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小學生文明禮儀的發言稿

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在我們平凡的日常裏,發言稿對我們的作用越來越大,發言稿可以幫助發言者更好的表達。還是對發言稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學生文明禮儀的發言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生文明禮儀的發言稿

小學生文明禮儀的發言稿1

大家好,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經裏有這麼一句話:“小時候,小的時候,要親老師親朋友,要學禮儀。”意思是孩子從小就要學會尊敬老師,愛護同學,學會人際交往的禮儀。

那麼,什麼是禮儀呢?簡單來說,文明禮儀既是個人素質和教育的體現,也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園裏,也有一些不文明的現象。比如上課鈴響後,一些男生橫衝直撞跑出教室,和其他同學大聲說笑,有時還說一兩句髒話。其他同學可能因爲一點小口角就態度堅決,甚至加拳頭加腳。我們必須停止並結束這些不良習俗。

有些同學覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事體現出來:打了別人“對不起”;得到幫助時“謝謝”;和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都是小事。

文明禮儀不在於嘴上說說,而在於真正的實踐。我覺得:今天輸了,就不是失敗,因爲明天還會再來;如果你輸了錢,你不是失敗者,因爲生命的價值不在錢包裏;如果你失去了文明,你就是徹底的失敗,因爲你已經失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園少一些粗話,多一些歡笑和歡笑,讓文明禮儀之花在校園裏綻放!

有時候,一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵;一句粗魯下流的話會引起軒然大波。“好話三冬暖,壞話六月傷人。”這是事實。在建設社會主義精神文明的過程中,作爲21世紀的小學生,每個人都應該學會使用優雅、簡單、健康、進步的語言,用文明的語言處理人與人之間的關係,才能真正體現新世紀小學生的優秀精神面貌。

謝謝,我的演講結束了。

小學生文明禮儀的發言稿2

各位老師,同學們:

大家早上好!今天,我講話的題目是《講文明禮儀,從小做起》。如果你失去了今天,你不算失敗,因爲明天會再來。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因爲人生的價值不在錢袋。但如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因爲你已經失去了做人的真諦。

古人云“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。那麼,什麼是禮儀呢?簡而言之,禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範。可以毫不誇張的說,生活中最重要的就是文明禮貌,它比一切智慧和學識都要重要,我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行爲,就不會有文明的校園。因此,我們一定要養成講文明、懂禮貌的好習慣。

說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端着東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然後自己緊靠着牆,讓女工上樓了,他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現麼?

文明禮儀,強調的是“尊重爲本”。想讓別人尊重你,首先就得尊重別人。我想,每一位同學一定從小就接受文明禮儀的教育,提起講文明,很多同學都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑,飲料瓶,聽着某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝於履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育又有什麼區別!

教室裏,一位同學向你請教問題,你卻用不屑的語氣說:“你真笨,怎麼這麼簡單的題也不會啊?”放學回到家,媽媽熱情地迎上來詢問:“今天在學校都學什麼了呀?”你不耐煩地回答:“不知道!問什麼呀,說了你也不懂。煩不煩啊?”這樣的例子並不罕見吧!同學們,文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作爲一名中學生,你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份,保持大方、得體的儀表,也是對老師同學的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現,更要讓它出現在我們的生活與行動中。

10月是我們學校的文明禮儀月。 “恰同學少年,風華正茂”,在這裏,我向各位同學呼籲:講文明禮儀,從小事做起,從身邊做起。讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,讓我們做文明學生,共同努力,創建一個美麗和諧的校園!~

小學生文明禮儀的發言稿3

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。那麼,什麼是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。

作爲具有五千多年年文明史的`“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行爲所致。

當我們身爲遊客的時候,總是依着自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候,總是爲能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人爲站立不住的自己讓個座。

隨着社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。

火車跑得快,全憑車頭帶。在家裏,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領導如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起……

毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那麼我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,強調的是“尊重爲本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎!

小學生文明禮儀的發言稿4

尊敬的老師,親愛的同學:

早上好!

