教師節表彰教師精彩發言稿（精選17篇）

在現在的社會生活中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師節表彰教師精彩發言稿（精選17篇），歡迎大家分享。

教師節表彰教師精彩發言稿1

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

在這一年一度的美好時刻，我們共同迎來了屬於我們自己的第x個教師節，能在這樣一個特別的日子裏代表高一年級優秀教師發言，我感到非常榮幸，首先請允許我代表全校教職工特別是高一年級的全體教師向一直關心我們的各位領導表示衷心的感謝，向奉獻於我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節日快樂，幸福常在”。

作爲學校的“元老”，我目睹了學校的起步和發展，特別是這幾年，在上級領導和潘校長的帶領下，以及各位校級領導的付出，我們學校的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，首先創造了升學率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要歸功於以潘校長爲代表的我們全體教職工的共同努力，我們的學校纔會有今天的進步與成績。

今天，能夠作爲優秀教師在這裏發言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了這個簡單的優秀稱號，雖然簡單但它凝聚的是學校領導的關懷，一路走來同事的指點及剛送走的兩個畢業班學生努力的結果，在此，我向你們致於我最衷心的謝意。

7年前，告別了夢幻般的學生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成爲了一名教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，爲師才知爲師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大羣把他們的命運定格在麒麟高中的孩子們，面對三年後高考的壓力，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難於上青天”。但因爲我們是老師，我們早選擇了這個職業，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打”，爲的是默默追求學生和我們自己心中的夢。

今天，我們在這裏慶祝我們的節日，此時此刻最想說的是：作爲一名教師，我是幸福的。因爲雖然學校處在這被學生稱爲鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起並肩耕耘，播撒着我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展着我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業。從06年建校到現在，我們很大一部分老師來到這個學校晃眼已7年有餘，這些年來，我們大部分生活都是與學生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什麼時候我們都沒有退縮，因爲我們最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作爲教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業的忠誠。

可以說，選擇成爲教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學的路在腳下延伸，而我們揹負着教育給予我們的神聖使命，一步一個腳印、慢慢的前行！在上週的備課組會議上，我們的備課組長張發揚老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績不是有點好而是很好，張老師教書20餘載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠了，所以我們的路更長，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或佈滿沼澤，我們都應該一如既往，絕不退縮。因爲等風風雨雨酸甜苦辣，爲人師者的種種滋味嚐遍過後，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業，離不開這個職業。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”當我們每次面對孩子們時，我們會感到神聖與自豪，因爲我們從事着綠葉的事業，爲我們擁有今天這個特殊的節日而感到光榮和自豪！

最後，再次祝願各位領導、老師節日快樂、身體健康、工作順利！

謝謝大家！

教師節表彰教師精彩發言稿2

尊敬的唐主任、各位領導，尊敬的都董事長，老師們、同學們：

您們好！

送去了酷暑，迎來了秋爽，在第xx個教師節到來之即，我很榮幸能作爲一名受表彰的名師代表在這裏發言。首先請允許我代表全區教師向一直關心、鼓勵和培養我們的各級領導表示衷心的感謝，向關心、支持我們的社會各界人士致以最崇高的敬意，同時，向全體老師致以最誠摯的節日問候！

在教師節來臨之際，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動，是對我們教育工作的肯定、支持和鼓勵，是對全區教育事業的高度重視和殷切的期待。

此時此刻，我感到做一教師是多麼的光榮。百年大計，教育 爲本，教育大計，教師爲本。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有教育 的進步和民族的振興。教師的職業是崇高的、偉大的，“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號，讓我們懂得了教師應該是“善的使者，愛的化身”；讓我們明白了應該怎樣書寫屬於教師自己的人生。她不是用最華美的筆，蘸着比功名更貴的墨水，在榮譽和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠的紙，蘸着比海更博大的愛，把淵博的學問，繪成孩子們詩意的生活。

從教師的職業昇華到理想與事業的追求，是領導關切的話語給了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長們的信任給了我們鼓勵。教育的歷程就是關愛的歷程，奮鬥的歷程，感動的歷程，也是收穫的歷程。但是，在教育教學的探索道路上，偶爾拾掇一點表彰與獎勵，我們不能理解爲榮譽和光環，而應該解釋爲一次鼓勵、一份責任和一份期待。

教師是描繪未來的事業，從走上講臺的第一天起，我們就沒有忘記崇高的誓言與約定！教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同去建設。

