動員會發言稿（通用7篇）

在社會發展不斷提速的今天，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的動員會發言稿（通用7篇），歡迎大家分享。

　　動員會發言稿1

各位老師、各位同學：

彈指一揮間，三年的初中生活不知不覺就要結束了，同學們，你們已從一名初入校門的稚嫩的兒童成長爲一名畢業班的學生。即將告別母校，踏上人生新的征程。

現在，你們是全校關注的焦點，學校和領導期望的目光都聚集在你們身上，盡一切可能爲你們提供良好的學習環境，盡一切可能保證你們充足的學習時間。老師的滿腔熱情和心血也都傾注在你們的身上，對你們諄諄教誨，循循善誘；爲了你們的升學、你們的前途他們不怕苦、不怕累，整天忙於備講批卷，一起和你們上早自習，等你們入睡纔回去休息，犧牲午睡時間在教室和你們研究班級管理……學校和老師的期望只有一個：你們健康成長，升入理想高中！而升學考試將是對你們三年初中學習的肯定，你們的成績也是獻給母校最好的禮物，它將翻開你生命裏嶄新的一頁。

此時此刻，我想告訴九年級畢業班的每一位同學：你們在考場上優秀的表現，優異的成績將是義都鎮的驕傲，是義都中學的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！

那麼在畢業班有限時光裏你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？你的人生目標是什麼？該是我們思考並付諸行動的時候了。同學們，你的考試定位是什麼？看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！義都鎮府領導，義都中學和學校的老師永遠是你們堅強的後盾！

希望你們時刻提醒自己，堅定自己必勝的信心。希望你們輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷，保持一顆平常的心。

我相信，我們義都中學的全體師生將給家長，領導們，留下一個美好的印象。同學們，站在人生的第一個轉折點，你們要信心百倍，你們要全力以赴，上緊發條，竭盡全力，奔向成功！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼着你們成功的微笑。在這裏，我代表義都鎮黨委政府預祝你們在升學考試中取得優異的成績！邁入理想的學府！

謝謝大家！

　　動員會發言稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我們學過論語，知道孔子先生說過：逝者如斯夫，不捨晝夜，不知不覺地我們在小組合作學習中完成了初一、初二的學習任務，迎來了具有挑戰性的初三生活。在過去的兩年時間裏，再王校長的帶領下，在全體師生的配合下，我們的課堂教學改革取得了顯著的成果：

我們的“小組合作學習”這一學習模式已被全校師生認同並在課堂教學中廣泛實踐，並形成了二中自己的特色，全體師生都認識到“小組互助交流”在學生學習中的重要性。

在小組合作學習中，各學科教師都研製出適合自己課堂教學的教學稿，形成具有二中特色的講學稿範式。

多數教師能夠開展小組教學，學生們也基本上都能利用講學稿自主預習，課上展開合作探究，並及時完成學習評價。小組合作學習不僅提高了學生們語言表達、創新思維、動手操作等能力，更培養了學生的合作能力，使之掌握了有效的學習方法，提高了學習成績。

我們雖然在宏觀上取得了很多成果，但是其實在這兩年的小組合作學習同學們無論是在學習方式、學習態度還是在學習能力上的變化是的：

如：主動學習愛學習的學生多了，成績有了明顯的提高。冉憲雷同學，關宏軒同學他們在小組合作學習之前成績並不明顯突出，但在小組合作一年多以後，兩位同學的成績有了突飛猛進的增長，不但如此，他們身上的勤思考、樂助人的閃光點也在小組合作中被大家發現；再如平時不上言辭的朱曉鵬同學，在進行合作學習之後，能主動承擔組內的較難的學習任務，課堂上積極發言，在上學期末也取得了驕人的成績。諸如這樣的同學還有很多，所以可以看出，課堂改革讓每一個孩子都動起來，讓每一個孩子都有所收穫。

總之，課堂教學改革讓孩子們愛學習了，掌握了學習的基本方法，感受到了學習的樂趣，擁有了積極健康的心態。因此，每一個學生都是課堂改革的受益者和成功者。

在過去的兩年時間裏，同學們在小組合作下收穫滿滿。初三無疑是最關鍵的一年，學習得法，將直接有助於後面的中考。新學期開始，在這個最關鍵的一年如何在小組合作中學得好，取得好成績呢？現在和同學們談一談這一話題，希望對大家的學習生活有所幫助。