在和煦的春風裏,萬里煥發了生命力.我們美麗的校園裏也在悄悄地發生着變化.同學們在春天裏變得活躍起來,課間愛在操場上奔跑和追逐,是的,生命在於運動.瞧,我們的老師已在操場南面的牆上爲你們繪製了體育健兒運動的畫面;不知道你們觀察過沒有,在植樹節裏,有許多棵樹悄悄地在我們的校園裏安了家,正迎着陽光雨露想和同學們一起茁壯成長;路旁的花壇裏,小草欣欣然張開雙眼,一切顯得那麼美好.

可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草,用手去搖可憐的小樹.小朋友,我們需要休息.等到夏天,我們會給你們濃濃的綠陰.同學們,你們聽了這樣的聲音,你還忍心打擾他們嗎?同學們,當你踢着紙團上樓梯,一摸窗臺有灰塵,吃了零食亂扔包裝袋,頂着塵土去食堂時,你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛生太糟糕了.在這樣的環境下學習,你一定會有這樣一個感覺——難受.糟糕的衛生狀況的危害還不止這些.

它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害,給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計:小到傷風感冒,大到癌症,其罪魁禍首是細菌,不衛生的行爲是滋長細菌的溫牀.而春天又是傳播疾病的季節,所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的,也是我們每個老師和學生應盡的責任.

同學們,讓我們養成良好的行爲習慣.從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細擦淨教室每一塊瓷磚,保護校園中的一草一樹做起.讓校園裏有更多的護綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

小學生文明禮儀的發言稿5

尊敬的各位領導、老師、同學們:

你們好!

我是xx中心小學六年級(2)班學生王鳳。我今天演講的題目是:《文明禮儀,從我做起》。

文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。我國是一個有着幾千年的文明古國,禮儀大邦;自古以來就倡導“禮治”,將禮儀謙恥作爲立國之本;“禮儀”是中華民族傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠。

今天,學校把“三禮”教育作爲學校重點工作來抓,是適應時代發展的需要。古人云:“人無禮,而不生;事無禮,而不成;國無禮,而不寧。”現在倡導“三禮”教育,就是教育我們要從小事做起,要從身邊的事做起,從生活實際做起。

自從學校開展“三禮”教育以來,我班舉行了一次又一次的主題班、隊會。班主任首先讓我們明確了“三禮”教育的內涵,告誡我們“三禮”應從穿戴、上學、放學、上課、日常生活等細節做起,然後才逐漸落實“三禮”行爲,還充分利用綜合實踐活動課,帶領我們參加各類實踐活動,培養我們的協作精神、動手操作能力。認真組織我們出版以“三禮”爲內容的黑板報,使我們身邊有樣可依,爲我們提供了良好的學習氛圍,也促進了全體同學“三禮”的培養。

現在,我班全體同學,穿戴整齊,得體大方,不穿奇裝異服和拖鞋進校園。每週一的升國旗儀式上,紀律井然有序,嚴肅莊重,都用行動表達自己對祖國的崇敬與熱愛。

學習上,鈴聲響起,一分鐘內進教室。上課時,專心聽講、認真思考。課間活動,文明遊戲,不打架,不罵人,不追逐打鬧,不大聲喧譁,同學之間發生矛盾時,注意禮讓。平時,見了老師主動打招呼;見了同學互相問好;回到家裏主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務活。學會了關心他人,處處替他人着想。全班同學都自覺遵守老師制定的“敬人、自律、真誠”的原則。

如今,全社會都在提倡學、用文明禮儀,由禮儀所體現出來的行爲在日常生活中處處可見——像給老幼病殘讓座,像幫助盲人過馬路,再比如送迷路的小朋友回家等等……然而,爲什麼在不斷的倡導學習中,仍然有許多非文明禮儀的行爲發生?是我們倡導的力度不夠?還是我們的意識有問題呢?作爲中華民族的一員,尤其是作爲一名小學生,我們更應該進行深刻的反思。我們學習“三禮”,不能僅僅停留在口頭上,重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴,不說髒話,管住自己的手,不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀,從我做起,從身邊做起”的意識。從一點一滴做起,從自己的身邊小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

我的演講完了,謝謝大家!