關於開學家長會發言稿範文（通用6篇）
在現在社會，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的開學家長會發言稿（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學家長會發言稿1
各位家長：
大家好！首先，我在此向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天，藉着家長會這個機會，我想我們應該敞開心扉，共同地討論和交流一些關於我們孩子的學習和生活。我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。
班級總的情況：
首先，我把咱們班就我這幾個星期的瞭解到的一些學習和生活的狀態作個簡單的介紹。本班孩子聰明活潑，思維敏捷，學習基礎較好，多數家長也很重視孩子的生活和學習。但孩子們在學習上相對來說比較浮躁，不踏實加之現在又處於小學階段的過渡期這個特殊階段，自控能力差，學習不夠認真、仔細。不過，一些孩子們良好的行爲習慣正在逐步養成，積極、團結的良好班風已逐漸形成。 認識三年級
各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級。三年級的學生則由低年級剛進入到中年級的學習。
1、知識方面。這一年同學們要掌握的知識就像氾濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁後語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、反問句變陳述句等，閱讀理解、習作等都在等待着學生們來獵取。數學的問題解析也明顯增加了難度，對學生的數學綜合能力的要求是越來越高了。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，是孩子在學習上比較難適應的一年。
2、心理方面：很多事情都處於好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試着自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最後的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難爲情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向複雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想幹什麼，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也提醒家長要經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，以給他明確的方向，最主要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這麼說，爺爺奶奶卻是那麼說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
這也就是爲什麼三年級的學生成績普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信經過我剛纔的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。
班級管理中我會這樣做
班級管理上
我一直堅持“愛字當頭，嚴字把關”， 多一些愛心，多一些耐心，再多一些恆心。我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即 ，讓學生體會到老師對他的關心和愛
護，我的想法是當學生如果出現錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便於師生的交流，感情的親近，有利於學生的發展。中年級的學生正處於行爲習慣養成的關鍵時期，同時，個人行爲習慣的中，好壞也影響着整個班級的班風。所以，本學期，我致力於學生自律、自理和反思能力的培養。比如，課堂上應該約束自己專心聽講；做作業時要靜下心來，積極思考？？從現在就要讓學生自己知道什麼時候該幹什麼，而不是事事要讓別人來督促。自理能力的培養，在生活中對自己的事情有計劃、有安排；遇到小困難自己能處理、解決，而不是一味地依靠家長或老師。
學習方面的：
有些家長認爲孩子三年級了，不需要像一二年級一樣管理關注，其實孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作爲家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。孩子正處在中段的跳躍期。那麼我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那麼你必須瞭解孩子的特點：很多同學成績都會出現下滑現象，希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。
適應中年級的學習還有一點就是要提高作業的效率，現在不僅作業難度提高了，作業量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少，而且幾門學科經常要搶時間。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、邊玩邊做，學習會越來越吃力，學習興趣也會越來越低。所以我們提倡抓緊時間，先做完作業的人才能自己爭取到玩耍的時間，纔有機會去參加其它的特長培養。家長們也可以採用激勵表揚的手段，不斷提高孩子作業的質量和速度，對一些速度較慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，作爲咱們班的語數雙科教師我會盡自己最大的努力工作，但單憑我一個人的能力和精力畢竟有限，所以特別需要各位家長的配合：
