開學典禮學生髮言稿（精選10篇）

在我們平凡的日常裏，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的開學典禮學生髮言稿（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　開學典禮學生髮言稿1

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！

過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏我向全體同學表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成！

新學期開始，我們的校園處處洋溢着喜慶的氣氛，一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力爲同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關係着學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

同學們，當你早上揹着書包迎着朝陽開始第一天的學習時，你要擡頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裏要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？

新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認爲無論你樹立的是什麼目標，做一名優秀的小學生都是最基本的。

要想成爲優秀小學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然後放入垃圾桶，這時你就很優秀了；當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了；當你看見地上的錢物時，你撿起來然後還給失主，這時你就很優秀了；當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優秀了；當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。

要成爲一名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了；每次上課前你都預習功課，每一次下課後你都鞏固複習，你的成績就可以提高了；每一次體育課你都認真鍛鍊，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎？

做一名小學生還需要自信。自信是成功的祕訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮鬥，去拼搏。最後，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨後見彩虹，敗後見成功”這個哲理。

同學們，讓我們跟着春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績！謝謝大家！

　　開學典禮學生髮言稿2

各位位老師，同學，（上午）下午好：

很榮幸今天能夠站在這裏，作爲學生代表發言。

初中艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡，我不得不感嘆———歲月如梭啊！依稀彷彿昨日我才踏進初中的校門，在校園裏好奇地東跑西竄，今日已經坐進了初三的課堂，開始朝着六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。

紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。

金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不願認輸的倔強，是爲維護班級、學校的榮譽而不懈奮鬥的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。

綠色的，那是閒適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發勞騷的草坪，是遙望蒼天白雲、星空月夜的那扇窗……綠色的閒適培育了綠色的心情，鬆馳了一根根繃緊的神經。

還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和着紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閒適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。

從回憶走回現實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨着學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。

不管是剛成爲XXX中學一員的新生，還是步入了關鍵的中考準備期的初二同學，或是和我一樣向着來年六月迅跑的初三同學，我願與大家攜手共進，在這一個新的學習階段裏，更加努力，拼搏，爲學校的明天再添輝煌！

　　開學典禮學生髮言稿3

尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：

下午好！

帶着對假期或多或少的不捨，我們重又背上行囊，回到了這個有恩師摯友朝夕相伴的校園。今天的開學典禮，是一個起點，一個號角，提醒着我們又將開始一段新的征程。

作爲一個高三的學生，我深感肩上壓力重大。沒法忘記上學前，爸爸媽媽深情的囑咐，我知道，這些不太有新意的話語，藏着父母太多的期待；我也沒法忘記一個月前，和好友的約定：我們要一起追逐夢想！我知道，這個伴隨我兩年的願望，是爲了完成自己曾許下的諾言。開學一個月了，我和所有高三同學一樣，一直默默奮鬥着。我堅信：苦盡甘來，陽光總在風雨後！

其實，高一高二的同學們和我們一樣，甚至比我們更有期待。記得自己高一的時候，是何等的豪邁，何等的躊躇滿志！儘管有沒考上東陽中學的遺憾，但是卻沒有放棄過希望和信心，始終相信：只要努力，我一樣可以超越他們！二中的學生不會永遠姓“二”，我們也可以成第一！仰欣欣、陳英俏、葛旺成這些高考狀元就是最好的證明！記得高二的時候，朱老師曾對我們說：“做人，千萬不要忘記自己第一天時的夢想！”所以，我建議學弟學妹們，一定要在心裏刻下自己的夢想，讓夢想成爲我們的鏡子，經常看看鏡中的自己。

有夢想，就要奮鬥，要奮鬥，首先要適應。本學期，我們所有的同學面臨的都是新集體。高一，是新二中人；高二，是新文理分班；高三，是新擴班組建。這都需要我們重新適應，找到最好的狀態。人，或多或少都有一點懷舊情節，但是不能簡單地活在過去，而忘記了現在的意義。其實，適應是一種能力，同時也是一種氣度、一種修養。在我看來，適應性良好的人一定是積極樂觀的人！讓我們用審美的眼光看世界，帶着善意和同學老師交往吧！有一天，你會發現，原來身邊都是天使，我們都活在天堂裏。

