教師節表彰大會的發言稿（精選6篇）

在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編爲大家整理的教師節表彰大會的發言稿（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師節表彰大會的發言稿1

尊敬的領導、同仁：

下午好！

激情九月，燃燒九月！天安門廣場上，閱兵的軍歌依稀在唱，矯健得腳步依稀在響，20xx年前無數革命先烈爲了實現國家獨立和民族解放的夢想，前赴後繼，浴血奮戰。在實現民族崛起，踐行中國夢的當下，我，一個普通教師，藉此機會也來談談“夢想”。

這次是我第二次在教師節慶祝大會上作爲教師代表發言。我工作19年，17年的二小時光如白駒過隙，生命中總有不期而至的貴人相助。我需要真誠感謝二小，給我搭建一展夢想的平臺；感謝各位領導，給我無微不至的關懷；感謝各位同仁，給我無私的幫助，讓我能夠懷揣夢想一路走到今天，從過去的偶有思考，到如今的專題研究；從過去的“豆腐塊”，到如今的整版成章……這一切的一切，在於我一直把教師當作實現人生價值的平臺，當作自己需要終身奮鬥的事業，而不僅僅是飯碗。我知道，胸懷夢想的二小同仁比比皆是，夢想、成長是我們這個集體共同的特質。

其實，教師就是用夢想成就夢想，用激情點燃激情，用智慧彰顯智慧的事業。教育不僅僅是讓學生掌握多少知識，更重要的是點燃學生的夢想。小學，更應成爲讓學生長夢的地方。有夢，纔有激情；有夢，纔有追求。二小之夢就是給孩子一輩子有用的東西，給孩子帶得走的能力。

《人民教育》傅國亮總編輯認爲：要讓學生學會思考，教師要先會思考；要給學生種植夢想，教師要先有夢想。今年鹽都以第57個縣區整體加入新教育實驗，這對於我們來說，既是一種挑戰，更是一種機遇，只要我們真正在心底種下夢想，全身心投入到新教育實驗中去，我們的明天將會是一種全新的生活，一種富含激情與夢想的生活，一種完整幸福的教育生活。

教育需要仰望星空，更需要腳踏實地。千里之行，始於足下。要讓夢想成就夢想，最根本的還需要我們自己堅持閱讀，堅持思考，堅持寫作，把功夫用在平時，把時間花在專業，最終讓“專業閱讀+專業寫作+專業發展共同體”成就我們的教師夢。

把夢想堅持到牙齒鬆動、頭髮花白、滿臉褶皺的人總能帶給人溫暖，每一種堅持都叫做不可思議。

老師們，讓我們再一次心存夢想，懷揣對事業、對學校、對學生的一腔赤誠，腳踏實地，務實奮進；讓我們教育生涯中的每一天，都能成爲激情燃燒的歲月！

謝謝大家！

　　教師節表彰大會的發言稿2

尊敬的領導，各位同仁：

大家好！

此時此刻，站在這裏，作爲迎江衆多優秀教育工作者的代表發言，我感到非常榮幸，也非常激動。

今天，作爲迎江教育的一分子，我是榮幸的。迎江教育、迎江思維、迎江速度、迎江模式，這些專用的名詞在迎江教育人的眼裏有着其不用解釋和說明的意義，她是現代化、開放化的代名詞，她是勇於跨越，敢於創新的代名詞，她還是努力拼搏，勤奮作爲的代名詞。作爲迎江教育人中普通的一員，我爲我是一名迎江教育人而感到自豪，我爲自己能在迎江教育這塊熱土上努力奮鬥而倍感榮幸。迎江教育的發展態勢，迎江教育人開放的胸懷，高遠境界，務實的作風和勤勉的工作態度，蘊育了迎江教育一片欣欣向榮的天地。在這樣的工作環境下，每一個迎江教育人具有了紮實進取，勤奮有爲的原動力。

今天，我能被評爲優秀教育工作者，並在此發言，我很激動。我激動於自己爲了兒童的事業，二十四載的堅守與奮鬥，始志不渝；我激動於我與華一團隊五年來的風雨兼程，相懦以沫；我激動於華一小“順應天性，尊重成長”的辦學理念，己經深入人心，開花結果；我激動於“辦兒童喜歡的'學校”的辦學願景己經讓學校成爲孩子們嚮往的樂園，教師、學生、家長，幸福着華一人的幸福；我激動於我的努力有了回報，我的付出有了收穫，我的追求得到了認可。

今天，站在這裏，我心懷感念，心存感激。我感謝我的隊友給予我的理解與支持，多少個休息日，爲了學校的發展，爲了問題的解決，爲了方案的制定，我們商討、謀劃，忘了休息、不計報酬；我感謝華一師生給予我的信任與包容，教育是需要傳承的，教育更具有創新性，在華一教育發展的道路上，他們的參與與付出是對學校最大的貢獻。無論是44門校本課程的開發，全校學生選班上課；還是評價方式的改革，三級評價體系的建立；亦或是教學改革的推進，三環五步教學模式的在華一全員實踐；哪一項工作離得了他們的個性化的具體落實？

