聞大名的貴校正在競選初一班主任崗位，我認爲這是老天爺賜予我的一個機會，沒理由我不鼓起勇氣來把握住這次機會。
從工作經驗上來說，我應該是有絕對優勢的。我在xx市xx學校擔任過xx年初一班主任，並且每年都獲得了優秀教師稱號，當然，這些稱號也許可能可以作假，但我帶出來的學生優秀，這一點不可能有假。我所帶的初一班級，常年獲得xx學校的優秀班級，班級整體成績一直是年級排名第一，並且年級第一名的學生往往都是我所帶班級裏的學生。這些貴校的領導都可以對此進行調查瞭解。
從我帶班的工作態度上來說，我也應該是挑不出毛病的。我是一個承認不完美，但是追求完美的人，在我帶班的過程中，我總是嚴格要求自己，讓自己以良好的班主任形象出現在學生的面前，讓他們時刻都能夠感受到他們有一個負責任的班主任老師。我在帶班的過程中，雖然要求高，但是也不會苛求每一位學生，相反，只要我發現有學生出現跟不上班的情況，或者其他影響學習的情況，我都會與其進行談心，我會從根源上去找到學生出現狀態的原因，並且不會讓學生感覺到我這個做班主任的是在責備對方，而是讓每一個孩子都明白，作爲班主任的我，是希望他們健康成長，一起進步的'。
如果說以上我說的還有些誇張，也許輕視了其他老師的優秀，那麼接下來我要坦白的這一點則應該是每一位領導以及老師都會肯定了。我好學，還謙卑，遇到任何自己做得不夠的地方，我都不會因爲抹不開面子而不願意承認。我在與老師的交流中，甚至於我在與學生們的交流中，只要是我做的不足的地方，我都會認真學習，如果有我做錯的地方，我更是會大方地承認錯誤並改正，我以爲這是每一個學生都可以學習到的好習慣，一個人只有敢於直面自己的錯誤和不足，那這個人就不用擔心沒有進步的空間。
我的競選發言結束，謝謝各位領導的傾聽，希望各位領導能夠相信我能夠勝任!謝謝!
班主任演講稿 篇19
尊敬的各位領導、老師：
迎着早晨第一縷陽光，邁着輕鬆的步伐，踏上神聖的講臺，美好的一天就從這裏開始了。像農民，在學生的心田裏播撒智慧的種子；像園丁，修剪學生成長路上的贅枝。你的慈愛似母親，你的嚴厲像父親。能集衆多的角色於一身的，只有你了。你所做的一切是有意義的，是有價值的，這是多麼快樂的事啊！
我也常捫心自問：在這個浮躁的社會裏，守侯教育的快樂，我做到了嗎？於是，我走進課堂，我嘗試着。
我用溫暖的目光迎接孩子，用一顆靈動的心去感化學生的心靈，用“蹲下身，走進去”的育人情懷去引領學生，觸摸教學精彩，課前，我研讀教材，試圖進行加工、整合、創新；課上，我注意捕捉學生的疑問。想法。創見，使課堂成爲師生互動、心靈對話的'舞臺；我的課堂不一定每節課都成功和出彩，但是，我用心在感悟，用心在傾聽。我與孩子們一起讀書，一起研究，時時分享成長的快樂，分享成功的喜悅，師生的幸福常常相互感染，相互感應，不斷激盪。
我用一顆真誠的心去和家長交流，因爲我堅信真誠就是打動人心的鑰匙。曾經有這樣一位家長，總認爲老師不關注他的孩子，總抱怨上課提問孩子少，給孩子鍛鍊的機會不多，我沒有介意，孩子基礎差，上課不愛舉手，我就課下把我要提的問題提前說給他，課堂上給他展示的機會，並對他的每一點進步給予肯定，幫助他樹立信心，同時我把他的點滴進步通過短信發給家長，也讓家長在家裏積極配合，孩子進步了，家長開心了，家長感激地對我說：“王老師，辛苦您了！”當最難交往的家長終於真心的接受了你，那份快樂又會怎樣的強烈？
快樂就藏在愛心的鮮花之中，你種下了一份對孩子的愛，就能在花蕊間找到被愛的快樂；快樂就藏在耐心的樹陰下，你學會了不那麼急躁，不那麼急於求成，就能在樹木的綠陰下找到平和的快樂；快樂就藏在細心的微風裏，你多一份仔細多一份謹慎，就能在和煦的微風中找到清新的快樂。
做一名快樂的教師吧，讓我們擁有一份陽光的心情。愛生活、愛自己、愛教育、愛學生，愛教師這一職業，讓我們展示自己的才華，書寫快意的人生！
班主任演講稿 篇20
尊敬的校長、各位領導、各位老師，親愛的同學們：
下午好!
