班主任就職演講稿14篇

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的班主任就職演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任就職演講稿 篇1

親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸成爲你們的班主任！從幼兒園到初中，你們都是被慈母教育的。從今天起，我要用嚴厲的父親教育你。我不能保證你們所有人都能升入大學，但我希望你們所有人都成爲真正的人，全綵的`人，將來能夠在社會上努力奮鬥的人。我對你的一生負責。高中三年，除了學好功課，每個人至少要學一門樂器，拳擊，游泳，長跑，跳舞！

無論你被要求做什麼，我都會先做。這叫率先垂範。我的管班方針是提倡疏浚，“堵江淹天下，導之於民。”

今天，我宣佈取消兩項禁令：禁止看武俠小說和禁止男女接近對方。

我不禁止看武俠小說，不代表我提倡看武俠小說。武俠小說可以看，但不能迷戀。也要寫下看完之後的感受，組織討論，分清什麼是好，什麼是不好。我不反對男女生的做法，不代表我贊同早戀。我覺得把男女關係神祕化是非常有害的。你們都十七八歲了，對這個問題要有自己的看法和理解。無論是友情的萌芽還是愛情的萌芽，如果對促進人的進步有價值，就不應該受到指責。如果心裏有疙瘩，歡迎跟我說話！

俗話說，嚴生產是愛，寬生產是害。今天我對你要求很嚴格，但我不是整天板着臉訓人。同學們，我相信我會和你們在一起幸福，我相信我可以成爲你們的知己！

班主任就職演講稿 篇2

先問大家一個問題：天下最小的主任是什麼主任?

我來自問自答吧：天下最小的主任是，班主任。今天，我有幸而當上班主任。

說實話，自從我懂事起，我就對當官垂涎三尺。從小就盼望着有朝一日能當上個官，先是夢想當一個騎着高頭大馬，或坐着八擡大轎，威風凜凜的大官。後來隨着年齡的增加，當官的希望越來越渺茫，我對官職的大小就並不是特別在意了。無論什麼官吧，只要能當上就行，那怕是個芝麻綠豆大的官。大象肉是肉，螞蚱肉也是肉啊。但苦於沒有真正的伯樂，所以我一直泯然衆人矣。

如今卻夢想成真了，如願以償了。

我的經歷驗證了這句話：是金子遲早會有發光的時候。如今，我遇到了伯樂，我這匹千里馬終於被人發現了。我終於在世上溜達了近五十年之後，榮升爲班主任了，且從今天起就走馬上任了。我等官等得好苦啊，我怎麼能不高興?怎能不爲我的高升而手之舞之足之蹈之?我實在是太高興了，高興得整個晚上都興奮着，輾轉反側，難以入睡。要知道，這一天我足足等了半個世紀啊，人生能有多少半個世紀?

再說一遍，請原諒我因格外興奮而一再地重複、-從即日起，我將是你們的班主任了。但大家務必記住，永遠不要說我是你們的班主任，因爲我最討厭的就是“班主任”這三個字。

我上學時，尤其恨班主任、一個令人作嘔的老傢伙，頭頂上沒有幾根頭髮，總愛在我們面前玩深沉不說，還一有機會就對我們吹鬍子瞪眼的。如果哪一天他沒有把我們罵得狗血噴頭，那就是因爲他在街上揀了錢包，或者他的老婆沒有讓他跑搓板。

所以最好不要稱我爲班主任。

那麼稱呼什麼呢?老師?也不行!你們不要稱我爲老師。我當老師都當xxx的快三十年了，膩了。再說，我當學生時，老師並沒有給我留下什麼好印象。因爲我那時整日調皮搗蛋，很不招老師待見，當然我也不卑不亢，也不喜歡那些老師。那些黃土都埋到脖子的老師，總愛在我們學生面前擺出正人君子的臭架子，講什麼師道尊嚴，誰不知道他們中也有人裝一肚子壞水呢。我只喜歡年輕貌美的女老師，一遇到她們，我往往變成一隻溫馴的小綿羊，從來不放過一個拍馬屁的機會。而一見到男老師就覺得不舒服，特別是年紀大的男老師，他們教訓我時，我特別不想買他們的帳，可又不得不裝作對老師非常尊敬的樣子，但心裏面不知有多恨他們了。

稱我班主任不行，稱老師不行，那到底稱我什麼呢?得啦，我看，就叫我司令吧。

一言爲定，你們就叫我司令好了，我喜歡這個稱呼。老子就是你們的司令了。你們是一幫子匪，我就是匪首。老子跟你們在一起，好象自己又回到了年輕時代，其碼心態年輕了許多。

所謂司令，依我的理解，就是對你們發號施令的人、說一不二的人。天是老大，地是老二，我就是老三。當然，天不自言其大，地不自言其廣，因此，我可以大聲地說，我就是老大，是你們的老大。在這之前，你們可以說是烏合之衆，令不行，禁不止、當然這不是你們的責任。但從今天起，你們有了司令，就再也不能象原來有組織無紀律的樣子，必須有一個天翻地覆的變化，要脫胎換骨，要以一個嶄新我而出現，而行動。

