讀書交流發言稿（通用5篇）

在社會一步步向前發展的今天，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀書交流發言稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　讀書交流發言稿1

同學們，老師們：

早上好。我今天演講的題目是《讀書伴我行》。

人生如清泉，我們如激流，不要岸。我們年輕，沒有經驗，意氣風發，充滿夢想，渴望在風浪中航行。也許我們會迷失方向，也許我們會陷入腐敗，也許我們會被礁石撞得遍體鱗傷。依靠堅強的精神是沒有用的。我們需要一個指南針指引我們前進，那就是“書”。

如果你仍然對未來感到困惑，那麼你可以讀一本書，這是一張生活地圖，將帶領你環遊世界。“感受大海無盡的壯闊，體驗沙漠的起伏，在夕陽下探索尼羅河畔金字塔的神祕，追尋迷霧喜馬拉雅山峯頂的聖潔”。

如果你不知道如何行動，那麼你可以看書。書籍是迷霧中的燈塔，指引你嘗試無限的可能性，塑造你的人格和品格，在閱讀的過程中塑造你的成長、理想、勇氣、智慧、力量和自信。這些都會是讀書帶來的禮物。

不管一個人有多偉大，如果他把生活分成每一天，他會發現大部分的日子都是平淡瑣碎的，但是如果一個人愛上了讀書，並且能夠堅持下去，平淡瑣碎就可以凝聚成一個成長的加油站，促使你走向成功的彼岸。我們不能讓生活靜止，但閱讀會讓生活更有活力。太多的東西沉在時間裏，夾在書頁之間就成了永恆。同學們，讓我們少一些魯莽和抱怨，多一些想法和行動，在閱讀中發現自己，綻放自己。

　　讀書交流發言稿2

各位領導老師：

大家好，我演講的題目是《讀書伴我行》。

書籍是人類進步的大門，是人類文明的果實，是儲存知識的寶庫，是浩瀚的海洋，是成就偉大事業的力量源泉。

我從小就愛看書。現在，閱讀已經成爲我生活的一部分！一本好書，一杯綠茶，無數個安靜的早晨，美麗的夜晚，溫暖的夜晚，與書中的偉人交流思想，穿越時空的隧道，與名家分享讀書的樂趣。耶！不管一個人在哪裏，不管多窮多冷，不管多難，只要他有一顆火熱的心，熱愛生活，生活就等於你。閱讀可以給我們帶來巨大的快樂。在閱讀中，我不斷地發現自己，檢查自己，充實自己，提高自己。文章的中心伴隨着書籍，我一天天變得充實；伴隨着書籍，我生命的真諦一天天移動；在書的陪伴下，我作爲一名優秀的小學語文老師一天天長大。

有一本書叫《愛的教育》，是意大利小學四年級學生在一個學年的十個月裏寫的日記。書中有100篇文章，無論哪一章哪一節，愛情都被深刻表達的淋漓盡致。孩子愛的教育是教育的關鍵，也是教育的基本要求。真愛是夜裏的花香，是黑暗中的寶石，是醫生聽到的第一聲心跳，是平時的奇蹟，是夜空中散落的星星織成的柔軟的白雲。正是因爲這份真誠，這份愛。

　　讀書交流發言稿3

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

近日讀了《劉可欽與主體教育》一書，我受到了啓發。我認爲最本質的問題還是師德。對教師來說，熱愛不熱愛教育事業，愛不愛自己的學生，是首要的、核心的。劉可欽不僅具有優秀教師的高尚品格，而且對工作充滿了熱情，她熱愛她的事業，愛她的學生。她覺得這樣就是她人生的幸福境界。

在這本書中有這樣的一段話：“每個學生都是獨特的，不可重複的，無法替代的個體，這種差異和獨特是每個人最寶貴的精神財富，我們應該正視學生的差異，尊重學生的選擇。“天生我才必有用”。讓每個學生感到他在這個班裏同樣是重要的，讓我們的視野中沒有教育的盲區，把博大的師愛遍撒每一個孩子。”

這段話對我的受益匪淺。在課堂上，我過多的關注優秀的學生，幾乎沒有聆聽中下孩子的想法，沒讓每個孩子都說出自己的想法。

在課堂上可以看出，教師對每個學生充滿着愛心和信心，學生們則不僅積極主動地參與，生動活潑地學習，而且和教師配合默契，表現出對教師充滿着敬愛的感情。教學達到這種程度，可以說到了較高的教育境界。這不是一名簡單的教學能手所能達到的。我們的身邊就有許多教學能手，他們能把書本知識很好地傳授給學生，能使學生考出好成績，考上好學校，但並非就是最優秀的教師，至少在我的眼裏是這樣。劉老師的可貴之處就在於不僅課講得好，而且給人一種高雅、親和的感覺。欲求教書好，先做讀書人。作爲教師，我們只有不斷學習，才能滿足新課程改革對教師的要求；才能以淵博的知識贏得學生的尊重。讀書既可以拓展知識面，又可以改變我們單調的生活狀態；既可以增長教師的職業智慧，又可以陶冶教師高尚情操。

老師們，你們想享受幸福嗎？那麼，就跟我來吧，與書共舞，體驗教育幸福！老師們，讓我們從讀書開始，讓你的八小時之外溢滿書香，給自己充電，豐富自己的學識，鍛鍊自己的能力，讓讀書成爲一種習慣！靜品書香，爲心靈尋一份踏實！捧着書，打開心。慢慢釋放出自己，填滿快樂的因素！願我們“讀永恆的書，做博雅的人”！