在座的1200多位同學用剛過去的兩天半中考爲本屆初三年級團隊的三年工作做了一個小小的註腳，我相信這個註腳一定會很精彩。爲此，我代表初三年級全體教師感謝同學們的不懈努力和密切配合。同時，我也感謝華校長及學校所有行政領導對年級工作的悉心指導;感謝初三年級全體教師及其家屬對年級工作的大力支持和對我本人工作的理解與寬容;感謝全校教職員工和本年級學生家長對年級工作的傾力協助。
同學們，三年前，我們在陌生中相聚，爲了同一個目標;今天，我們在熟悉中別離，爲了同一個夢想。
三年了，我們由陌生到熟悉，你們由懵懂到漸漸成長。老師還來不及鐫刻下同學們的青春印記，就要送別你們，送別你們去追尋更精彩的青春夢想。老師雖然不捨，但又怎能不爲你們的成長而幸福?老師祝福你們!
三年了，你們還記得起老師第一次念你的名字嗎?還記得起老師在你作業本上的第一次鉤鉤叉叉嗎?還記得起華校長有多少次從我們的.教室窗前走過?
三年了，老師和你們一起忐忑、一起無奈、一起痛苦，老師也和你們一起高興、一起成長、一起成熟。
三年了，你們就要從地下通道的這頭走向地下通道的那頭。從地下通道的這頭到那頭約有20米的路程。同學們，你們準備好了嗎?
未來三年，當你們取得進步時，老師在地下通道的這頭爲你們默默高興、默默祝福;當你們遇到困難挫折時，不要忘了地下通道的這頭仍然是你們最堅強的依靠。
更遙遠的未來，無論你在何時，身處何地，地下通道這頭的祝福和依靠依然存在，因爲你們是老師永遠的牽掛!
爲此，你們要牢記住老師的手機號、qq號。困難時，打個求助電話;成功時，發個分享信息。
同學們，你們又將結識新的老師、新的同學;我們也將迎來新一批學生。人生就是在這一次次的迎來送往中不斷地豐富。
濃濃銀杏濃濃情，淡淡楊柳淡淡飛。同學們，xx中新校區的銀杏和楊柳將見證你們又一輪的衝鋒陷陣。同學們，你們有信心嗎?
最後，我用我自己的人生格言與大家共勉。這就是：做出色的自己，做重要的他人。讓我們一起努力，一起加油!
謝謝大家!