我既然當了你們的司令，我首先做的事情，就是帶你們瘋玩。老子將帶你們隨意地說笑、隨意地打鬧、隨意的`跑跳、帶你們唱《青花瓷》、帶你們唱《千里之外》、帶你們一起去追星星，總之，你們想怎麼玩就怎麼玩。

但是，玩鬧娛樂之餘，千萬別忘了我們是來幹什麼的，玩物可以，但最不能做的就是喪志。所以，我還將帶你們學習。我不喜歡死氣沉沉地，也不喜歡沒有抱負，胸無大志，整天渾渾噩噩的人。你們想玩你就瘋玩，玩夠了你就要拚命地學了。

大家都知道，有句話叫做“受命於危難之中”，這大概是諸葛亮在他的博客裏說的，我想我除了不能在智謀上與孔明一比高下之外，在臨危受命這方面，我跟他是難分伯仲的。我所接手的這個班，雖稱不上是個爛攤子，但至少是羣龍無首，在無拘無束的環境中，大家肯定養成了一些不良的習慣。世界上有些習慣可以容忍的，有些則是可忍孰不可忍。我不喜歡一點毛病也沒有的學生，因爲我在學校就曾是個劣跡斑斑的品學兼劣的學生。但我需要提醒大家的是，我不希望你們成爲我那樣的學生，相反我倒是希望你們有你們自己的優點，同量把我的一些缺點也分享一點。

爲了把你們造就成比我略微優良一點的學生，不至於人人都說我誤人子弟，我不得不“新官上任三把火”。我可以寬容地對待你們的一些缺點，但對於原則性問題，對於你們的一些致使的缺點，我是不會心慈手軟的。這一點，你們一定不能心存僥倖。我既然上了“賊船”，就開弓沒有回頭箭。既然我接了這個活，我就要把這個活幹好，這是我一貫的作風。爲了確實把這個活做得完美，我需要你們的配合。說得直截了當點就是，對於我的正確的命令，除了服從，你們別無選擇。

在我管理你們期間，你如果犯了嚴重的錯誤，如果我沒發火，那算你走運;可一旦我雷霆震怒了，或許你會吃不了兜着走了。所以，老虎不發威，也別把它當病貓。換句話說，就是別惹我生氣，我老人家一生氣，後果就會很嚴重。再換句話說，誰讓我一時不痛快，我會讓他半年不痛快，甚至一生都不痛快。有人說，“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒”。但是，我不原諒，因爲我不是上帝。

所以我要求大家有令則行，且要雷厲風行;有禁則止，而且要止得不越雷池半步。千萬不要試驗我的耐心，千萬不要太拿我不當腕。

也許我這樣要求你們，你樣會象我恨我當初的班主任一樣恨我，但我相信，當你們xxx的考上北大清華那一天，你們就不恨我老頭子了。到那時，高興的是你們這幫兔崽子，我還不是仍象磨道里的驢，永遠也走不出那三尺講臺?

總之吧，班級是一個集體，這個集體說大就大說小就小，但他無論多麼小，都麻雀雖小五臟俱全。我個人認爲，一個如果能把一個班級管理好，那他就能治國安邦了，就是將才，就能經天緯地了。但大家都知道，班主任這個活是好漢子不幹，賴漢子幹不了;有頭腦的人不想幹，沒頭腦的人沒法幹。而我是介於有頭腦與無頭腦之間的。雖然沒有機會和能力“治大國如烹小鮮”，但治理一個班級的能國還是綽綽有餘的。

你不笑話我吹牛吧?

班主任就職演講稿 篇3

親愛的同學們：

大家好！

大家看到我一定都猜到了：哇！我們班主任！是的，我被學校領導任命爲我們班的班主任。下面自我介紹一下：我姓x，名xx。xx是唐宋八大家之一。想必大家都猜到了，應該是花的美，但是大家都看到了，我並沒有那麼美，更沒有那麼美。我叫xx，聽到之前肯定以爲是男老師。今天大家一定要記住我是女英語老師，呵呵！至於其他方面，我不想多說，因爲未來很長。留着你慢慢發現吧。

作爲班主任，我的理解是爲學生服務。什麼是服務？服務是尊重你的個性，發現你的閃光點，幫你樹立人生目標，一步一步實現人生目標，滿足每個人的合理要求。有些同學聽了可能會想：老師，你在騙我們嗎？我們都知道班主任是管學生的，但我不知道他是在爲我們服務。你只是說說而已，其實我是認真的。畢業兩個月開始當班主任，畢業已經20多年了。這是我從工作經歷中得出的結論。我以前的班級被評爲省市級三好班，我個人獲得了全國德育工作優秀工作者稱號。我覺得這一切都是因爲我的想法：把班主任的角色從管理學生轉變爲服務學生。同學們，從今天起，我就是班裏的一員了~，可以說是特別的一員。請允許我稱它爲首席成員。我很榮幸成爲這個團體的一員。我不知道你是否會歡迎我。如果是，給我一輪掌聲。

