學生會會議發言稿（通用7篇）

在當今社會生活中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的學生會會議發言稿（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學生會會議發言稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我站在這裏，代表全體初三畢業生向我們的母校道別，向老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。

此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。曾經記得三年前那個淺秋，剛踏進博平鎮中校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教室中，我們一起拼搏，一起努力，帶着初來乍到的青澀，一起爲了未來打拼。已踏進初二的我們在揮汗苦讀的間隙裏，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來，爲了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園裏最美麗的風景。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“博平鎮中”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之涌上心頭的自豪之情。

回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來。老師，您用您辛繼承與創新，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，“攀高思遠，自強不息”的思想融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。

未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。

初一初二的學弟學妹們，在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，你們要微笑着去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量。即將遠航的初三同學們，再過一天，我們就要踏上征程，此時此刻，我們要做的，即是調整好心態，在一天後見證奇蹟的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。

最後，我代表全體初三畢業生，衷心地祝願所有的老師身體健康，桃李芬芳，祝我們的母校未來更加燦爛輝煌！

　　學生會會議發言稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

很高興有機會在這裏和大家一起交流學生工作的認識和體會。學生工作是學校人才培養工作中不可或缺的有機組成，這次學生工作會議的隆重召開也說明了這一點，x院長的報告，讓我們更加地深刻認識到學生工作的重要，當然同時也感到了肩上擔子的重量，學風建設是學生工作永恆的主題，下面結合xx學院學生工作的實際，向大家彙報一下我們工作中的一些做法和思考。我把它概括爲3個3：即創造好3個條件、建設好3支隊伍、行使好3項職能：

　　一、創造好3個條件

“讓每一位學生都獲得成功”是我們的育人理念，也是我們的工作目標，那麼我們的工作任務就是要努力爲學生的成功創造所需要的條件，我們認爲一個人獲得成功的必要條件有3個。

1、目標的牽引。

2、情感的滋潤。

3、內力的支撐。

關於目標的牽引：

首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學生的思想政治工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。工作中我們注重引導學生關注時事，瞭解社會，以國家和學校重大事件、重要會議精神、重要紀念日爲契機，在學校有關職能部門的精心指導與大力支持下，組織開展學生樂於參與、也適於參與的形式多樣各類主題文化活動和黨日活動，唱響主旋律，弘揚真善美，培養學生的愛國情懷和民族精神，使學生在活動的參與中獲得潛移默化的思想薰陶，增強時代使命感和社會責任感，從而內化爲前行的動力與目標。

此外，我們還經常邀請土建領域的教授、專家和優秀校友來校爲學生作報告，介紹學科的最新發展以及社會對人才各方面能力的要求，使學生能夠根據自身特點明確成長目標，制定出合理的學業與生涯規劃，再由班導師進行閱評，給出指導意見，並督促實施。

關於情感的滋潤：

“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話”，溫的這段話深刻詮釋了教育的本質與內涵，大學不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛”。俞處長在輔導員的培訓及工作例會上也多次提到“教育的本質就是愛”，要求學生工作堅持“以學生爲本”。工作中我們的輔導員、班導師們能夠走進教室、走進宿舍、走進網絡，去了解學生的所思、所需，面對不同個性、不同興趣、不同層次的學生，努力改進傳統的剛性管理方法，注重個性與共性的融合，尤其是對於那些學習上有困擾、經濟上有困難、心理上有困惑的“三困”學生，在學習、生活、思想上給予更多的關心與愛護，理解與幫助。

用愛去滋潤學生的心田，觸發心靈的互動，真正做到“傾情於生”，用情感去溫暖學生、激勵學生。另外，我們還將家庭親情納入到學生的。情感教育之中。通過“感恩書信”、“期末致一年級學生家長信”“新生家長會”、“學困生家長會”等形式加強與家長的溝通，針對不同學生的情況，班導師與家長面對面共商“促學、督學”的方案，使學業上暫時落後的學生，在師愛與父母之愛的滋潤下，重振信心、奮起直追。

關於內力的支撐：

內力是指學生內在具備的學習能力、實踐創新能力、團結協作能力、組織協調能力等多種能力的合力，這是學生學業與事業成功的重要推動力，也是各專業教學所瞄準的培養目標。根據目前我校規定的學生畢業所需的學分總數，學生平均每天課內學時最多，因此，利用好“第二課堂”加強對學生各種能力的培養就顯得格外的必要與重要。

