開學典禮高二學生代表發言稿（通用5篇）

在生活中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的開學典禮高二學生代表發言稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開學典禮高二學生代表發言稿1

尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

在這充滿希望的春天裏，我們又迎來了新學期的開始。今天我能作爲學生代表發言，心情非常激動。

首先，請允許我代表高二全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！

時光過得很快，一晃高中生活已經過半。下學期就要進入緊張備考的高三了，可能有同學還有這樣的錯覺，自己現在還是高二，放鬆一下也無妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張複習和最後衝刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學習更是同樣重要，只有在高一高二打下紮實的學習基礎，在學習上不留下任何的“債務”，高三的複習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢圓20XX年的六月。因此，對於我們高二的同學來講，認真、勤奮搞好基礎學習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務。那麼我們如何搞好高二的學習呢？我認爲應該做到如下四點：

第一，要勤於學。勤於學，首先要勤於向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容，長期學習和教學實踐經驗總結的精華。其二，勤於學，還要虛心向同學學習，學習其他同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等；再者，勤於學就是要勤於自學。在自主學習的時間裏，任務明確，注意力集中，要有效率；同時要培養自己各學科的自學能力。

第二，要勤於問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。學問學問，既要學，又要問，要敢於質疑，有疑問就要師從他人，能者爲師！

第三，要勤於練。要獨立按時，按質、按量完成老師佈置的各項作業；只聽老師講，不及時鞏固練習，學習就打了水漂，就沒有落到實處；對於我們學生來講，學習就是要不斷重複，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！

第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問，善於質疑，回答老師提問；二是在學習上要勤於鑽研和探究，把自己的學習引向深入；三是要善於對所學知識進行整理、歸納、總結，每個學生都要用好經典習題本和錯題本；四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思並作及時調整；勤于思，不僅要用於學習，還要用於做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡醜要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代青年！

新學期開學之際，衷心祝願老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態，迎接新挑戰！我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！

謝謝大家！

　　開學典禮高二學生代表發言稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

冬去春來，孕育萬千希望。時光流轉，青春夢想飛揚。此時，春暖花開，我們激情滿懷。驀然回首，高中的征途已經過半，揮手告別昨日的鮮花和淚水，面對明天：我們代表高二年級全體同學，發出我們最響亮的宣言：20XX，我們的青春不任性。

曾經，我們年少無知，不知感恩。把父母的撫育，老師的教導當做空氣一樣，任性地認爲這些是天經地義，理所當然。當父母老師稍微委屈我們一點，我們便怨天尤人，對他們挑三揀四，橫加指責。我們不知道，父母老師爲了讓我們健康快樂成長，他們披星戴月，默默耕耘，縱然有千難萬苦，也任勞任怨，無怨無悔。他們能任性嗎？現在，我們長大了一歲，我們不再任性，我們懂得了感恩。老子曾言“上善若水，水利萬物而不爭”，父母，老師，朋友，他們的愛就像水一樣，清澈柔和，包容萬物而默默無言。感恩父母，撫育我們成長；感恩老師，促使我們奮進；感恩朋友，陪伴我們生活，感恩生活中的花開花落，悲歡離合。因爲感恩，我們的內心才充滿了陽光；因爲感恩，我們的青春纔不敢任性。

曾經，我們年少輕狂，不知責任。在我們眼中，任性就是鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠；任性就是我的地盤我做主；任性就是天馬行空的任意馳騁。我們不知道，鷹在自由飛翔之前，是怎麼樣地磨礪自己。一隻小鷹出生六七天後，母鷹爲了防止它學會爬行，就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然後把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎着飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內便可痊癒，而痊癒後的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。他們任性飛翔的背後，是生命和尊嚴的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果我們想在報考大學志願時任性，現在就要埋頭苦讀，如果我們想在以後的職業生涯中任性，現在就要腳踏實地。因爲明天的榮譽和尊嚴，現在的我們纔要牢記責任，不能任性！

不敢任性，讓我們牢記師長們的辛勤撫育和諄諄教導；不能任性，讓我們牢記我們的校訓：責任榮譽！

曾經幼稚的我們，誤讀了任性；20XX，已經長大一歲的我們，更要珍惜青春。青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰。

20XX，，新的學期，我們高二年級全體同學，以青春的名義，莊嚴宣誓：

刻苦學習，用勤勞和熱血灑下智慧的汗水；

努力奮鬥，用堅韌和剛強譜寫絢爛的華章；

頑強拼搏，用執着和赤誠超越今天的夢想；

自加壓力，用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌；

20XX，我們的青春不任性！

　　開學典禮高二學生代表發言稿3

老師們、同學們，

大家好！

首先祝各位新春快樂，工作、學習順利！

新年的爆竹聲依然在耳，我們都剛和家人一起其樂融融地看着天邊綻放的燦爛煙火宣告着新春的降臨，但不知道大家是否和我一樣，比往年懷着更多的期待和責任迎接這個春天。

十七歲是一種美好，更是一份擔當，我們邁向十八歲的征程，又縮短了一步。新校區，意味着全新的學習環境，意味着全新的生活環境。走在這一片新的天地中，我們要看到的不僅是“新”，更有挑戰。