一、現在我們的課堂上要充分利用小組合作，繼續採用小組合作的學習模式。

班級按分組原則分好組，現在各個班級的座位都調整過來了，雖然坐法與初一、初二不同，但是在學習過程中必須採用小組合作的學習方式。

二、各班級在本週末之前把各組組牌發到小組長手裏，各個小組長負責做好組牌，搞好組內文化建設。學校會在幾天之內把計分板、側板給各個班級配齊，側板分給各個小組。，便於課上展示。

三、採用獨學、對學、羣學、小組合作交流、探討的形式學習時，組內結好幫扶對子，保證組內全員都學習，都能盡努力提高自己的成績。每組的小組長一定要成績優秀，有責任心，有較強的語言表達能力，要積極履行自己的職責，督促小組學生一起完成學習任務，配合老師負責好本組上課的紀律，組員要配合組長，主動完成學習任務，不拖小組的後腿。俗話說得好“兄弟合心，其利斷金”。相信在小組的共同努力下，驚喜定會前方向你招手。

四、評價要及時。每日每人每堂課的表現要記在記分板上，每日彙總，每週彙總，班級門口的周評分板上要保留一週的成績，每週要評選出優勝小組，，每月連續三次被評爲優勝組的小組爲這個月的冠軍，我們會在階段表彰大會上進行表彰，並選出優秀的學生，像上學期一樣，帶領大家出去旅遊。

之所以採用小組合作學習方式，因爲小組合作學習可以提高學習效率，尤其對於初三學生來說，學習的內容繁、多、快，這樣組內分好工，各盡其責，事半功倍，既高效率的完成了學習任務，又使每個同學在學習過程中挑戰別人的同時，挑戰了自己，培養了自己的創新、溝通、表達、合作等能力，爲同學們走向社會打下堅實的基礎，所以說小組合作的目的不僅是迎接中考，更長遠的看是培養社會人才的途徑。

我相信，聰明的你一定會在活潑、快樂、自主屬於我們的課堂裏，實現自己的人生夢想。最後，祝願同學們學習進步，健康成長！祝願我們的老師工作順心，心想事成！祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌！

　　動員會發言稿3

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家好！我是初三（17）班的施霄航，今天，很榮幸作爲老同學代表在此發言。

逝者如斯，不捨晝夜，在沙沙的筆觸中，在堅毅的身影裏，我已在這所美麗的校園裏走過了兩個春秋。似乎親見昨日，許許多多和我一樣的學子，帶着滿腔熱血，在這條佈滿荊棘的求學路上，一起努力，一起奮鬥，一起走遍了這裏的每一寸土地。

兩年中，我們灑下了汗水與心血，爲了共同的目標，在同一個屋檐下，奮鬥不息。在我們的身旁，一羣辛勤敬業的老師，始終以積極樂觀的態度，伴隨我們度過一個個難關，更是他們，以萬分的熱情，盡心盡力地上好每一堂課，出好每一張講義，關心着每一位同學，詮釋着偉大而崇高的師德精神。老師們，你們辛苦了！你們的努力，我們看得到，更會永遠銘記。

長江後浪推前浪，今天的海南，又迎來了新初一的學弟學妹們，新的夢想，新的希望，新的風帆在這裏揚帆起航。不管前面是怎樣的驚濤駭浪，是多麼的危機四伏，請你們拿起心中的勇氣，以朝陽般的信念，向前方進發。你們並不孤獨，身邊的同學，老師，都是你們最親切的戰友，他們會與你們一路同行。初中的學習，可能會比小學時苦得多，累得多，這就更需要你們的堅持與對學習的熱忱，相信自己，不斷進取，向金字塔的頂端不斷攀登吧！