1、每天關注孩子作業，這樣會使孩子不敢掉以輕心偷懶，會及時改錯，家長也能瞭解孩子的學習情況。本學期語文作業種類有注音本，課堂筆記本和家庭預習本是一個本，作文本，生字本，摘抄本，練習冊。語文學科本身的特點就註定了作業的多樣性， 對於課文的背誦，由於孩子多，老師逐個檢查是不可能的，所以以後請家長在百忙中督促檢查。
2、預習作業要重視，家長裝着在聽但可能不聽，但一定要聽到孩子們的讀書聲。養成帶問題去預習，不懂的字詞查字典積累在本上。
3、根據孩子自身的情況安排練習，基礎較差的，每天進行聽寫訓練保證字詞句不丟分，基礎較好的孩子課堂這點作業明顯吃不飽，家長要額外準備一本練習冊挑題練習提高能力。
4、最後我來說說作文
閱讀和作文不分家，長期的課外閱讀積累纔會帶來根本的改變。俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。家長可以多帶孩子到處走走開闊眼界增加生活閱歷，時不時的交流進行口頭表達的訓練，平時沒時間練寫就做做閱讀對孩子能力的提高都有幫助。課堂的容量有限，兩節課既要講評上次作文，又要啓迪新作文，還要動筆寫，所以 有些孩子跟不上 。 作文一定要重視，成績明顯拉開檔次。作文要求難度高，起步階段每篇作文希望家長都關注到，基本上作文的批改我都是改了抄。實在輔導不了的家長，我建議給孩子購買起步作文書，讓孩子多看 ，知道作文要寫什麼，怎麼寫。這是一個慢功夫，家長彆着急要靠平時日積月累，逐步提高。
最後還有要提醒各位家長的小方面：
1、思想上，要走出愛的誤區，罰的怪圈。不能過於溺愛孩子也不能一味只打打罵罵。父母是孩子生活的榜樣和參照。孩子越大越要向朋友一樣的交談。尤其是父親的角色，要用語重心長的方式溝通，讓孩子們自我評價自己的問題。
2、在學習上，希望能夠監督孩子的作業。要營造安靜的環境讓孩子安心做作業，做作業時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業無關的事情，要專心致至、一心一意地做作業；做完作業，必須自己細心檢查。口頭作業、複習也不容草率。這樣，孩子培養了良好的學習態度，養成了良好的學習習慣。 首先、幫助孩子消滅錯別字、錯題。 有的時候家長要來來幫助孩子消滅錯別字，經常翻翻孩子的書本，作業本， 有些孩子把老師的寫在黑板上的作業搬到自己本子上就變了模樣，而家長呢，簽字時也沒發現。發現了錯別字、錯題要督促孩子及時訂正。有空的話，可以幫經常幫孩子默默字、練練口算，不要多，每天10到20個，真正把它寫（算）正確，一年積累下來，也是很可觀的。
其次、要鼓勵孩子和書交朋友。莎士比亞說過：“書是全人類的營養品。”中國也有幾句關於書的古訓：腹有詩書氣自華。讀書破萬卷，下筆如有神。人一頓不吃餓得慌，讀書也一樣，不可一日無書。 有些家長說，我的孩子整天跟作業打交道，哪有時間跟課外書打交道。各位家長，文學家高爾基說過，時間就像海綿裏的水只要願意擠總還好是有的。其實有些孩子做事拖拉，不專心，習慣差，是造成作業效率低的真正原因。再加上上課不認真聽，因此作業不會做，花費的時間當然就多。有些同學作業錯誤多，就是因爲他書讀得少，理解能力不強，更要讓他多讀書，才能更聰明，學習纔會輕鬆。
關於寫圓珠筆、鋼筆字。這就是本學期培養良好學習習慣的第一項——寫好鋼筆字。學生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現的問題有：執筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯、出現錯誤很難修改和無法保持作業本整潔等。 另外，寫錯了字，該怎樣去修改訂正呢？通常情況下，我們推薦學生選擇的是 用透明膠帶粘這種方法，而不推薦使用修正液和塗改液。不管使用哪一種方法，都會在作業上留下痕跡，影響作業本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個字看不合適了再擦掉重寫。
安全方面
爲了確保孩子的人身安全，學校到校時間是早上7點40分之前，7：45早讀開始不要遲到。下午12點40分開門，不要過早到校，以免發生危險。
爲了孩子們的進步，希望並歡迎各位家長朋友對我們各位老師今後的教學工作提出寶貴的`意見和建議。如果有什麼意見或建議，歡迎隨時直接與我們聯繫。最後，祝願孩子們在我們的共同努力下，各方面都取得長足的進步，謝謝大家。
開學家長會發言稿2
尊敬的各位家長：
上午好!首先我要感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。
下面我向大家彙報一下我們高一(6)班近一年來的成長與發展。作爲本班的班主任和語文老師，我想從以下幾個方面來向大家彙報。
首先，我對“管理”的理解：我不贊成管得太嚴，因爲那樣會喪失學生的個性。我認爲，越是嚴厲、無微不至的管理，只會越使學生放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責任感；但我更不贊成放任自流，那樣會讓學生走入歧途。高中學生自我意識很強，缺乏協作意識，缺乏科學的是非觀念，所以既要相信學生，又要及時引導他們，我的管理是：“三分靠教七分靠學、三分靠學七分靠管、三分靠批評七分靠表揚”。開學以來，我沒有過多強調紀律，只是在一些細節上進行強調。我充分尊重學生的個性，又決不容許陋習存在。我認爲師生間應該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關係是做好班級工作的基礎。平時，我注意抓住每個適當的時機，如剛接手本班時，考試前後，學生違反紀律時，學生遇到思想問題困惑時等，和學生進行深入的、平等的交談，走近學生的心理。近一年時間堅持下來，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況。