　　讀書交流發言稿4

尊敬的領導和老師：

大家好。

今天想和大家交流的是：作家冰心的一句話“好好讀，好好讀，好好讀”。

古人云：“讀書斷，寫字如神。”的確，讀書可以開闊視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導我們理解和學會如何成爲一個有修養的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說：“不重視讀書的家庭是平庸的家庭；不注重閱讀的學校是枯燥的學校；不重視讀書的民族是沒有希望的民族。

作爲教育者，他們肩負着教書育人的重任，離不開書本的滋養，就像花離不開陽光的呵護，草離不開雨露的滋養。愛讀書的老師能有效的教書，愛讀書的老師能更好的教育人。俗話說“肚子裏的詩詞書法可以誇中國，最重要的是書能長久”。

讀書能使人獲得知識和智慧，因爲“書有其金屋，書有其顏如玉。”沒錯，書中有知識，是一個聰明勤奮的祖先，在時間的長河中探索打撈閃亮的珍珠；書中有情感，是真摯深情的人，活生生的生命力量的凝結；書中有一種精神，就是勇敢頑強的人們，在不斷的追求中，把自己的理想提升到行動成長起來的生活的中國；書中有思想，是長期思考和無畏批判的永恆果實，種下了一切精神力量；書中有智慧，是靈魂之光，結合了生命的啓蒙和理性的追問。

讀書是一種快樂，一種享受，一種完美。一本好書，一杯香茶，可以送走一個蒼白的早晨，也可以送走一個飄雪的夜晚。朱自清大師說：“細嚼慢嚥，口中會流出一股濃濃的味道。”這種濃濃的味道就是書和讀書的味道。整件事就是：“大量暴露書香增添書香，書香勝飯香。”生活的樂趣在於讀書，有書爲伴是甜蜜的。讀一本好書，可以知道生活的艱難，可以領略天地的大小，可以孤獨而不孤獨，可以吃苦而不悲傷，可以吃苦而不灰心，可以天之驕子而不驚，如雲中野鶴，可以保持一種優雅、儒雅、瀟灑、達觀的狀態。

生活中沒有書，就像沒有陽光；沒有書的.生活就像沒有翅膀的鳥。在漫長的人生旅途中，書籍是一個人的精神朋友，是這個世界能給予的最好最好的禮物。

我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書爲墊腳石，我們可以爬得更高。“初三夜五鼓不識字，怕得重感冒。”讓我們用審視的眼光看書，以書爲友，向書學習，讓一縷書香陪伴你我！

謝謝大家！

　　讀書交流發言稿5

各位老師：

今天，我們聚在一起，進行這次讀書交流活動，其目的是要大家暢所欲言，談談自己讀書的經驗和感悟，同時也包括自己在讀書過程中遇到的困惑或問題。下面，我把自己在讀書學習中的做法和體會拿出來，跟各位老師做真誠的交流。

我們學校有許多喜歡讀書的老師，尤其是卞金濤老師、高英猛老師、韓開平老師等，他們博學多才的品質，深深地影響着我。他們讀書是爲了興趣，主動讀自己喜歡的書。在上學的時候，剛剛參加工作的時候，我也曾經是一個喜歡讀書的人，優美的詩歌、散文，各類小說，也深深地吸引着我。但隨着年齡和教齡的增長，在繁瑣的工作面前，讀書的興趣漸漸地淡去了，今天的自己總是感覺是在壓力下讀書。

以前，我們經常說要想給學生一滴水，教師必須要有一杯水，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。但新時代教師再也不是學生獲取知識的唯一來源，學生在某些知識方面超越了老師是常有的事兒，教師要在教學中充分發揮自己的主導作用，僅滿足於一杯水、一桶水，不求知識的拓展和加深是完全不夠的。“問渠那得清如許？爲有源頭活水來”，我們要做“活水”，要做源源不斷的“長流水”。所以，我認爲即使讀書的興趣散去，我們也應該在壓力下讀書，因爲我們選擇了教師這個職業。

我的學習是從反覆閱讀初中歷史教學用書和高中歷史教材開始的。我購買的書籍，我自己把它們分爲教育理論、專業知識、課堂教學三類。近期我購買的書籍主要有：《教師語言的藝術》、《給歷史教師的101條建議》、《優秀教師的經典說課案例》、《史記故事》、《成功教師的22條軍規》、《人一生要讀的經典》等。分別放在家裏、辦公室裏、學校宿舍裏，利用休閒時間提升自己的理論水平和專業素養。自己在學習過程中也存在着許多困惑，尤其是繁忙的工作，總是不能夠按照事先的計劃讀書。

在此，我給各位年輕的教師提出幾個建議：

一、明確目的：首先根據個人情況思考自己爲什麼而讀書。

二、選擇書目：根據自己的興趣愛好和工作的需要進行選擇。

三、制定讀書計劃：既包括短期計劃，也包括長期計劃。計劃每年每月，甚至每週每天讀什麼內容。

四、寫讀書筆記、教育隨筆：這也是一個積累的過程，重點寫出自己讀書後的心得體會，把讀到的東西和自己的教學實踐結合起來。

五、積極參加各種教科研活動：編寫教學設計、優質課評選、論文評選等，各種活動會成爲你讀書的動力，活動促使你去讀書，查閱各種資料。一個教師無論是自身素質的提高還是專業理論的提升，都是在參與各種活動的過程中才會有質的飛躍。

從年齡上講，你們是初升的太陽，我們已是夕陽西下的時候。不要等到書到用時方恨少，不要等到我們這種年齡，沒有精力讀書的時候，才後悔自己學到的東西太少。既然我們選擇了教師這個職業，我們就應該儘自己的所能，使自己做到最好。從現在開始，就努力讀書吧！也許我們不是最優秀的，但是我們可以成爲最努力的！