班主任演講稿 篇21
親愛的同學們：
你們好！歡迎大家來到第109中學，新的學校，新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節裏，你們來到了我們可愛的校園，今後的四年，願大家在溫暖的大家庭裏互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，纔會在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？
新學期，在這裏老師向大家提出如下要求：
1、上課要踊躍，但不是隨便
學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢於提問，勇於回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
2、午修教室要保持絕對的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學校裏自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的'環境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閱讀。
3、按時、認真地完成作業：如果字寫的不好的同學，從現在開始給我努力地練字。
4、有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。
5、同學之間要團結互助，熱愛集體一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學校紀律、衛生、安全、學習等所有需要規範的常規，注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，爲我們班奪取學校“流動紅旗”而努力。加油，因爲你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦！
同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬於我們。
希望在這所學校，每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收穫！讓這裏成爲大家的家園、學園、樂園！
班主任演講稿 篇22
各位老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
握手辭行的上學期，夢想與激情，陽光與幸福，灑滿xx的校園。這是洪高人追逐夢想的一學期，也是xx人圓夢江城名校夢的一學期。
回味一學期的學習和工作，我們思考的維度在拓寬，我們成長的步伐不停息，我們奮鬥的汗水沒白費，我們收穫的果實沉甸甸！
這一學期，我們圓滿地接受了中央文明委檢查，爲武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了洪山教育的`正能量！
這一學期，學校興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、“開啓”雕塑、帆船造型的學校大門和花徑主幹道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩，學校育人環境得到進一步優化；
這一學期，我們踐行“中國夢，我的夢”理想信念，舉辦了12.9“我心中的社會主義核心價值觀”學生朗誦比賽、“洪高好聲音”總決賽和“風華正茂洪高夢”迎新文藝匯演。同學們以此暢想着風華正茂，盪漾着詩意xx，演繹着飛揚青春，訴說着夢想華章。
這一學期，我們精心佈置“心靈氧吧”，聯合華師心理學院“春雨”服務團隊進行心理健康教育授課和團隊心理拓展遊戲，使之成爲洪高學子溫馨家園，讓他們的心靈得以自由的呼吸；
這一學期，我們開啓了“成長週四”科學家講壇、家長講壇和學生講壇活動，讓科學大師走近學生，讓智慧家長啓迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴，爲學生們提供了更多的自主發展空間；
這一學期，我們深化志願服務，熱情接待四方來客，微笑講解館藏文化，迎來了xx東城區教育考察團和xx學校文化論壇代表團等考察交流團，志願者們還走進關西社區聯手創建全國文明城市；