敬愛的老師們，讓我們帶着對教育事業的忠誠，滿懷對教育事業的熱愛，藉着全市創建教育現代化的春風，把我們開發區教育打造成“高素質、有特色、現代化”的教育。我相信，有領導的關心，有我們共同的努力，我們開發區的教育事業一定會再上一個新臺階。

最後祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，閤家幸福！謝謝大家！

教師節表彰教師精彩發言稿3

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個教師節。作爲一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子裏，作爲優秀教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的教師致以崇高的敬意，祝願所有教師的節日快樂！

懷着對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱着對祖國教育事業的無限憧憬，我們紮根於大莊子小學這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人羣，告別了燈紅酒綠，甘與清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨着鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。正因爲全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業纔會生機勃勃、蒸蒸日上；

正因爲全校的教師們腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌！作爲一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發展的動力和源泉。學校樹立了教學質量的生命意識帶動全校教師的專業發展，促成了學生良好習慣的養成。在學校多維教育管理的調控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學成績。

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”是啊！讓我們做葉的事業吧！呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意，拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真；

用智慧孕育成長；

用真誠開啓心靈。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”

老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業的華麗樂章。

最後，衷心的祝願各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。

教師節表彰教師精彩發言稿4

尊敬的各位領導、老師們：

上午好！能夠站在這裏發言，我倍感榮幸，請允許我對大嶺山鎮委、鎮政府的親切關懷錶示衷心的感謝！在教師節來臨之際，我衷心祝願在座各位身體健康、工作順利！

我是連平小學一名教師，來到大嶺山在教學這個工作崗位上已奮鬥了25個春秋。我從一名青春的少女，漸漸步入了知天命之年。期間，多少汗水、多少眼淚、多少歡笑、多少學生、多少故事，都在默默的歲月流逝中成爲我永遠的回憶。我現在還是一名沒有入編的合同制教師，但我無怨無悔。在二十五年的教學生涯中，先後2次被評爲鎮先進教師和優秀班主任,所教班的成績一直名列鎮的前茅，在今年的小學畢業考覈中，我所教的語文合格率100%，平均分達89.56%,優秀率達93.3%。

還記得，二十多年前，我來到大嶺山當一名代課教師，那時候的大嶺山還是一個相當落後的地區，缺水少電，條件非常艱苦，可我還是留了下來，並且在大嶺山一呆就是25年，因爲我已經深深地愛上了這片土地，愛上了一批批可愛的學生。在這裏，有鎮委、鎮政府的關懷，有同事的關心，有家長的愛護，有學生的愛戴。

由於對教育這份事業的熱愛和執着，我付出了太多太多。我總是每天早早地就來到了學校，即使是節假日，我也很少出去逛街，利用節假日備課、改作業、出試題。多年的勞累，使我積勞成疾，患有腰椎病，但我從不請假，沒有耽誤過一節課。即使是身體生病了，我也硬撐着，自己買藥吃，實在撐不下去了，也會等到週末放假纔去醫院看病。20xx年寒假，我因腰椎滑脫做了腰椎植骨手術，醫生建議臥牀3個月。當時我正擔任着畢業班的教學，爲了不耽誤學生，開學一個月後，我毅然用綁腰帶綁住腰，要丈夫揹着，提前一個月走上了講臺。學生看着我那麼辛苦，紛紛勸我多休息幾天，可我卻說：“和你們在一起就是我最好的休息。”校長再三勸我身體恢復好後再上班，可我就是不肯，說：“在這節骨眼上，我不能讓孩子們落在別人後面。”就這樣，一個多月的時間，我每天由丈夫揹着走進教室，放學後又疲憊地趴在丈夫背上艱難地回到三樓的家。當有老師問我這樣做是爲了什麼的時候，我說：“什麼也不爲，就是放不下”，我放不下的是學生，是學生的學業，是學生的成長。有人問我這麼拼命圖的是什麼，我說我什麼也不圖，但我圖的是學生的健康成長。爲了學生，我永遠是“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”

我知道，只有愛孩子的人才能教育好孩子，愛是教育的前提。是的，在多年的班主任工作中，我一直以“愛”爲突破口，把真誠的愛灑向每一位學生，讓他們在愛的溫馨的環境中學習生活，快樂成長。我還把加倍的愛送給那些後進生，無微不至地關心他們，教育他們，對他們曉之以理，動之以情，通過挖掘他們的閃光點，讓他們醒悟過來，變後進爲先進。爲了更好地瞭解學生，瞭解他們成長的環境，我還經常利用節假日進行家訪,與家長密切聯繫,做到家庭與學校相結合。