初二的學弟學妹們，經過一年的學習，想必你們已經融入了這個大家庭，與周圍的同學們結下了深情厚誼。初二，是厚積薄發的一年，這就需要你們本着最厚重、最誠摯的態度，沉下心來，不斷積累，爲初三的衝刺打下紮實基礎，爲更遠的學習作鋪墊。只有想不到，沒有做不到，堅持的過程對於尚未成人的我們來說，固然充滿誘惑，也佈滿了羈絆，但當你真正堅持下來，並真真切切地看到了自己汗水的結晶，你便會爲自己過去的付出驕傲，並且無比自豪。

一年一度的中考總是那麼的動人心絃，站在這裏的我，作爲一名初三學子，又不得不談起這個已經說了無數遍的話題。話題雖然陳舊，但卻依舊那般的刺激與充滿挑戰，依舊充滿了血淚與歡笑。初三的同學們，兩年的時間，你們的付出，我都歷歷在目，如今，衝刺的時間到了，目標也就在不遠方與我們遙遙相對，爲什麼不讓自己瘋狂一回，讓自己完全醉心於優美絢爛又充滿感動的文字中，讓自己沉浸在嚴謹的'邏輯計算中，不帶有任何雜念，任何利益。

很多老師都說，學習就是苦的，就是要去承受，十年寒窗，多少莘莘學子總結出這般的結論。可我認爲，學習的境界是忘我，是瘋狂，在堅持不懈地探索中，蘊含了無窮大的樂趣，只是你還未發掘。可能有很多同學一聲冷哼，對我的話滿是不屑，在此，我也不需要多解釋，當你真正能自主地去發現一個個常見圖形的數學結論，並立刻投入證明，對生活中的任何一個物理現象都去計算和解釋，去分析各個變量間的關係時，你會體會到我今天說的話中的種種意蘊。

我先前說了，學習的境界是忘我，現在，我想告訴你們，學習的動力其實來源於對知識的一種不滿足感與缺乏感。我們已經習慣於每天聽老師的課，做配套的學程導航，所以也很難有這種感覺。要想有這種感覺，就必須要熱愛拓展，不斷提升，不斷去接觸更新的、更難的知識，當你發現已有的知識已經不足以解決問題時，你便會去查找更多的知識，你會有更強的求知慾望，而在這時，你已經向突破向更高境界邁出了重要的一步。

同學們，中考已經迫在眉睫，在這個時候，請把所有的傷痛、所有的光輝拋在腦後，卯足勇氣大幹一場。人生難得幾回搏，此時不搏待何時！記住三個詞，不放棄，不鬆懈，不後悔，然後清醒自己的頭腦，明確自己的目標，向前，向前，再向前！在此，我願與大家攜手共進，問鼎蒼穹！追求卓越，創造出屬於自己的崢嶸歲月，海南中學會因你的奮鬥而更加精彩！

　　動員會發言稿4

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我能作爲教師代表在這裏發言，深感榮幸，作爲畢業年級的一名教師，也倍感肩上的責任之重大。在這裏，我和同學們交流三點看法。

一、改變觀念，打破宿命。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，花開花謝，春去春又回，同學們已經由懵懂少年，長成茁壯青年了。在學習期間，老師關於學習的話猶如春雨，綿綿密密，不知聽了許多。

窗外的小雨依然淅淅瀝瀝，山上的草色也更加的綠意盎然了。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。看見這小草，我不由得想起了一個故事。有一次，記者敬一丹去山西農村採訪，途中遇到一個十一二歲的男孩，正在山坡上放羊，，她問放羊娃：“你爲什麼放羊？”放羊娃說：“賣了羊好賺錢呀?”“賺錢幹什麼呢？”“娶媳婦。”“然後呢？”“生娃。”“再然後呢？”“我爺爺把羊鞭傳給了我爹，我爹把羊鞭又傳給了我，我娃長大了自然也是放羊啊。”放羊，賺錢，娶媳婦，生娃，又放羊，這便是放羊人的命運，他們一代一代彷彿就這樣走入了死循環。