我更感謝做我後盾，給我支持，助我成長，給予我幫助的各級領導、各級組織。我知道，成長的路上，我永遠是個新兵。我永遠不會忘記，在我遇到困難時，是你們爲我排憂解難；當我面臨困惑時，是你們爲我指點迷津；在我被誤解時，是你們給予我信任與勇氣、理解與關懷；工作中點點滴滴的進步，是你們給予我影響與幫助。

當今世界，是大開放的時代，教育也從來沒有像今天這樣具有開放性、前瞻性、創造性。讓教育更適合孩子，爲每一個孩子創造更合適的教育，讓我們的教育更具有多元性、更符合兒童發展的天性，我願激情付出！

最後，藉此機會，祝願大家節日快樂、身心健康，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

　　教師節表彰大會的發言稿3

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

下午好！

沐浴着九月的金風，伴隨着新學期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神聖的日子——教師節！今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節暨表彰大會。首先我代表學校向努力工作的老師們致以節日問候！向爲學校生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝！向受表彰的老師、家長、同學們表示最熱烈的祝賀！

本次大會一是表彰先進，樹立典範；二是弘揚師德，再塑形象。爲了激勵先進、弘揚正氣，學校表彰了崔曉霞等10位獲區級以上榮譽稱號的優秀教育工作者、優秀班主任；對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務育人”質量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團隊授予特殊貢獻獎。學校表彰獎勵了68名學業優異、自強勤奮、孝老尊賢的同學，還表彰了58名優秀家長。這不僅是對過去一年工作、學習卓有成效的優秀教師、優秀學生、優秀家長進行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂於奉獻的廣大教職工表示敬意和感謝！

老師們，今年學校教師節的主題是“傳承創新育人奉獻教育人生”。學校要培養怎樣的人，同學們經過九年學習要成長爲什麼樣的人，“志存高遠，勤學善思、和德持身、學有所長”是我們的目標，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業績實現育人目標，這是人民賦予我們的神聖使命。

爲此，我們要把教育工作定位到神聖的事業上，追求崇高的教育境界。當我們把工作當作事業去做的時候，我們纔會心從敬仰，我們纔會真正的敬業愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當做事業做，愛崗敬業、勤奮務實、團結協作、傳承創新，真正去關愛每一位學生，不偏不私、有教無類；以真情、真心、真誠去教育學生，面向全體，春風化雨。讓我們每一位同學都能在教師那裏感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼裏找到了天空”！今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業的熱愛和忠誠，對學生的理解和尊重！是我們學習的榜樣！

我們要尊重規律、科學地教書育人。一年來，大家共同努力，學校辦學質量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉變觀念、更新策略、規範管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創新學校纔有發展，今天受表彰的老師們用厚實的學科素養和專業能力在各自崗位上引領垂範，是我們學習的榜樣！

老師們，只有傳承優秀文化，在不同領域創新工作，我們才能不辱使命，不負年華！

同學們，“志存高遠、勤學善思、和德持身、學有所長”是我們成長目標。志存高遠即人要有遠大的理想，像我們的學長驕陽同學那樣鍥而不捨地追趕目標，每天前進一步，積跬步至千里，實現鴻鵠之志。像八（1）班的李齊陽同學那樣勤思善學，像五（4）宋博雅同學那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔責任，和德持身。今天表彰的68名優秀學生正朝着目標大步邁進，他們是我們學習的榜樣！

老師、同學們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝着已經樹立的標杆，在新學年裏努力學習、工作，大踏步前行！

最後，我衷心祝福老師們、家長們身體健康，家庭幸福，事業輝煌！祝願同學們身心健康，學有所成，早成棟樑！

　　教師節表彰大會的發言稿4

各位領導、各位老師、同志們：

今天，我們在這裏隆重集會，舉行xx市慶祝教師節暨表彰大會。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關心、支持我市教育事業的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！

爲貫徹落實好這次大會精神，我再強調以下幾點。

　　一、各校要組織開展好學校的教師節慶祝活動。

教師節是我們老師自己的節日，各校要組織學校教職工開展好教師節慶祝活動，營造濃厚的節日氛圍，讓廣大教師感受到節日的溫暖。

　　二、儘快領會傳達會議精神。

會後，教育局和各學校要及時傳達大會精神，要將龍書記、陳市長對全市廣大教師的關懷和慰問轉達給每位教師，尤其要認真組織學習領會陳市長的講話精神，切實把思想和行動統一到陳市長的講話上來，以奮發有爲的精神狀態，千方百計破解教育工作熱點難點問題，加快實現xx教育的進位趕超。

　　三、希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲。

在今後的工作中創新求發展，勇創佳績；希望全市廣大教育工作者以先進爲榜樣，恪盡職守，無私奉獻，要結合當前開展的羣衆路線教育實踐活動，就前一段時間查擺出來的問題，抓好整改落實，爲xx的教育事業做出更大的貢獻。