除此之外，我建議每位同學都能去反思自己的學習方法。夢想給我們指引方向，而方法將引領我們快速到達。而最好的方法一定會在千錘百煉後，沉澱在我們心裏。

最後，祝高三的同學們都能實現自己人生的夢想；祝高二的同學們都能享受文理分科學習的樂趣；祝高一的同學們都能有完滿的高中生活！同時也祝老師們身體健康，家庭幸福！

請大家放心，我們會努力的！謝謝！

　　開學典禮學生髮言稿4

尊敬的老師、同學們：大家好！

短暫而又愉快的寒假生活已告結束。在這三月的晨風中，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新徵程的準備

新的學期，我們要有新的起色；新的學期，我們要拿出新的學習精神；新的學期，我們要做得更好！那就應怎樣做呢

首先，務必調整好精神狀態，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要用心調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，這天的耕耘便是明天的收穫。

其次，我們必須要緊跟各科老師，把每科都認真學好，讓成績在原有的基礎上節節升高，老師40分鐘課上所講的資料都是精華，如果你上課認真聽講了，會勝過你課後盲目地做許多題。所以，上課認真聽講很重要。當然，老師所留的作業同樣要保質保量地完成。

還有，就是自己的主觀學習意識必須要強，現代的社會競爭很激烈，你不努力就會被淘汰，我想誰也不願意被優勝劣汰的科技時代所拋棄，那麼就務必靠自己去努力爭取。

同學們，春天是萬物競相生長的季節，更是我們學習的大好時機。教室中春風和煦，陽光普照，我們爲何不爲這美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓琅琅的讀書聲響徹校園的每一個角落呢六月是我們一學期收穫的季節，要想無愧於辛苦教育我們的老師，無愧於無怨忙碌的父母，更無愧於我們自己，那麼就讓我們動起來，與我們的老師共同奮進，迎接六月的陽光燦爛！

　　開學典禮學生髮言稿5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好，我很榮幸能夠作爲學生代表在此發言。

子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。斗轉星移之間，我的高中生涯已接近尾聲。在緊張而有序的複習備考中，我有時擡頭，看着周圍奮筆疾書的同學們，會突然覺得這三年恍然如夢，分明是昨天才認識的少年，今天就要轉身告別。我記得剛進校時的酷暑三伏天，記得高一時的彷徨與迷惘，記得曾並肩作戰的每一場球賽，記得母校創建省示範高中時的文藝匯演；我還記得讓我焦頭爛額的每一次考試，記得每一堂的自修課上同學們均勻的呼吸，記得五四晚會的舞臺下，那麼多雙年輕的眼睛，倒映着天上忽明忽暗的星星。而今天，當我站在時間的渡口，一一細數回憶時，才發現它們是那樣歷久彌堅，珍貴異常。

感謝我的同學，你們單純、善良。在這條路上，有人陪你一同奔跑，是人生中不可多得的幸運；感謝我的老師，從你們身上，我學到的絕不只是動能定理或元素守恆，更多的則是一種人生哲學，一種春風化雨的智慧；感恩我的母校，是你安放了我的青春，陪伴我度過了人生中最重要的三年。餘秋雨說：成熟是一種明亮而不剌眼的光輝，一種不理會喧鬧的微笑，一種並不陡峭的高度。我的母校帶着我深深的眷戀，敦促着我們成長，讓我們在這裏完成從幼稚到成熟的蛻變。

今天距離高考還有94天，我們高三學子已踏上了這最後的征途，正用盡全身力氣，向着心中的象牙塔衝刺。我們之中，大部分人已過了十八歲，在這樣的年紀，也許我們仍看不清前方的路，但只要未來有光投射而來，哪怕只有一道、一絲，只要是明亮的，溫熱的，我們都會沿着它奔赴明天，在漆黑的路上放歌、舞蹈，勇敢地做着自已的夢。也許你正躊躇滿志，對高考充滿信心；也許你會失意落寞，爲一次考試失利而灰心喪氣。但這些並不能左右你。汪國真說：“河上沒有橋還可以等待結冰，走過漫長的黑暗便是黎明。只要爬起比跌倒多一次，我們就能夠在這最後的時間裏創造奇蹟，坦然地迎接那場盛大的落幕。