歲月悠悠，波光明滅，二十五年如水般流逝，世間萬物都隨時間而改變，唯有我三尺講臺寫春秋的宏願依然如舊，永遠不會變!我願意用我的一生，在教育這片土地上繼續默默地耕耘。

謝謝大家！

教師節表彰教師精彩發言稿5

尊敬的各位領導、同志們：

大家下午好！

大地流金秋色美，秋來碩果滿校園。在這收穫的季節裏，我們迎來了第x個教師節。在此，我們隆重聚會，共慶佳節，今天能代表優秀班主任發言，深感榮幸。

九月是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。新一屆領導班子上任以來，針對我們學校發展現狀，卓有遠見確立了堅持走內涵發展之路，創全國一流名校的宏偉目標。短短一年多時間，學校脫胎換骨，化繭成蝶，創造了奇蹟，書寫了神話。成績的取得離不開求真務實的校領導，離不開辛勤耕耘的老師們，也離不開無私奉獻的班主任。

付出就有收穫，用心就能贏得精彩。四十四中的班主任隊伍是一個特別能吃苦，特別能奉獻，特別能戰鬥，特別講原則，特別講紀律，特別聽指揮的羣體。憶往昔，我們無悔人生，展未來，我們豪情壯志。今天我們受到表彰，是領導和同志們對我們工作的肯定和認可，我們深感責任重大，使命光榮。我們不能滿足，不能驕傲，我們的工作還存在一些問題，我們的標準還不是太高，我們的要求還不是太嚴。創全國一流名校，需要一流的班主任隊伍，我們與全國一流相比，有一定的差距，所以，我們要以杜校長爲榜樣，認真領會學校辦學思路，深入踐行學校辦學理念，做一名領導肯定、家長滿意、學生愛戴的優秀班主任。爲此，我代表班主任莊嚴承諾：

1、統一思想，提高認識，顧全大局，增強執行力。

2、勇挑重擔，無條件服從分配，絕對維護校長權威。

3、以德立身、爲人師表，嚴謹篤學、以身作則、率先垂範、做學生的表率。

4、認真領悟杜校長班主任工作理念，高標準，嚴要求，上品位，腳踏實地，追求卓越，努力開創班主任工作新局面。

5、對待學生像對待自己的孩子一樣，真誠關愛學生，動之以理，曉之以情，導之以行。

6、把學校當成自己的家，把工作當成自己的事，把學生當成自己的孩子，把領導當成自己的兄弟姐妹，把班級管理當成實現人生價值的舞臺。

“百年大計，教育爲本”，教育關乎國家希望，民族未來。仰望星空，教育是一種夢想；腳踏實地，教育是一種追求。我要懷揣着一顆對教育、對學生的敬畏之心，堅定信念，牢記使命，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，堅持走內涵發展之路，認真落實五項舉措，爭做一流班主任，爭創一流名校。

最後，祝願同志們在新學期裏健康幸福每一天， 快樂工作每一天！

謝謝大家！

教師節表彰教師精彩發言稿6

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在這洋溢着豐收喜悅的金秋九月，我們歡聚一堂，共同慶祝自己的節日。我懷着激動的心情向與會的各位領導表示誠摯的感謝，向辛勤工作的同事們致以節日的問候。

今年的教師節，意義與往年格外不同，因爲我校在上一年的期末考試中取得了突出的成就，尤其是我們七年級的全體師生更是不負衆望，取得了全市綜合第一的好成績，令人矚目，使我校實現了跨越式的飛躍，得到了各級領導和社會各界的肯定。

自從，以杜校長爲首的新一屆領導班子上任以來，銳意進取，大膽改革，高屋建瓴地提出了“走內涵發展之路，創全國一流名校”的宏偉目標，深化教學改革，倡導實施“五四三”教學管理模式和“四環節”課堂教學模式，強力構建“限時、高效、素質”課堂。一年以來，就在外界的各種觀望、猜測和質疑聲中，改革之路徹底扭轉了我校的不利局面，使四十四中的發展形勢蒸蒸日上。