是誰決定了放羊娃的命運？一個人成長於什麼環境，便會形成固有的觀念，觀念決定一個人的命運。我們也生活在農村，同學們也許會說，我們不放羊，那麼請同學們想一想，你長大幹什麼？種田？打工？我們如果只是簡單的重複父輩們的老路，誰能保證我們不成爲故事中的“放羊娃”。我們願意如放羊娃般這樣輪迴的生活嗎？我們又怎麼才能打破這樣的死循環呢？我們可以選擇改變觀念。要想改變觀念只有一條路可走，這條路就是學習。我們身在農村要融入外面的世界，出去的路比城裏人越來越窄，要想從山裏走出去走得更遠，只有通過學習這條路。要打破輪迴的宿命，只有靠我們自己，只有改變觀念，投入到學習中去，讓知識來改變我們的命運

　　動員會發言稿5

各位指導，同志們：

今日，我們共聚在這裏舉辦鄉村斷頭公路路段革新工程開工建立發動大會。參與今日開工發動大會的有區級有關局部、企事業單元的分擔指導、沿線鄉鎮行政擔任人及分擔指導和鄉村斷頭公路建立推進組全體職工。

這項工程是表現當局以報酬本、存眷民生在朝理念的一項德政工程、民生工程，該條道路的革新將在全區甚至全市交通路網規劃建立中具有非常嚴重的實際意義。

區委、區當局決議從20xx年7月15日開端開工整治，建立工期爲半年，但願大家在區委、區當局的剛強指導下，一致思惟熟習，增強指導，嚴密密切共同，加強工作辦法，狠抓責任落實，包管路段革新工程建立工作按進度保質保量完成。下面，爲包管革新工程的順暢推進，我提幾點工作要求：

一、實時宣傳發起。要全力做好公路建立的宣傳發動工作，等相關鄉鎮及相關局部要普遍宣傳路段革新工程的主要意義，提高羣衆熟習，加強羣衆大局觀念，爲公路建立營建優越的社會言論氣氛。一是實時召開沿線企事業單元、村組及住戶村民代表大會，提高羣衆知曉度。二是普遍張貼宣傳口號。三是立即成立以鄉鎮長爲擔任人，分擔鄉鎮長爲具體責任人，專門工作職工爲經辦人的專門工作機構。名單報推進組辦公室。

二、局部全力共同。區級相關本能機能局部要通力協作，在政策、權限容許的侷限內，本着“特事特辦、急事急辦、功德快辦”的準則，全力共同路革新建立工作。一是區交警大隊要明白1名指導，2名幹警專門擔任沿線交通保證，第一工夫處置交通妨礙。區公安分局要落實專門指導牽頭，鄉鎮派出所所長具體擔任的工作機構，實在維護革新時期沿線鄉鎮社會治安次序，特殊是要嚴厲打擊盜竊施工資料、物資等違法犯罪過爲。區廣電分局、區電信公司、區供電分局的杆管線等行動辦法設備需求搬家或改動線路時，相關單元必需鋪排專業隊伍，第一工夫內處置終了，包管革新工程順暢施行。區農林局、區水務局觸及樹木砍伐、溝渠溝道挖填等相關工作時，要精簡順序，簡化手續，全力予以支撐，需要時可以接納先施行後處理手續的方法。礦區要在供氣管道行動辦法上全力予以支撐共同。其他相關本能機能局部在需求支撐共同時，要全力予以支撐共同，嚴禁因共同不力，支撐不敷招致革新工程停工或推進遲緩等狀況的發作。區推進組擔任對路段革新工程的一致協調、看管管治、督查督辦，特殊是要做好施工隊伍的信息溝通及推進進程中的組織工作，包管出嘗開工、建立遲滯無阻。二是明白責任職工。準則上今日各單元參會職工作爲路段革新工程中專門擔任人，凡事工程推進中觸及的相關工作職工，區推進組及鄉鎮將直接與今日參會的各單元擔任人對接聯絡。

三、包管平安不亂。公安、鄉鎮要增強沿線矛盾膠葛的排查、化解及次序維護，特殊是要妥帖處置公路建立中的各類矛盾膠葛，接納有用辦法，盡最大起勁，把矛盾膠葛化解在萌芽形態。對無理取鬧、阻工等行爲要決斷予以打擊，還，鄉鎮還要簽定平安維穩目的責任書，對具體工作要求做出明白，但願嚴厲遵循執行。