而對高一、高二和初中的同學們來說，你們在這裏的時日還長，請溫柔地對待身邊的每一個人，小心把握手中的時光，用它來填充你的夢想。世界上陸地面積有1。5億平方公里，中國版圖有960萬平方公里，而勉縣，只有2400平方公里。你們不該被禁錮在這小小的方寸之間，少年有志，當遊於四方！這個世界，乃至整個宇宙於你們言都是未知的，等待你們探索的。你可能知道普羅旺斯有美麗的花海，富士山頂的積雪終年不化，挪威漂亮蜿蜒的海岸線和雄偉屹立的凱旋門，但這些風景，在你沒有親眼見過之前，對你而言只是一個個名稱與符號。你若想有遊遍山河的經歷，必先有踏遍世界的能力。諸葛亮在《誡外甥書》中寫道：“夫當志存高遠，慕先賢，絕情慾，棄疑滯，使庶已之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣諮問，除嫺嫌吝，雖有淹留，何損於美趣，何患於不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯於俗，默默束於情。永竄伏於平庸，不免於下流矣。我們武侯中學優秀的學子們，應相信自已並非池中之物，他日猛虎嘯林，定教百獸震惶！

同學們，身處偉大的新時代，我們廣大青年生逢其時，也重任在肩。中華民族偉大的復興夢，要靠我們每一個人來實現，一百年前，五四運動的先驅們奔走呼告，以“吾曹不出蒼生何”的勇氣救國於厄中。而今天，我們有幸生於和平年代，當有“養天地之正氣，法古今之完人”成一等事業的魄力，方能走好長征路，引航新時代。

願我們每個人都能如李大釗先生所言：青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語，唯知躍進，唯知雄飛，唯知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。

最後，祝同學們學業有成，老師們工作順利，也預祝母校20xx年高考披荊斬棘，再創輝煌。

謝謝大家！

　　開學典禮學生髮言稿6

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個春暖花開的季節，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起春風，吹拂着我們跳動的心房。開學典禮學生代表發言稿。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。在這溫暖的季節裏，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這裏一起放飛理想。輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級下學期的學習，還有一年多就將跨入中學的大門。回首過去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激所有爲我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體學生的共同心聲！

新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要用<小學生日常行爲規範>來指導自己的言行，做一個品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能。親愛的同學們，我們是否讀懂了地裏、家裏父母的殷切眼神呢？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛目光呢？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因爲我們的心中早已有了自己的理想！

今天我們爲作爲一名小學生而驕傲，明天母校一定會因爲培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！

最後，請允許我代表全體同學，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學在新的學期，生活更幸福，學習更上一層樓！謝謝大家！

　　開學典禮學生髮言稿7

尊敬的各位領導、老師、同學們：

下午好！

伴着習習秋風，東中的百年校歷又翻過一頁，她迎來了又一批優秀的學子，迎來了嶄新的一學年。時間過得真快，我還清楚地記得去年這個時候，在這裏聽老師的新學年致詞時心中的激動，而今，我也能站在這裏，很榮幸同時也很驕傲地告訴大家：20xx年，我校高考再創佳績，650分以上23人，600分以上361人，一類本科人數792人，達本科分數線1224人。本一本二達線率均居鹽城市所有學校之首，江蘇省前茅。

是的，這是一組多麼令人欣喜的數字。百年東中，再一次證明了她的魅力與輝煌，而上一屆高三，所有的老師，所有的同學，所有他們奮鬥時揮灑的汗水，成功或失敗時閃耀的淚光，也將會隨着這一組數字，凝聚到歷代東中人所奮力書寫的那一個“勤”字當中，繼續激勵着後來人。

從這一刻起跨入高三門坎的學哥學姐們，興許已感觸到了那障礙重重，硝煙瀰漫。所以，人們喜歡把高三形容成黑色，陰沉而恐怖。而我卻習慣把黑色理解成一種靜，“寧靜致遠”的那種表態感。無論身邊的明爭暗鬥多麼激烈，也不怕每一次考試的上下浮沉，顛簸起伏，聰明的人都很平靜，有條不紊地聽課、複習、反思，而後靜靜地坐下屬於自己的位置，再繼續向下一個目標邁進。人們這樣把黑色賦予高三，也就是把黑色的內涵——安靜而沉着賦予在黑色中戰鬥的人吧。

相對於高三路上衝刺的學哥學姐，正站在起跑線上躍躍欲試的高一的學弟學妹們，你們會怎樣看待這未知卻將已知的高中生活？是紅色嗎，充滿激情；是綠色嗎，友愛美麗；還是黃色，閃亮奪目；或許是五彩斑斕。因爲在這裏，你們將盡情發揮你的專長，打造出一個個各具特色，獨具魅力的你自己。你們需要的，不僅僅是書本，文具，揹包，還有兩種精神，勇敢和自信。奔跑的途中，無論如何，請不要忘了它們。