我們以專業教育爲載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構建學生工作與專業教育有機結合、相互滲透的平臺，通過各類專業性競賽、社會實踐、社團活動、獎學金錶彰、考研頒獎、學習經驗交流會、優秀畢業生報告會、“土建苑”報紙編輯、建築文化節、科技、文化節等活動的開展，營造良好的育人環境，促進學生綜合素質和能力的全面提高。

　　二、建設好3支隊伍

爲創造好3個條件，必須建設好3支隊伍：這就是1輔導員隊伍、2班導師隊伍、3學生黨員、學生幹部和學生信息員隊伍。近年來，學校在加大學生工作隊伍的建設方面，從政策激勵到培訓提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益於此，我們土建的學生工作隊伍也不斷壯大，我們通過每週輔導員例會、定期班導師會議，及時瞭解各班學生思想及學風狀況。輔導員與和班導師配合默契，他們的工作既各有側重，又相互銜接、相互補充、相互作用，促進了學生管理工作的嚴格、有序開展。

此外，我們將學生工作與黨建工作相結合，堅持黨員學風監督隊考勤制度、黨員責任區進宿舍制度，每週學生幹部例會制度、每日班級信息簽字上報制度、學生助理輔導員制度，以上制度的實施，取得了較好的效果，充分發揮了學生黨員、學生幹部在學風建設中自我教育、自我管理作用，同時也提高學生幹部自身的綜合素質和能力。

　　三、行使好3項職能

這是指教育、管理和服務3項職能，這些已在前面的2個3當中有所體現，不再彙報。

以上我把學生工作概括爲3個3，爲了做好這3個3，我們的老師們忙起來的時候簡直都很不得要把自己變成3頭6臂。當然，我們忙碌着、但也快樂着，我們在學生點滴的進步中，在節日滿滿的祝福裏品味着特有的醇厚的喜悅，我想在座的老師一定有同感。

學生工作從新生入學到畢業生離校，涵蓋學生思想政治教育工作、黨建工作、羣團工作、心理健康、幫困助學、學業引導、就業指導、校園穩定等等多層次、多領域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學生工作不能有時空上的任何盲點，所以說學生工作是全過程、全方位和全天候的。

儘管我們的老師們全過程、全方位、全天候地爲這學生工作這顆大樹努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績，但問題依舊不少。正如湯院長報告中所提到的問題，我們都存在。

面對存在的問題，我們將以本次會議精神爲指導，進一步總結經驗，找出差距，創新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內容，改進管理方法，相信有學校領導的重視和關懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，xx院學生工作這棵大樹，一定會枝繁葉茂、碩果累累！

最後藉此機會，感謝各位領導、各位同仁長期以來對於xx學院學生工作的關心與支持，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

　　學生會會議發言稿3

親愛的同學們：

你們好！

今天算是你們告別初二，迎來初三的第一個年級會，這個會非常必要！明年你們將面臨人生的一次重要抉擇。我們要通過今天的會振奮精神，增強信心，努力拼搏，力爭一年後向養育自己的父母、向教導自己的老師、向自己的人生交出一份滿意的答卷！

談兩個問題：爲什麼要學習？怎樣學習？

　　一、爲什麼要學習？

從大的方面說，趕超世界先進的歷史重任已經落在你們肩上，展望未來，任重道遠，，你們要樹雄心，立壯志，爲祖國繁榮富強而刻苦學習，努力成爲一代出類拔萃的科學家和建設者。立志是同學們立身處事的頭等大事，一個人如果沒有確立志向，就猶如沒有舵的船，沒人駕御的馬？志向不確定，那就任何事情也辦不成。“志當存高遠”，遠大的志向可以使人奮發進取，它是我們精神的支柱，力量的源泉。

例1、新中國航空發動機之父吳大觀的故事。

例2、諾貝爾的故事。諾貝爾曾取得過300多項專利，開辦了11家工廠，那是因爲他在學生時代就立下了遠大志向。

父母和老師都期待着你們及早立下“鴻鵠之志”。中考就是一場戰鬥，是實現你們人生目標和理想的第一場戰鬥！

從小的方面說，今天把學習搞好，就是爲了明天能過上好日子。

我最喜歡和同學們說的一句話是“今天的學習質量就是明天的生活質量”。恩格斯在馬克思墓前的講話中說：“正像達爾文發現有機界的發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律，即歷來爲繁茂蕪雜的意識形態所掩蓋着的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然後才能從事政治、科學、藝術、宗教等等”，可見這小的方面一點兒也不小。李大釗說過：“生活的理想就是爲了理想的生活”。中考就是一場戰鬥，是提高你們明天生活質量的第一場戰鬥！