去年的此時，校領導對七年級寄予了很大希望，我也暗下決心；一定不辜負領導的厚望，殫精竭慮地貢獻自己的全部力量。

首先，進一步提升自己的思想境界。“鐵肩擔道義，愛心鑄師魂”，爲了學生們的這份期待，爲了學校領導的這份重託，作爲老師的我有什麼理由不盡心竭力地工作呢？我關愛每一名學生，關心每一名學生的成長。當他們有了進步時，我真誠地鼓勵；當他們犯了錯誤時，我耐心地教導。甘爲人梯，樂於奉獻，靜心教書，潛心育人。以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康成長的引路人。

其次，更新觀念，努力提高課堂效率。我校強力推行“限時高效素質課堂，要求我們每個老師，要更新觀念，提高課堂效率，面對新形勢，與時俱進。爲此，我和同頭課的老師潛心研究，從高效課堂的內涵到教材教法，再到學法和練習，明確要教給學生什麼，怎麼教，採取什麼樣的方法可以讓複雜問題簡單化；疑難問題簡易化；繁雜問題條理化；枯燥問題興趣化。課堂上設計什麼樣的問題纔是有價值的，可以抓住重點，突破難點，啓迪學生的思維能力。餘下來的時間，交給學生自我消化，讓學生多讀、多背、多寫。老師不應做學生思維的保姆，而要讓知識成爲學生自己思維的果實。經過一段時間的嘗試、探索和努力，我們的課堂效率開始逐步提高。

第三，想方設法減輕學生負擔。高效的課堂也是素質的課堂，減輕學生課業負擔是實施素質教育的重要目的。能放在課堂上解決的問題，儘量不留到課下，不能課內損失課外補。我始終記得董建新老師的那句話；老師下題海，學生駕輕舟。我和老師們在給學生布置作業時，精選題型，能背的不寫，能寫的不多寫，不讓學生做費時費力又效果不好的作業，讓學生從過重的課業負擔中解放出來。

第四，在課下做到了嚴把關、勤複習，爲此付出了很多心血……我曾經認爲，花在輔導上的時間多多益善，可經過了期末考試，我更加理解了高效課堂的含義，那就是：在有限的時間內做有效的事。我們語文在考試的科目中是額外花費時間最少的，但事實證明領導的決策是科學的、有效的、正確的。

有付出就有回報，成績的取得固然有我本人的努力，但重要的是離不開各級領導的指導和同事們的幫助。領導就是我們的榜樣，一個好校長就是一所好學校。學校的很多事情杜校長都親歷親爲，他每天和班主任一樣早來晚走，很少在辦公室裏坐着，爲了學校的長遠大計嘔心瀝血、辛苦操勞。以他非同一般的毅力和執著激勵着廣大的教職員工，同時也把他的真情融入了學校工作的方方面面、點點滴滴，尤其是，在今年元旦團拜會上的講話更是發自肺腑，句句勵志、字字含情。各級領導也都團結一心，盡職盡責地做好自己的本職工作。在這樣的領導集體的感召下，老師們也就”潤物育苗盡心力，不用揚鞭自奮蹄“了 。

成績屬於過去，未來任重道遠。在新的學期裏，爲了使”限時、高效、素質“課堂發揮其更大的功效，課改正向縱深處發展，杜校長提出了課堂改革的二十字方針：問題導入、扣人心絃、引人入勝、人人蔘與、時時參與。我會以此爲重點，努力改善課堂結構，繼續提高課堂效率。秉承學校”腳踏實地，追求卓越“的精神，團結一致，顧全大局，以學校事業爲重，以個人利益爲輕，奮力拼搏，我們有理由相信：四十四中的道路越走越寬闊。

最後，感謝在座的各位領導和同事，在過去的歲月中給予我們的無私關懷、支持與幫助，祝大家教師節快樂，工作順利。

教師節表彰教師精彩發言稿7

各位領導、來賓、家長，親愛的老師、同學們：

大家好！（鞠躬）

今天有幸作文優秀教師代表站在這裏，首先請允許我感謝學校領導爲全體教師創造了和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境，搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學生們，是你們成就了我的今天。

有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是得，毫不誇張地說：我校領導和老師傳承了百年東風人的敬業奉獻精神，鑄就了學校的輝煌。在學校裏，我身邊的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園裏依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線。可謂是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘爲爲孺子牛”啊！