說到高二的我，高二的我們，也許你會聯想到紫色，既不缺乏理智，也不缺乏熱情，會認真地學，認真地玩，認真琢磨家長和老師給的每一句教導。因爲我們知道，作爲新課改的第一代，我們需要的是積極的思考和踏實的努力，我們將揹負着所有愛我們的人，他們的關注和寄託，在老師的帶領下，取得新課改高考的開門紅，同時也祝願高三的學長們能夠爲舊的高考模式畫上圓滿的句號。

興許，你我有着不一樣的人生目標，未來規劃，可我卻堅信，就像穿同樣的校服，戴同樣的校徽一樣，我們都有這樣相同的信念；我會一路披荊斬棘，一路乘風破浪，一路高歌飛翔，只爲最初的夢想。讓我們每一個東中學子記住：我強，我能，我行！

我的講話完畢，謝謝大家！

　　開學典禮學生髮言稿8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

很高興能代表全體高三老師發言。今天的發言，我主要和高三同學做個交流，當然也希望這些話能對高一高二的同學有所幫助。內容主要兩個方面：一是高三，你將面對什麼，二是高三，你需要什麼。

著名作家柳青曾說過：人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，有些岔道口你走錯一步，可能影響人生的一個時期，也可能影響整個人生。作爲一名中國的高中生，高三和高考無疑是你人生緊要的幾步和關鍵的岔道口，能不能選對路，能不能走好它，對你未來的一段時期甚至於整個人生都會有巨大的影響。那這緊要的幾步和這關鍵的岔道口，你將面對什麼呢？

首先，你將面對辛勞。這一年裏，你將在在早晨第一縷陽光出現之前就朗朗讀書；你將在連天上的小星星都感覺到睏倦而眨着眼睛的深夜認真地做着題；你將做完摞起來和你身高等同的試題；你將在已經困頓到不知不覺睡着的情況下仍然硬撐着去學習。一句只要學不死，就往死裏學很好地說明了高三的辛苦，雖然它不太好聽。

其次，你將面對寂寞。自古英雄多寂寞，作爲征戰高考的你們，也是寂寞的。這一年裏你幾乎沒有和昔日好友玩樂的時間，也將幾乎失去和家人飯後聊天的時間，更沒有外出旅行的輕鬆時光。你的所有時間都將與知識、練習、講義、試題戰鬥。

第三，你還將面對失敗和挫折。畢淑敏曾說：你不能要求海洋沒有風暴。失敗和挫折也是人生不可分割的部分。隨着高考複習的推進，知識廣度的拓展和深度的掘進會令你感覺力不從心，英語閱讀中不斷出現的陌生單詞會令你疲於奔命，常考常新的數學題會令你有複習無用的感覺，一首首新的詩歌和一篇篇新的古文會讓你覺得語文成績的提高對於你是那樣的艱難，而一道道無解的難題和一次次考試失利也可能會使你喪失前行的動力和信心。整個高三彷彿就是一段迎接一個又一個失敗和挫折的時光。

最後，你將面對困惑。困惑可能來自於所學科目中的某一道題，但它更可能來自於你的付出你的期望和你的收穫之間的差距，更可能來自於你不知道自己腳下的路通向何方，自己到底應該怎麼去走。

面對這些，你需要什麼來應對呢？

首先，你需要自信。一次又一次的失敗往往會令一個人喪失自信。但這裏我想用雨果的一段話來告訴大家，如果你這樣做了，你就沒有所謂的失敗，你就應當自信。雨果說：對於那些有自信而不介意於暫時失敗的人，沒有所謂失敗；對於懷着百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗；對於別人放棄，他卻堅韌，別人後退，他卻前進的人，沒有所謂失敗；對於每次跌倒卻立刻站起來，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒有所謂失敗！

同學們，平時考試的失利只是暫時的失利，只要你在高考中取得成功，那你就是成功者，因爲平時的失敗而自卑而放棄，那是多麼的可惜啊！高考的成功就如同十五的圓月，只要這一天是圓的，我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢？再者，高考是未知的.、不可預測的，我們怎能因爲一個未曾謀面、不可預測的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢？美國前總統威爾遜有言：要有自信，然後全力以赴假如具有這種觀念，任何事情都有可能成功。蕭伯納更說：有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇。所以，面對失敗和挫折，請相信自己！只要你奮力拼搏，成功最終會與你爲伴的。