其次，充分信任學生，培養學生的自覺性。在班級工作中，如果事必親恭，不僅會人爲加重自己的工作，而且會使學生的能力得不到鍛鍊和提高。我注意引導學生自主管理班級，把管理的權力交給學生，而我重在“導”，讓他們明辨是非，意識到自己該幹什麼，然後把他們的想法作爲制度來管理他們。逐步實現學生自我教育、自我管理、自我評價，讓學生的能力得到很好的鍛鍊和提高。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學校的大型活動，小到班級的衛生、宿舍管理，課間操，還有教室的門窗，電教器材管理，學生週末回家前的登記，甚至各位家長現在喝的礦泉水，都有班委幹部專人負責。爲了讓每一位同學都得到鍛鍊機會，本學期我將班會的權力逐步下放，由班長王謙同學、紀律委員李星儀同學、學習委員田榮同學、體育委員李海亮同學、文藝委員董凱佳同學分工主持。本學期中的幾次班會基本上由同學們準備，班長王謙同學和學習委員田榮同學主持召開。他們準備的班會主題有：欣賞自己，也欣賞別人——發現自身及別人的優點與長處；花季雨季—談中學生異性交往問題；一屋不掃，何以掃天下；學習方法交流會等，形式多樣，內容豐富，貼近學生生活，能及時將同學們遇到的困惑加以解決。尤其是一些平時性格內向，不大開口的同學也能大大方方地走上講臺，大膽發言，展現自己的風采。體育由體育委員李海亮具體負責，拔河比賽獲高中組全校第一名，廣播操比賽獲得第二名，10x400米獲得高中組第四名。即將進行的歌詠比賽由董凱佳同學具體負責的。這些都大大鍛鍊了同學們的能力。
開學家長會發言稿3
尊敬的各位家長：
你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。大多數幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規範，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導。小班幼兒的思維以直覺行動性思維爲主，即孩子必須在做中學、說中學、動中學。作爲家長，也應該和老師一樣，努力做到：眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育。只有遵循孩子的身心特點，我們的教育才是科學、可行的。
今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通、增進了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。具體地說：主要是讓家長進一步瞭解孩子在幼兒園的學習、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點，形成合力，共同培養好我們的學生、你們的孩子。
首先請允許我介紹一下我們班的兩位老師，我是小一班的班主任，09年參加工作，10年來到我們東疏幼兒園。王老師從事幼教事業時間更長，有八年了。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭，作爲老師，我們愛着孩子們，因爲他們都是那麼的活潑好動、開朗大方，
雖然有時有點調皮，但都比較聽話。當然，寶貝們也愛我們，雖然有時老師也會很嚴格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。話說到這兒，家長們一定都很關心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況：
班級情況分析：我們班共有幼兒45名，其中男孩37名，女孩18名。幼兒平均年齡爲2--3歲之間，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現象。並且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。開學以來，寶貝們在各方面都有明顯的進步。主要表現在以下幾方面：
第一、他們都願意與老師進行交流，很主動地和我們說許多自己感興趣的事情。（這裏，要順帶提一件有意思的事，家長是孩子的榜樣，別太小看你家的寶寶，以爲他什麼也不懂，其實他們有很多自己的看法和認知）
第二，就是班上的攻擊性行爲明顯少了，剛升小班的時候，因爲許多孩子還沒有學會過集體生活，這個時候他們往往很不適應，沒有學會跟人家分享，於是出現爭搶玩具甚至攻擊性行爲，經常有孩子發生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時小朋友之間也會互相抓傷，家長們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時感到很欣慰很開心。藉此機會，我們也表示衷心的感謝！但是現在孩子們謙讓多了，他們開始學會分享和友好地相處，有時出現矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導下主動地道歉和相互原諒。
第三，在幼兒園孩子們的自理能力提高了，現在大部分孩子學會了自己穿鞋子並嘗試着穿脫衣服；知道天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服；會在玩完玩具後主動收拾玩具並歸類放好，有了較好的生活衛生習慣，很了不起。還有就是吃飯問題，有的家長反映說，放學後，孩子總是很餓，我們也特別關注了這個事情，可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因爲我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，建議家長跟我們溝通，改正他的壞習慣，因爲，吃完零食，晚餐一定成問題，對孩子的生長髮育不好。我們班吃飯習慣比較好是閆博文，每次都是第一個吃完，而且很乾淨。
第四：在語言表達方面、小班的孩子都喜歡聽故事，和學習兒歌，有的家長會問孩子幼兒園裏學了什麼故事啊？有的孩子就說的不完全，家長就會覺得他沒認真學習，其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣，孩子能簡單說出故事的意思就好了。但是兒歌，就儘量要讓孩子說完整了。學習能力較強的幼兒有寧瀟陽，孩子從新學期開學到現在，每個小朋友都有很大的進步，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的能力培養了。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作。
接下來我們談談需要家長配合的問題：