俗話說新官上任三把火。大家一定想看看我怎麼燒這三把火。其實我沒有火，也不打算放火把大家嚇着。爲什麼？首先，雖然我們的北方在秋天開始時已經進入節氣，但天氣仍然很熱。相信大家都不冷。天冷了再燒火也不遲。第二，我天生是學文科的，喜歡那種順暢安靜的交心交流和交流。我不喜歡程的三斧，看似猙獰，實則嚇唬人，因爲他能做到這三件事，以後也不會了。第三個也是最重要的.原因是，經過九年寒窗苦讀，在座的各位都能進入我們錦州中學，一定是極其優秀的學生。可能有的孩子說是我出錢買的，所以現在你能來，你心裏一定有一個夢想，就是我以後一定要成爲一個優秀的人。這樣，我相信你們每個人都會做得很好，所以我不需要削減任何人。但是我希望每個人都能儘自己最大的能力去做每件事。通過我們的共同努力，我們可以建立一個具有我們班特色的班級形象。有一天，有人會問你：“喂，你在哪個班？”你告他（她）說：“我是某個班的。”對方然後豎起大拇指說：~同學，太神奇了！這一刻你會有什麼感受？我相信只有一個字：爽！

當然，家庭有家規，有國法，學校要遵守學校的規章制度，還有班級逐漸形成的各種制度和協議。對大家來說，這些就是法律，就是依法治班，有法可依，守法，嚴格執法，違法必究。作爲班主任，我對學校負責，當然我對同學更負責。我不在乎你的過去，但我在乎你的未來。如果我發現你的一些做法會深刻影響你未來的發展，我會密切關注這個問題。

最後，請記住：從今天起，我是晉中的一名學生，我是晉中~班的一員。所以，無論面對什麼困難，都不要放棄真誠、善良、希望和努力。做一個真誠善良樂觀上進的人，爲自己的未來創造幸福，給父母親人和身邊的人帶來幸福！同學們，我會永遠和你們在一起，爲你們的努力加油！爲你的成功歡呼！

班主任就職演講稿 篇4

尊敬的領導和老師：

大家好！

說實話，我真的很慚愧坐在這個位置上發言，因爲你們很多人是我的老師，很多人是優秀的班主任。今天，我只是想向大家彙報一下我作爲班主任的想法和做法，希望大家能給我更多有價值的意見，以提高我的能力，更好地爲班級和學校服務。

大二剛收這個班的時候，說實話我一點底都沒有，因爲大一的時候帶他們去培訓，對這羣學生有一定的瞭解：文化課基礎薄弱，紀律意識差，學習生活習慣不是特別好。同時感覺學校的安排是我的信任和期待。從那一刻起，我下定決心接受挑戰。我一定是這個班的班主任。我必須在最短的時間內糾正我的班級風格，讓他們儘快步入正軌。

因爲我是天生練體育的，所以對體育生有一定的瞭解。他們積極、機智，更重要的是，他們忠誠。所以，我從這一點出發。記得第一次班會是這樣開的：“大家好，電視機前的觀衆朋友們。你即將觀看高二七班的第一次班會節目。我是主持人劉。今天節目的主題是：我是文科班的班主任。從今天開始，我將和你一起度過艱難而充滿希望的高中生活。每個人都毫不猶豫地選擇了體育，所以從現在開始，我想告訴你，體育不再是你的愛好，它已經成爲我們的職業，它已經成爲通往成功和高等教育的道路。從今天起，我們同甘共苦，27班就是我們的家。爲了家庭的榮譽和榮耀，我願意和大家同甘共苦。希望我們所有的同學都拿出你們的自信，你們的勇氣，你們初生牛犢不怕虎的魄力，爲我們班貢獻自己的力量。”結果幾句開場白就引起了同學們的關注和感慨。接下來說了一些規則和要求，最後說了一些對大家的希望。第一次班會，我想讓他們知道，當我是他們班主任的時候，他們心裏會踏實。用他們的話說：跟我來，精力充沛！

通過這次班會，我發現了另一件事：他們喜歡新鮮。新鮮感能激發他們的熱情。然後我會每隔一段時間刷新一次。每次班會的形式都不一樣，每次談話的語氣也不一樣。甚至每次進教室換衣服換髮型都會影響到他們。

經過一段時間的交流，我更加深刻的知道，單靠新鮮感是不可能吸引到他們的。他們不是孩子，他們有自己的`看法。他們的眼睛總是盯着老師。看老師怎麼說，怎麼做。知道了這些，我這次沒有說，而是用實際行動告訴了他們。每天早上，我試圖比學生們更早到達操場。在培訓期間，我更加鼓勵學生。訓練結束後，我一邊給他們洗漱一邊吃早飯，然後去宿舍督促他們做衛生，吃飯。然後去教室督促他們備課。因爲他們訓練累了，容易犯困，我堅持每天上第二節課，時不時從教室後面監督。讓他們知道老師一直在看着他們。同時我也發現學生對老師特別挑剔，對他們的要求更高。尤其是一些小事，可以有很大的教育意義。比如有一次因爲訓練時間延遲，洗漱吃飯時間不夠，需要衛生。我看到我班衛生區的衛生沒做好，就拿起掃帚和簸箕掃了一下。剛掃到一半，衛生學的同學來了，看到我一邊搞衛生一邊忙着抓工具，就開始搞了。我班的生活委員也調皮地說：“你還需要自己做事？小東西，去吃吧！”從那以後，我班的衛生區就再也沒有遲到過。後來還聽同學說，生活委員跟班裏同學說，衛生區做衛生的同學，要早下去一段時間，不要讓班主任給我們做衛生。我們老師有時候蹲下彎腰，比100講好多了。經過大約一個月的堅持，他們逐漸改正了之前的一些壞習慣。我更別提看到學生的進步有多開心了。我很累，很開心，就像一句歌詞描述的那樣。