其次，你需要目標。歌德說，生命裏最重要的事情是要有個遠大的目標，並借才能與堅毅來達成它。目標的重要由此可見一斑。很多同學會說，我有目標，而且還很明確，那就是考上大學，但我說這是遠遠不夠的。因爲你還要考慮以下三個因素。

一、你的目標是不是遠大。孔子有言：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。如果你的目標不夠高，那麼它就會限制你努力的程度，最終要麼沒有實現目標，要麼雖然實現了，但與你的才華不匹配。

二、你有沒有把大目標分解成一個個小目標。1984年的東京國際馬拉松比賽中，爆出了一個大冷門，一向名不見經傳的日本選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的成功時，他說：每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看一遍，並把沿途所看到的一些醒目的標誌，在本子上記下來，比如說第一個標誌是大樹，第二個標誌是銀行，第三個標誌是高高的鐵塔一直畫到比賽的終點。在比賽的過程中，我的心裏就牢牢地記住這些標誌，把標誌當成一個個目標，邊跑邊記，當我跑到第一個目標時，又以百米的速度衝向下一個目標，依次類推，四十公里的路程，就這樣分解成了十幾個小目標而輕鬆地跑完了。而以前，我不懂這個道理，比賽時我的眼睛總是一直盯着終點，結果越跑越累，才跑了十幾公里，我就堅持不下去了，因爲我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。這個故事告訴我們，應該把自己遠大的目標分成一個個小的目標，實現一個目標，以此爲新的起點，繼續前進。這樣我們就會不斷地獲得成就感，就會擁有取之不盡的動力。即使是最遠的距離，我們心中也不再害怕；再長再遠的路，我們走起來也不覺得難。

三、你有沒有實現目標的計劃。計劃像一座橋，連結我們現在所處的位置和你想要去的地方，連結着目標和行動。沒有計劃，實現目標往往可能只是一句空話。沒有計劃的學習雜亂無章，看似忙碌卻是收效甚微；有計劃的學習雖然緊張，但卻井然有序；看似繁忙，但卻充實而有效率。是計劃讓你的思路清晰，讓你事半功倍。所以請爲實現目標制定詳盡的計劃吧。

第三，你需要老師。這一點從兩個角度去解讀：一是你要聽老師的話，按老師要求的安排的去做。我們高三年級的老師都是有着豐富經驗的老師，在他們的帶領下進行學習無疑會讓你少走許多彎路。因此大家要認真地傾聽老師說了什麼並從心理上認同他，然後堅定地按照老師要求的安排的去做。部分學有餘力的同學感覺吃不飽，可以給自己另開小竈，但不能另起爐竈。二是遇到困難時要向老師求助。人非生而知之者，孰能無惑，惑而不從師，其爲惑也，終不解矣，帶着衆多的疑惑去應對高考，顯然是不會成功的。有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也，老師就是你至於幽暗昏惑之處輔助你的物。在準備這篇發言稿時我瀏覽了我們學校的網站，考取東南大學的2011屆畢業生邱婧翌的文章《此去經年惟望君安》給我留下了深刻印象，她在文章中這樣寫到：高考的壓力逼出了我隱藏在天性裏的陰鬱涼薄，心態的不平衡造成我學習生活長期的兵荒馬亂，我甚至一度認爲自己得了憂鬱症而要求母親給我找心理醫生。萬幸的是，老師們都發現了我的不對勁而紛紛找我談心。謝謝您，我親愛的王老師，我還記得在您和我不計其數的談話中，您總會講很多道理，即使那時對一個數學老師的您來講並不容易；謝謝您，我親愛的政治張老師，我還記得每次和您談話都會在教室門前的走廊裏，每次您第一句話就是最近心情怎麼樣啊，每次都能享受到您教給我的解壓小技巧；謝謝您，我親愛的歷史小羅老師，您很少找我正兒八經地談話，可每次我去您辦公室借微波爐熱菜，您都會和我閒聊幾句，這真的讓我在那段慌亂的日子輕鬆了不少；謝謝您，我親愛的英語姚老師，您那風趣的講課風格讓我們的高三別具風味；謝謝您，我親愛的語文陸老師，每次和您探討問題時，您認真的表情總能讓我爲之動容而久久不能平靜。從她感激的話語中我們可以看出，即使很優秀的學生，也會遇到困難和挫折，這時候尋求老師的幫助或老師的幫助是有很大作用的。