這一學期，我們收穫了多種榮譽，被授予“xx省學校文化建設先進學校”，成功通過區心理健康合格學校和“五好關工委”的考評，學校未成年人思想道德建設深受廣東德育幹部考察團和北京東城區教育團的好評。
英國教育家赫胥黎曾說：充滿着歡樂與鬥爭精神的人們，永遠帶着歡樂，歡迎雷霆與陽光。面向再續輝煌的XX，我們將繼續強化社會主義核心價值觀的引領作用，鞏固文明城市創建成果，完善生態德育體系，構建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環境，讓每個洪高陽光學子在生態家園裏揚帆青春夢想！
最後，祝辛勤的老師們、親愛的同學們一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方聚友，九九同心，十全十美，百事順心，千里決勝，萬事勝意！
謝謝大家！
班主任演講稿 篇23
親愛的同學們：
你們好！
我是你們的班主任老師，從你們一年級開始帶你們的時候，這一晃眼已經過了6年的時間了。這6年的時間裏，我不僅教給你們知識，還教育你們做人的道理，陪伴你們度過了最天真無邪的童年時光。
我還記得一年級的時候，你們剛來到我的班上，一個個的眼裏都帶着好奇和稚嫩，那個時候，我都叫不出你們名字，只覺得這是一羣既天真又可愛的小朋友。後來慢慢的我通過和你們的接觸和和溝通，我開始瞭解你們。知道了你們的愛好，熟悉了你們的性格，也瞭解到了各位同學的家庭背景。雖然到了後面，你們越來越變得調皮，越來越不聽我的話，經常給我打架惹事。但是我知道你們一直有把我這個老師放在心裏。我生病的時候，你們會靜悄悄的自主學習，不會吵鬧，更不會違反紀律，因爲你們不想讓我更加的憂心。在我過生日的時候，你們都會記得給我準備禮物，雖然都是自己手工做的禮物，不值什麼錢，但是我收到的時候依然很感動。我把它們都珍藏了起來，留到以後慢慢回憶。
現在一轉眼，你們就到了六年級。從小小的個子變成了大大的個子，從什麼都不懂的年紀，到可以承擔一定責任的年紀。我看着你們慢慢長大，慢慢變得知識豐富，慢慢的懂事。我感到比任何人都欣慰。我知道你們都是一羣既善良又正直的孩子，你們有自己的想法，有自己的個性。雖然有些同學的成績不是很好，但是我看到了你們的努力和付出。我希望你們不要泄氣，更不要妄自菲薄。我相信只要你們堅持下去，你們總有一天一定會發光和發熱的。
現在到了離別的時候，到了你們即將要離開小學升上初中的時候。到了初中，不再比小學，它的學習難度更大，學習任務要更加的'多。如果我們現還不好好的打基礎，等我們到了初中，就會跟不上別人的腳步，學習也會更加艱難。所以我希望你們一定要好好的把握住剩下爲數不多的時光，好好的在這段時間裏面努力學習，儘自己的最大的力量考上一個好的中學，得到一個好的學習平臺。這不僅僅是爲了給你們父母爭口氣，而更多的是爲了自己的未來而考慮。
班主任演講稿 篇24
親愛的同學們：
你們好！
三年之前，你們從初中的學校離開，在xx學校相聚，我們在三年前相聚在這個校園裏，現在你們也已經畢業了，在三年的時間裏，不管是身體還是心理上，都發生了或多或少的變化，也成熟了很多，回想起自己當初見到你們的第一眼，那時候的你們還是非常的青蔥和幼稚，再看看現在的你們，是那麼的成熟和懂事，對於自己的一言一行都能夠有很好的考慮，也可以更好的完成自己的學習，在生活當中也可以變得更加的出色。
其實在陪伴了你們三年之後，雖說你們並不是我送走的第一屆畢業生，但是每每到這個時候，我都感到非常的不捨，儘管自己清楚的知道自己的內心的不捨也不能阻止你們的離開，你們現在的離開也是爲了更好的去完善自己和更好的成長，我也沒有資格去阻攔也不會去選擇阻攔，所以現在自己的不捨也會被我藏在心底，對你們更多的還是希望你們可以在離開大學之後，在自己的學習上面更加的'努力，在生活上也能夠更加的美好，我也對你們充滿了期待，我也希望在這個最後的時刻，在這個分別的時刻，你們可以將我的話聽進去，我也對之後你們去往更好的學習，在之後的日子裏的生活而感到擔憂。
我對你們也還有最後的幾句話想說，希望你們也不要覺得我囉嗦，能夠明白老師的良苦用心，更是可以很好的做到這些，不管未來你們是在什麼樣的環境或是氛圍裏面，我都希望你們不會放棄自己學習的腳步，要知道在現在的生活當中，知識是自己最爲堅固的後盾，是自己最爲牢固的基礎，我們也要更加的豐富自己的內心知識，對自己的精神世界也可以通過知識來提高，在學習之餘也要更好的提升自己的素質，有一個好的素質和好的態度也是至關重要的，所以不管是學習上還是生活當中，你們都要去認真的完善自己，只有當自己足夠的優秀的時候，自己的未來更會更加的美好。