1、孩子都是家裏的寶貝，在家從來都是以他爲中心，家長都疼得不得了，從來不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，要學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發生攻擊性行爲等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園後必然經歷的過程，是一個關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學會與人禮貌的交往。當然，我們也會看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手，問他爲什麼？她說是爸爸告訴我，別人打你要狠狠地打回來。的確，做父母的有誰願意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以後是要走進社會的，簡單粗暴的確短時間內不會吃虧，但是，我們換個角度想想，作爲成人，我們願意和簡單粗暴的人交往嗎？您總不願意培養孩子成爲不受歡迎的人吧！還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時，您的態度會直接影響孩子的認知，有時我們向您反映孩子某一方面的不足時，並不是有意爲難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請相信我們的出發點是好的，也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤。家長應正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。孩子的性格不同,能力也有差異,但每個孩子都有他們的優點和特長作爲老師,我們關心愛護每一位幼兒,發揚他們的優點,補足孩子的缺點。
2、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象由於環境的變化，在家裏不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿牀，尿褲子拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，並告訴孩子，老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙，同時在家注意多鍛鍊，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力。
3、初入園的孩子由於心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩週內體重下降，感冒發燒等不同程度的病症，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。
4、加強文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，提醒孩子和老師說過再見，不要在幼兒園內逗留。希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。若缺勤請及時打電話通知老師，這方面個別家長做的不是很好，孩子無緣無故缺勤從不給老師打電話。明確接送人。接送人要相對固定，如委託他人接孩子，必須對老師打電話說明情況。
5、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在雙休日裏，定期爲幼兒洗澡、剪指甲。雖然年輕家長不在家，咱們老年人這方面也不能落後啊，你希望自己的孩子和一個髒兮兮，身上有味道的孩子玩嗎。
6、在日常的活動中，我們常常會因爲課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完
開學家長會發言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時，向近一個月來關心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。 我曾經看到這樣一段話：“學前期是對個體的一生產生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學前期是一個既蘊藏着巨大發展潛力又十分脆弱的、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發展自身好奇心、探求欲的時期”。從這段話中，我們足可以看出學前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤爲重要。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生，大多數幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規範，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導。小班幼兒的思維以直覺行動性思維爲主，即孩子必須在做中學、說中學、動中學。作爲家長，也應該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育。”只有遵循孩子的身心特點，我們的教育才是科學、可行的。
今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通、增進了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。具體地說：主要是讓家長進一步瞭解孩子在幼兒園的學習、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點，形成合力，共同培養好我們的學生、你們的孩子。