高中生比初中生更懂愛情，更需要愛情。這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣。尤其是那些生活習慣不好的同學，平時聽到的都是批評，缺乏別人的理解和老師的愛。所以，不僅在學習上，訓練上，在生活上，思想上，關心他們，愛護他們，讓他們覺得自己當老師和藹可親。記住，這個中秋節，學生不能回家。培訓結束後，我問他們有沒有吃月餅，他們沒有回答。我告訴學生們在籃球場等我。我騎着摩托車出去買月餅。來到籃球場，我被同學們的舉動感動了：他們整整齊齊地站成兩排，異口同聲地說：“老師，中秋節快樂！”這一刻，我深深地感受到“我種下了愛，我也收穫了愛”，這就是愛的力量。這樣的例子太多了。到目前爲止，我用自己的錢給他們買了食物，已經積累了20xx多塊。有些懂事的同學有時候會在給我買東西后替我把錢收好。我從來沒有要求過。有時候同學問我，不要總是給我們買東西，你也有家人和孩子。我什麼都沒說，我的錢是你掙的。等我們下課，你成績上來了，我班主任會多付錢。我班主任最多50多。學生們笑了。從那一刻起，他們的能量也動員起來了。

班主任就職演講稿 篇5

工作七年，也帶了七年的班主任，應該說是在不斷進步，特別是帶這一屆的高一五班。一年來，圍繞“促進學生一生幸福”的主線，我主要在以下三個方面對學生進行了教育和引導。

1.做一個有理想的人

沒有理想就沒有動力。我們把學生剛入校的第一個月確定爲“理想主題月”，以“理想”爲主題開展了多次班會，在班級文化建設中也凸顯“理想”的主題。“理想牆”則集中反映了同學們的理想意識。

2.做一個能夠專注做事的人

專注、投入是能夠把事做好的前提。我們細化班級各項工作的職責，將各項活動、各項常規管理的職責明確到人，在班級內事事有人做，人人有事做。引導同學們思考如何幹好自己所負責的事情，通過日常的教育，讓“盡力把自己該做的、正在做的事做到自己能夠做到的最好”的觀念深入人心。

3.做一個簡單、陽光的人

簡單、陽光的人才能更幸福。本學期我們確定的教育主題是“做一個陽光的人”。通過設置“一天時間安排表”引導學生更簡單、更有效的利用時間;通過購置多種棋類、體育用品，引導學生更健康的利用空餘時間;通過“愛陽光 愛春天”的攝影比賽，引導學生感受自然;通過家長會的引導、“捕捉身邊的感動”的手機攝影，引導學生感恩父母;通過對各種節日的挖掘、對《弟子規》的`學習引導學生感受傳統美德。

一種是對整個班集體而言，要實行“法治”。這裏的“法”就是《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，以及與之相適應的校紀校規、班紀班規。要讓全班學生“有法可依，有法必依、執法必嚴、違法必究”。執法過程中要“法律面前人人平等”，避免不公正、偏心的現象出現，不能採取罰款、體罰和變相體罰等行爲，要尊重學生的人格。

另一種是對學生個體而言，要實行“情治”。對於“單親”、“體殘”、“貧困”學生猶應如此。這類學生孤獨、憂鬱，有個性缺陷，同時又是全班同學注目的焦點，對待這些特殊生，既要對他們動之以情，傾注愛心，從小處關心他們，又要對他們曉之以理，疏導、說服，培養他們健全的個性。

班主任在教育學生時，要善於使用“表揚”和“批評”這兩種武器，把握好分寸。表揚要恰當、適度，達到鼓舞、激勵目的即可，切忌過分吹捧。批評時不能太厲害、太苛刻，不能小題大作、捕風捉影，不能涉及學生隱私和生理缺陷，更不能打擊學生自尊心，即要做到“贊而不吹，嚴而不厲”。

後進生代表着班集體中一種落後的勢力，優秀班主任最善於做後進生的轉化工作，因爲他們深知後進生決定了是否有良好的班風學風。如何轉化後進生呢?第一是“欲當良師，先當益友”。古人云：“親其師而信其道”，與學生建立一種亦師亦友的良好關係，是做好後進生轉化工作的基礎與前提。第二是“宜多鼓勵，應少批評”。後進生挨批評的多，受表揚的少，導致他們自卑、逆反心理的產生，因此班主任應採取“鼓勵爲主，批評爲輔”的教育原則，使他們產生上進心，克服自卑感。第三是“欲避其短，先揚其長”。事物都是一分爲二的，再差的學生也有他的優點，如有的能歌善舞，有的能寫會畫，有的體育特長等，班主任要善於捕捉後進生身上的閃光點，加以肯定，正確引導，鼓勵他們揚長避短，擺脫後進狀態。