在這裏，沒有父母每時每刻的悉心照料和叮囑，我們必須開始真正意義上的獨立自主：承擔屬於自己的責任，照顧自己，完善自己。曾子有每日三省其身，我們是否也應當常常問問自己：我有沒有對我負責？有沒有照顧好自己，少讓父母擔心？有沒有處理好自主學習和住宿生活的關係，依然保持昂揚向上、勤勤懇懇的學習態度？我相信，在我們共同的合作、努力、磨練中，我們的青春會在這裏閃耀出別樣的精彩。

我們的高考徵途也將在這裏起航。這注定是非同尋常的起點。一面是對新環境的適應，一面是馬上就要衝A的壓力。我們要做的就是在新的環境中延續無可阻擋的拼勁，在相對寬鬆的條件下保持嚴謹認真的態度。不要忘記曾經“獨上高樓、望盡天涯路”定下的目標，不要放棄堅持和勤奮。執着於理想，一步一步超越，夯實基礎，精益求精，彼岸的花也能摘得，也能獲得“驀然回首”的頓悟和成功。懷揣攀登不止的滿滿自信，我們用行動喊出：新校區，我來了！4A，我來了！

我的發言完了。謝謝大家！

　　開學典禮高二學生代表發言稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

我是來自高二（2）班的蔡x，今天能在開學典禮上代表高二全體學生髮言，我深感榮幸。

滿載豐收的成果，捧着沉甸甸的金秋，在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來了新的學年。回顧剛剛過去的一學年，在領導老師的關心和教育下，我們取得了可喜的成績。展望未來，新的學習階段、新的目標、新的任務又向我們發出挑戰。本學期我們由高一升爲高二，這是一個充滿機遇與挑戰的學期，我們要有所作爲，敢於作爲，我們要追求成功，敢於成功。

面對這一更爲緊張和富有挑戰性的學期，我們每一位同學都應站在新的起跑線上，認真審視自己，以滿腔的熱情投入到學習中去，爲實現自身的目標而奮鬥、拼搏！

時光流逝，20xx年的六月不斷向我們靠近，短短的34個月，34次月圓月缺。在這有限的時間裏，我們需要的是加倍努力學習。縱然書如山，題如海，我們依然踏步向前。因爲，在我們的夢裏，早已根植這樣一幅圖景：未名湖畔碧波盪漾，水木清華荷塘動人，博雅塔下倩影依依，珞珈山上櫻花飛舞……一個個凝聚着自身努力、家長期盼、老師叮嚀的大學夢，那是讓我們學識豐富、意志堅韌、爲人高尚的真正人生起點。要想在千軍萬馬的高考大戰中脫穎而出，我們怎能遺忘拼搏二字呢？

一位名人曾說：“容易走的路都是下坡路。”人生之路並非一馬平川，並非無須費勁就能輕鬆前行。學習就如登山，登上山頂才能欣賞到最美麗的風景。許多時候，正是由於我們放棄了努力，便白白錯失了成功的良機。結果只能半途而廢，無功而返。

真誠地希望每一名同學在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對學習過程中的困難和挫折，要有百折不撓的精神，要有信心和恆心。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！要知道“有信心有恆心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇”。

高二的同學們，讓我們共同努力，把20xx年的高考化成一次次月考，盡情揮灑，創造神奇！

謝謝大家！

　　開學典禮高二學生代表發言稿5

親愛的老師、同學們：

新年好！

我是來自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法，也希望能對大家有所幫助。

凡事預則立不預則廢，制定一個短期可以實現、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數，我們更應該着眼於當前的實際，細化自己的成績。我現在成績在一個什麼樣的範圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經開始出現了漏洞？這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我爲例，剛剛分班後我的成績難以上升，甚至在整個年級的文科中，x似乎成爲了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的.成績，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結合當前的學習，制定一個明確的分數目標，再細化到每個科目，語文能再提升幾分，數學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向，併爲之流汗、爲之付諸全力。新的學期又開始了，我們也要趕緊結合統考成績制定好我們的計劃。

第二，緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學霸，那些我們認爲天賦異稟智商超羣的學霸，其實必將是精力集中的學習能手。我自己認爲在學習的過程中，並不是很喜歡延長時間打時間仗，課間的幾分鐘我也並不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那麼效率必將有一個質的提高。聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個人刷題時無法達到的。因此，我希望大家可以集中精力於課上的四十五分鐘，提高學習效率，在應該學習的時間集中精力，在應該休息的時間好好睡覺。

第三，抓緊落實改錯本。我曾經陷入一個改錯的怪圈，每當上午課代表說“晚飯前收改錯本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天佈置的所有任務，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，週一收歷史週二收數學週三收語文週四收英語……我的學習任務就變得一團糟，相信很多同學跟我一樣，並不是不想完成任務，是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經過在班上學習經驗的交流，我發現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因爲改正錯題本身就是我學習的一個重要環節，它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務

第四，及時和老師溝通自己的學習問題。成績的提高必然是一個過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統考中我的語文考了年級第一，但其實，我的語文成績也經歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問題的時候，就開始慌神。一門優秀學科變成了這個樣子着實讓我想哭，我找到老師，臉紅着說出我的處境。老師一點點分析狀態不好成績下滑的原因，讓我不要着急，跟我一起尋找對策，在平時的模塊練習後，也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學經驗必定可以帶給我們特別的收穫。察覺到自己狀態不對或是成績難以上升時，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。

最後，不急不躁，靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌，可能只是時候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。

希望以上方法可以給大家幫助。一年的開頭，我們都應信心滿滿，快速進入學習狀態！