正因爲老師們付出的是真愛，換來了真誠的回報：疲憊的身心得到了校領導的肯定和關愛。從一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類競賽一級考試中，一次又一次地證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。是東風小學這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現了崇高的人生價值。我們怎能不用自己畢生的心血爲學校、學生、家長譜寫一首永恆的奉獻之歌呢？

“會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海”，現在以李校長爲首的領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷着前所未有的挑戰，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學習，用青春和熱血爲東風教育譜寫新篇章！

最後，祝領導、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學們：節日快樂！

謝謝大家！（鞠躬）

教師節表彰教師精彩發言稿8

尊敬的樊校長、叢書記及各位親愛的老師、同學們：

大家好！明天是我國的第xx個教師節。我能榮幸能站在這裏向各位奮鬥在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝願各位老師節日快樂，也祝願各位老師身體健康、能爲我們的祖國健康工作50年！

剛纔我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節快樂，我謝謝了他並順便提醒他我們明天要繼續上課。他很驚訝地問我“明天教師節難道學校不放假嗎？”親愛的同學，什麼時候我們的老師在教師節休過一天假呢？如果設立一個“學生節”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講臺的第一天起便有一個執着的信念：全身心地投入到祖國教育事業。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個學生都能成爲未來的商業精英，努力讓我們的每一個學生都能成爲國家的棟樑之才。爲了祖國的未來，我們何曾休息過？

剛纔打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是說，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，並且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作爲大學老師，我們已經站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔着知識傳承的任務，我們還承擔着知識創新的責任。孔子也說過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改爲“僅僅教學而不做科研則會失去教學的方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。親愛的同學，我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業。我們在利用一切可以利用的時間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學習、一直在創造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎？

xx財經大學作爲一流的財經類高校，我們享用了更多、更好、更優質的社會資源，我們招錄了國內一流的學生。自然地，我們也有責任和義務爲社會培養一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。xx財經大學首屆教務處長馬寅初先生說過：“學者不能離開統計而治學，政治家不能離開統計而施政，事業家不能離開統計而執業。”今天我也想把這句話改爲xx財經大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，xx財經大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，xx財經大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮鬥。各位老師，你們辛苦了！

謝謝大家並祝所有的老師們教師節快樂！

教師節表彰教師精彩發言稿9

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子裏，作爲教師代表發言，感到十分榮幸。在這裏，我用最純真的心，最真摯的情，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰線的同仁表示節日的祝賀!

黨和政府的關愛讓今天的教育事業擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們xx的教育事業碩果累累，正一步步走向輝煌。

在這累累的碩果中，今年，我收穫了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績的取得，離不開領導對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養。

xx一中已經成爲歷史，但給曾經在此奮鬥過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來後確定並優化的“先學後教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高;學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級;我不會忘記，學校開通了光纖，爲我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念;我不會忘記，學校的博客裏，時常送來從提高個人修養到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。

每次取得成績，我都這樣想：作爲一名老師，人生價值的實現是自己學生的成才;作爲一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就爲學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福;想起今年中招考試，我們xx一中升學率已是連續兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就爲在這個優秀的團隊裏學習成長的學生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就爲這個親手經營三年的優秀團隊而興奮不已;想起今年長垣縣初中教育教學質量綜合評比，我們xx一中已是連續三年取得全縣第一名，我們就爲工作在這樣一個善於打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步着，對教育，永懷敬畏之心;對課改，積極投入參與;對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞於自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那麼，從現在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。

如今，我又來到了一個新的集體—————xx中心學校，在人羣中，我常常覺得很忐忑――那是因爲總感覺自己不能拿出好的創意和豐富的經驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步着。敬佩和喜歡在心裏，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。

學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設法地規範學生的行爲，提高學生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節中都在被努力落實行動着。於是自己也更加忐忑――總覺得自己離優秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。

“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。”在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，纔有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發揮出無限的價值吧。

最後，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕!

謝謝大家!

教師節表彰教師精彩發言稿10

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家下午好!

非常榮幸能夠在今天作爲教師代表發言，首先祝各位老師節日快樂!