從開學到現在，通過和老班主任的接觸，自己學習到了很多管理班級，做學生思想工作的方法。比如：樑同喜老師的嚴中有愛，做學生思想工作的深刻和細心，王朋老師、牛瑩老師的平易近人，關心愛護學生等等!而通過向年輕班主任的學習，增強了自己的熱情和信心，比如：張昭的工作熱情和對學生的真誠，讓我學到了很多的東西，也受到了很多的感動!除此之外，自己也經常和幾位老師一起研究探討班級管理經驗和學生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。通過不斷的學習，不僅使我增強了管理班級的經驗，也增長了做好班主任工作的信心! 當然，班主任的交流對象更多的是學生，對待學生班主任應做到深入瞭解，有的放矢，要教育好學生，只有瞭解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發，對學生進行教育。

我班有一個學生不和父母生活在一起，平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺的文化程度又很低，根本無法輔導他學習，使得他與同學之間存在着很大的差距。每次同學們都在認真學習的情景給他造成了一定的心理壓力，以致課堂上精力無法集中。看到這種情況，我看在眼裏，急在心上，由於他家情況特殊，我沒有給過他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經常與他的家人聯繫，共同關注他的成長。學習上，每發現他的一點進步，我都會特意提出表揚，讓他自己發現自己的閃光點，相信他也能做一個好學生。

對於他做得不對的地方，便找他個別談話，諄諄誘導，告訴他要如何如何做纔是一個好學生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。各位老師:沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我從實踐中體會到：有些老師眼中的所謂“差生”，很可能是由於過去不良的學習習慣或者說周圍的生活環境境所造成，所以說我們除了掌握他們共同本質特徵外，更要認真瞭解每一個學生的思想狀況和心理特點，瞭解每一個人成長的不同經歷，更多的要了解他們的過去，瞭解他們的家庭和周圍的環境。只有瞭解這些情況，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。

一位著名教育家說過:“如果沒有整個社會首先是家庭的高度素養,那麼不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果。學校裏的一切問題都會在家庭裏折射地反射出來,而學校複雜的教育過程產生的一切困難的根源也都可以追溯到家長。”因此,僅憑學校單方面的力量是不夠的,必須把家庭、學校結合起來,形成相互協作的局面。從而共同尋找最佳教育方法,以達到育人的目的。在新形勢下推進素質教育,必須贏得社會、家庭的支持,開創大家的教育大家辦的局面。所以每學期我校舉行的兩次家長會爲班主任與家長之間架起了溝通的橋樑，我們班的家長會是這樣開的：首先我簡單的講述了班級內的各項情況，然後請職業是醫生的家長向全班另外42名家長講述瞭如何預防甲型H1流感病毒， 因爲當時甲流感疫情還沒有完全消除，咱們學校也是高度重視這個問題。請在汽車站及交通部門工作的家長爲其他42名家長解答乘車路線，發車點，及交通安全知識。當然，我還請了另外一些家長參與其中。平常我們很難說從醫院裏請一位大夫來班裏講解這些東西，很難說請一位交通管理員來爲家長講解安全知識。既然此時班內有這個資源爲何不合理利用呢?

各位年輕同仁們 事無鉅細，每必躬親，對於我們來說經驗的缺乏無疑是一個弱勢。所以在以後的教學過程中，事情不分大小,不論什麼事一定要親自去做，親自過問。

是呀!既定目標，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做我們偉大的事業吧!讓師者，傳道，授業，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中，種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨着一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我們雙語學校的明天寫滿精彩!

我的演講的完畢，謝謝大家!

班主任就職演講稿 篇6

親愛的同學們，朋友們：

當我站上這講臺，不，應當說是舞臺，我似乎覺得兩側的紫x帷幕正緩緩拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大羣忠於自己角x的演員——你們，六年級（3）班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因爲它要持續四年的時間——你們的小學六年級和整個初中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、宿舍、校園。…你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。爲此，我願意做一名熱情的'報幕員，此時此刻，十分高興地向觀衆宣佈：“六年級（3）班的戲劇開始了！"

我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創新應該是它的主要內容；愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作爲導演，我將精心設計生動的情節、典型的角x、迷人的故事奉獻給所有的演員——在座的每一位，最大程度地開發你們的才華。

這舞臺是你們的，你們是當然的主角，爲此，我甘心情願地做一名配角，盡我的力量竭誠爲主角服務、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。

我還要做一名最虔誠的觀衆，爲你們精誠的演出流淚，微笑，鼓掌、歡呼。我願意握住每一位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！

四年之後，當你們要與自己的初中時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多麼珍貴，這是一段多麼難忘的人生旅途。