四、加強質量看管。區推進組、區交通局、區監察局、區收購辦等相關單元要增強質量看管，嚴厲平安管治，把看管責任明白到每小我的身上，落實到每條線上，細化到每個點上。每一個標段、每一個環節都要從嚴把關，標準施工，做到“質量零缺陷”;堅持以報酬本，做到“平安零傷亡”;紀檢、監察局部要對工程施行全跟蹤、全監管、全效勞，完成“廉政零糜爛”，包管公路建立工作平安、高效、保質保量完成。

五、嚴厲審覈逗硬。路段革新工程將歸入本年參會單元的黨政目的工作,分值爲5分，但凡因指導不力、辦法不力、推諉扯皮等緣由招致工期耽擱的相關責任單元，區委、區當局將嚴厲逗硬懲辦。

同志們，路段整治工程開工期近，但願大家發揚大幹快上、堅強拼搏的精神，以只爭旦夕的工作勁頭，剋制難題，紮實工作，包管該項“民生”工程本年如期完成。

感謝大家!

　　動員會發言稿6

各位同學、領導、老師：

今天我們隆重集會，吹響了向高考衝鋒的號角。從同學們興奮的臉上可以看出你們對即將來臨的考試充滿期待，我從大家的目光中看到的不是戰鬥前的畏懼，而是一種源自心底的希望。我被這熱烈的氣氛感染者，同時也因爲能在這麼盛大的場合中作爲一名老師和班主任代表發言，異常激動和自豪。

高考是我們高中生的一場饕餮考試盛宴，是對我們人生意義非常而又難以忘卻的重大事件。社會關注，家長重視，學校在努力，同學們在奮鬥，老師們和你們一樣日夜兼程，希望將自己的所有所能都變成你們的分數。在此，我作爲一名高三老師和班主任，要爲你們吶喊助威，並有幾句忠言相告：

一，保持一顆平常心。

考試某種意義上也是心態的較量，心態平和就會心無旁騖，就會精力集中不易受干擾，就會全身心地去學習而減少無謂消耗。這段時間請你們從這幾個方面思考或注意：

首先，努力做好眼前的事，重過程而輕結果。只要你一步步把眼前的事都做好，將來不就是由一個個眼前聯接而成嗎？結果不去思考也不會太差。

其次，避免情緒上的大起大落。情緒的起落不僅耽擱時間，也會改變你對人對事件的看法甚至危害身體健康。要做到情緒穩定涉及內容很多，在這裏只作幾點提醒：其一，儘可能用欣賞的眼光看待周圍的任何事，不去挑別人的毛病，金無足赤，人無完人，每個人都有缺點，用挑剔的眼光看人，就會覺得滿世界的人都順眼。其二，悅納自己，經常讚美自己，喜歡自己，每天對着鏡子說“我優秀，我能行”，對自己的讚揚沒有錯，不要不好意思，這沒有違背法律、道德、良知，也不會侵害他人利益。其三，不談戀愛，我在週會課上就說過幾句對這個問題的看法：千人橋中學是個小地方，舒城縣是個小地方，甚至安徽省都是個小地方，外面的世界五彩紛呈，不要過早做出選擇。另外一句是：兩個人的情緒波動遠遠大於一個人的。其四，不爲小事而煩心。一些雞毛蒜皮的小事，雖然利益受點損失，心裏受點委屈，前者權當捐贈，後者看做個愛國。兩手一背，事就算過去了。