學習動機非常重要。老師的作用不會超越學生內在的生長動力。

同學們要恰如其分地構想自己的未來，不自輕自賤，不好高鶩遠，不空談，不埋怨，不等待，要腳踏實地，一步一步去規劃並實現自己的人生目標和理想。一年後同學們將邁進中考考場，我們要讓汗水伴隨我們去衝刺，認真上好每一節課，認真做好每一道題，認真糾正每一個錯。要知道，取勝中考，來不得半點兒僥倖和投機，一分汗水一分收穫，一分辛苦一分甘甜。從今天起，我們要肯流汗，能忍耐，敢吃苦，知難而進，苦幹實幹，鍥而不捨，最終使理想成爲現實。

同學們要樂觀，這是是勝利者必不可少的品質。“沒有一番寒徹骨，哪得臘梅吐清香”。任何學業與事業，總要遇到困難；任何人生，有高峯也有低谷；每次考試分數有高有低。我們要正視困難，蔑視困難，戰勝困難！世上沒有登不過去的山，沒有跨不過去的河，只有樂觀面對初中最艱苦的一年，才能取勝明年的中考。

初中最後一年是很艱苦的一年，是學業負擔很重的一年。我國教育總體上看是應試教育，素質教育已經陷入困境。學生負擔問題是社會問題，解決起來是個複雜的系統工程。

爲什麼我國中學生課業負擔那麼重呢？

1、人口過多，升學競爭激烈，考重點中學和重點大學競爭更激烈。千軍萬馬過“獨木橋”，千軍萬馬走羊腸小道。加拿大人口3000萬，面積比我國略大。瑞士人口僅700萬，面積才4。1萬平方公里———也就兩個北京大小。

2、傳統觀念問題。“學而優則仕”的傳統觀念根深蒂固。

3、經濟問題。我國是發展中國家，人均gdp還較低。我國人口占世界總人口的五分之一，而教育經費僅佔世界教育經費總和的百分之一

4、招生制度和考試製度。

5、教育評價。

6、社會用人制度。

7、教育資源的不均衡。

8、學校管理問題

9、教師教學問題。

10、個人問題：學習基礎；學習能力；學習效率；學習態度；學習習慣；學習興趣；學習環境；身體狀況；家庭遠近。

　　二、怎樣學習？

（1）培養以下學習習慣：

1、善於制訂學習計劃並按學習計劃學習的習慣；

2、專心致志的習慣；

3、自學的習慣；

4、使用工具書的習慣；

5、學習時事，關心國家大事的習慣；

6、寫日記和讀書筆記，做剪報，積累資料的習慣；

7、樂於讀書，勤於動筆，長於提問的習慣，；

8、善始善終，堅持到底，不依賴家長和老師的習慣

（2）做到以下“六個做起”：

1、專心聽講，從每一節課做起；

2、積極思維，從每一個問題做起；

3、一絲不苟，從每一次作業做起；

4、有錯必糾，從糾正每一個錯誤做起；

5、日清月結，從每一天做起；

6、珍惜時間，從每一分鐘做起。

優化非智力因素，爲我們的學習注入動力，爲我們的學習注入活力！

要看到，學習是自己生活的一部分，學習就是自己的生活。今天的學習質量就是明天的生活質量，今天的做人態度就是明天的事業成敗！

要有競爭意識：和你自己比，和你的同學比，和你的老同學比。要增強學習信心，要增強克服困難的勇氣，要知道：人的競爭是一生的競爭，不是一時的競爭。誰笑到最後，誰就笑得最好！

要學會戰勝自我，學習上最大的敵人是自我，世界上最大的敵人也是自我。

親愛的同學們：你們正處在人生中太陽真正升起的時刻，放眼未來，天碧霞明，氣象萬千，前程似錦。你們每個人都有一雙“隱形的翅膀”，這個“隱形的翅膀”就是“人生理想”，希望你們奮力拼搏，朝着美好的前景，展開理想的翅膀在中考戰場上拍扇，在拼搏奮戰的歡聲笑語中飛旋，在大有作爲的藍天裏振翅翱翔！我們所有老師期盼你們在人生第一次抉擇中取得成功！在你們面臨人生第一次重要抉擇時，有我們陪伴着你們，呵護着你們！