應該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。儘管“告家長書”已發放到各位家長手中，但我還必須強調有關接送方面的問題。
開學家長會發言稿5
各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。自我介紹一下：我姓，是這個班的班主任，也是這個班的老師。另一位教我們班的是老師。您的孩子從九月一日開始就成爲一名真正的小學生了，不知您準備好了嗎?良好的開端是成功的一半。一年級也算是學生學習的開始吧，今天我們坐在一起主要交流一下我們怎樣配合才能讓孩子有好的開端。我主要從以下幾方面來說：
一、作息時間
(1)早上8:20預備，8：30晨讀，中午2：10上課，大家不要送太早，沒人監管的時間很危險。早晨不早於7：30，中午不早於13：30。也不要送得太晚，預備鈴響後，學生急急忙忙地從校門跑進來，跑的過程容易出危險，學生到達教室後還需要一段時間才能平靜下來，也影像學上課學習，現在天氣不太冷，一定不要讓上學遲到。不讓來太早並不是讓學生遲到。另外教師早上8:00到校，然後進班，8:00-8:30這段時間其實是數學老師檢查作業的時間。上午11：45，下午4：25放學，請家長準時接送。十月一之後我們會改時間，到時會提前告訴大家的。
(2)孩子有特殊情況一定要請假，讓我心裏有數。
(3)有些孩子晚上會看電視或玩遊戲，希望家長能幫忙控制一下時間。讓孩子養成早睡早起的好習慣。
二、安全方面
1、爲了學生養成良好的生活學習習慣，學校制定了許多有利於學生健康成長的規章制度，這不僅請學生遵守，同時也請家長配合，支持與配合。比如：路隊，學生排着整齊的隊伍走出校門，孩子心理自豪，家長看到也很高興。一是爲了學生守規矩，另一個是爲了這個班的老師管理嚴格，要求到位。作爲家長一定希望孩子在這個班的學習生活能夠非常出色，這就要求家長按照路對的要求來做，按接送學生的要求來做。開學初致家長的一封信上有明確的要求，不知道你詳細認真閱讀了嗎，我再強調幾點：(1)接送地點：南：匯金園小巷口南北：衛生局過馬路：西小巷口(2)一定避開校門口，到指定地點等待(3)車輛不要隨便的亂停影響交通
2、教學生在校園裏自己要學會保護好自己，教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西。家長要引導學生注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好。(現在的父母都只有一個孩子，孩子逗打的現象在所難免，希望家長能以心換心，相互理解。學生個性有差異，學生多，年齡小，管理上帶來許多難題，家長看自己的一個孩子又是還摔倒，更何況一個班級七十多人呢。)
三、學習方面
1、給學生準備好必須的學習用品。
2、提醒學生回家抓緊先寫作業。一年級學生沒有自覺性，需要我們對督促，每天抽出時間給學生檢查一下家庭作業。並及時給予指導，多誇獎，多鼓勵，但看到問題是也要適當的批評與激勵。
3、一年級的漢語拼音學習需要一段時間，這需要我們與學生一起學習，幫助學生樹立信心。
四、生活方面
1、爲學生準備水杯或帶礦泉水，教育學生不帶飲料，用自己的杯子，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛生，防止傳染病的傳播。建議家長讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐，千萬不可給幾元錢就讓孩子自己去吃，有的不吃買玩具了，有的吃些不衛生的三無食品。
2、培養學生不撒謊、愛惜學習用品的好習慣。我提醒大家不要太相信孩子，因爲他們對別人的錯誤總是誇誇其談，對自己的錯誤卻避而不談。
3、教給孩子一些必須的生活技能。如：脫穿衣服，收拾自己的物品，遇到困難會求助。
4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也儘量讓孩子在家不亂花錢。不要給孩子錢，也不要讓孩子把錢帶到學校，學生需要什麼可由家長單獨代買，實在不可，也不能帶學生在門口的小攤點小店購買，這樣容易形成亂花錢的習慣。
以上是我的我的粗淺認識，如有不當之處，敬請各位諒解。爲了你們的孩子，爲了我們的學生，讓我們共同努力。
開學家長會發言稿6
開學了，當家長的比孩子還緊張，一週前就開始盼着這一天，既希望這一天快點到來，又希望不要快快到來，主要是因爲盼着孩子上小學，這樣孩子就快快長大了，但是孩子上了小學，每天的生活就會很辛苦，矛盾的心情。
家長會，實際上就是相當於家長動員大會，配合好老師的工作，主要是以下幾點：
1、要改變觀念，不要總是依託於老師和學校，家長也要共同學習共同進步，之前虎媽就說過類似經驗，家長的努力程度絕對是跟孩子的成績成正比的，尤其是在小學階段，首先擺正好態度。
2、每天都要按時完成老師的各項安排，積極配合老師做好複習和預習的工作，培養孩子好的學習習慣，爲以後的輕鬆學習打下好的基礎。
3、閱讀，現在都很注重閱讀習慣的培養，尤其是親自閱讀，這方面henry已經可以自主閱讀了，我還是相對輕鬆點。
4、多鼓勵孩子，不要總是做沒有技術含量的表揚。要讓孩子知道只有通過努力纔會有好的結果。要讓孩子敢於發表自己的觀點，共同討論。
5、生活習慣，少看電視和電腦，少玩遊戲，中午要有午休時間。
6、每天放學要問的問題：今天你發言了嗎？今天老師教了什麼？你學會了什麼？你能把你學的知識教給爸爸媽媽嗎？
Henry的語文和數學老師都是女老師，數學老師一看就是很有經驗的，語文老師年輕一點，都很和藹可親，希望週一見了老師他能喜歡。
唯獨不太滿意的就是教室的設施有點舊了，每個班的學生很多，他們班是59個，教室裏擠得滿滿的，沒有放衣服的櫃子，冬天就不能穿太多了，否則羽絨服沒地方放。
開完家長會，吃完晚飯，我們就緊接着開始首次家庭會議，由henry主持，我主講，弟弟負責搗亂。
Henry說：“大家好，現在我們開始首次家庭會議，由我主持，下面請媽媽來講話”之後，是一片掌聲，弟弟也在拍手。
我傳達了老師的家長會內容，主要目的是讓孩子他爸能注意培養孩子的重要性，還有他不能推卸的責任，以後不能把帶孩子的重任壓在我一個人身上；同時也是給henry讓他重視起當小學生與幼兒園的不同。講完了一片歡喜，弟弟手裏杯子掉到地上，被訓了一頓。
真心希望henry的小學生活能開心快樂哈！