現在你們的高中生活也要過去了，相信你們也已經感受到了時間的流逝，我也希望你們可以在往後的日子裏，抓緊一切的時間，利用好自己有限的時間，去做更多的事情，也希望你們在未來會變的更好，未來的美好也會在未來等待着你們的到來。
畢業快樂，我的孩子們，希望你們前途似錦，未來光明，也希望你們可以堅持不懈，勇往直前。謝謝！
班主任演講稿 篇25
親愛的各位同學：
大家上午好！
我懷着一個非常興奮、激動的心情站在這裏，我叫xxx，是你們高中未來三年的班主任。想必大家對自己的班主任也會有所想象吧，現在見到了我之後，大家會有一些什麼樣的感受呢？我是學校爲數不多的女班主任老師，之所以可以做到班主任，相信我也是有這樣的一份能力的，所以同學們，請你們相信老師，老師也會把所有的信任給予你們。讓我們一起愉快的度過美好的高中時光，讓我們把奮鬥的熱血拋向青春，拋向未來。
高中是一個很艱苦的過程，我們需要在學習中不斷的摸索，在這條路上，會有很多阻礙我們的事情。我希望同學們可以明白的一點是，不管你做什麼，你首先要想一下，在這個時間段裏做這件事情，你會得到什麼？得到了這個東西之後，你是否又有可以繼續下去的可能。時間不能現在就給你答案，但在不遠的未來可以。同學們，進入高中之後，的確要經歷一段很遙遠也很苦澀的路途了，請你們一起準備好，準備好一顆奮鬥的心，也準備好一個更加堅強的自己。不管遇到什麼，都絕不允許自己墮落！
老師是一個性格還算溫和的人，平時如果沒有什麼原則性的問題，我是絕對不會對大家作出處罰的。但是如果大家沒有尊重到老師對你們的理解和寬容的話，那麼你們接下來的日子可能也不會那麼好過了。什麼事情都是雙向的，不管你現在的心態是怎樣的，進入了高中這扇門之後，就一定要反悟過來，這條路和之前已經不一樣了，要及時進行調整，也要及時進行改正。
同學們，今天還是非常開心可以和大家見面認識，今後還有很多的.時間留給我們去了解，我希望每一位同學都能夠在這次開始就做好一些計劃和準備，未來的路是我們無法預測的，我們只有先做好現在，打好基礎，纔有這樣的實力去應對接下來的每一天、每一個挫折、每一次挑戰。
我作爲你們的班主任，會傾盡所有去幫助你們，也會一直陪伴着你們前行，希望親愛的同學們也能和老師一起，走好這一段路。我期待着同學們會有更好的成績，也期待着你們會有一個更加絢麗的未來，希望大家今後繼續努力，在高中時代裏發光發亮，繼續遠航！
班主任演講稿 篇26
尊敬的領導、各位家長、親愛的同學們：
大家好！
作爲畢業班的班主任，我也是榮幸能作爲代表在這發言，也是祝願我們六年級的同學們經過了六年的努力，而今是要畢業了，童年是過去了，而少年的時代向你們去敞開了大門，也是希望你們在中學的階段繼續努力的去學習，去鍛鍊，去讓自己有更多的收穫。
六年，見證了你們，看到你們從小到而今成了一個小大人，作爲老師的我們也是感到特別的高興，同學們也是在小學學到了很多的知識，同時也是收穫了一些好的習慣，也是希望你們這些習慣繼續的保持下去，去到中學，那兒的科目更多，知識也是更加的豐富，也是大家要繼續的去努力。無論是現在這個階段，你們學的如何，其實那也是過去了，而未來都是新的，也是要去好好的把握，畢業了，我想同學們也是有很多的`不捨，離開了關心你們的老師，也是要和同學朋友分別去到不同的中學，這算是你們第一次的離別，而幼兒園的畢業或許大家的記憶沒有那麼的深刻，也是不太懂的那麼的多，但是這次的分開，也是希望大家多去珍惜，要去認識新的朋友，但是也別忘記聯繫以前的老同學。
小學是大家去學好基礎知識的階段，而中學則是大家要去更加努力去對自己未來負責的一個階段，考試將會更多，大家也是會有排名，會去爲了中考高考而做出努力，也是希望同學們都是可以在其中有好的成績，中學也是有了更多的科目，也是能讓大家找到各自喜歡的一個，不過也是不要去偏科，要去把每一門科目都認真的去學好，基礎要打牢，學的紮實一些才行。老師們也是真誠的希望你們的未來更好，回顧之前的日子，你們在課堂上認真的聽課，去回答老師的問題，互動的時候積極的參與，看到你們認真的樣子，而今想起來也是很感動。而這些好的，優秀的習慣也是希望大家繼續的保持，去帶到中學的學習和課堂上去做的更好。
同學們，要畢業了，曾經歡快的童年日子要漸漸的遠去，回想起來，那兒有很多的歡樂時光，也是有很多美好的記憶，希望你們珍惜，希望你們記得曾經的那些日子，同時也是要勇敢的去面對今後路途中遇到的困難，去學好，去爲自己的未來而奮鬥。謝謝！