　　學生會會議發言稿4

各位同學：

下午好！

今天，我們在這裏召開九年級期中總結大會，爲的是總結經驗，分析形勢，促進同學們更好的發展，更快地提高，考取自己理想的學校。首先我再來分析一下期中考試的成績情況。這次考試，年段最高分是412分，全校400分以上的2人，380分以上的6人。350分以上的25人以上32名同學，他們都有一個共性，那就是勤奮、刻苦、我希望我們大家要以他們爲目標，超過他們，而不是以他們爲榜樣，總是跟在後面。今天是12月x日，離12月x日左右的月考不到11天，離中考也僅有180天。這還包括寒假的時間。有的同學總認爲，中考好象離我們很遙遠，卻不知道中考近在眼前。還有一些同學想着下學期到其他學校去讀書，我覺得難道換個環境就能改變學習成績嗎？學習是靠自己的，自己不學習，就是到清華、北大你還是學不好。下學期開學時間估計是2月x日，離中考正好是三個半月，105天。我們要是換個環境。第一要適應環境，適應老師，適應同學，適應進度，等你還沒有完全適應，就已經中考了，怎麼學習！還有中考之前又體育會考，那這僅有的180天時間我們應該怎麼樣去做呢？我想從五個方面談一談我的幾點想法

　　一、思想要正：

思想要正，也即要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步，也就是心要靜，整天想着網吧、電視，也有一些同學，做一個沉思狀，想入菲菲，無所事是，這樣怎麼能重視起學習？整天想着“數學作業老師不檢查，咱不做了”，“語文做了也白做，不做了！”，“這太容易，有啥學的”，“那太難，誰編的”，思想鬆鬆散散，怎麼能重視起學習呢？還有的同學“考前放鬆自我，考後放口大哭，怨天怨地怨自己，立壯志，發毒誓，口號驚天動地，決心排山倒海，下次考試一定要進第×名”，沒過幾天，你就發現，目標寫在紙上，挑戰宣言貼在牆上，誓詞喊在嘴上，卻一樣都沒有落實到行動上。這樣，學習不知何時才能擺到它的首要位置呢？還有一部分同學整天無所事事，就愛嘲笑人，諷刺人“你看誰誰誰都學傻了”（好像天下的聰明人就他一個）“別人珍惜時間，早早到班，他嘲笑別人假積極”，整天遊手好閒，思想消極反動。學習成績怎能好呢？我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學習成績一定上！

　　二、行動要早

中國有言：笨鳥先飛、勤能補拙、機遇總青睞於有準備的頭腦。我們九（1、2、3）班每天早上6：50前班裏的同學就差不多到齊了，認真地晨讀。這一點很值得九（4、5、6）班的部分同學學習。另外每天中飯以後每班都有十餘人在不知疲倦地刻苦學習着。進校學習，就意味着吃大苦，流大汗，同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕鬆愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種願望，學知識是爲人生更快樂，更有滋味，更有激情。從明天起，你將開始全新生活！訂個詳細的計劃，讓它來規範自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己！依計劃而行，則有條不紊，順理成章；無計劃行事，則盲無目的，失去所向。

　　三、落實要準

中考主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在複習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什麼，缺點是什麼，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？因爲成功的起始點來自於自我分析，瞭解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的.短處而成功的。其次對手要準，提倡找一個學習的對手，學習他成功的經驗，超越對手的同時也超越自我，體會到成功的感覺。第三複習時要牢抓基礎，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不願做，大題不會做，小題不願做。

　　四、行動要恆

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成爲真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”最後一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最後總是寫着這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含着他無比的信心和毅力。就是憑着這樣一種大無畏的精神，他們向着茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終於發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　五、前途要明