最後，需要的也是我認爲最最需要的是激情。心理學研究表明，激情是一種昂揚的、積極的精神狀態，激情能夠提升自信，激發靈感，能夠調動人的身心潛能。當一個學生充滿激情的時候，他會始終處於一種亢奮狀態，他會煥發出極大的熱情，能夠展現出生命最大的張力，能夠最大限度地提高學習效率。

同學們，你們正處於富有生機和活力的青春年華，時代和你們自身所具備的實力告訴你，將來的你一定會大有作爲。爲了不辜負你的才華，請拋棄你的綿軟無力和鬆散吧，讓自己緊張起來，因爲鬆弛的琴絃永遠奏不出美妙的樂曲！你們的青春不應是死氣沉沉、木訥呆滯的，你們的青春應該是精神抖擻英姿勃發的。早讀時的你應該在大聲地誦讀着語文和英語，課堂上的你應該在積極響亮地回答着老師的提問，課間的你應該在和同學們激烈地爭辯着，廣播操時的你應該在有力而到位地做着每一個動作，球場上的你應該在揮汗如雨盡力拼搏，晚自修的你應該奮筆疾書爭分奪秒。想一想，這樣的你，失敗怎能打倒，困難怎能阻擋，理想怎能實現不了？

同學們，去揮灑你的激情吧！讓激情使你的身體更加強健更加有力，讓激情使你得心態更加向上更加樂觀！

當然，高三這一年，我們全體高三教師將牢記使命和職責，認真研究考綱、考卷，準確把握考試範圍、重點、難點以及高考的方向、規律，並及時瞭解高考的相關政策和信息，制訂出詳細而周密的的備考複習計劃；我們將認真研究你們的基礎、特點和變化，精心挑選複習資料，合理安排教學進度，科學設計教學方法；我們更將從常規和基礎教學入手，從細節和應用入手，兢兢業業，全心教學，踏踏實實落實複習計劃，向課堂要效率，要質量，要水平，要提高，讓你們學得踏實、有效、自信、靈活，考出理想的成績。希望我們的工作能爲你鋪就通向錦繡前程的道路，練就你在天際自由翱翔的翅膀，最終使你到達理想的彼岸！

最後我堅信：青春必勝，高考必勝，縣中必勝。

我的發言到此結束。謝謝！

　　開學典禮學生髮言稿9

老師、同學們：

你們好！

今天同是一個值得紀念的日子！對我們高二、高三的同學來說，今天是我們結束漫漫假期，再次歡聚一堂的日子，久違的校園、熟悉的音容，無不讓我們欣喜、感動；而對於我們高一的新同學來說，今天是你們真正成爲一名高中生的日子，新鮮的面孔、陌生的環境，帶給大家更多的是新奇與激動！對於所有的人來說，今天，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！

高一的學弟學妹們，你們是xx中學新鮮的、充滿活力的血液，些時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜着些離鄉後思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉考取得的輝煌——那隻代表了過去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這裏出發！新的學期要有新的開始、新的希望。在這裏，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果父是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹！xx是你的舞臺，美麗，還需要你自己來演繹。

新一屆的走入，也意味着老一屆的即將走出。在這裏，我也想告訴高三的朋友們：我們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士！我們已經等待了整整十一個春秋，今天同是我們衝刺的時候了。夸父追日，道渴而死；精衛填海，矢志不渝。我們要堅持到底，我們絕不放棄！

十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰，今天，我們向父母保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火；我們向領導宣誓：今天，我爲xx自豪，明天，xx爲我驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們讓夢想飛躍千山，我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！

謝謝！

　　開學典禮學生髮言稿10

尊敬的領導、老師同學們：

大家好！我是初三（1）班的吳邪，走過輕鬆愉快的初一，生龍活虎的初二，我們走進了初三，一個心裏苦但寶寶不說的學年。

在初三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲；在初三，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“問世間是否此山”的輝煌。

只要珠峯有頂，攀巖者的足跡就能踏上峯巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

初三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，刷好每一道題，堅定自信地邁出每一個腳步。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”我們有上九天攬月，下五洋捉鱉的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。

人沒有夢想和條鹹魚有什麼區別。在這最後的一年裏，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想，猶如大鵬一日同起，扶搖直上九萬里。

也許，結果並不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收穫。對待初三的得失，我們更應該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……

今天，我們面對藍天，向着大地，面對親愛的母校，向着敬愛的老師，可愛的同學講話：只要大家一起努力，大家從自己做起、從身邊的小事做起，朗中的明天一定會更美好。