我是一名青年教師、一名基礎學科的教師、一名從事國防科研的教師。我想從這幾個方面談談自己從教以來的感受。

作爲一名青年教師，這幾年我入選了“教育部新世紀優秀人才支持計劃”，獲得了“全國徐芝綸力學優秀教師獎”、“xx大學青年教師授課競賽一等獎”和“微課競賽一等獎”等榮譽，特別高興的是被學生選爲“吾愛吾師——我最喜愛的十大教師”。我很自豪，也很感激。我的成長得益於xx大學對於青年教師的培養機制：如“新教師首開課培訓”制度、“青年教師授課競賽”制度，促使我不斷提高教學水平;“優秀青年教師教學科研資助計劃”引導我更加均衡地發展教學和科研，“副教授博導”制度讓我在副教授階段就能招收博士生、組建科研小組，爲我的科研插上了騰飛的翅膀。

作爲一名基礎學科教師，我感到三個幸運。第一，很幸運土木學院非常重視教學，力學系有着非常優良的教學傳統：每位新教師都要做一個學期的助教，整學期旁聽老教師講課;老教師也會旁聽新教師的第一遍授課並給予精心的指導。我記得在我第一次給本科生上課前，時任力學系教學副主任周志紅老師讓我把課上想說的話都寫下來，一句句地幫我推敲修改，讓我滿懷信心地走進教室。第二，很幸運教務處十分重視基礎學科的教學改革，當我們在廣泛調研基礎上制定了基礎力學課程改革方案，並提出召開相關學院的座談會時，教務處大力支持，特別感動的是雷威處長親自來主持這個會議。第三，很幸運教師發展中心、校教學督導組對力學系青年教師的鼓勵，力學系青年教師教學工作量大、科研時間不足、職稱晉升慢，但是我們從校授課競賽得到的兩個二等獎和一個一等獎中獲得信心。

作爲一名從事國防科研的教師，非常感謝先進技術與裝備院給予我國防重大科研引導資助，有關領導帶着我一次次地與國防單位溝通，幫助我成功地進入了3個重大科技專項的科研計劃。不僅僅幫我獲得了寶貴的發展經費，更重要的是，幫助我認清了自身優勢，找準了基礎學科科研的突破口。作爲力學系系主任，我很自豪地向大家彙報，力學系“十二五”的科研立項經費數已經達到“十一五”同期的.三倍。

走上xx大學的講臺已經八年了，八年來，我也曾累得課後吃不下飯，但是當我看到學生評價我“認真、負責”時，我覺得所有的付出都是值得的，我發自內心地覺得教學是教師的天職。八年來，我也曾經體會到人才培養與科學研究的壓力，但是，當科研成果被國防單位採用，當研究生髮表了高水平的論文，我切實地感受到“梅花香自苦寒來”的幸福和激動。今年，我非常榮幸地獲得了“xx大學優秀共產黨員”的榮譽，我想這是對於我八年來工作的最高評價!

我非常幸運地遇上了xx大學跨越式發展的時期，我想借此機會對青年教師說，xx大學有着適合青年人成長的土壤，讓我們努力做到有理想、敢擔當，攜手奮進，爲建設世界一流大學貢獻自己的青春和力量。

謝謝!

教師節表彰教師精彩發言稿11

各位同仁、各位同學：

今天是第x個教師節，我受學校委託，代表在坐的老教師發言，有不當之處敬請各位老師指正。

自八十年代以來，四中有過十連冠的輝煌歷史，也經歷了遷校的困難時期；有過普九的陣痛，也經歷了課改的迷惘；有過綠色學校、文明學校、內涵發展示範學校的驕傲，也經歷了模式構建的思想鬥爭。無論是豔陽高照，還是狂風暴雨，老師們都以堅強的意志，頑強的精神挺過來了。這就是我們老師，我們憑良心工作，想到的是學生的成績、學生的做人；想到的是家長的重託以及他們殷切的希望。

教師，做的是育人的工作，任重而道遠。風風雨雨，坎坎坷坷，尤其是班主任，起早貪黑，其幸苦不可想象。但我們仍一如既往，甚至做得更好。

教師，說到底就是一份良心職業，雖然一個班良莠不齊，有的學生令我們頭痛不已，但我們仍本着教師的職業道德，竭盡全力的做好我們的本職工作。

這就是教師，這就是任勞任怨、兢兢業業的育人者。

我們過去是兢兢業業的教師，現在是兢兢業業的教師，將來也仍是兢兢業業的教師。

教師節表彰教師精彩發言稿12

尊敬的老師們、同志們：

今天，我們在這裏集會，共同慶祝第xx個教師節，表彰全省教育系統先進集體和先進個人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政協，向全省廣大教師和教育工作者，致以節日的問候!向受到表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支持我省教育事業的社會各界人士，表示衷心的感謝!