一些同學認爲自己成績一般，拼命學習也考不上重點高中，不學習也考不上重點高中，反正考不上，還不如瀟灑的過完初三。這類同學胸無大志，目光短淺。只知道眼前的利益、舒服，沒有看到以後別人的舒服，我經常給我們班的同學打一個比方。我們是願意吃四年的苦品嚐幾十年的甜，還是願意吃幾年的甜受幾十年的苦呢？那個更划算呢？我相信我們在座的聰明的同學一定算得上。還有我覺得，我們人，是應該有點奮鬥精神的，今天科技日益發展，沒有文化是能做什麼呢？“打工？”“重複父母昨天的故事？”有的同學會說，我的父母對我不報多大希望，我想請我們的同學想一想，是誰一次又一次使父母失望呀！還有一些父母說：“你能念就念，不能念就回來和我種地”、“你要考不上重點高中，就別想唸書了”。其實同學們想一想，那一個父母何嘗不想自己的子女飛黃騰達，那一個父母不是望子成龍、望女成鳳。前面那些話其實正是他們這種心情的寫照呀！他們只是期望你們有更大的發展，用心何其良苦呀！假如你盡力了，沒有考取重點高中，他們真會這樣做嗎？我相信各位同學一定知道答案。他們會千方百計的想辦法、想學費讓你儘量到最好的學校讀書。如果我們同學什麼時候有了想報答父母的想法。（當然不排除有些同學從來都沒有想過這個問題，因爲他認爲父母對他好是天經地義的，只知道索取，不知道感恩。）你就努力學習吧！最起碼在交學費的時候，讓父母少交幾千元錢，要知道父母的錢都是血汗錢呀！也有一些同學同學家庭貧困，父母也無力支持，這些同學就感到前途渺茫。我們考個優異的成績，不也能免費上高中嗎？既有書讀了也爲父母減輕了負擔。這不是兩全其美嗎？希望同學們走好人生的第一步！同學們：離中考僅剩下幾個月時間了，你們即將踐行自己的人生理想、揹負家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰！爲此，我代表學校和九年級的任課老師對全體即將畢業的同學提出三點希望：

第一：奮鬥目標決定奮鬥結果，希望同學們實事求是地給自己定位。大家都知道，成功的道路是目標一級一級實現而出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是爲了誰，也不是爲了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念！我想，作爲即將畢業的同學，目前至少必須有以下兩個層次的目標追求：一是面對診斷考試，我們應該奮發爭先，爭取在全校的競爭中脫穎而出！二是面對正式考試，爭取榜上有名！

第二：態度決定結果，希望同學們有壓力地複習記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！複習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功纔可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成爲天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，爲此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題！”

第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。複習要有方法，行之有效的複習方法是：一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們纔可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人！同學們，努力吧！向心中的目標衝刺，爲自己喝彩！成功一定會與你們同行！

　　學生會會議發言稿5

各位領導，各位同事：

大家好！今天，公司在這裏召開大學生座談會，這是公司領導對我們大學生的關心和重視，在這裏我要感謝領導爲我們提供了一次難得的學習和交流的機會。

首先做下自我介紹，我叫xxx，現在在xx分廠擔任維修工，作爲維修工首先要能幹肯幹的精神，平時做工作要認真，任何一件事都要全身心的投入，同時要多學多問，不斷提高自己。

作爲一名大學生，我覺得我們要積極改變自我，適應環境。俗只有我們積極地融入環境，適應環境，才能穩定，才能發展，纔能有作爲。我們要加強自我修養，苦練內功。大學的學習只是一個階段，只有通過在工作中將理論與實踐相結合，不斷總結。

我們要適時展現自我，勇於擔當。我們要在平時的工作中展現我們的青春朝氣，同時要敢於做事，敢於負責，勇於擔當，將個人理想與公司宏偉遠景相結合，提升自我價值。將來作爲一名技術人員，第一點我覺得我們要在實際工作中保持嚴謹務實的工作作風和高度負責的責任心。技術上任何一點疏忽都有可能釀成事故發生，影響設備安全情況，對工友生命和企業利益產生不可彌補的損失。

能嚴格要求自己，並做到以上的工作，我想我們一定能爲重慶海螺的輝煌明天做出貢獻！

謝謝大家！

　　學生會會議發言稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

在我們的身邊，有這樣一羣夥伴，他們的父母遠離家鄉，用勤勞和智慧，爲祖國的經濟社會發展作出了貢獻。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗着親情的缺失，忍受着孤獨的煎熬，困惑着成長的迷茫，他們這個特殊的羣體，就是我們常說的——“留守兒童”。

據一項調查數據表明，目前我們國家有1億農民常年在城市務工經商，他們在家鄉留下了近2000萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務工，全縣的“留守兒童”多達2萬。這些遠離父母的小夥伴們大多生活在條件艱苦的農村，家裏沒有電話，爸爸媽媽爲了省下一分錢，一年只能回家一兩次，平日中，他們在夢裏想念着遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合羣的性格。有的爺爺奶奶忙，在家裏沒人監管他們，作業不會了沒有人教，玩耍忘記寫作業時沒有人提醒，個別留守小夥伴還逃學、抽菸、沉溺網吧。