二，飛往夢想的道路上永不言棄。

這段時間，模擬考試很多，每次考後，各個同學的總分及在班級中的排名都在變化，各門學科也此起彼伏。多次的名次或總分下降而又沒有及時找到解決辦法，有些同學的心理開始起波瀾。悲觀情緒瀰漫，往日雄心不在，學習勁頭驟減。悲觀者總是在每個機會中都看到危難，這是十分有害的。弗蘭西斯·培根曾經說過：“悲觀生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”要想在這場百萬級的戰鬥中取得勝利，就要有無堅不摧的意志，百折不撓的信念，不達目的誓不回頭的決心。我給同學們講這樣一個真實的故事：有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司並沒有刊登過招聘廣告，見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫺熟的英語解釋說自己是碰巧路過這裏，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現很糟糕。他對總經理解釋說是事先沒有準備，總經理以爲他不過是找個託辭下臺階，就隨口應道：等你準備好了再來試吧。一週後，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功，但比起第一次他的表現要好得多，而總經理給他的答覆仍然同上次一樣：等你準備好了再來試。就這樣，青年先後五次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成爲公司的重點培養對象。聽完故事，我要提示各位同學：也許現在沼澤遍佈，荊棘叢生，也許你現在總是遇到山重水複，不見柳暗花明，總是步履蹣跚，跌跌撞撞，像是在黑暗中摸索，但我們必須堅信，只要我們在努力，下次考試將比這次好，即使這兩次，三次……都不好，也許功到自然成，高考會是你所有的考試中最好的一次。只要高考結束的鐘聲沒有響起，我們都不要泄氣；只要高考成績沒有下來，我們都不知道發揮如何；只要高校招生沒有結束，我們就沒有失敗。人生成功的支點很多，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色。

三，充分利用自己的記憶力。

同學們認爲剛纔我的發言中最容易讓你想起的話語是什麼？我猜想你們的回憶中至少包含着這兩個方面的內容：一是描述性，煽動性的語句，因爲它們易挑逗起你久久被壓抑着的興奮點。大腦處於興奮狀態下，知識容易被接受，也易於提取出來。這告訴我們，要經常將書本中枯燥的語言與我們日常生活中感興趣的事物聯繫起來，考試中即使一時想不出，也可以通過聯想提取出來。二是最後表達出來的話，離我的提問越近是否越容易被回憶出？這點告訴我們，要充分利用這段考前時間，除了必要的考試和增加的訓練量外，儘可能的去識記書本知識。文科特別是基本原理，基本概念，課文，必要的字詞句，理科還要記憶公式和關鍵解題步驟。離高考越近我們的努力收到的效果就越明顯，58天的背誦在高考中都可能被想起，讓你的分數漲起來。

各位同學，前面幾位老師和同學的發言已經讓我們受益，後面還將有領導、老師和同學的強調指導與經驗介紹，寶貴的時間應當交給他們了，我回去在私下裏每天爲你們祈禱：祝所有的同學都能如願，願千人橋中學日益輝煌，也在這裏盼望西南旱災區早日甘霖普降！

　　動員會發言稿7

又到春花爛漫時，畢業會考轉瞬至。兩月時光匆匆逝，天道酬勤在此時。

六年級和九年級是學校的臉面，是學校的名片，更是學校的一面鏡子。因此，大家要爲畢業班的教育教學成績而拼，要爲學校的榮譽而戰。

一、時間抓緊。一年之計在於春，利用好師生在校時間，發揮好晨誦午讀晚自習作用。“時間就像海綿裏的水，擠擠總是有的”。尤其不能堤內損失堤外補，要備好課，精選題，常商討，求高效。教師講解需要時間，消化記憶需要時間，鞏固練習需要時間，個別輔導需要時間。一個人的飯量有大小，學習接受能力有大小，因此學生學習需要的時間就不同，有正常在校時間就能接受，而有的就需要補課、需要輔導。周邊學校環境——連城區小學都加課了——我們還等什麼。算算時間賬，不容樂觀，要緊張起來，提優補差小組下週建立，晚輔導要充分利用起來。而我校現狀是優哉遊哉，不如去年緊張。

二、進度加快。新課抓緊結束，進入總複習，讓學生學會歸納、學會類比、學會考試。

三、練習增加。精選試題，充分練習，講練結合，舉一反三。

四、班風凝聚。好的班風是平安的基石，是成績的保障，是師生成長的催化劑。良好班風要具備三要素：向善、向上、向真。向善就是培植友善，這是學生立身處世的基礎；向上就是形成競爭，這是學生奮鬥的原動力；向真就是嚮往真理，不斷拼搏，這是成功的源泉。可見，抓班風就是抓安全，就是抓健康，就是抓人格，就是抓成績。