首先，我要感謝學院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我，實現我的人生價值。

其次，我要感謝學院各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學工作，在江城學院這個舞臺上實現自己追求的夢想。

第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每週三的教研活動以及班級教學管理，給我很多經驗與指導，讓我能夠這麼快的得到提高和進步;我所在的教研室是一個和諧、積極進取的教研室，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導我，這非常有利於我的教學水平和個人綜合素質的提高。

同時，我要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學工作的理解與支持。可以說，在這一過程中，是可愛的學生幫助了我的成長。

從我踏入江城學院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門課，關心、愛護每一個學生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的.教育。在課堂上，我會給學生創設一個寬鬆、愉快的學習環境，並且做到了重方法，輕灌輸;輕鬆教，嚴要求。課下的時候，與學生以面對面，電話、郵件等方式交流，學生除了學習的問題，也經常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。學生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學的成就感;我相信這也是我們所有教師爲之奮鬥的原動力。

20xx年，江城學院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發展機遇和挑戰，以更加昂揚向上、更加奮發有爲的精神面貌，攜手並肩，共同譜寫江城學院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協力，爲把江城學院建設成爲高水平、高質量的大學貢獻自己的最大力量。

最後，我僅代表江城學院各位教師祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!並祝福我們江城學院越來越好!明天更加輝煌!

謝謝大家!

教師節表彰教師精彩發言稿13

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作爲教師代表站在這裏，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第xx個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。

過去的一年，底廟鎮小學在各級領導的關懷下，全體師生團結一心，努力拼搏，完成了各項教育教學工作，取得了一定的成績。但是，我們的工作與各級組織和羣衆家長的期望還有一定的距離。新的學年，我們將振奮精神、努力工作，走出質量的低谷，用六年影響一生，爲學生的終生髮展奠基。校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言。

第一、煥發工作熱情，成就出彩人生。老齡化一時間成了我們底廟小學深深的印記，成了提高教學成績的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，顧明遠教授負責編寫時已經81歲，況且，我們的老齡不老，所以，我們首先要發揮老教師生活閱歷豐富、工作經驗衆多的優勢，用奮鬥去擁抱明天，用激情去點燃燃激情，用我們真誠的奉獻爲學生插上騰飛的翅膀!用辛勤的工作回報人民教師這一光榮稱號，用行動去譜寫無悔的、光彩的人生!

第二、實行精細管理，實現依法治校。精心是態度，精細是過程，精品是成績。我們將樹立以人爲本的理念，落實管理責任，將管理具體化、明確化，做到人人在管理，處處有管理，事事見管理，力爭將小事做細，細事做精。

我們將加強制度建設，增強規矩意識，用章程管理學校，提高依法治校的水平。校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言。我相信，我們一定會有一批嚴以律己、嚴以用權、嚴格遵守各項規章制度，嚴格遵守教師職業道德的好校長、好老師，一定會向規範的管理要質量的提高。

第三、遵循教育規律，培養創新人才。立德樹人，是教育的根本任務，我們將堅持育人爲本、德育爲先，積極踐行社會主義核心價值觀，深入進行理想信念教育，廣泛開展道德教育和實踐活動，引導學生勤奮學習、快樂生活、健康成長--一塊潔淨的心田，一份求真的執着，一個遠大的目標，這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。

我們將和老師們一起，加強業務學習和培訓，不斷改進教學方法，不斷減輕學生過重課業負擔，努力實施高效課堂，全面提高教育教學質量，以中學老師爲榜樣，力爭質量躋身全縣前列。

各位領導，老師們，新學年的號角已經吹響，讓我們在縣教育局、鎮黨委、政府的堅強領導下，在各村領導的大力支持下，同心協力，衆志成城，意氣風發，去創造屬於我們底廟小學的美好明天。謝謝大家!