花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小夥伴需要全社會的關心和幫忙。我們呼籲有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結對一個或幾個留守小夥伴，成爲代理爸爸、愛心媽媽，定期爲結對小夥伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務、講一個故事、補一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結合，寬嚴相濟，用無私的關愛撫平他們心靈創傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們人生航標，成爲他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的小夥伴心有人愛、身有人管、難有人幫。我們小夥伴們也要積極行動起來，在校內班內成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小夥伴帶回自己家中，共同學習，共同遊戲，共同分享自己父母的關愛。在節日中或他們的生日時，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠離父母的小夥伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉學校中，一個城裏孩子交一個農村朋友，把自己看過的書和心愛的玩具送給農村留守小夥伴，經常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小夥伴不再孤獨。

敬愛的老師，親愛的同學們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會撐起一片留守兒童成長的藍天。

敬愛的老師，感謝您用師愛的清泉，澆灌出奼紫嫣紅的滿園花朵，使我們這些留守兒童又有了一個溫馨甜蜜的家。

敬愛的老師，三尺講臺是您展示人生風采的舞臺；兩寸粉筆是您書寫教育篇章的點金術；一塊黑板，是您拼搏奮鬥的田地；感謝您勤勤懇懇，任勞任怨，爲留守兒童奉獻了全部的血汗和愛心。

課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種着科學，播種着智慧，播種着力量，引領着我們在知識的海洋裏遨遊；課堂下，您愛心涌動，用淳淳的教誨爲留守學生啓迪着理想之花，點燃着信念之光，滌淨着心靈塵埃，您鑄就了平凡中的偉大。您甘爲人梯，默默奉獻，如果說您要有什麼回報的話，那便是對留守學生個個健康成才，人人茁壯成長的渴望。正因爲緣於你們披荊斬棘，拼搏進取，留守兒童的教育才取得一個又一個輝煌。

歲月悠悠，世事變更，花開花落，幾度春秋，但在我們的心目中，您永遠是知識的傳播者，文明的推動者；永遠是善的使者，美的旗幟，是留守兒童溫馨的港灣，快樂的第二家！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

老師，您像園丁，培育着祖國的花朵；

老師，您像粉筆，默默地奉獻着自己；

老師，您像航海中的一盞燈，爲我們指明瞭前進的道路；

老師，您像山間的小渡船，把我們從知識的此岸引領到知識的彼岸。

在這個特殊的時間裏，讓我們用一顆虔誠的心默默祈禱：祝每一位老師身體健康，家庭幸福！祝每一個留守兒童都能快樂成長！

　　學生會會議發言稿7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我有幸作爲初三畢業班的代表，能在今天這個特別的時刻發言。首先請允許我號召全體初三同學以最熱烈的掌聲，向關心教導，辛苦培養我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。

我們就要畢業了，在這裏，我們在母校三年習慣教育下，翅膀已慢慢堅實，羽毛已慢慢豐滿。想想小學時的我，坐在最後面，上課說話，做小動作，回家就是看電視，作業到校胡亂抄，成績全班倒數。住在我家附近幾個同學，小學時比我聽話，成績比我好，都錄到二中讀書了，當時他們鄙視我的眼光還歷歷在目。可現在他們成績都不如我，在他們面前我可以驕傲的說一句：“我選擇三中是正確的。”正是因爲有了三中全校上下領導、老師的共同努力，正是有了三中常抓不懈的習慣教育，正是有了三中老師的悉心教導，讓我的人生在東鄉三中因此而改寫。由一個初一年級排位300多名的落後生，問題生，前進到一直在年級保持排名前一百名，習慣各方面良好的學生。

我想象我這樣得益於三中教導的同學很多很多。在這裏請讓我代表我們全體初三同學真誠地感謝三中，感謝尊敬的領導，可親的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠懷着感恩的心，將東鄉三中——我們的母校，銘記在心！現在，三年的旅程只剩下最後的一程，最關鍵也是最難走的一程。中考在即，英雄彎弓，劍在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們，號角已吹響，收拾好行裝，帶上最尖銳的頭腦，懷着一顆最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地衝鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！親愛的母校，親愛的老師，請拭目以待，“今天我們以三中爲榮，明日三中定以我們爲榮！”

最後祝願：老師青春永駐！同學鵬程萬里！東鄉三中明天更輝煌！謝謝大家！