班主任就職演講稿 篇7

尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我很榮幸能以一名新班主任的身份站到這裏，作爲一名剛離開學校的學生，再次步入校園，角色由學生變成了老師，我非常高興。首先，感謝學校領導對我的信任，能夠放心的把45個孩子交給我;感謝各位老班主任給予我的幫助，讓我從零經驗到熟悉班主任的日常工作;感謝各位任課老師對我的幫助和支持，爲創建好我們的班集體貢獻着一份力量。其次，感謝我擁有的45個懂事的學生，都能敞開心扉去接受我，是他們信任的眼神、不斷的改變，給予老師信心和希望。

兩個月的來的班主任工作，使我感觸頗多，班主任的工作是忙而瑣碎的，同時也是快樂、幸福的，與學生相處的點滴都銘記心裏，學生總能帶給我最純真的感動，不會忘記，班委同學對我的`支持和對工作的認真負責，不會忘記，當我感冒咳嗽時，學生流露出心疼的眼神，那一句句暖心窩子的話語——老師，您別講了，快去醫院打針吧!不會忘記，運動場上同學們加油、吶喊的團結勁，不會忘記跑完3000米後爲了班級的榮譽，不顧老師、同學的勸阻，接着踏上400米衝刺的跑道的同學，不會忘記比賽中堅持、賣力的同學，更不會忘記，第一次期中考試緊張的心情，學生們給我的安慰，老師，請您相信我們，我們是最棒的……

難道，這一切不能讓我深深的震撼、感動嗎?

擔任班主任工作後，讓我這個“少年不知愁滋味”的年輕教師，深刻的體會到何爲付出，何爲擔憂，學生的一舉一動總是牽動着我的心，學生的點滴變化，都將盡收心底，讓我臉上綻開歡顏或愁眉不展。

班主任是班級的組織者、領導者和教育者。將孩子交給年輕班主任終究還是捏了一把汗，雖然我們的經驗不足，但是，我相信，在老教師的幫助、在同學的支持下，只要用愛和對工作的熱情一定會帶好我的第一批學生!

謝謝大家!

班主任就職演講稿 篇8

尊敬的領導、親愛的同學們：

今天，站在這個講臺上的不僅僅是你們的電工老師，從今天起，我將真正融入你們。雖然我是你的班主任，但我更願意做一個合格的主任。我渴望輸出充滿時代氣息的戲劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主旋律；理解、友誼、開拓、創新是它的主要故事。作爲一名導演，我會爲今天在座的所有演員——每個人——精心設計生動的情節、典型的人物和迷人的故事，但你應該在一定程度上發揮你的才華。

這個舞臺是你的，你當然是主角。我願意做配角，盡我所能全心全意爲主角服務。在你成功的表演中，我只想默默分享一點成功的喜悅。

不僅如此，我還想成爲最虔誠的觀衆，爲你精彩的表演微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。我願意握住每個人的手，真誠地說：祝賀你的成功

也許同學們從我的就職演說中體會到了我的管理方法，就是如何用個人發揮來發揮你的主導作用。

作爲一個幹部，班委，學生會團員，任何一個班主任做好本職工作都是一樣的.，任何問題都不能原諒。這些工作都是辛苦的，但是真心爲大家服務帶來的快樂，一定是對我們的回報。所以，首先感謝各位骨幹成員。

作爲一名班級成員，要履行學生的義務，努力學習，遵守學校紀律，給予愛，給集體增光添彩，全面發展。出了問題也是不可原諒的。每個人都應該爲自己的錯誤付出代價。所以，我想提醒大家，計算機一班是我們的家，愛她、維護她是我們共同的責任。讓我們爲成爲計算機一班的一員而自豪！

每個人我都懂一點，但我想比某些人更全面。我會用眼睛觀察，用心感受。我決心指導你的學習，指導你的生活，引領你的成長，相信我的能力！真的希望得到大家的鼓勵和支持！

讓我們把這部劇的主旋律說出來：團結、緊張、嚴肅、活潑。爲自己加油！

班主任就職演講稿 篇9

同學們下午好！

我很高興在這個新學期成爲一年級（1）班的班主任，也是你們的英語老師，負責英語這個科目。首先，我自我介紹一下。我叫林，雙木林。你可以叫我林小姐或林小姐。新的學年又來了，我們又要面對緊張快樂的學習生活了。新學期，新希望，新起點，希望同學們互相幫助，一起努力，一起奮鬥，互相進步！當然，我也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀律，維護好我們的班級，讓我們每時每刻都能取得更大的進步。老師相信，只要我們攜手前進，把握今天，做好每一件事，成功就屬於我們！

我沒當過班主任，這是第一次，大概是工作做不好吧。請允許我有一個成長期。如果你對我有什麼建議，你可以提出來，我們會互相討論。我對自己的希望是：和你做朋友，爲你做一些力所能及的事情——哪怕我的力量極其有限。我對你的希望和要求是：遵紀守法，安全健康，勤奮好學，思維活躍，團結友好，禮貌活潑。希望你愛自己，自律，有自尊

努力自強，做一個睿智正直的'人。希望我們班是一個責任心和榮譽感強，團結奮進的和諧集體。

我相信最差的學生有優點，就像最好的學生有缺點一樣。只要你肯努力，敢拼，就能創造奇蹟。“春天是一年中的時候”。只有在春天努力工作，你才能在秋天取得豐碩的成果。初中生活剛剛開始，老師相信學生會有信心成功。每一天都是一個好的開始。所以，讓我們努力營造一個有利於你個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛的氛圍中健康成長。謝謝你