教師節表彰教師精彩發言稿14

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

在這金風送爽、碩果飄香的收穫季節裏，我們迎來了中華人民共和國第xx個教師節。

今天，我很榮幸能在這裏，代表受表彰的區教育系統所有教育工作者，向一直以來關心、鼓勵和培養我們的區政府、區教育局領導、校領導表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我還特別激動，能在這裏，同我們區教育系統的支教優秀教師、優秀共產黨員、優秀黨務工作者、優秀班主任一起共度第xx個教師節。

此時此刻，我們倍感教師職業的神聖、光榮和偉大。百年大計，教育爲本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有學校的發展、教育的進步、民族的振興。

教師不是演員，卻有固定的忠實的觀衆；教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，也懂得了教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。

從作爲一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

我想，作爲一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成爲一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續爲打造“高素質、有特色”的鏡湖教育而奉獻自己的力量，爲蕪湖教育的蓬勃發展而揮灑無悔的激情！

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

教師節表彰教師精彩發言稿15

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這裏，十分感動，感謝開發區領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因爲比我優秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優秀還很遙遠。

從兩千多裏外的故鄉陝西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之後的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執着、敬業，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉人如家的溫暖；

董校長常常說起開發區領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作爲龍安教師沉甸甸的責任；

六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；

發清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規範管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業業……龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心裏都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪裏容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。

傳道授業解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年裏，作爲班主任，作爲兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外；

放學之後常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關；

自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽；

堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，並不在意繁重的作業批改常常需要熬夜完成；

在學生的作文裏發現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；

瞭解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；

購買了十餘本語文教學專著研讀，提高自己的教學能力；

參加了福建省鄉村教師培訓，彙報課獲得名師應永恆老師高度評價；

認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林爲挺老師和鄭宣福老師的關注認可；

任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收穫，未必；

十分努力一分收穫，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。

兩千裏山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；

兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；

願在餘下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉——龍安。

做幸福的老師，創造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執着前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。

教師節表彰教師精彩發言稿16

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我能作爲教師代表在這裏發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績，都與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

回想過去的一年，忙碌又充實，累並快樂着。在趙書記和邱院長等院領導的帶領下，全院上下精神飽滿、鬥志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績，作爲自電學院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動力。

首先，作爲一名普通的專業課老師，我始終有着強烈的責任感。《論語》有言：“其身正，不令而行”，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師爲鏡。我始終以“教好每一節課、教好每一個學生”爲自己的根本目標，認真備課、用心教課、細緻批改每一份作業和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。爲了提升自己的教學技能，我參加了學校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績，並順利進入全省講課比賽複賽階段。爲了提升自己的實踐技能，我加入了智能車團隊，20xx年我們團隊取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的優異成績。

其次，作爲一名基層管理者，我積極參加學院的各類會議，認真學習文件精神，努力完成學院交派的每一項任務。爲了更好地進行工程教育背景下的人才培養，我們多次外出學習、調研，順利完成了20 xx版專業培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學任務比較重的客觀情況下，我們依然創造條件鼓勵老師“走出去、學進來”，積極申報各類教學項目和社會服務項目。

第三，作爲一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛教育”的認識與實踐。在考研班開班儀式上，我真誠地對學生講述優秀學長甚至是自己身上所發生的一些往事，給學生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會活動中，我們開展“趣味運動會”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融；

我們還舉行了“百日誓師”活動，羣情激昂，學長們錄製加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛是雙向的，也是流動的，同學們聽見我嗓子說不出話來，會在我的辦公桌上放上蜂蜜；

看見我晚上加班還沒有回家，會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴；

會大聲地對我說：何老師，我們愛你；

會在考得不好的時候哭着給我打電話說：對不起……我想，這應該就是最好的師生關係，我不僅要愛自己的學生，更要教會學生愛與尊重，爲此，我還特意學了心理學，並考取了國家二級心理諮詢師證書。

回顧一年的工作，我得到了太多的關心和幫助。在準備講課比賽期間，李書記幫我聯繫錄課團隊，刁院長、李正平老師不斷幫我改進教學錄像，劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是爲了學生髮展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔了一些工作任務，還有我可愛的學生們，自願犧牲週末休息時間和考試複習時間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長等學院領導對考研班也傾注了大量的關愛，大到教室環境改善，小到考試用具準備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關愛。在這裏，請允許我再次對各位領導、同事和親愛的同學們表示衷心的感謝。

最後，我還想對同學們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，長成參天大樹，成爲最美麗的風景，這應該是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

教育是崇高的事業，需要我們去獻身；

教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；

教育是多彩的藝術，需要我們去創新；

教育是系統的工程，需要我們共同參與。在這裏，我代表全院老師向領導和同學們鄭重承諾，我們一定會以高尚的人格感染人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，成就學生的同時也成就自己的職業理想。

謝謝大家！