最後，祝各位領導身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節日愉快、工作順利！

　　教師節表彰大會的發言稿5

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

很榮幸今天能作爲老師們的代表在這裏發言。首先，請允許我代表外語學部的全體老師向學校的每一位領導，每一位同事，每一位關心、幫助和培養我們的前輩們表達深深的敬意！祝福大家教師節快樂！永遠幸福健康！

坦白的講，此時此刻，我內心深處是有一些誠惶誠恐的。從得知自己獲得“涉外優秀教師”這個榮譽那個時刻開始，我就在心中反覆的問自己：“涉外優秀教師”這個稱號究竟意味着什麼？我想說“優秀教師”的“優秀”二字既是對我們各位老師成長的一種見證，更是對我們所處團隊的一種肯定。同時，也意味着莫大的責任。

我是20xx年9月加入到涉外這個大家庭的，一晃六年過去了，這其中，收穫和感動的事情真的特別多，下面，我想以自己的親身體會和大家分享我的肺腑之言。

在外語學部這六年的教學工作當中，讓我感受最深的是：學部領導的信任和大力支持使我始終以一種主人翁的態度去對待每一項工作。我一直認爲，“只有讓自己感動的課堂才能真正的感動學生”。作爲涉外的老師更需要我們有一顆愛心、包容心和責任心，更需要我們熱愛自己的教學、熱愛自己的課堂、認真面對自己的學生、潤物細無聲地去感動每一位學生。從20xx—20xx年，連續四年我參與並見證了涉外學子從校內走向湖南省、走向全國乃至國際舞臺這個蛻變的過程。還記得，20xx年我們學校首次有資格參加湖南省普通高校專科組英語演講比賽獲得“團體三等獎”到20xx年獲“專科組團體二等獎”以及20xx年我們取得“本科一組團體二等獎”；從李郡同學榮獲全國英語演講比賽“二等獎”到毛劍，餘慧等40多位同學成功的走向迪拜DDF以及走進世界500強企業ASAYA，所有的這一些都讓過去對涉外看法“很傻很天真”的人們在我們涉外人的共同努力下給予了“涉外”“很了不起”的全新定位。所以，我們由衷地感嘆，今天的涉外老師是幸福的！

其次讓我感受最深的是：這四年來，校領導對老師們教學、科研能力的高度重視。這一點，我想在座的每位老師體會都很深刻。就我個人而言，我曾經兩次代表外語學部參加教務處舉辦的“中青年教師教學比賽”，至今爲止，我感覺我在涉外成長得最快的就是那兩年給予我的鍛鍊。那種來自於學校各級領導，同事們和學生們的鼓勵和認可所帶給自己的力量和感動真的是無窮的。人們常說“只有讓員工感動的企業才能感動世界”，讓我切身感受到涉外的成長與自己的成長是相關的。所以，我非常感謝學校給我們提供了一個廣闊的成長舞臺，我確信，這個舞臺是值得我們所有老師去付出努力，並且和它一起成長，一起進步。同時，我更確信，在李校長的帶領下，在“百年涉外，一流涉外”精神的鼓舞下，涉外一定會與時俱進、開拓創新，涉外的明天也必定會更加美好！

　　教師節表彰大會的發言稿6

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

值此教師節之際，能夠忝居港區鎮優秀教師行列，並作爲代表在臺上發言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內的全鎮所有教師都能在這新世紀的第一個節日裏，實實在在地感受到鎮黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關懷；真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。六年以前，大學剛畢業還略顯稚嫩的我，帶着忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因爲我選擇了張家港，選擇了港區，選擇了教育。在這裏，我幾乎每天都能聽到時代前進的節奏，聽到社會發展的聲音。第二故鄉沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地裏盎然的春意點燃了我奮鬥的熱情。六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校領導思想解放，爲我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，爲我們外地教師的生活解決了後顧之憂。在學校領導和經驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，曾經的寄居已變得安定。而無論哪一種發生在我身上的變化，都是在教育的園地裏完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。爲此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。

教育的天地裏撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先後擔任學校團委書記、學生科長、教導主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。今年，我繼續兼任班主任，並且任教高三語文。任務更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作爲蘇州市級優秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經驗，做好示範；作爲語文學科教壇新秀，我更應該到最具挑戰性的教學崗位上去鍛鍊，去拼搏，去發揮，去奉獻。因爲事業是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今後，我會自覺地向着教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成爲在一定範圍內具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地裏，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！

各位老師，我執着地認爲：教育的事業是崇高的，教師的職業是光榮的。魏書生老師曾認爲："教師是人類靈魂的工程師"的這個評價拔得太高；"教師是太陽底下最光輝的職業"的這個評價"最"字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，"靈魂的工程師"評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收穫着文明，評其爲"光輝之最"亦無不當。

"無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑"——最後，願這句話能與各位老師共勉。

謝謝大家！