班主任就職演講稿 篇10

各位同學，大家下午好！

我很高興能在這個新的學期能夠擔任初xx（xx）班這個大家庭的班主任，同時也擔任你們的英語老師，負責英語這門學科。首先，我先做一下自我介紹。我姓xx，雙木xx，你們可以叫我xx老師，當然也可以叫我Missxx。新的一學年又到了，我們又要面臨充滿緊張而又快樂的學習生活了。新的學期，新的希望，新的起點，希望同學們能夠和我互幫互助，共同努力，共同奮鬥，彼此進步！當然，也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀律，好好的維護我們這個班集體，讓我們做到每時每刻，同學們都能夠有更大的.進步。老師相信，只要我們攜手向前，把握今天，做好每一件事，成功就會屬於我們！

我沒當過班主任，這是第一次，所以我的工作很可能做得不好，請同學們允許我有個成長期。如果大家對我有什麼建議的話，也可以提出來，我們彼此討論。我對自己的希望是：和你們成爲朋友，爲你們做一些力所能及的事————即使我能力極爲有限。我對你們的希望和要求是：遵法守紀、安全健康、勤奮好學、思維活躍、團結友愛、禮貌活潑，希望你們自愛、自律、自尊、自強不息，做一個智慧的誠實正直的人。希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感。團結奮進的和諧集體。

我相信，再差的學生都有優點，就如同再好的學生也有缺點一樣。只要你們肯努力，敢拼博，就可以創造出奇蹟。"一年之際在於春"。只有在春天辛勤地耕耘，纔會在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。每一天就是一個良好的開端。所以，讓我們努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

謝謝！

班主任就職演講稿 篇11

看到我大家一定已經猜到：哇！我們的班主任！是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那麼美麗，更沒有那麼漂亮，我的名字是xx的，先聞其名，一定以爲是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵！至於其它方面我就不想多說了，因爲未來的日子很長，留着給你們慢慢去發現吧！

作爲班主任，我的理解是爲學生服務的，什麼是服務？服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標並一步一步實現你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們？我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是爲我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這麼年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評爲省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因爲我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是x班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之爲首席成員，能成爲這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧！！

俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎麼燒這三把火？實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。爲什麼呢？一是我們北方現在雖已進入立秋的節氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因爲他就會這三下，往後沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那麼既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成爲一個優秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們xx班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的？”你告他（她）說：“我是某某班的。”對方接着就豎起大拇指說：“x 班的呀，厲害！”這時你會什麼感覺？相信只有一個字：爽！

當然，家有家規，國有國法， 在校要遵守學校的規章制度，還有班級漸漸形成的`各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作爲一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發現你有些做法會深刻影響到你未來的發展，這個問題我一定會緊抓，狠抓！

最後，請大家記住：從今日起，我是錦中的學生，我是錦中x班的一分子，因此，不管什麼時候，不管面對什麼樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，爲自己的未來創造幸福，並給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福！同學們，我會時刻與你們在一起，爲你們的努力加油！爲你們的成功喝彩！

謝謝！

班主任就職演講稿 篇12

親愛的同學們：

大家好！

今天我站在這講臺上不在僅僅是你的xx老師了，從今天開始我將真真切切的和你們融入在一起，儘管我是你的班主任老師了，但我更希望自己一名合格的導演，我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創新是它的主要故事。作爲導演，我將精心設計出生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員──今天在座的每一位，但你們要程度地開發你們的才華。

這舞臺是你們的，你們是當然的主角，我心甘情願地做一名配角，盡我的.力量竭誠爲主角服務、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。

不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀衆，爲你們精彩的演出微笑、流淚、鼓掌、歡呼，我願意握住每一個人的手，誠心誠意地道一句：祝賀你的成功

也許同學們從我的就職演說了感受到我管理的方法了，那就是你主角，怎麼演憑個人的發揮。

作爲學生會幹部、班委、團員該怎麼盡職這一點誰當班主任都是一樣的，哪些地方出問題，都不能原諒。這些工作是辛苦的，但由衷爲大家服務帶來的快樂也必然是對我們付出的回報。所以我在這裏先謝謝各位骨幹。

作爲班級的成員，履行學生的義務，努力學習，遵守學校紀律，奉獻愛心，爲集體增光田彩，全面發展是必須的。哪些方面出現問題同樣是不可原諒。每個人要爲自己所犯的錯誤付出代價。由此我在這裏溫馨提示：計算機一班是我們的家，愛她、維護她、是我們共同的責任。讓我們爲自己是計算機一班的一員感到驕傲吧！！

對大家我還是瞭解一些的，但我想要不是一些，而是更全面。我會用我眼睛去觀察，用我的心去感受，我有決心做好你學習的指導，生活的嚮導，成長的先導，相信我的能力！我很希望得到大家的鼓勵和支持呀！

讓我們大聲說出這場戲的主旋律：團結、緊張、嚴肅、活潑。爲自己喝彩吧！

班主任就職演講稿 篇13

各位同學：

大家好！各位同學可以稱我爲慶老師或是琴老師。我們迎來一個新的學年，這一學年由慶老師我來擔任你們小學四年級1班的班主任，很高興有各位同學共同學習，所以以後同學們在學習或生活上，我們可以互相交流哦。

我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創新應該是它的主要內容；愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作爲導演，我將精心設計生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――在座的每一位，最大程度地開發你們的才華。

（1） 沒有規矩，不成方圓 ，要把班裏的紀律做到最好，選出班幹部

任何遊戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會佔便宜，長遠看，必將碰壁。班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。爲了班級的整肅嚴謹，爲了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以爲老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何衝突，我的職能就是爲了管理好班級，同時我們會把班幹部選出來，希望同學們要做好自己，在上課時要認真聽講，做好筆記，養成良好的班風，相信每個星期的流動紅旗都屬於我們班的。

（2）安全問題

各位同學在外出時一定要注意自己的安全，不要再夏天時去游泳，其實那些河流的水很不乾淨的'啊，我們班可不歡迎那些去河流游泳的同學哦，這樣會把我們的教室弄得臭氣熏天啊。你們在一起玩的時候，你們千萬不要打架，不要互相鬧起來了，這樣會傷害同學間的友誼啊，打架有傷到自己的身體，多不好啊，還有我們班就不能拿到流動紅旗了。

（3）學習的情況。要大膽發言，大膽舉手，互相學習

通過你們三年級一學年的成績，我覺得有些同學的語文不是很理想，所以我們會選出語文科代表和一些負責語文學習的組長，小組長要每天檢查同學們的語文作業和背誦，同時同學要積極配合組長和科代表，這樣的話你們的語文成績才能提高，然後才高高興興地拿着好成績回家給爸媽看啊。這個學期開始我們就要開始學英語了，所以同學要在早上努力讀好英語，一定要開口讀英語啊，不懂就要開口問老師或問學習好的同學，只有大膽的同學纔會學好英語哦，同時也不要落下數學啊，數學也很重要，同學們，要好好加油哦，我很期待你們的好表現啊。

（4）開展一些活動

每週我們都會有一次升旗活動，同學要準時參加，不要賴牀哦，同時要帶上你們的紅領巾，每週三我們都要舉行一次班會，對錶現好的同學加以表揚，各位同學要做好以爲合格的少先隊員，給低年級的小弟弟小妹妹做好我們的榜樣

從現在開始我們就要好好學習，天天向上。讓我們來積極學習，做個優秀的學生。

班主任就職演講稿 篇14

親愛的同學們：

大家好！

首先，我非常感謝學校領導的信任和鼓勵，給我這個難得的機會代表所有新老師在這裏發言。

作爲一名應屆畢業生，來到七中無疑是非常幸運的。這裏，我們擁有先進的教學設備和教育資源；這裏，有舒適祥和的校園風光；這裏，有一支熱愛本職崗位、努力工作的優秀教師隊伍；在這裏，這裏的年輕學生更多。因此，我能夠成爲這裏的一員，感到無比的自豪和自豪。

小時候，我是孩子們的國王。我最喜歡做的事情是站在一塊石頭上，揮動一根樹枝，爲我的朋友們當一名小老師。沒想到，十幾年後，我真的當了老師，腳下的石頭卻成了三尺講臺，手中揮舞的樹枝成了神聖的教鞭。

當了老師才知道老師的辛苦。我意識到，在學生時代，班主任的'每一句話，可能都在我心裏寫了好幾遍；每一堂課堂上看似輕鬆的課，都必須由學科老師針對每一個教學環節反覆打磨；作業本上的每一個紅色標記和批註，都是老師無數次挑燈夜戰的結果。當了老師，你就知道一個老師有多難，一堂課對老師的知識基礎和教學技能要求有多高。做一個好班主任，難度不亞於指揮一個團打仗。作爲一名新老師和班主任，剛開始工作的這幾天，經常被各種突發事件壓垮。幸運的是，一大批經驗豐富的老師不厭其煩地指導我們，給了我們豐富的教育教學經驗。在此，我要感謝學校領導的精心培養和老師的無私幫助。你的關心和鼓勵讓我們感到溫暖和鼓舞。

父母告訴我，選老師就是選了一條通往貧窮的路。龍老師告訴我，一個老師努力，苦中有樂。我們的一位老校長曾校長語重心長地告訴我們，一個教師如果沒有一點教育理想和追求，就不可能在這條路上走得穩紮穩打，走得長久。於是，帶着對教師職業的熱情和對人生價值的追求，我們來到了這裏。作爲一名新老師，我們深知三尺講臺對我們和學生的意義。我們會虛心向老教師請教，學習他們深厚的涵養和高超的教學技巧；我們將致力於學習，不斷提高教育教學水平，更新教育理念，豐富教學經驗。“沒有志向，一事無成”，我們堅信，有了教師職業的熱愛，在領導和老師的帶領下，在學生的積極配合下，我們在這條路上會走得更快更遠！